一個富有創(chuàng)造力的團隊,通過思考與磨合,相互間摩擦出火花,這樣的團隊才能給公司帶來源源不斷的生機與生命力,那么怎么樣可以打造一個富有創(chuàng)造力的團隊呢?
一、打破層級交流,集思廣益。
大部分的公司,等級分明,員工與員工之間即使在相同的職位上也少交流,這樣的團隊難以激發(fā)團隊思考與創(chuàng)造能力,如果可以打破層級、等級間的隔閡,大家坐在會議室里集思廣益,分享、交流自己的想法,這樣的氣氛更利于創(chuàng)新。
此外,還可以設(shè)立一個“建議日”,將大家的意見都收集起來,集中在一天公開討論,而話題也無須多想,集中討論:如何將公司變得更好。經(jīng)過討論,挑選出一個可試行的方案,在公司進行推廣。
二、盡快試錯,分享失敗
一個項目不可能只準(zhǔn)備一套可行方案,畢竟我們都不是蘇芒。一個富有創(chuàng)造力的團隊,應(yīng)當(dāng)為一個項目多準(zhǔn)備幾個方案,哪怕有的方案聽起來完成度不高。但其關(guān)鍵點在于:不要害怕試錯。一個方案失敗了,那就以最短的時間實行下一套方案,在失敗后立即停下來去反思失誤,這是極其浪費時間的做法
但這并不代表無需反思錯誤。待項目結(jié)束后,由負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人帶頭公開分析錯誤的原因,這樣做,能讓整個公司都處于一種“愿意表達意見”的良好氛圍之中,大家都會愿意表達自己的意見和建議,暢所欲言,有利于避免問題再犯。
三、找一群“會講故事”的人
事實上現(xiàn)在很多公司都會專門設(shè)立一個創(chuàng)意部門,他們來自于專業(yè)的思考團隊,其目的就是為了拿出更好的點子。但事實上這樣并不見得成效顯著,一個好的創(chuàng)意團隊,其成員可以來自于這個公司的各個部門,只要他們是“會講故事”的人。
開發(fā)新創(chuàng)意,腦洞大開從來不會是某些人的專長,只要你的想法足夠新穎且實際,那么你就是那個會講故事的人,分享你的想法對整個團隊乃至于整個公司,都是有益的,不要小看自己。
四、提出建設(shè)性批評
說到提意見,很多人都可以提出意見,當(dāng)一套方案呈現(xiàn)在你面前時,你肯定會有想法,例如:“這個方案行不通”、“這個方案很無聊”、“這個方案沒有打動我“等等。但這些意見,真的有意義嗎?或者說,你真的會提意見嗎?
請直接提出你的意見——意思是,并非要你給出你的直觀感受,至少你需要簡單分析一下它存在的問題、隱患、困難,提出一個建設(shè)性的批評,不僅能讓大家快速找到問題所在,節(jié)省時間成本,還可以鼓勵大家繼續(xù)提出新創(chuàng)意。
五、確保最高決策權(quán)
在項目中參與的人越多,越難以保證不會出岔子,眾口難調(diào),各自為政。當(dāng)大家紛紛分享自己的想法和意見的時候,這是一件好事情,但并不能因此接納所有人的想法,在這種情況下,由一個人掌握最高的決策權(quán),決定最后的行使方案等。
越多人開始分享他們的見解,這是一件好事,不要因為想法和方案雜亂而放棄眾多人提供的新鮮想法,這時候需要做的事情是讓做高的決策權(quán)清晰起來,明確了決策人,在執(zhí)行上就會少一些難度。
在做創(chuàng)意思考的時候,一定要跳脫一般人的思想范圍,而在做傳媒時則要貼近大眾,這既是相悖又是相輔相成的,一個優(yōu)秀的創(chuàng)意團隊,不僅有良好的氛圍,更有良好的創(chuàng)新思維。
聯(lián)盟將在教育部的指導(dǎo)下,聯(lián)合各成員單位共同研討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念、方法和體制機制,旨在打造一個共同平臺,凝聚高校和社會各界力量,充分發(fā)揮高校的人才和智力優(yōu)勢,為全社會提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源,形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài),培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻。
清華大學(xué)發(fā)出成立“中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”的倡議書后,得到了國內(nèi)眾多高校和相關(guān)企事業(yè)單位的積極響應(yīng)。在成立大會上,作為共同發(fā)起單位的代表,清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校的領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)言。
把國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟建設(shè)作為科學(xué)配置農(nóng)業(yè)科技資源的改革舉措、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動的重要平臺、農(nóng)業(yè)科技問題攻關(guān)的重要力量。
