提起創(chuàng)新,會有人說這是科技人員的事,農民只管種 地、搞養(yǎng)殖,給什么品種種什么、養(yǎng)什么。
其實,這是對創(chuàng) 新片面性的理解。 創(chuàng)新不單指育種、科技成果,也廣指于在研究、使用其 過程中涌現(xiàn)出來的新產品、新工藝、新技術、新方法等。
歷 史經(jīng)驗告訴我們,很多發(fā)明創(chuàng)造來自于廣大勞動人民群眾。 何況,目前市場經(jīng)濟更需要我們去創(chuàng)新,通過創(chuàng)新增加商品 在市場中的競爭實力。
沒有創(chuàng)新,行業(yè)就沒有后勁;沒有創(chuàng) 新,社會就談不上發(fā)展;沒有創(chuàng)新,個人生產的商品就沒有 競爭力。這就是“你多、你優(yōu),我新”的競爭。
新的競爭一是生產的品種新,如你生產芹菜,我生產實 心芹菜;你生產實心芹菜,我生產美國西芹;二是生產的方 法奇特,如新樂農民種西瓜改地下爬蔓為搭架吊瓜栽培方 法,目的是為了提高產量,增加收人;三是生產與市場的巧 妙銜接,如11月份大棚黃瓜還未成形,露地黃瓜已拉秧, 這期間上市的黃瓜,其價格自然明顯高于其他時間上市的黃 瓜,這就是人們常說的錯季生產。 完成錯季生產就需要新的 栽培方法。
創(chuàng)新能增加商品在市場中的競爭力,但如何創(chuàng)新呢? 首先要開拓進取。干任何一件事情,都要善于想像,朝 著降低成本、增加產量、提高品質的方向努力。
像以色列種 植甜椒采用搭架方式,甜椒秧可長到3米高,摘甜椒要踩著 梯子,而我們種植的甜椒秧不過1米多髙,怎能提高產量! 為了提高單位產量,要研究立體種植,向空間發(fā)展,充分利 用自然資源,提高產量,滿足人們的需求。 其次是搞引進。
科技成果是不存在國界的,所以,不論 是哪個國家或地區(qū),只要他們的成果適合在當?shù)貞?,就?及時引進,讓其發(fā)揮作用。河北省引進的美國抗蟲棉,就解 決了河北省棉花棉鈴蟲為害嚴重、產量低、品質差等問題, 。
并降低了植棉成本,提高了植棉效益,在市場上形成了競爭 力。 這一引進上的創(chuàng)新走在了全國的前面,占領了市場,使 種棉效益大增。
第三是做有益的嫁接。嫁接這個詞源于果樹,就是把一 些好的技術用于當?shù)?,并發(fā)揚光大。
如利用黑子南瓜與黃瓜 的嫁接,增強了植株的抗病性,提高了產量;茄子、西紅柿秧利用果樹的修剪方法進行修剪,延長了結果時間,其生產 的果菜充實了秋季蔬菜市場淡季供應,增加了效益。 第四是走超前之路。
超前顧名思義就是比目前現(xiàn)狀提 前。也就是說別人沒想到的,你想到了;別人沒做的,你做 了。
由于超前,所生產的商品自然有很強的市場競爭力。如 人們都種茴香,你種球莖茵香;人們都用大棚種菜,你用大 棚養(yǎng)魚、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、羊雞,你用大棚養(yǎng)花,你用大棚栽植 果樹,你解決大棚設施中的問題等。
這種超前性也是創(chuàng)新。 創(chuàng)新,使生產的商品增加了市場競爭力,但創(chuàng)新不能是 盲目的,也不能長期去摸索,要在短時間內去完成。
當然, 不同的創(chuàng)新方式及內容,完成的時間也不盡相同。
實現(xiàn)創(chuàng)新 并達到創(chuàng)新的目的,需要有較強的科技文化素質做保證。 改變思想觀念 要樹立創(chuàng)新意識,首先就需要改變我們的思想觀念。
農民通常的勞作習慣是日出下地,日落回家,一年到頭 與土坷垃打交道,與家人聚在一起,尤其是那些傳統(tǒng)的“安 分”農民,對外界了解甚少。活動范圍的狹小,使一部分人 養(yǎng)成了墨守陳規(guī)過日子、單一勞作的習慣,從未想過創(chuàng)新。
現(xiàn)如今,社會的迅速發(fā)展,農村的市場經(jīng)濟化,給農民 帶來了廣泛的交往空間,開闊了眼界,一些新鮮的東西不斷 涌人農家,高科技產品也層出不窮,先進的科技成果和技術 給人們帶來良好的經(jīng)濟效益,用老眼光看世界就不行了。 目前,農村中涌現(xiàn)出不少兒子靠科學種田比老子靠力氣、靠肥大水勤致富快的事例。
說明社會的進步需要人們改 變觀念,重新認識新生事物所起的作用。因此,要改變傳統(tǒng) 的勞作方式,采用新成果,運用先進技術,創(chuàng)造出更多有用 的社會價值。
關于價值,農民所創(chuàng)造的是社會價值和為自己富裕的價 值。 如何把這兩種價值創(chuàng)造出最大值,也就是在單位面積土 地上收人更多,農產品增值最高,就要多學科學知識,多采 用先進技術,多運用市場規(guī)律指導農業(yè)生產。
這是現(xiàn)代農民 應樹立的觀念。 觀念變了,思想變了,經(jīng)營起來才能趕上社會潮流。
