創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題板報

1.科技創(chuàng)新的黑板報這么出

“科技創(chuàng)新”黑板報 策劃書

科技，是一個國家綜合實力的體現(xiàn)，是21世紀國家綜合國力的重要體現(xiàn)，科技

創(chuàng)新對建設社會主義和諧社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復興具有重大的指導意義，繼

承和發(fā)揚科技創(chuàng)新是每個21世紀青年必須具備的精神。讓科技創(chuàng)新在民族復興的征

途上熠熠發(fā)光。

目的及意義：

科技創(chuàng)新，是民族的希望，是社會主義建設的的標志，走向21世紀的大學生，一定

要具有良好的精神風貌和優(yōu)良的道德品質，讓科技創(chuàng)新在實現(xiàn)中華民族偉大復興的

新征途上，譜寫出更加壯麗的詩篇，創(chuàng)造更加輝煌的成就。“嫦娥一號”的發(fā)射成

功更加鼓舞了中國人民，使中國真正意義上成為世界強國.

活動流程：

通知下發(fā)到各班宣傳委員，由各班宣傳委員傳達本次活動內容。

由系宣傳部評出本系的優(yōu)勝班級。進行制表，評比出獲獎班級。

活動要求：

板報必須新穎獨特，圍繞“科技創(chuàng)新”與“嫦娥一號”的成功發(fā)射

為主要內容。

排版設計不要拘泥于形式，切忌空洞之說。

評比方案：

由各班宣傳委員與系宣傳部成員進行評比，評比規(guī)則嚴格按照黑板報評分細則進行。

評比將持公平、公正、公開原則。

評分標準：

突出主題，緊扣思想核心，立意新穎觀點明確。

有正確的落腳點，具有啟示作用的時代意義。

內容充實且富精神指導作用。

評比時間：2007年11月13日晚上7:00

2.超創(chuàng)新的黑板報設計~~~超高分

本人自從sem2以來，一直沒有讀書的狀態(tài)。去圖書館看書的次數(shù)不超過3次。

所做之事僅限於完成作業(yè)和實驗報告。既沒有好好讀書也沒有好好鍛煉身體。

生活不夠規(guī)律，飲食不夠健康。精力和錢都不知花去何處。

上網(wǎng)的時間太多。上課的時間太少。

看電腦的時間太多，看notes的時間太少。

聼音樂的時間太多，聼英語的時間太少。

更甚自恃比小部分本該忽略不計的人聰明而自鳴得意。

實在是大錯特錯千不該萬不該。

自覺對不起父母對不起老師對不起自己。特此檢討。

本人已意識到所犯錯誤之重大，決心從明日起收心讀書。

把青春獻給圖書館，把心獻給化學，把身體獻給邉櫻？約菏讒嵋膊渙糲

3.有關科技與創(chuàng)新的黑板報資料

1. 創(chuàng)新需要雙善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛。創(chuàng)新來源于生活，生活中可以創(chuàng)新，需要創(chuàng)新的事物有很多。有些事物轉瞬即逝，有些事物即使擺在你面前，你卻很難發(fā)現(xiàn)。所以創(chuàng)新需要我們敏銳的觀察力，去感受生活，去發(fā)現(xiàn)生活。細心地觀察是創(chuàng)新的基礎。

2. 創(chuàng)新是一種進取的生活態(tài)度。早在幾千年以前，因為無法忍受惡劣的環(huán)境，人類開始創(chuàng)新。從此，人類不再茹毛飲血，完成了與動物分離的蛻變；因為創(chuàng)新，人類創(chuàng)造了鉆木取火，結束了饑寒交迫的生活。若沒有創(chuàng)新意識，我們滿足于當時落后的生活方式，至今我們的生活都會是停滯不前的。所以創(chuàng)新是一種對于生活的進取意識。

3. 創(chuàng)新是開啟未來生活的一把鑰匙。如今的社會日新月異，新鮮事物如雨后春筍般誕生，但那并不意味著我們不再需要創(chuàng)新。世界上最多的是未發(fā)現(xiàn)的東西。前人給予我們現(xiàn)在的幸福生活，未來的生活需要我們去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。若沒有在1867年世博會上首次展出的鋼筋混泥土，何來如今高聳入云的摩天大樓？若沒有第一輛福特汽車的誕生，出遠門仍是一件望而生畏的事情，世界也不再是今天的地球村。所以，創(chuàng)新引領著未來生活，是通往未來幸福生活的階梯。

4. 創(chuàng)新需要豐富的想象力。孩子們總有數(shù)不完的稀奇古怪的創(chuàng)意，他們對于世界是未知的，他們眼中的世界夾雜著想象。聞名世界的愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切?！蔽覀兠總€人都是天生的創(chuàng)造家，不要讓這種想象力隨著年齡的增長的消逝，創(chuàng)新是一種本能。

5.生活中需要創(chuàng)新?，F(xiàn)在的生活缺少了創(chuàng)新，就如同鳥兒沒有了翅膀；缺少了創(chuàng)新，就好像藍天沒有了白云的陪襯。創(chuàng)新創(chuàng)造出生活的奇跡，創(chuàng)新推動著人類的發(fā)展。而當我們具備了觀察力和想象力后，創(chuàng)新其實并不難。

