截至2014年4月,該校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院(安徽省口腔醫(yī)院)、衛(wèi)生管理學(xué)院、生命科學(xué)院學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、研究生學(xué)院、成人教育學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院)、臨床醫(yī)學(xué)院、第一臨床學(xué)院(第一附屬醫(yī)院)、第二臨床學(xué)院(第二附屬醫(yī)院)、巢湖臨床學(xué)院(附屬巢湖醫(yī)院)、第四臨床學(xué)院(第四附屬醫(yī)院)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、醫(yī)學(xué)影像系、麻醉學(xué)系、醫(yī)學(xué)心理學(xué)系、醫(yī)學(xué)美容系等直屬教學(xué)機(jī)構(gòu)。
該校擁有5所直屬附屬醫(yī)院(第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、第四附屬醫(yī)院、附屬巢湖醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院——安徽省口腔醫(yī)院),6所非直屬附屬醫(yī)院(附屬省立醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院——合肥市第一人民醫(yī)院、附屬合肥醫(yī)院——合肥市第二人民醫(yī)院、附屬安慶醫(yī)院——安慶市立醫(yī)院、附屬六安醫(yī)院——六安市人民醫(yī)院、附屬宿州醫(yī)院——宿州市立醫(yī)院),與合肥市共建附屬阜陽醫(yī)院 。 截至2014年4月,該校共有在職教職工3733人,專任教師隊(duì)伍中具有博士、碩士學(xué)位的教師占88.72%,博士生導(dǎo)師178人,碩士生導(dǎo)師1356人。
有國家“百千萬人才工程”,“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”,教育部骨干教師,衛(wèi)生部、人事部突出貢獻(xiàn)中青年專家,全國首批青年拔尖人才,“百人計(jì)劃”,“皖江學(xué)者”特聘教授,高校領(lǐng)軍人才等30人次。有16人次在國際學(xué)術(shù)組織和SCI源期刊任職,6人次擔(dān)任國家“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材主編。
3人擔(dān)任國家級(jí)??茖W(xué)會(huì)主委,1人在亞洲學(xué)術(shù)組織擔(dān)任主席,9人入選教育部高校醫(yī)藥學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)專家。10多人獲得全國、全省模范教師、優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。
有1個(gè)高校高端人才引進(jìn)團(tuán)隊(duì),1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),2個(gè)安徽省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),3個(gè)安徽省“115”科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。1名教授入選“萬人計(jì)劃”第一批教學(xué)名師 。
教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì):皮膚病遺傳學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)安徽省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì):中藥抗炎免疫藥理學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、皮膚病的遺傳學(xué)研究團(tuán)隊(duì)安徽省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì):肝硬化食管靜脈曲張出血防治技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、抗炎免疫藥物的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、造血干細(xì)胞移植創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 截至2014年4月,該校擁有2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn),共26個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn),擁有臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán),有10個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn),74個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn)。建立了3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。
皮膚病與性病學(xué)為國家重點(diǎn)學(xué)科,中藥藥理學(xué)、中醫(yī)腫瘤病學(xué)為國家中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科,有12個(gè)國家臨床重點(diǎn)??疲?9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,42個(gè)省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科 。在ESI(基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫)中,該校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科排名全球前1% 。
博士后科研流動(dòng)站(3個(gè))藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)(2個(gè))臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn)(26個(gè))免疫學(xué)、內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、腫瘤學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生藥學(xué)、藥物分析學(xué)、微生物與生化藥學(xué)、藥理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)(10個(gè))心理學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)(6個(gè))臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位、臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位、口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位、藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位、中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(19個(gè))藥理學(xué)、病原生物學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、中藥學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)(消化系病、傳染病、血液病)、神經(jīng)病學(xué)、外科學(xué)(泌尿外、骨外、普外)、婦產(chǎn)科學(xué)等國家臨床重點(diǎn)??