當 然,成為領域中的領頭雁,還需要有創(chuàng)新意識。 通過創(chuàng)新改 變生產中存在的問題,通過創(chuàng)新拋棄舊的習俗及觀念,使明 天的生活更美好。
2016年,各地區(qū)、各部門堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署, 堅持創(chuàng)新發(fā)展理念,全面實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,深入推進大眾創(chuàng) 業(yè)、萬眾創(chuàng)新,創(chuàng)新對發(fā)展的支撐能力明顯增強。
一、全面實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,科技支撐引領作用顯著。堅 持把發(fā)展的基點放在創(chuàng)新上,加快推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng) 新,加強基礎研發(fā)和核心關鍵技術突破,推動科技成果轉移轉化, 深化科技體制改革,營造良好創(chuàng)新環(huán)境。
我國創(chuàng)新能力和科技實力 穩(wěn)步提高,重大科技創(chuàng)新成果亮點紛呈,科技進步貢獻率提高到 56。2%。
一是創(chuàng)新驅動發(fā)展頂層設計初步形成。全國科技創(chuàng)新大會勝利 召開,發(fā)出了邁向創(chuàng)新型國家、建設世界科技強國的時代號召。
頒 布實施國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要,確立了創(chuàng)新驅動發(fā)展“三步走” 戰(zhàn)略目標,明確了“堅持雙輪驅動、構建一個體系、推進六大轉變” 戰(zhàn)略布局,為世界科技強國建設提供了行動指南。 制定實施首個國 家層面綜合性科技創(chuàng)新規(guī)劃——“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃,突 出了塑造引領型發(fā)展、構筑國家先發(fā)優(yōu)勢的要求,體現(xiàn)了科技與經(jīng) 濟、改革與發(fā)展的有機結合。
部署面向2030年的科技創(chuàng)新重大項目, 確定15項重大科技項目和工程,啟動量子通信和量子計算機、腦科 學與類腦研究、深??臻g站、天地一體化等4個項目試點,為科技 創(chuàng)新指明了新的發(fā)力方向。 二是自主創(chuàng)新能力不斷增強。
全年研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng) 費支出1。55萬億元,比2015年增長9。
4%,與國內生產總值之比為 2。08%。
累計建設國家重點實驗室488個,國家工程研究中心131個, 國家工程實驗室194個,國家企業(yè)技術中心1276家。 有效專利擁有量達628。
5萬件,其中境內有效發(fā)明專利擁有量110。3萬件,首次突 破百萬大關,每萬人口發(fā)明專利擁有量8件。
全年共簽訂技術合同 32萬項,技術合同成交金額1。14萬億元,增長16%。
科技創(chuàng)新取 得一批國際領先的重大成果,“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號” 空間實驗室實現(xiàn)自動交會對接,大推力新一代運載火箭“長征五號” 發(fā)射升空,世界最大球面射電望遠鏡建成啟用,全球首顆量子科學 實驗衛(wèi)星“墨子號”、首顆二氧化碳監(jiān)測科學實驗衛(wèi)星成功發(fā)射, “悟空號”暗物質探測衛(wèi)星在軌運行一年,采用自主研發(fā)芯片的超 算系統(tǒng)“神威?太湖之光”運算速度居世界首位。 基礎前沿加速趕 超,國際科技論文數(shù)量穩(wěn)居世界第二。
科技創(chuàng)新人才隊伍持續(xù)壯大, 研發(fā)人員總量居世界第一,國際科技論文數(shù)量穩(wěn)居世界第二。組織 實施國家“千人計劃”“萬人計劃”創(chuàng)新人才推進計劃等人才工程, 一批頂尖科學家、科技領軍人才和工程師、優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊和創(chuàng) 業(yè)人才不斷涌現(xiàn)。
三是區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展新高地加快形成。北京、上海科技創(chuàng)新中心 建設全面啟動,打造各具特色的區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展增長極。
