創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分是什么鬼

1.創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)關(guān)系之個(gè)人見解

創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)有著密不可分的關(guān)系：創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)推動(dòng)著創(chuàng)新。

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)之所以源源不斷的根本動(dòng)因

科學(xué)技術(shù)、思想觀念的創(chuàng)新，在促進(jìn)人們物質(zhì)生產(chǎn)和生活方式的變革，引發(fā)新的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)不斷地提供新的消費(fèi)需求，這是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)之所以源源不斷的根本動(dòng)因。

2、創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是人們的一種創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)。

無論是何種性質(zhì)、類型的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，它們都有一個(gè)共同的特征，那就是創(chuàng)業(yè)是主體的一種能動(dòng)的、開創(chuàng)性的實(shí)踐活動(dòng)，是一種高度的自主行為，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過程中，主體的主觀能動(dòng)性將會(huì)得到充分的發(fā)揮和張揚(yáng)，正是這種主體能動(dòng)性充分體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性特征。

擴(kuò)展資料：

正確處理創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)關(guān)系

創(chuàng)新在于所創(chuàng)之業(yè)、產(chǎn)品、觀念、機(jī)制能不能棄舊揚(yáng)新，標(biāo)新立異，尊重與推行人民群眾的首創(chuàng)精神，能不能適應(yīng)時(shí)勢(shì)變化，做到解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，常變常新，推動(dòng)社會(huì)歷史前進(jìn)；

沒有創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)就無從談起，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是密不可分的實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)過程中，新產(chǎn)品的開發(fā)，新材料的采用，新市場(chǎng)的開拓，新管理模式的推行等，都必須有創(chuàng)新的思維做先導(dǎo)，最后，創(chuàng)業(yè)才能成功。

沒有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新決策，就無法開創(chuàng)新的事業(yè)；沒有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，創(chuàng)新意識(shí)就無法轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品，創(chuàng)新就失去其意義。創(chuàng)新不是蠻干，是巧干；不是憑空想象而是源于對(duì)知識(shí)的掌握，對(duì)現(xiàn)實(shí)的了解，對(duì)事物客觀規(guī)律的準(zhǔn)確把握。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是相輔相成、無法割裂的關(guān)系。

2.創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系是什么簡(jiǎn)答題

創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程， 它含有三層意思，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力， 是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式， 是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭 動(dòng)力。

目前主要根據(jù)創(chuàng)新活動(dòng)中創(chuàng)新對(duì)象的不同， 把創(chuàng)新分為知 識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新等。 知識(shí)創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新作為人類創(chuàng)新活動(dòng)的主要方面， 互相之間存在 著復(fù)雜的交互作用。知識(shí)創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，技術(shù)創(chuàng)新是知識(shí)創(chuàng)新的應(yīng)用于發(fā)展。

通常意義上， 創(chuàng)業(yè)是人類社會(huì)生活中一項(xiàng)最能體現(xiàn)人的主體性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 它是 一種勞動(dòng)方式，是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理、判斷的行為。 創(chuàng)業(yè)有廣義和狹義之分。 廣義的創(chuàng)業(yè)， 是指社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域里的人們?yōu)殚_創(chuàng)新 的事業(yè)所從事的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 其突出強(qiáng)調(diào)的是主體在能動(dòng)性的社會(huì)實(shí)踐中所體現(xiàn)的一種 特定的精神、能力和行為方式。 狹義的創(chuàng)業(yè)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇， 是指主體以創(chuàng)造價(jià)值和 就業(yè)機(jī)會(huì)為目的， 通過組建一定的企業(yè)組織形式， 為社會(huì)提供產(chǎn)品服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

雖然創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新是兩個(gè)不同的概念， 但是兩個(gè)范疇之間卻存在著本質(zhì)上的契合， 內(nèi)涵 上的相互包容和實(shí)踐過程中的互動(dòng)發(fā)展。 第一次提出了創(chuàng)新概念的奧地利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊 波特認(rèn)為， 創(chuàng)新是生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的一種從未有過的新組合， 這種新組合能夠使原來 的成本曲線不斷更新， 由此會(huì)產(chǎn)生超額利潤(rùn)或潛在的超額利潤(rùn)。 創(chuàng)新活動(dòng)的這些本質(zhì)內(nèi)涵， 體現(xiàn)著它與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)性質(zhì)上的一致性和關(guān)聯(lián)性。

