大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有什么利大于弊或弊大于利的問(wèn)題。
創(chuàng)業(yè)不創(chuàng)業(yè),放棄不放棄學(xué)業(yè)只是個(gè)人的事。成功或失敗最終收益受損的也只是創(chuàng)業(yè)者本人。
專業(yè)對(duì)不對(duì)口,那是國(guó)家大學(xué)生較少時(shí)的提到的事。隨著大學(xué)的擴(kuò)招,大學(xué)生在國(guó)民的比例會(huì)越來(lái)越大,會(huì)越來(lái)越多。
到那時(shí)也就會(huì)有更多的學(xué)生找不到專業(yè)對(duì)口的工作。隨著教育的普及,國(guó)民普遍受到大學(xué)教育時(shí),在提專業(yè)對(duì)口問(wèn)題的人可能會(huì)相對(duì)減少很多。
在美國(guó),日本重點(diǎn)大學(xué)理科畢業(yè)的人一樣到麥當(dāng)勞賣漢堡包。這不是資源浪費(fèi),而是大學(xué)生太多了。
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院、物流與汽車學(xué)院共遴選18件作品參加比賽,最終10件作品闖入決賽并獲獎(jiǎng)。
其中,機(jī)設(shè)1204班劉超等同學(xué)制作的“微塵黑板擦”(指導(dǎo)教師:寧?kù)希┇@得發(fā)明制作類一等獎(jiǎng);數(shù)控1203班田庫(kù)等同學(xué)制作的“多元化窗戶”(指導(dǎo)教師:胡建輝)等3件作品獲得發(fā)明制作類二等獎(jiǎng);機(jī)制1205班汪騰飛等同學(xué)設(shè)計(jì)制作的“多功能室外橫幅展架”(指導(dǎo)教師:張勃、郭新玲)獲得發(fā)明制作類三等獎(jiǎng);機(jī)制1206班李希設(shè)計(jì)的“V帶預(yù)緊力測(cè)量器”(指導(dǎo)教師:付興娥)獲得技術(shù)創(chuàng)意類二等獎(jiǎng);策劃1202班薛靜等同學(xué)的《金權(quán)道韓式自助燒烤咸陽(yáng)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告》(指導(dǎo)教師:顏偉)等4項(xiàng)作品獲得了營(yíng)銷策劃創(chuàng)意類三等獎(jiǎng)。學(xué)院被授予“2014屆第九屆‘發(fā)明杯’全國(guó)高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;胡建輝同志被評(píng)為“全國(guó)高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織工作先進(jìn)個(gè)人”;寧?kù)稀⑽红o、付興娥等被評(píng)為“第九屆‘發(fā)明杯’優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
各類競(jìng)賽如大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競(jìng)賽、大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽、大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽等;“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽(只計(jì)前8名)、大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽(只計(jì)前7名)等;全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽;大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽;全國(guó)交通科技大賽、全國(guó)高校文科類大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、CCTV杯全國(guó)英語(yǔ)演講大賽、其它由行業(yè)協(xié)會(huì)或?qū)I(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織的科技競(jìng)賽等;文化、藝術(shù)、體育競(jìng)賽;在學(xué)校認(rèn)定的重要刊物上以第一作者(或獨(dú)撰)身份發(fā)表本學(xué)科方向論文者;參加國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目;發(fā)明專利。
這是我們學(xué)校的通知,應(yīng)該可以幫助你。
第十一屆“創(chuàng)新杯”科技文化節(jié)
之大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組織實(shí)施細(xì)則
為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,引導(dǎo)大學(xué)生崇尚科學(xué)、銳意創(chuàng)新、追求真知,激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐成才的熱情。同時(shí),也為了選拔優(yōu)秀作品參加2012年第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,決定舉辦第十一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、參賽資格
凡在2011年7月以前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的我校在校本科生和碩士研究生、博士研究生(均不含在職研究生,不限國(guó)籍)都可以申報(bào)作品參賽,每人限報(bào)一件作品。
二、參賽要求
1、組隊(duì):自由組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組,原則要求每組人數(shù)控制在7人以內(nèi)。為了完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計(jì)劃,一般要求競(jìng)賽小組中要由管理、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷、法律、財(cái)務(wù)、科技等專業(yè)的學(xué)生組成。
2、選項(xiàng):選擇具有市場(chǎng)前景的服務(wù)或產(chǎn)品。所提出的服務(wù)或產(chǎn)品為參賽者的發(fā)明創(chuàng)造或經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造,也可以是一項(xiàng)可能研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念或服務(wù)。