8個區(qū)域全 面創(chuàng)新改革試驗深入推進,形成了一批可總結推廣的改革發(fā)展經(jīng)驗。 印發(fā)創(chuàng)新型省份工作指引,新增湖北、廣東、福建3個創(chuàng)新型省份 試點。
新設河南鄭洛新、遼寧沈大、山東半島、福建福廈泉、安徽 合蕪蚌和重慶6個國家自主創(chuàng)新示范區(qū),146家國家高新區(qū)營業(yè)收 人保持快速增長,在區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮重要輻射帶動作用。深人 推進京津冀協(xié)同創(chuàng)新共同體建設,加快長江經(jīng)濟帶創(chuàng)新驅動產業(yè)轉 型升級,重點區(qū)域創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈加快融合。
發(fā)布推進“一帶一路” 建設科技創(chuàng)新合作專項規(guī)劃,落實雙(多)邊政府間科技合作協(xié)定 和領導人承諾,繼續(xù)實施內地與港澳、大陸與臺灣科技合作項目聯(lián) 合資助工作,科技創(chuàng)新弁放合作持續(xù)深化。四是科技體制機制改革取得重要突破。
中央財政科技計劃管理 改革深人推進,公開統(tǒng)一的國家科技管理平臺實現(xiàn)常態(tài)化運行,新型科技管理體系基本形成6印發(fā)實施《進一步完善中央財政科研項 目資金管理等政策的若干意見》,賦予科研單位項目預算管理、勞 務費管理使用等六大方面自主權。 出臺以增加知識價值為導向的分 配政策,提出通過穩(wěn)定提高基本工資、加大績效工資分配激勵力度、落實科技成果轉化獎勵等措施,更好實現(xiàn)知識創(chuàng)造價值,使價值創(chuàng) 造者得到合理回報。
制定實施國有科技型企業(yè)股權和分紅激勵政策、完善股權激勵和技術入股所得稅改革,更充分調動科研人員積極性。 出臺實施促進科技成果轉化法若干規(guī)定、促進科技成果轉移轉化行 動方案,形成推動科技成果轉化的系統(tǒng)制度安排。
普惠性政策進一 步落實,全年新增備案高新技術企業(yè)2。5萬家,累計達10。
4萬家, 減免高新技術企業(yè)所得稅1150億元,研發(fā)費用加計扣除政策減免稅 收約760億元。 二、深入推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,全社會創(chuàng)新活力充分釋放。
將推進“雙創(chuàng)”工作作為深化供給側結構性改革的重要內容、實現(xiàn)新舊發(fā)展動能接續(xù)轉換的有力抓手,全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng) 新進人提質增效新階段。全年新登記市場主體1651。
3萬戶,增長 11。6%,平均每天新登記4。
5萬戶。全年新登記企業(yè)552。
8萬戶,增 長24。5%,平均每天登記1。
5萬戶。一是示范基地建設扎實推進。
出臺建設大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新示 范基地的實施意見,首批28家國家“雙創(chuàng)”示范基地建設全面啟動。 各示范基地。
【答案】(1)實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略 (2分)實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
(2分)①科技創(chuàng)新能力,已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,以為靠技術引進,就永遠難以擺脫技術落后的局面。
(1分)②而要提高科技創(chuàng)新能力,首要的是要提高教育創(chuàng)新能力。(1分)(2)(8分)中國的發(fā)展離不開科學技術的進步。
①我國雖然在某些方面在世界處于前列,但從整體上看,我國科技創(chuàng)新能力不強,科技總體水平同世界相比仍有較大差距,同我國經(jīng)濟社會發(fā)展還有許多不相適應的地方。 (2分)②但從整體上看,我國科技創(chuàng)新能力不強,科技總體水平同世界相比仍有較大差距,同我國經(jīng)濟社會發(fā)展還有許多不相適應的地方。
(2分)③要迅速提高我國的生產力水平,縮小與發(fā)達國家的差距,必須加快發(fā)展科學技術。(2分)④把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進改革開放和發(fā)展先進的科學技術結合起來,是實現(xiàn)我國生產力迅速發(fā)展和社會全面進步的必然要求。
(2分)(3)①中學生要提高創(chuàng)新能力,就要熱愛科學,刻苦學習,不斷提高科學文化素質。②要勤于思考,敢于冒尖。