創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，而創(chuàng)業(yè)推動(dòng)著創(chuàng)新。從總體上說，科學(xué)技術(shù)、思想觀念的創(chuàng)新，在促進(jìn)人們物質(zhì)生產(chǎn)和生活方式的變革， 引發(fā)新的生產(chǎn)、生活方式， 進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)不斷地提 供新的消費(fèi)需求， 這是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)之所以源源不斷的根本動(dòng)因； 另一方面， 創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是 人們的一種創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)。 無論是何種性質(zhì)、類型的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)， 它們都有一個(gè)共同的特 征， 那就是創(chuàng)業(yè)是主體的一種能動(dòng)的、開創(chuàng)性的實(shí)踐活動(dòng)， 是一種高度的自主行為， 在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過程中， 主體的主觀能動(dòng)性將會(huì)得到充分的發(fā)揮和張揚(yáng)， 正是這種主體能動(dòng)性充 分體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性特征。

創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)與源泉。經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊波特曾提出， “創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)新和未曾嘗試過的 技術(shù)” 。創(chuàng)業(yè)者只有在創(chuàng)業(yè)的過程中具有持續(xù)不斷的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，才可能產(chǎn)生新 的富有創(chuàng)意的想法和方案，才可能不斷尋求新的模式，新的思路，最終獲得創(chuàng)業(yè)的成功。

創(chuàng)業(yè)推動(dòng)并深化創(chuàng)新。 創(chuàng)業(yè)可以推動(dòng)新發(fā)明、新產(chǎn)品或是新服務(wù)的不斷涌現(xiàn)， 創(chuàng)造出 新的市場(chǎng)需求， 從而進(jìn)一步推動(dòng)和深化各方面的創(chuàng)新， 因而也就提高了企業(yè)或是整個(gè)國(guó)家 的創(chuàng)新能力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

通過以上對(duì)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新關(guān)系的論述， 我們知道其相互內(nèi)在相關(guān)、密不可分， 。

資料來源：網(wǎng)絡(luò)

3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分要多少分

一、創(chuàng)新學(xué)分是什么？二、那些渠道可以獲得創(chuàng)新學(xué)分：具體創(chuàng)新學(xué)分的內(nèi)容每所大學(xué)有所不同 。

創(chuàng)新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競(jìng)賽學(xué)分”、“科研學(xué)分” 和“實(shí)踐學(xué)分”等三類。“學(xué)科競(jìng)賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認(rèn)定的大學(xué)生學(xué)科性競(jìng)賽，獲校級(jí)或以上獎(jiǎng)勵(lì)所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

根據(jù)競(jìng)賽的層次特點(diǎn)，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學(xué)科競(jìng)賽。B類指省級(jí)以上專業(yè)協(xié)會(huì)組織的專業(yè)競(jìng)賽。

C類指學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽?！翱蒲袑W(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的各類科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項(xiàng)目，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論著、在國(guó)家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎(jiǎng)，獲國(guó)家專利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應(yīng)學(xué)分。

詳細(xì)來說： “實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會(huì)科技文化實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演和體育競(jìng)賽等取得優(yōu)秀成績(jī)，并受到校級(jí)或以上表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。1、A1參加經(jīng)認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動(dòng)證明材料及總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院審核，可申請(qǐng)學(xué)分。2、A2個(gè)人自主參加教師科研項(xiàng)目：指自主參加教師科研項(xiàng)目一個(gè)學(xué)期及以上或完整參加一個(gè)科研項(xiàng)目，完成一篇科研報(bào)告，可以申請(qǐng)學(xué)分。

3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)探索、科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：本科生必須在參加和完成了項(xiàng)目的全過程后，方可獲取相應(yīng)的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項(xiàng)目的審核以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。

同一學(xué)年參加多個(gè)項(xiàng)目研究，只計(jì)取一個(gè)最高分?jǐn)?shù)，不得累加。 對(duì)于被批準(zhǔn)立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參加者無故和沒有正當(dāng)理由不完成項(xiàng)目研究或隨意放棄研究項(xiàng)目者，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并取消其再次申報(bào)資格。

如確有實(shí)際原因需中止項(xiàng)目的學(xué)生，需提出書面申請(qǐng)，提交學(xué)院批準(zhǔn)同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結(jié)題審核時(shí)統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科備案。4、B1個(gè)人自主參加社會(huì)實(shí)踐：主要指?jìng)€(gè)人自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求有詳細(xì)材料記錄、主辦單位的證明、校內(nèi)相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個(gè)人證明、實(shí)踐報(bào)告和總結(jié)。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，原則上每位學(xué)生實(shí)踐時(shí)間應(yīng)連續(xù)兩周或累計(jì)四周及以上。