疲?2個(gè))呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、泌尿外科、皮膚科、急診科、麻醉科、病理科等 質(zhì)量工程 截至2014年4月,該校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)(七年制)、臨床醫(yī)學(xué)(五年制)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)事法學(xué)、食品質(zhì)量與安全、臨床藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等24個(gè)本科專業(yè)。躋身國家“中西部高?;A(chǔ)能力提升工程”,是國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃承擔(dān)高校。
《流行病學(xué)》、《臨床藥理學(xué)》是國家級(jí)精品課程,預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理專業(yè)是國家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),臨床藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。啟動(dòng)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃,3個(gè)項(xiàng)目躋身國家級(jí)試點(diǎn)。
1門課程入選教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程。獲得國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng) 。
國家級(jí)“卓越醫(yī)生”教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)項(xiàng)目:面向農(nóng)村基層的全科醫(yī)生人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)、臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)、五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn):藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)省級(jí)特色專業(yè):生物技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、。
一、安徽醫(yī)科大學(xué)是一本。
安徽醫(yī)科大學(xué)于2009年升為一本,需要說明的是安徽醫(yī)科大學(xué)雖是一本,但既有一本的專業(yè)也有二本的專業(yè)。二、簡(jiǎn)介安徽醫(yī)科大學(xué)安徽醫(yī)科大學(xué)為安徽省屬重點(diǎn)大學(xué),入選中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程,成為安徽省高等教育振興計(jì)劃第一批"地方特色高水平大學(xué)建設(shè)"高校,教育部"卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃"試點(diǎn)高校。
學(xué)校前身是1926年5月創(chuàng)辦于上海的私立東南醫(yī)學(xué)院。1949年底響應(yīng)中共中央華東局"面向農(nóng)村,走向內(nèi)地"的號(hào)召,內(nèi)遷安徽省,成為安徽省第一所高等醫(yī)科院校。
1952年改名為安徽醫(yī)學(xué)院。1996年6月經(jīng)國家教委批準(zhǔn),更名為安徽醫(yī)科大學(xué)。
截至2014年6月,該校設(shè)有22個(gè)直屬教學(xué)機(jī)構(gòu),5所直屬附屬醫(yī)院,6所非直屬附屬醫(yī)院。共有在職教職工3733人,在校生共18700余人,其中研究生3160余人,留學(xué)生250余人 。
AMU團(tuán)隊(duì)概括:AMU創(chuàng)業(yè)組成立于2012年,是一支年輕,有活力,有智慧的大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)成立初始目的在于參加由省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、共青團(tuán)安徽省委聯(lián)合舉辦“昆山花橋杯”第七屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。由此,以安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的張?jiān)S同學(xué)為代表的4位同學(xué)于2012年在安徽醫(yī)科大學(xué)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院正式成立了AMU創(chuàng)業(yè)組。
經(jīng)過后期的發(fā)展,AMU創(chuàng)業(yè)組已成功轉(zhuǎn)型為青年創(chuàng)業(yè)組織,目前擁有合肥,巢湖兩大分組,在積極的為廣大在校大學(xué)生服務(wù),同時(shí)自身也在積極發(fā)展成為更多大學(xué)生彰顯自我風(fēng)采,播撒創(chuàng)業(yè)種子的新起團(tuán)隊(duì)!AMU團(tuán)隊(duì)特色:AMU創(chuàng)業(yè)組作為新型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織,是按照80%的職場(chǎng)管理制度進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的,具有絕對(duì)的新穎性。是為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,以及社會(huì)意識(shí),具有合理的目的性。
努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)市場(chǎng)與校園市場(chǎng)的部分結(jié)合,具有其他學(xué)生組織不具備的執(zhí)行能力。制度化結(jié)合人性化的管理模式更加適合在校大學(xué)生的發(fā)展,明確的發(fā)展方向,將引導(dǎo)更多的學(xué)生走向人生的成功。
國創(chuàng)指國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
校創(chuàng)指相似的 比如校級(jí),研究經(jīng)費(fèi)支持較少,對(duì)現(xiàn)有的辦學(xué)條件和環(huán)境,根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行重新整合
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果學(xué)術(shù)類的交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,通過編制計(jì)劃書、開展研究、模擬運(yùn)行、參加實(shí)踐、撰寫報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的成果,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
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