創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂,科技創(chuàng)新越來(lái)越成為發(fā)展生產(chǎn)力的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志,越來(lái)越?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。
“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。
適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),關(guān)鍵是要依靠科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)力?!边@一重要論述,是順應(yīng)世界科技發(fā)展大勢(shì)、面向我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)所做出的重大判斷,是我們黨對(duì)科技創(chuàng)新作用的新認(rèn)識(shí),對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮科技創(chuàng)新的重大作用,更好地實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的支撐,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)的需要。當(dāng)前社會(huì)科技快速發(fā)展,人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,從而導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高,這同樣是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)不容忽視的因素。以化學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),對(duì)于化學(xué)物質(zhì)及反應(yīng)過(guò)程的觀察與檢測(cè),已從最初簡(jiǎn)單的肉眼觀測(cè)發(fā)展為各種高端精密儀器的準(zhǔn)確定位,如原子光譜、分子光譜、色譜、分光光度法、激光光譜法、拉曼光譜等,再加上與計(jì)算機(jī)的聯(lián)用,使其檢測(cè)與分析效果更加方便、快捷、準(zhǔn)確。這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能,如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力,不去學(xué)習(xí)和改進(jìn)我們的各種儀器,那么化學(xué)的發(fā)展前景將會(huì)變得黯淡。在工作上,我們不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,還要有扎實(shí)的基礎(chǔ)及非凡的創(chuàng)新精神,只有這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地,成為同齡人中出彩的一個(gè)。
培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的需要。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力;當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)、高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人才資源的國(guó)家,將具備發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的巨大潛力。大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,可以為社會(huì)輸送一大批具有創(chuàng)新思維的新青年,能有效地維持和推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新體系的建立,符合我國(guó)科教興國(guó)和建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略。
在就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天,創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了很多大學(xué)生的一種選擇。
在我國(guó)社會(huì)主業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日臻完善的今天,擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前大學(xué)生都會(huì)遇到的一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,也是所有高校都要面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。這一問(wèn)題處理得好,使大學(xué)畢業(yè)生能夠順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè),可以增加社會(huì)的穩(wěn)定因素,使大學(xué)生發(fā)揮其應(yīng)有的作用,為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,同時(shí)還有利于高校保持穩(wěn)定的生源,促使高校良性發(fā)展,進(jìn)而提高全民族的素質(zhì)水平。
對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法,個(gè)人有個(gè)人的想法。有人認(rèn)為年輕人有闖勁,點(diǎn)子多,要敢于拼闖,有了好的想法,就應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),因?yàn)閺哪壳靶蝿?shì)來(lái)看,自主創(chuàng)業(yè)是更好的就業(yè)。
有人覺(jué)得有關(guān)政策和社會(huì)輿論還不利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成長(zhǎng),而且沒(méi)有一定的技術(shù)背景,在創(chuàng)業(yè)之初就處于競(jìng)爭(zhēng)的不利地位。有人認(rèn)為無(wú)論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有無(wú)必要,學(xué)校開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽都是有益的,因?yàn)檫@有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,能形成一種濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍,帶動(dòng)一批人為將來(lái)自己創(chuàng)業(yè)作準(zhǔn)備。
一:有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力,相反還能通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位,以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。
為此,國(guó)家各級(jí)黨政部門(mén),紛紛把“鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)”作為化解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)難的主要政策之一。二:有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè),可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合,做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。
當(dāng)前社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō),其創(chuàng)業(yè)的主要原動(dòng)力則在于謀求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。三:有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),有利于培養(yǎng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力,培養(yǎng)出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。四:有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高通過(guò)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性,改變自身就業(yè)心態(tài),自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與控制。
也只有這樣,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功。對(duì)于一個(gè)能自我學(xué)習(xí),懂得如何管理自己的時(shí)間與財(cái)務(wù),善于拓展人脈關(guān)系,并能夠主動(dòng)調(diào)適工作心態(tài),積極適應(yīng)社會(huì)的大學(xué)生,其就業(yè)將不存在任何問(wèn)題。
創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵是哲學(xué)層次的創(chuàng)業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)觀念,是人們對(duì)于創(chuàng)業(yè)的理性認(rèn)識(shí);心理學(xué)層次的創(chuàng)業(yè)個(gè)性和創(chuàng)業(yè)意志,是人們創(chuàng)業(yè)的心理基礎(chǔ);行為學(xué)層次的創(chuàng)業(yè)作風(fēng)和創(chuàng)業(yè)品質(zhì),是人們創(chuàng)業(yè)的行為模式。
創(chuàng)業(yè)精神所關(guān)注的在于是否創(chuàng)造新的價(jià)值,創(chuàng)業(yè)管理的關(guān)鍵在于創(chuàng)業(yè)過(guò)程能否將新事物帶入現(xiàn)存的市場(chǎng)活動(dòng)中,包括新產(chǎn)品或服務(wù)、新管理制度、新流程等。創(chuàng)業(yè)精神指的是一種追求機(jī)會(huì)的行為,因此可以說(shuō),創(chuàng)業(yè)精神即是促成新企業(yè)形成、發(fā)展和成長(zhǎng)的原動(dòng)力。
擴(kuò)展資料:
創(chuàng)業(yè)精神的基本特征:
1、高度的綜合性。創(chuàng)業(yè)精神由多種精神特質(zhì)綜合作用而成。如創(chuàng)新精神、拼搏精神、進(jìn)取精神、合作精神等都是形成創(chuàng)業(yè)精神的特質(zhì)精神。
2、三維整體性。創(chuàng)業(yè)精神的產(chǎn)生、形成和內(nèi)化,還是創(chuàng)業(yè)精神的外顯、展現(xiàn)和外化,都是由多層面所構(gòu)成的整體,缺少其中任何一個(gè)層面,都無(wú)法構(gòu)成創(chuàng)業(yè)精神。
3、超越歷史的先進(jìn)性。創(chuàng)業(yè)精神最終體現(xiàn)的就是開(kāi)創(chuàng)前無(wú)古人的事業(yè),所以創(chuàng)業(yè)精神本身就必然具備超越歷史的先進(jìn)性,想前人之不敢想、做前人之不敢做。
4、鮮明的時(shí)代特征。不同時(shí)代的人面對(duì)不同的物質(zhì)生活和精神生活條件,其創(chuàng)業(yè)精神的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神營(yíng)養(yǎng)也就各不相同,具體內(nèi)涵也不同。創(chuàng)業(yè)精神對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐有重要意義,是創(chuàng)業(yè)理想產(chǎn)生的原動(dòng)力,是創(chuàng)業(yè)成功的重要保證。
參考資料來(lái)源:百度百科-創(chuàng)業(yè)精神
1.人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展知史就是人類(lèi)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史,人類(lèi)社會(huì)的一切文明成果,無(wú)不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的精神,而是與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展同在的。人類(lèi)在改造自然與社會(huì)的過(guò)程中,使艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神逐漸積淀成為一種崇高的美德,成為后人繼往開(kāi)來(lái)、創(chuàng)造更加輝煌燦爛的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和道生態(tài)文明的巨大動(dòng)力。
2.艱苦創(chuàng)業(yè)精神是人們成就事業(yè)必不可少的精神動(dòng)力和崇高的美德。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大的事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并版將產(chǎn)生崇高的精神,崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。
3.為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平,為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理權(quán)想,推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè),我們更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,尤其是開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
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