學(xué)生憑活動(dòng)主辦單位證明、實(shí)踐報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等申請(qǐng)學(xué)分。5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`：指參加被國(guó)家認(rèn)定的培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`。

必須參加一個(gè)月及以上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)及至少一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。以培訓(xùn)證書、實(shí)踐報(bào)告及主辦單位證明申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。

6、B3社會(huì)實(shí)踐成果獎(jiǎng)：獲得校級(jí)及以上表彰的社會(huì)實(shí)踐成果。以獲獎(jiǎng)證書或文件為準(zhǔn)進(jìn)行審核及認(rèn)定。

7、C參加課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：各項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間累計(jì)四周及以上，以作品、方案、實(shí)施效果證明（書）、培訓(xùn)合格證書等形式申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。8、D1國(guó)際合作與交流計(jì)劃：主要包括本科生赴國(guó)（境）外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項(xiàng)目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。

9、D2海外研修計(jì)劃：主要包括本科生赴國(guó)（境）外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習(xí)或暑期夏令營(yíng)項(xiàng)目?？梢栽谔峁┫嚓P(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。

10、E參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)?；?qū)W院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。累計(jì)次數(shù)達(dá)5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會(huì)，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，可申請(qǐng)0.5個(gè)學(xué)分。

同一學(xué)期只能申請(qǐng)一次。累計(jì)可申請(qǐng)2次，累計(jì)學(xué)分最多1個(gè)學(xué)分。

11、F專業(yè)性學(xué)科競(jìng)賽：主要指各級(jí)組織主辦和承辦的各類學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽項(xiàng)目認(rèn)定根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行，以各級(jí)證書審核和認(rèn)定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類型學(xué)科競(jìng)賽所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可以分別申報(bào)創(chuàng)新學(xué)分，但參加不同級(jí)別的同類型學(xué)科競(jìng)賽，只能申報(bào)獲得最高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)分，不得累計(jì)。

12、G其他競(jìng)賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、實(shí)踐操作技能競(jìng)賽、演講賽和辯論賽、體育競(jìng)賽和藝術(shù)類競(jìng)賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委或其他部門主辦或組織參加并由教務(wù)處認(rèn)可的競(jìng)賽，以各級(jí)證書審核和認(rèn)定學(xué)分。非體育專業(yè)學(xué)生獲得的體育競(jìng)賽和非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競(jìng)賽按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；體育專業(yè)學(xué)生或體育特長(zhǎng)生獲得的體育競(jìng)賽和藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競(jìng)賽降低一級(jí)計(jì)算學(xué)分（如國(guó)際獲獎(jiǎng)按國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算）。

13、H獲得計(jì)算機(jī)證書與外語證書，以各級(jí)證書審核和認(rèn)定學(xué)分。H5、H7、H8外語證書的“優(yōu)良”對(duì)應(yīng)的是各類項(xiàng)目滿分的85%及以上。

14、I國(guó)家級(jí)注冊(cè)（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國(guó)際認(rèn)證考試證書，以各級(jí)證書（文件）審核與認(rèn)定學(xué)分。15、J獲得科技成果獎(jiǎng)或成果轉(zhuǎn)化，以證書和轉(zhuǎn)化合同審核認(rèn)定學(xué)分。

16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準(zhǔn)以收到交證書費(fèi)的通知書或正式的專利證書審核和認(rèn)定學(xué)分。17、L發(fā)表科研論文：科研論文、報(bào)紙發(fā)表以錄用通知書或正式發(fā)表文章審核和認(rèn)定學(xué)分。

[1-2] 三、那些渠道是可以最。

4.昆明理工大學(xué)各類單項(xiàng)獎(jiǎng),比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)怎么申請(qǐng)

昆明理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和各類單項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)選條件

一、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

（一）優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的必要條件

1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2、模范執(zhí)行國(guó)家法律法令法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

3、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，舉止言談文明，誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。

4、學(xué)習(xí)目的明確，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，既重視理論課學(xué)習(xí)，又重視基本技能訓(xùn)練。

5、積極參加社會(huì)工作和學(xué)校組織的文體活動(dòng)。

6、勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，德、智、體全面發(fā)展。

（二）凡在評(píng)選的學(xué)期內(nèi)，有以下情況之一者，不能參與獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。

