創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究生暑期學校

1.如何實施高校創(chuàng)業(yè)導師培育工程

日前從浙江省教育廳獲悉，該省決定實施高校創(chuàng)業(yè)導師培育工程，計劃到2020年，培育創(chuàng)業(yè)導師5000名。

浙江將面向省內(nèi)各普通高校、有關行政管理部門和企業(yè)、機構等組織，廣泛開展創(chuàng)業(yè)導師選聘培育工作，建立一支數(shù)量充足、質(zhì)量較高、專兼職結合的創(chuàng)業(yè)導師隊伍，構建一批高校創(chuàng)業(yè)教育骨干教師與企業(yè)行業(yè)專家共同組成的創(chuàng)業(yè)指導服務團隊，并組建“浙江省高校創(chuàng)業(yè)導師人才庫”。通過開發(fā)、征集、購買等多種方式和途徑，逐步建立省、校二級創(chuàng)業(yè)導師培訓服務信息化管理平臺，建立為培訓和創(chuàng)業(yè)提供指導，供全省高校教師和學生免費共享的課件、視頻等課程資源庫。

原則上，每位導師結對大學生創(chuàng)業(yè)者不少于4人，計劃培育大學生創(chuàng)業(yè)者2萬名。

2.畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),可以享受哪些優(yōu)惠政策

按照《國務院關于進一步做好新形 勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》《國務院辦公廳關 于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意 見》等文件規(guī)定，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享受的 優(yōu)惠政策主要包括： （1）稅收優(yōu)惠3簡化大學生創(chuàng)業(yè)流程，取 消《大學生自主創(chuàng)業(yè)證》。

持人社部門核發(fā)的 《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》（注明“畢業(yè)年度內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”）的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi) 創(chuàng) 辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的，3年內(nèi)按每戶 每年8000元為限額依次扣減其當年實際應 繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加 和個人所得稅。 對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微 利企業(yè)，按國家規(guī)定享受相關稅收支持政策。

（2）創(chuàng)業(yè)擔保貸款和貼息支持。符合條件 的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定 申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬元。

鼓勵 金融機構參照貸款基礎利率，結合風險分擔情 況，合理確定貸款利率水平。 對個人發(fā)放的創(chuàng) 業(yè)擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個 百分點以內(nèi)的，由財政給予貼息。

（3）免收有關行政事業(yè)性收費。畢業(yè)2 年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營（除 國家限制的行業(yè)外）的，自其在工商部門首次 注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。

（4）享受培訓補貼。對高校畢業(yè)生在畢業(yè) 學年（即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個月） 內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格 證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓補貼。

（5）免費創(chuàng)業(yè)服務。有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢 業(yè)生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構提 供的創(chuàng)業(yè)指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟 蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。

各地在充分發(fā)揮 各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎上，因地制宜建 設一批大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，并給予相關政策 扶持。對基地內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供培訓和指 導服務，落實扶持政策，努力提高創(chuàng)業(yè)成功率， 延長企業(yè)存活期。

（6）取消高校畢業(yè)生落戶限制，允許高校 畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)（直轄市按有 關規(guī)定執(zhí)行）。 。

3.大學生科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評定（100字）

大學生素質(zhì)拓展證書填寫標準一、六大模塊簡介A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現(xiàn)思想政治素質(zhì)B.社會實踐與志愿服務：體現(xiàn)理論與實踐相結合C.學術科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力D.文化藝術與身心發(fā)展：體現(xiàn)文化藝術修養(yǎng)E.社團活動與社會工作：體現(xiàn)組織管理能力F.技能培訓與其他：體現(xiàn)技能掌握能力二、六大模塊具體內(nèi)容入黨、轉正情況，個人獲得的榮譽稱號。

主要指學生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識，道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。要求大學生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導的思想覺悟；具有投身改革，樂于奉獻的時代精神；具有高度的社會責任感；具有自強不息和求實創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容示例：1、學生業(yè)余黨校培訓2、學生業(yè)余團校培訓3、紅安革命傳統(tǒng)教育4、主題教育（主題黨日、主題團日）5、大學生思想動態(tài)調(diào)研座談會6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽稱號7、其它能體現(xiàn)思想政治與道德修養(yǎng)的組織拓展條目例：√獲武漢科技大學XX年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。