③要敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,把創(chuàng)新的熱情與科學求實的態(tài)度結合起來,努力使自己成為高素質的創(chuàng)新人才(答出任意兩點即可滿分)【答案解析】試題分析:(1)科技取得的成就,與之相關的戰(zhàn)略是科教興國、人才強國戰(zhàn)略。 實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
科技創(chuàng)新能力,已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,以為靠技術引進,就永遠難以擺脫技術落后的局面。
而要提高科技創(chuàng)新能力,首要的是要提高教育創(chuàng)新能力。 主要根據(jù)知識點落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的關鍵、為什么要堅持科技創(chuàng)新展開回答。
(2)根據(jù)知識點中國的發(fā)展離不開科技進步的原因,即我國雖然在某些方面在世界處于前列,但從整體上看,我國科技創(chuàng)新能力不強,科技總體水平同世界相比仍有較大差距,同我國經(jīng)濟社會發(fā)展還有許多不相適應的地方。 但從整體上看,我國科技創(chuàng)新能力不強,科技總體水平同世界相比仍有較大差距,同我國經(jīng)濟社會發(fā)展還有許多不相適應的地方。
要迅速提高我國的生產力水平,縮小與發(fā)達國家的差距,必須加快發(fā)展科學技術。把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進改革開放和發(fā)展先進的科學技術結合起來,是實現(xiàn)我國生產力迅速發(fā)展和社會全面進步的必然要求。
(3)作為中學生要提高創(chuàng)新能力,就要熱愛科學,刻苦學習,不斷提高科學文化素質。要勤于思考,敢于冒尖。
要敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,把創(chuàng)新的熱情與科學求實的態(tài)度結合起來,努力使自己成為高素質的創(chuàng)新人才,主要從努力學習、多思考、多動腦、提高自身素質等方面闡述。 考點:本題考查堅持科教興國戰(zhàn)略。
轉載:主要寫一下工作內容,取得的成績,以及不足,最后提出合理化的建議或者新的努力方向。
總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等。
總結是應用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考??偨Y與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據(jù),制定計劃總是在個人總結經(jīng)驗的基礎上進行的。
總結的基本要求 1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。
總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。做過一件事,總會有經(jīng)驗和教訓。
為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。 今后的打算。
根據(jù)今后的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等 總結的注意事項 1.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。
總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊?,該略的要略?總結的基本格式 1、標題 2、正文 開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。
主體:分析成績缺憾,總結經(jīng)驗教訓。 結尾:分析問題,明確方向。
3、落款 署名,日期。
近年來,益陽電大按照中央電大提出的“擴大開放、保證質量、強化特色、打造品牌”的發(fā)展思路,堅持突出開放教育的主體地位、教學工作的中心地位,繼續(xù)深化教育教學改革,積極實踐中央電大學導結合教學模式和系統(tǒng)運作管理模式及具有我省電大特色的“123”教學模式和“三化”管理模式,努力建設教學工作長效機制,促進內涵發(fā)展,取得了一定的成效。
雖然我校對“一村一名大學生”教學工作給予了高度重視,采取了多種有效措施,保證了教學工作的正常有序開展,取得了一定的成效,但仍存在不少薄弱環(huán)節(jié),也沒有形成符合益陽當?shù)貙嶋H情況的教學模式。 為了積極探索適合益陽實際的“一村一名大學生”教學管理模式,并保證《益陽市“一村一名大學生”教學管理模式研究》課題的順利開展,特制定實施本方案: 一、目的意義 當前,我市農業(yè)和農村進入了一個新的發(fā)展時期,農民增收致富的愿望越來越強烈,農村對高素質、實用型人才的需求也越來越迫切。
