大家都知道學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,可以鍛煉邏輯思維能力。心靈手巧的朋友,可以使用彩色畫筆描繪出各種插畫,讓思維導(dǎo)圖更具有觀賞性。
但如果說繪畫技能比較渣的朋友,咱們還是別使用手繪的方式來繪制思維導(dǎo)圖。不僅花時(shí)間,到時(shí)還可能畫出自己都看不懂的靈魂畫作,那可就貽笑大方了!
我就找到了另外一種方法可以輕松繪制漂亮有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖,那就是使用在線迅捷流程圖制作軟件。這個(gè)在線工具已經(jīng)提供了大量素材模板,只要輕點(diǎn)素材庫(kù)里的元素,就可以輕松將它添加到畫布里。操作起來非常的方便。
在線繪制思維導(dǎo)圖的操作如下所示:
1、插入圖形及文本內(nèi)容
首先你需要打開進(jìn)入在線編輯頁面,在左側(cè)邊欄中點(diǎn)擊選擇添加圖形素材。然后雙擊圖形就可以自定義添加文本內(nèi)容了。
2、添加連接線
理清說有環(huán)節(jié)的順序后,同樣在左側(cè)邊欄中選擇插入連接線。在畫布中你可以自定義拖得連接線的位置及角度。
3、設(shè)置圖形、連接線及文本格式
接下來你需要選擇圖形元素或文本內(nèi)容,在右側(cè)邊欄中自定義設(shè)置格式,例如填充顏色、線型等。
4、保存并導(dǎo)出圖片格式
當(dāng)你起步設(shè)置完畢后,請(qǐng)依次點(diǎn)擊“文件——導(dǎo)出”,就可以選擇輸出的文件格式了。例如點(diǎn)擊“JPG”。最后就可以順利輸出JPG格式的圖片。
以上就是小編為大家介紹的內(nèi)容——在線繪制漂亮有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖的方法。
準(zhǔn)備好一張白紙zd保證視野要足夠的清晰,大體從白紙的中心向四周開始運(yùn)用發(fā)散性的思維和聯(lián)想,讓這張白紙變成自己思維的衍生,想法的藍(lán)圖。
在白紙的中心寫上這個(gè)這個(gè)思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵字或者主題,并用彩筆將它圈起來,構(gòu)成這個(gè)思維導(dǎo)圖的核心中樞。說到彩筆的運(yùn)用,就來詳細(xì)的說一說24色彩筆的充分使內(nèi)用,讓自己的思維導(dǎo)圖亮起來。
但也不是隨便用,請(qǐng)保證畫筆顏色與所發(fā)散聯(lián)想到的關(guān)鍵詞有一定的聯(lián)系,比如黑色代表冷靜,藍(lán)色代表高科技,思維導(dǎo)圖就像一個(gè)主干,樹根連接主干,主干派生枝丫,枝丫生出葉子。思維導(dǎo)圖就簡(jiǎn)化成為一級(jí)分支、二級(jí)分支和三級(jí)分支,這樣一直分散下去不同級(jí)別的分支,一般用柔美的曲線連接,就容像是樹干連接枝丫一樣,分支的兩端就是思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞,就是你的大腦發(fā)散,聯(lián)想到的詞條。
不同級(jí)別的分支可以用字體大小來區(qū)分,這樣的思維導(dǎo)圖的視覺效果更加美觀。
準(zhǔn)備好一張白紙保證視野要足夠的清晰,大體從白紙的中心向四周開始運(yùn)用發(fā)散性的思維和聯(lián)想,讓這張白紙變成自己思維的衍生,想法的藍(lán)圖。
在白紙的中心寫上這個(gè)這個(gè)思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵字或者主題,并用彩筆將它圈起來,構(gòu)成這個(gè)思維導(dǎo)圖的核心中樞。
說到彩筆的運(yùn)用,就來詳細(xì)的說一說24色彩筆的充分使用,讓自己的思維導(dǎo)圖亮起來。但也不是隨便用,請(qǐng)保證畫筆顏色與所發(fā)散聯(lián)想到的關(guān)鍵詞有一定的聯(lián)系,比如黑色代表冷靜,藍(lán)色代表高科技,思維導(dǎo)圖就像一個(gè)主干,樹根連接主干,主干派生枝丫,枝丫生出葉子。
思維導(dǎo)圖就簡(jiǎn)化成為一級(jí)分支、二級(jí)分支和三級(jí)分支,這樣一直分散下去不同級(jí)別的分支,一般用柔美的曲線連接,就像是樹干連接枝丫一樣,分支的兩端就是思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞,就是你的大腦發(fā)散,聯(lián)想到的詞條。不同級(jí)別的分支可以用字體大小來區(qū)分,這樣的思維導(dǎo)圖的視覺效果更加美觀。
有啊,1. 創(chuàng)新思維的意義和方向:時(shí)代背景下的創(chuàng)新 創(chuàng)新的本質(zhì)是什么 創(chuàng)新的分類 認(rèn)識(shí)大腦中的左右腦 測(cè)試你的左右腦 創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義 創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系 2. 打破固有思維的障礙:心智模式和創(chuàng)新的關(guān)系 阻礙創(chuàng)新的因素 固有思維產(chǎn)生的原因 創(chuàng)新的誤區(qū) 創(chuàng)新在組織的類別 如何獲取創(chuàng)新力 3. 創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練——思維導(dǎo)圖法:文字與圖像對(duì)創(chuàng)造力的影響 圖像的想象力延伸模式 如何畫出思維導(dǎo)圖 用聯(lián)想回歸主題:放射性思維訓(xùn)練 思維導(dǎo)圖在三個(gè)位置上的創(chuàng)新 4. 提升邏輯思維:從思維導(dǎo)圖的畫法講解事物的邏輯分類和創(chuàng)新思維 邏輯和創(chuàng)新的關(guān)系 邏輯分析工具-邏輯樹 練習(xí):運(yùn)用集體思考?jí)鉀Q業(yè)務(wù)問題 現(xiàn)場(chǎng)思路點(diǎn)評(píng) 總結(jié)問題分析思路和思考建議框架 問題解決過程中的左右腦調(diào)動(dòng) 5. 提升創(chuàng)新思維:阻礙創(chuàng)新的因素分析 創(chuàng)新三大突破點(diǎn) 創(chuàng)新思維工具介紹-革命性創(chuàng)新,隨機(jī)詞創(chuàng)新,翻轉(zhuǎn)創(chuàng)新 產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新工具:SCAMPER 創(chuàng)新的原則 6. 如何建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì):匯聚創(chuàng)新源泉 組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
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