1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與問(wèn)題
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育備受關(guān)注,國(guó)家支持政策工具呈現(xiàn)多樣化發(fā)展,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育呈現(xiàn)強(qiáng)有力的發(fā)展趨勢(shì)。但不可否認(rèn),我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀還不盡如人意,與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生相比在創(chuàng)業(yè)成功率、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率、創(chuàng)業(yè)技能存在較大差距,這種現(xiàn)象折射出我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系還存在短板。
1.1對(duì)實(shí)踐硬件環(huán)境投入嚴(yán)重不足
由于大部分高等院校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想認(rèn)識(shí)上存在一定的誤區(qū),認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)的成功率太低,對(duì)學(xué)校的生源和就業(yè)并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的影響,導(dǎo)致創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育多年來(lái)并未成為高校教育體系中的組成部分,一直是游離于體系之外的“業(yè)余培優(yōu)教育”。
1.2師資配備和培養(yǎng)力度不夠
“雙創(chuàng)教育”的開(kāi)展同樣離不開(kāi)教師的“傳道、授業(yè)、解惑”,與此同時(shí)也對(duì)教師的綜合能力提出了新的要求?!皩W(xué)院派”的教師在“雙創(chuàng)教育”中顯得力不從心。但大部分院校并沒(méi)有從根本上解決師資配備問(wèn)題。從而導(dǎo)致進(jìn)入惡性循環(huán)的軌道,導(dǎo)致創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育沒(méi)有成績(jī)更沒(méi)有成果,也更不可能有成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
首先你這是兩個(gè)對(duì)等的概念,一個(gè)是你的創(chuàng)業(yè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值是什么,二一個(gè)是創(chuàng)業(yè)對(duì)你自己的價(jià)值,創(chuàng)業(yè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值說(shuō)小了在于改善消費(fèi)你的商品或服務(wù)的人的生活,并納稅為政府創(chuàng)收,說(shuō)大了能提高國(guó)家的你所從事行業(yè)的實(shí)力,增加國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。
而對(duì)你個(gè)人的最大價(jià)值就是改變你的生活水平和生活質(zhì)量,讓你擁有更多可以自己支配的財(cái)富,更好的完成自己想完成的事業(yè)。而要說(shuō)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值對(duì)于你個(gè)人的價(jià)值那就是讓你因?yàn)槟銓?duì)社會(huì)的價(jià)值而感到存在感,感到自豪感,感到人生的意義,但只限于思想境界。
1:創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式,所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動(dòng)地等待他人給自己“飯碗”(就業(yè)機(jī)會(huì)),而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。
目前,我們國(guó)家提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并為此出臺(tái)了一系列包括工商、稅務(wù)等方面的優(yōu)惠政策。之所以提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè),除了創(chuàng)業(yè)不失為緩解目前就業(yè)壓力的一條解決途徑外,更重要的是引導(dǎo)大學(xué)生要具有一種敢于開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)精神。
2:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)就業(yè)渠道多元化,減輕就業(yè)壓力。面對(duì)我國(guó)勞動(dòng)力總量供大于求和就業(yè)壓力巨大的現(xiàn)實(shí),要實(shí)現(xiàn)充分、合理就業(yè),降低失業(yè)率,除了繼續(xù)保持較快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,提供更多的職業(yè)崗位,并大力發(fā)展職業(yè)教育與培訓(xùn),向已有的職業(yè)崗位輸送具有職業(yè)資格的勞動(dòng)者外,還應(yīng)大力提倡自主創(chuàng)業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。
3:大學(xué)生掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),并具備較豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)的可能性最大。因此,自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)作為未來(lái)的就業(yè)途徑之一,它將開(kāi)辟新的就業(yè)渠道,在解決自身就業(yè)的同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造了新的就業(yè)機(jī)會(huì),有利于緩解國(guó)家的就業(yè)壓力。
創(chuàng)新是以創(chuàng)業(yè)為基礎(chǔ)的, 而創(chuàng)業(yè)則推動(dòng)創(chuàng)新的前進(jìn)。一方面, 科學(xué)技術(shù)、思想觀念的創(chuàng)新, 引發(fā)了新的生產(chǎn)、生活方式, 為整個(gè)社會(huì)提供了更多的消費(fèi)需求, 是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)源源不斷進(jìn)行的根本動(dòng)因;另一方面, 創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是人們的一種創(chuàng)新性的實(shí)踐活動(dòng)。
無(wú)論是什么性質(zhì)、什么類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)活動(dòng), 它們都有一個(gè)共同的特征, 那就是以創(chuàng)業(yè)為主體的, 一種能動(dòng)的、開(kāi)創(chuàng)性的實(shí)踐活動(dòng), 在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中, 人們的聰明才智將會(huì)得到充分的發(fā)揮和展現(xiàn), 從而更加激勵(lì)人們不斷前行。