√參加武漢科技大學第X期（骨干/基礎）團校培訓并結業(yè)。如：2009年12月，參加武漢科技大學第二期“科大英才”大學生骨干培訓班并結業(yè)。

√被發(fā)展為中共預備黨員（或轉為正式黨員）。如：2009年10月，轉為中共正式黨員。

√獲武漢科技大學XX年度優(yōu)秀學生干部稱號。如：2009-2010年度，獲武漢科技大學優(yōu)秀學生干部稱號。

*被推選為入黨積極分子不填寫。寒暑假社會實踐的地點、實踐內(nèi)容，志愿服務的地點、服務內(nèi)容等。

主要指學生組織或參加社會實踐、志愿服務等活動及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學生在參與社會實踐與志愿服務的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結合起來；具有較強的環(huán)境適應能力；具有一定的社會洞察能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會責任感。

內(nèi)容示例：1、寒暑期社會實踐活動——暑期理論學習與宣傳、社會考察與調(diào)研、科學創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進社區(qū)”等2、志愿服務活動——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時長的所有志愿活動。（志愿服務統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時長，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動。）

3、其它能體現(xiàn)社會實踐與志愿服務的素質(zhì)拓展條目例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會實踐（實習），負責X工作（開展調(diào)查研究），撰寫X報告（撰寫的報告獲“優(yōu)秀實踐報告”/本人獲“社會實踐優(yōu)秀個人”）。如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會實踐，負責調(diào)查研究工作。

撰寫XX報告，獲XX獎?！蘕X—XX年志愿服務總時長為X小時。

其中參加XX組織的到XX地的XX志愿活動。如：2009-2010，志愿服務時長共為20小時。

其中2009年10月，參加武漢科技大學外國語學院組織的青菱鄉(xiāng)義務家教活動。*獻血、勤工儉學等不能表現(xiàn)個人能力的活動不填寫。

*游覽觀光類活動不填寫。*班級聯(lián)誼類活動不填寫。

參加各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關活動的情況。主要指學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績。

要求大學生具有扎實的專業(yè)基礎知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現(xiàn)代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊；具有對新技術新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和良好的思維習慣。內(nèi)容示例： 1、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽 2、機器人足球競賽 3、“飛思卡爾”杯全國大學生智能車比賽 4、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽5、全國結構設計競賽 6、獎學金7、全國大學生數(shù)學建模競賽 8、全國大學生英語系列賽事9、全國大學生電子設計競賽10、創(chuàng)業(yè)計劃大賽 11、自行創(chuàng)業(yè)（需要證明材料，如營業(yè)執(zhí)照等）12、其它能體現(xiàn)學術科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展條目例：√**年獲武漢科技大學XX等XX獎學金。

如：2010年9月獲二等許家印獎學金?！太@第X屆“XX”（學術或學術比賽）X獎。

如：2009年，調(diào)研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎?！陶撐摹禭X》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。

如：2008年，《對我國傍名牌現(xiàn)象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表。*學習成績及排名不寫。

*轉發(fā)他人文章不填寫。參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。

主要指學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學生具有一定的文化藝術修養(yǎng)；具有開拓進取的健全人格；具有適應環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學習和工作的健壯體魄。

內(nèi)容示例： 1、校園十佳歌手大賽2、校園辯論賽3、女生節(jié)4、運動會（校級獲獎）5、寢室設計大賽（校級獲獎）6、其它能體現(xiàn)文化藝術與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例：√獲武漢科技大學第X屆運動會（**項目）第X名。如：2009年10月，參加武漢科技大學第47屆運動會并在男子100米項目中獲第一名。

√參加武漢科技大學（X學院）XX比賽（文化性）獲X獎。如：2009年11月，參加理學院新生辯論賽。