6.如今的社會日新月異，新鮮事物如雨后春筍般誕生，但那并不意味著我們不再需要創(chuàng)新。世界上最多的是未發(fā)現(xiàn)的東西。前人給予我們現(xiàn)在的幸福生活，未來的生活需要我們去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。若沒有在1867年世博會上首次展出的鋼筋混泥土，何來如今高聳入云的摩天大樓？若沒有第一輛福特汽車的誕生，出遠門仍是一件望而生畏的事情，世界也不再是今天的地球村。

這些夠嗎？希望可以幫你！

4.構思創(chuàng)新板報

出好板報很容易，從生活中去發(fā)現(xiàn)素材.（有機會畫點給你看看）

1、基本格式

畫到黑板的邊框要空5厘米左右，在不顯眼位置寫明：日期，第幾期，分工（如美術、文字等）

2、標題

標題寫得如何，直接關系到整體效果，平時多看雜志，吸取些靈感。多發(fā)散些思維，不要被拘束住。

色彩要醒目，顏色搭配很重要，一般用對比色，或臨近色。著得靠筆法（粉筆畫很要技巧得，一時說不清）

3、構圖

整個黑板一般是分成兩分，左右不均，左1/3，右2/3 或 左2/3，右1/3

部分與部分之間不要獨立，要有穿插

4、插圖

插圖也可多看雜志和電視（邊框的樣式較豐富）插圖最好從生活中找，從身 邊找

5、文字

字體不要拘泥，同一期用同種字體，顏色不要多，根據(jù)整體顏色，標題插畫顏色豐富，文字一定用白色，單調可用彩色，但只能用一種

總之記住，不要拘泥，大膽創(chuàng)新，學會用筆（得自己摸索），素材身邊找

注意?。。。。。。。?！有機會我加你為好友，我畫一批設計稿子和相關素材給你，我以后出了板報拍下來放到我空間，（我高二恐怕機會不多了）

5.智慧與創(chuàng)新為主題的黑板報 內容因該是些什么啊

在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調；沒有創(chuàng)新，世界就不會豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會就不會發(fā)展進步。

創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現(xiàn)，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地；沒有創(chuàng)新，社會便不會如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說過："美是生活，美是創(chuàng)新。"這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創(chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發(fā)展的源泉。

創(chuàng)新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會落伍，不創(chuàng)新就會滯后。我國的現(xiàn)實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實到社會每個行業(yè)、每個角落。教育要創(chuàng)新，改革要創(chuàng)新，科技要創(chuàng)新。我們應當大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個方向邁進。

我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創(chuàng)新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。

6.創(chuàng)新科技黑板報文字

科技節(jié)是我校五大學生節(jié)日之一，科技能力培養(yǎng)是我校德育特色之一。

學校領導非常重視，每屆科技節(jié)都專門成立領導小組負責前期準備、宣傳發(fā)動、作品收繳、布置展覽和總結評比工作。各年級同學積極參與，開動腦筋，認真完成科技節(jié)各大板塊任務，涌現(xiàn)出一大批“小愛迪生”和科技作品，在全國、省、市各級科技發(fā)明比賽中頻頻獲獎，它推動了我校青少年科技創(chuàng)新活動更加廣泛深入地開展，對提高學生的科技意識、培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學生學習科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發(fā)展起到了巨大的推動作用。

在歷年的科技節(jié)活動中，我所帶班級歷次獲得組織獎，產生了不少具有創(chuàng)新價值的科技作品和科技創(chuàng)意，要解決目前學生對科技節(jié)參與熱情不高、科技作品收繳困難或質量不高的難題，我認為必須在兩方面下工夫：一方面，班主任必須充分到科技節(jié)在我校素質教育、特色教育中的重要作用和地位，做好班級學生參與的發(fā)動、組織工作；對學生進行必要的直待幫助和督促，例如節(jié)前要講清小發(fā)明、小制作、小論文的含義，講清科技作品與藝術節(jié)的小作品的區(qū)別；聯(lián)系學生的實際啟迪學生發(fā)明創(chuàng)造的思路；科技節(jié)中又要進行必要的檢查和督促，幫助同學們對初步思路或作品進行論證和修改，力爭多出有質量的作品；科技節(jié)后要及時根據(jù)班級獎勵條例進行獎勵和表揚培養(yǎng)同學們積極參與班級活動的意識和動力。另一方面，同學們應當積極投入班級活動，各盡所能、人盡其才，為班級作貢獻；十分專注地關注身邊的事，對身邊最經常出現(xiàn)的問題和困難加以解決，就是發(fā)明創(chuàng)造。

例如如何解決圓珠筆一邊寫一邊漏油的問題，如何解決教室中粉筆灰彌漫的問題，如何解決黑板反光的問題，如何在擦窗時邊擦邊灑水的問題，等等。投入生活，關注生活，解決生活中的問題，這是科技創(chuàng)新思路之源泉。