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)與源泉。經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊波特曾提出, “創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)新和未曾嘗試過(guò)的技術(shù)?!眲?chuàng)業(yè)者只有在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí), 才可能有心的想法和創(chuàng)意, 才可能不斷的去尋求新的方法, 新的思路, 最終獲得創(chuàng)業(yè)的成功。
創(chuàng)新的價(jià)值在于創(chuàng)業(yè)。從一定程度上講, 創(chuàng)新的價(jià)值在于將潛在的知識(shí)、技術(shù)和市場(chǎng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力, 從而增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力, 造福于人類(lèi)社會(huì), 而實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化得根本途徑就是創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)者可能不是創(chuàng)新者或者發(fā)明家, 但是必須具有發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的能力和不怕失敗的精神;創(chuàng)新者也并不一定是創(chuàng)業(yè)者或是企業(yè)家, 但是創(chuàng)新的成果則是由創(chuàng)業(yè)者推向市場(chǎng), 從而開(kāi)發(fā)出商品潛在的價(jià)值, 使創(chuàng)新的成果能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這也從側(cè)面體現(xiàn)了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相互關(guān)聯(lián)。
創(chuàng)業(yè)者可能不是創(chuàng)新者或者發(fā)明家, 但是必須具有發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的能力和不怕失敗的精神;創(chuàng)新者也并不一定是創(chuàng)業(yè)者或是企業(yè)家, 但是創(chuàng)新的成果則是由創(chuàng)業(yè)者推向市場(chǎng), 從而開(kāi)發(fā)出商品潛在的價(jià)值, 使創(chuàng)新的成果能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這也從側(cè)面體現(xiàn)了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相互關(guān)聯(lián)。
汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力下降的主要原因: 1、汽油質(zhì)量差和油路堵塞:車(chē)子加到質(zhì)量不好的汽油(如混合物等雜質(zhì)過(guò)多),這是很多汽車(chē)出現(xiàn)此故障的原因,不管是新車(chē)還是老車(chē)。
因?yàn)槠统煞莓?dāng)中的雜質(zhì)過(guò)多,很容易引起積碳的產(chǎn)生,嚴(yán)重的還會(huì)影響油路堵塞,從而造供油不順導(dǎo)致動(dòng)力下降。因此,筆者建議車(chē)主們一定要在正規(guī)的加油站去加油,切不可為了方便或者便宜而選擇質(zhì)量不明確的汽油;汽車(chē)濾清器最好是每6萬(wàn)公里左右就檢查一下是否太臟,以免造成油路堵塞。
很多車(chē)主在實(shí)際用車(chē)的過(guò)程中,都會(huì)遇到過(guò)汽車(chē)動(dòng)力下降跑的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)有動(dòng)力、上坡時(shí)沒(méi)動(dòng)力、踩油門(mén)提速慢、油耗比之前更高、排氣管聲音略顯城門(mén)等現(xiàn)象。特別是對(duì)于使用年限較久的汽車(chē)是最為常見(jiàn)的,不過(guò)也有一些新車(chē)在行駛了不到1萬(wàn)公里的路程也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似情況。
今天,小編將為您講解下降的常見(jiàn)故障原因。 1、汽油質(zhì)量差和油路堵塞:車(chē)子加到質(zhì)量不好的汽油(如混合物等雜質(zhì)過(guò)多),這是很多汽車(chē)出現(xiàn)此故障的原因,不管是新車(chē)還是老車(chē)。
因?yàn)槠统煞莓?dāng)中的雜質(zhì)過(guò)多,很容易引起積碳的產(chǎn)生,嚴(yán)重的還會(huì)影響油路堵塞,從而造供油不順導(dǎo)致動(dòng)力下降。因此,筆者建議車(chē)主們一定要在正規(guī)的加油站去加油,切不可為了方便或者便宜而選擇質(zhì)量不明確的汽油;汽車(chē)濾清器最好是每6萬(wàn)公里左右就檢查一下是否太臟,以免造成油路堵塞。
玻璃清潔劑 2、汽車(chē)胎壓不良:胎壓不良也是影響汽車(chē)動(dòng)力下降的原因之一,特別是胎壓不足而又載人數(shù)量較多的情況下,尤為明顯。所以輪胎在加氣時(shí),一定要加夠,應(yīng)按照車(chē)身上標(biāo)識(shí)的胎壓表進(jìn)行加注。
3、積碳過(guò)多和火咀損耗:氣門(mén)和進(jìn)氣管積碳過(guò)多,是汽車(chē)動(dòng)力下降最為常見(jiàn)的原因。解決方法是找專(zhuān)業(yè)的汽修人員幫忙清理積碳,同時(shí)檢查火咀是否需要更換。
4、節(jié)氣門(mén)太臟:節(jié)氣門(mén)的工作原理是控制發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)氣量,它的張合角度大小都是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值的,如果達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值就會(huì)影響噴油量異常,導(dǎo)致動(dòng)力下降或動(dòng)力不穩(wěn)定等。建議在進(jìn)行汽車(chē)保養(yǎng)時(shí),順便清洗一下節(jié)氣門(mén),同時(shí)檢查空氣濾芯是否需要更換。
5、皮帶打滑或者有裂痕:皮帶的作用是帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)、壓縮機(jī)、發(fā)電機(jī)、水泵運(yùn)轉(zhuǎn)的傳動(dòng),如果皮帶老化出現(xiàn)打滑或裂痕等現(xiàn)象,會(huì)直接影響汽車(chē)動(dòng)力。因此,在保養(yǎng)時(shí)也要叫維修師傅幫忙檢查皮帶是否良好。
首先你這是兩個(gè)對(duì)等的概念,一個(gè)是你的創(chuàng)業(yè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值是什么,二一個(gè)是創(chuàng)業(yè)對(duì)你自己的價(jià)值,創(chuàng)業(yè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值說(shuō)小了在于改善消費(fèi)你的商品或服務(wù)的人的生活,并納稅為政府創(chuàng)收,說(shuō)大了能提高國(guó)家的你所從事行業(yè)的實(shí)力,增加國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。
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