3、調(diào)研:就所提出的服務(wù)或產(chǎn)品開展廣泛的市場(chǎng)調(diào)查和深入研究。
4、成文:完成商業(yè)計(jì)劃報(bào)告書的創(chuàng)作主要是為了吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金,爭(zhēng)取商業(yè)計(jì)劃真正走向市場(chǎng),所完成的商業(yè)計(jì)劃應(yīng)論據(jù)充分,說(shuō)服有力。
四、作品范圍
1、謀劃創(chuàng)建企業(yè)或者公司,例:新材料科技股份有限公司
2、創(chuàng)設(shè)某種新的型職業(yè),例: 海洋清潔工
3、推出某種全新的服務(wù),例: 房客愛(ài)公益網(wǎng)
4、發(fā)明某種科技產(chǎn)品,例: 智能美發(fā)軟件
注:以上范圍僅供參考,只要使用參賽者自己的創(chuàng)意,能夠緩解就業(yè)壓力并且符合大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn),同時(shí)要能夠根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃寫作指南進(jìn)行深入細(xì)致的闡述。只要是能為自己的未來(lái)謀取收益的設(shè)想,均可以作為作品主題參賽。
活動(dòng)時(shí)間表
3月 下發(fā)大賽通知,進(jìn)行組隊(duì)
4月-5月 完成組隊(duì)、項(xiàng)目選定和撰寫初賽文稿
5月27日前 初賽報(bào)名,上交報(bào)名表和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
6月30日前 初賽評(píng)審,公布復(fù)賽名單
六、實(shí)施步驟
1、第一階段 (4月-5月)
(1)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)講座(4月初)
邀請(qǐng)往屆競(jìng)賽評(píng)委、獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師和全國(guó)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)邔?duì)參賽團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)專題講座和座談會(huì)等形式,對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)資本運(yùn)營(yíng)、資本市場(chǎng)運(yùn)作、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫等方面的指導(dǎo);
(2)參賽小組完成組隊(duì),創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇,市場(chǎng)調(diào)研和初賽文稿的形成等環(huán)節(jié);
(3)各參賽團(tuán)隊(duì)在5月27日前上交報(bào)名表(團(tuán)隊(duì)+個(gè)人)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(3份)至大賽組委會(huì)辦公室(校團(tuán)委辦公室);
2、第二階段(6月-8月)
(1)大賽評(píng)委會(huì)將根據(jù)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行評(píng)審,進(jìn)行初賽評(píng)審;
(2)經(jīng)評(píng)委打分,按得分高低,評(píng)出20件復(fù)賽作品;
(3)進(jìn)入復(fù)賽的20件作品利用暑假進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研;
3、第三階段(9月-10月)
(1)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)和市場(chǎng)分析,進(jìn)一步修訂和完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書;
(2)各參賽團(tuán)隊(duì)在9月20日前將復(fù)賽報(bào)名表和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(3/5份)上交至校團(tuán)委辦公室;
(3)大賽評(píng)委會(huì)將對(duì)復(fù)賽作品進(jìn)行書面評(píng)審,按照得分高低,
注意事項(xiàng):
1、大賽以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組(團(tuán)隊(duì))形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組,以小組的形式參賽。鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨校區(qū)組隊(duì)參賽(但小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品申報(bào)單位)。
2、參賽者的參賽作品應(yīng)該是針對(duì)一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利或服務(wù)。具體來(lái)源有:參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作;經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)(此種情況下,參賽小組須向組委會(huì)提交具有法律效應(yīng)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可),引用其產(chǎn)品;或是一項(xiàng)可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
3、參賽小組應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施能可的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。同時(shí)創(chuàng)造條件,吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金,推動(dòng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃走入市場(chǎng)。
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