1、所修課程中有補(bǔ)考、重修、緩考者。

2、所修的課程的門數(shù)未達(dá)到本年級(jí)專業(yè)學(xué)生在當(dāng)學(xué)期實(shí)選課程門數(shù)的平均值。

3、在評(píng)獎(jiǎng)的學(xué)期內(nèi)受到各種處分者。

4、英語專業(yè)本科三、四年級(jí)學(xué)生高等學(xué)校英語專業(yè)四級(jí)考試（TEM4）低于60分者，藝術(shù)類學(xué)生《大學(xué)英語》課程成績(jī)不及格者，其他專業(yè)本科三、四、五年級(jí)學(xué)生全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)未達(dá)到425分者。

5、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)未達(dá)到良好或76分以上等級(jí)（含良好或76分）。

6、社區(qū)學(xué)生品行表現(xiàn)測(cè)評(píng)分低于70分者。

7、未辦理注冊(cè)及相關(guān)手續(xù)者。

（二）優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)評(píng)選條件及評(píng)選比例

(1)特等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：本學(xué)期綜合測(cè)評(píng)90分以上，智育單科成績(jī)不低于85分，評(píng)選比例不限。

(2)甲等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：本學(xué)期綜合測(cè)評(píng)85分以上，智育單科成績(jī)不低于80分，在專業(yè)學(xué)生人數(shù)的5%以內(nèi)評(píng)選。

(3)乙等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：本學(xué)期綜合測(cè)評(píng)80分以上，智育單科成績(jī)不低于75分，在專業(yè)學(xué)生人數(shù)的15%以內(nèi)評(píng)選。

(4)丙等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：本學(xué)期綜合測(cè)評(píng)75分以上，智育單科成績(jī)不低于70分，在專業(yè)學(xué)生人數(shù)的20%以內(nèi)評(píng)選。

一年級(jí)學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)條件可適當(dāng)放寬。

二、各類單項(xiàng)獎(jiǎng)

（一）“特貧困生”獎(jiǎng)學(xué)金

1、屬我校確認(rèn)的特、貧困學(xué)生。

2、符合優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的基本條件。

3、綜合測(cè)評(píng)分在70分以上。

4、特貧困學(xué)生若評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，則不再參加“特貧困生”獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。

（二）“特貧困生”學(xué)習(xí)獎(jiǎng)

1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的基本條件的特、貧困學(xué)生可評(píng)“特貧困生”學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。

2、“特貧困生”獎(jiǎng)學(xué)金和“特貧困生”學(xué)習(xí)獎(jiǎng)兩項(xiàng)獎(jiǎng)不得同時(shí)享受；特、貧困學(xué)生若評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，則不再參加“特貧困生”獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。

（三）學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)

1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的基本條件，但外語過級(jí)成績(jī)可適當(dāng)放寬。

2、以學(xué)生在本班前學(xué)期智育基礎(chǔ)分總評(píng)名次為起點(diǎn)，學(xué)生人數(shù)在30（含30）人以內(nèi)的班級(jí)，學(xué)生本學(xué)期名次比上一學(xué)期名次上升10名以上（含10名）者；學(xué)生人數(shù)在30—60人的班級(jí)，學(xué)生本學(xué)期名次比上一學(xué)期名次上升15名以上（含15名）者；學(xué)生人數(shù)在60人以上的班級(jí)，學(xué)生本學(xué)期名次比上一學(xué)期名次上升20名以上（含20名）者，均可評(píng)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。

（四）社會(huì)工作獎(jiǎng)

1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的基本條件。

2、熱心為同學(xué)服務(wù)，工作成績(jī)顯著。

3、擔(dān)任學(xué)生干部一年以上（含一年）。

4、綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)?0分以上，單科成績(jī)?cè)?0分以上

5、評(píng)選人數(shù)不超過學(xué)生干部總數(shù)的15%。

（五）社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)

1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的必要條件。

2、在校內(nèi)外積極組織或參與公益活動(dòng)及在校內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出，在學(xué)生當(dāng)中和社會(huì)上形成一定影響的，可申請(qǐng)社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（六）突出才藝獎(jiǎng)

1、符合優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的必要條件。

2、在省級(jí)以上文藝比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽及體育競(jìng)賽中獲得前三名的學(xué)生（團(tuán)體項(xiàng)目應(yīng)是主力隊(duì)員），可申請(qǐng)突出才藝獎(jiǎng)。

（七）見義勇為獎(jiǎng)

獎(jiǎng)勵(lì)敢于與壞人壞事作斗爭(zhēng)，或在搶險(xiǎn)救災(zāi)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，

（八）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)

在省級(jí)以上學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)（含）以上的學(xué)生（團(tuán)體項(xiàng)目應(yīng)是排列于前三名的隊(duì)員），或在科技活動(dòng)中取得國(guó)家專利的學(xué)生，可申請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)。