圍繞建設(shè)農(nóng)業(yè)科技資源共建共享平臺,構(gòu)建分工協(xié)作的“一盤棋”農(nóng)業(yè)科技工作新格局;圍繞解決區(qū)域性農(nóng)業(yè)科技重大問題,形成一批“一體化”農(nóng)業(yè)科技綜合解決方案;圍繞解決產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)瓶頸,創(chuàng)新“一條龍”農(nóng)業(yè)科研組織模式,著力提升聯(lián)盟企業(yè)的核心競爭力。創(chuàng)新聯(lián)盟運行機制,在國家層面加快推進任務(wù)牽引、資源共享、行業(yè)協(xié)同、市場驅(qū)動等機制建設(shè),在聯(lián)盟內(nèi)部建立目標(biāo)一致、優(yōu)勢互補、平臺一體、利益共贏等機制,激發(fā)聯(lián)盟的發(fā)展活力和內(nèi)生動力。
推動省級農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟建設(shè),推進中央與地方協(xié)同創(chuàng)新。
通常有幾種方式,適用于不同情況 一:家族。
自己的七大姑八大姨夫有錢出錢有力出力,都參與到創(chuàng)業(yè)中來,這取決于你的家族地位及聲望。 二:網(wǎng)絡(luò)尋找才(財)子。
這世界有兩種人,一種是有才華可是因為某種原因(缺點)得不到施展,第二是有點錢有點頭腦自己又做不來,他們通常在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站尋找志同道合的朋友一起發(fā)展,取別人的長處補自己的短處,用自己的長處在團中獲得成功與尊敬。 所以呢最好有一技之長,或者有點資金。
三:同學(xué)同事:老同學(xué)之間太了解了誰有多少能耐,誰什么性格,同事呢,更知道彼此對待工作的看法,比如一家游戲開發(fā)公司的一個組在做完一項游戲產(chǎn)品后,全組出來辦了一個公司。 四:登報。
如果你有點錢呢,通常報紙上有找合伙人的板塊,你可以刊登一些這樣的信息。 其實找合伙人的方式是很多的,通常的就是上面幾種,還是要看緣分,你可以到藍海創(chuàng)投去試試。
樓下的跑題了啊,人家問的是組建自己的團隊,問的是管理班子,你們說的是企業(yè)之間的合作,企業(yè)跟個人的合作,這是哪跟哪啊?5樓的建議我認為很好,但是加盟賺錢的企業(yè)是花費很大的,比如麥當(dāng)勞,如果加盟到不太有名的公司,等你在一個地區(qū)站穩(wěn)了市場打開了,他們公司自己就進來了,給別人做嫁衣嗎?學(xué)企業(yè)管理的時候,沒學(xué)過這些案例嗎?。
朋友說的太過簡潔了,按您所描述的.您現(xiàn)在的事業(yè)正如日中天.同時隨著公司發(fā)展的不斷壯大.肯定會有更多的問題需要解決.汽車培訓(xùn),
不干膠
貿(mào)易銷售禮品.這三個是否有必然的聯(lián)系呢?在我看來,這三個行業(yè)都有各自的專業(yè)性。.想必您下面三個產(chǎn)業(yè)肯定設(shè)有三個經(jīng)理人.那將是三支團隊.現(xiàn)在您是怎么想的呢?是想把三個行業(yè)的經(jīng)理或者領(lǐng)導(dǎo)層的人建立一個團隊嗎?一個公司就像一棵樹,永遠是只有一個主桿,好比您的公司.另外三個分枝為您下屬的部門..分枝下面才是枝繁葉茂.只有大家不斷努力,才能不斷成長.我覺得您應(yīng)該只需是抓主枝團隊,并且給他們充分的發(fā)展空間.讓經(jīng)理人再去組建銷售團隊.
知己知彼的團隊成員
絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)團隊的核心成員都很少,一般是三四人,多也不過十來人,如此少的團隊員從企業(yè)管理角度來看,實在是小兒科,因為人數(shù)太少,幾乎每個從事管理工作的人都覺得能夠輕易駕馭。但實際上,這個創(chuàng)業(yè)團隊成員雖少,但是都有自己的想法,有自己的觀點,更有一股藏于內(nèi)心的不服管的信念。因此,我們對創(chuàng)業(yè)團隊中的每個成員都不能抱以輕視的態(tài)度。
優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊的所有成員都應(yīng)該相互非常熟悉,知根知底?!秾O子兵法》中云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆,在創(chuàng)業(yè)團隊中,團隊成員都非常清醒的認識到自身的優(yōu)劣勢,同時對其他成員的長處和短處也一清二楚,這樣可以很好的避免團隊成員之間因為相互不熟悉而造成的各種矛盾、糾紛,迅速提高團隊的向心力和凝聚力。
許多創(chuàng)業(yè)團隊在很短的時間內(nèi)就消亡了,很重要的原因在于創(chuàng)業(yè)團隊的帶頭人其實根本不是一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者。而領(lǐng)導(dǎo)者的作用,說得直白點,就是決定一切!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:3.955秒