因此,實施好“一村一名大學生計劃”,盡快為農村第一線培養(yǎng)一批“留得住、用得上”的技術和管理人才,使他們成為發(fā)展農村經(jīng)濟和農業(yè)生產的帶頭人、農村科技致富的帶頭人和發(fā)展農村先進文化的帶頭人,是我市電大今后的重要辦學項目。 但“一村一大”獨特的農村成年學習者特點,學生對一村一大的培養(yǎng)目標、學習方式、學習目的、教學各環(huán)節(jié)等方面認識不夠,學校在組織實施中有一定困難。
為保證該項目高水準、高質量的完成,我們有必要對益陽市“一村一名大學生”教學管理模式進行研究,以對經(jīng)驗進行借鑒、總結、推廣,從而形成適合益陽市“一村一名大學生”計劃發(fā)展的教學管理模式,進而更好的推動益陽市“一村一名大學生”項目的開展。 二、原則與內容 1、基本原則 本課題調研主要堅持教學與科研、理論與實踐、教學科研與社會服務相結合的基本原則,結合實際進行改革,探索適合益陽市“一村一名大學生”計劃發(fā)展的教學管理模式。
課題研究工作,采用邊實踐、邊研究、邊歸納、邊總結提高的工作模式,以確保改革目標的實現(xiàn)。 2、課題內容 益陽“一村一名大學生”教學管理現(xiàn)狀及問題研究; 益陽“一村一名大學生”教學管理的目標、要素和內容; 益陽“一村一名大學生”教學管理新模式的設計與實施; 益陽“一村一名大學生”教學管理新模式的總結與前景展望。
三、組織與管理 為保證此項工作的順利進行,益陽電大成立本課題研究的領導小組和工作小組,成員如下: 1、領導小組 組長:鄧柏松 副組長:陳萍 成員:唐箭、王友香 2、工作小組 組長:陳萍 副組長:唐箭 成員:王友香、“一村一名大學生”教學點各負責人 各教學點要在主管領導的統(tǒng)一領導下,成立由課程輔導教師、管理教師等組成的課題研究小組,具體負責“一村一名大學生”教學與社會實踐環(huán)節(jié)改革研究的工作、社會調查研究方法指導與培訓、社會調查工作的組織實施與服務,以及質量監(jiān)控等工作。 四、實施方法 1、課題研究的主題 主題:益陽市“一村一名大學生計劃”的教學管理模式研究。
2、課題研究內容 (1)最終成果 論文:益陽市“一村一名大學生”教學管理模式研究 報告:益陽市“一村一名大學生”調研報告 (2)階段成果 益陽市“一村一名大學生計劃”學生考試成績分析; 基層電大站實施 “一村一名大學生計劃”的做法、成效與存在的問題; “一村一名大學生計劃”學員畢業(yè)去向(從政、從事農業(yè)生產、考公務員、自主創(chuàng)業(yè)、外出務工、待業(yè)等)及作用發(fā)揮情況; 當前各地農村大學生培養(yǎng)現(xiàn)狀(行政村數(shù)、大學生數(shù)、培養(yǎng)途徑等)及教育需求; 基層對“一村一名大學生計劃”項目實施的建議與意見; 一村一大畢業(yè)論文的改革與創(chuàng)新 一村一大教學模式的改革與創(chuàng)新 一村一大學生管理模式的改革與創(chuàng)新 一村一大社會實踐教學的探討 一村一大師資隊伍的建設 各教學點可根據(jù)學生的實際情況,選擇上述不同的題目進行研究,并積極配合益陽電大系統(tǒng)建設辦對課題研究工作的開展。 3、課題研究方法 采用符合系統(tǒng)論的過程分析科學研究方法及調查研究分析方法,調研的基本方法是:聽匯報、查閱收集資料、召開座談會、訪談、實地考察等;對益陽市“一村一名大學生”教學管理模式進行研究,并通過撰寫論文,取得科研成果。
4、課題調研要求 (1)參加調查的學生,事先必須參加教學點統(tǒng)一組織的項目培訓,明確調查目的、調查方法、調查要求及需要注意的問題。 (2)參加調查的學生,在調查之前必須先向所在教學點調查工作小組提交自己掌握所有調查對象的基本情況,內容包括調查對象姓名、所學專業(yè)、工作單位、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法等。
(3)參加調查的學生,應及時將調查問卷送到工作小組審核確定的調查對象手中,并確保調查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實性,同時做好訪談筆錄。 (4)應按時回收問卷,并提交給教學點調查工作小組審核。
(5)通過對問卷調查結果和訪談資料的整理分析,完成社會實踐活動的調查總結報告撰寫。調查總結報告可根據(jù)本人調查資料寫成個案調查報告,也可根據(jù)多人調查資料寫成抽樣調查報告。
5、調研過程的質量控制 (1)在正式調查之前。
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