首先,要清楚的是,大學(xué)生的課題主要客體是大學(xué)生,也就是做課題的是學(xué)生自己,老師只是指導(dǎo)作用,所以如果失敗不要想著去責(zé)怪誰,而是找出原因,懂得去周旋求情,相信我,這是有效的,能完成很多你以為沒辦法的事情。
其次你們老師有沒有指導(dǎo)你們,給你們方向,指出錯誤?如果沒有,指導(dǎo)老師存在一定責(zé)任,沒盡到老師的一個義務(wù),因為學(xué)生是需要指導(dǎo)的。其次如果有指導(dǎo)你們,而你們沒結(jié)題,那只能說老師的眼光和專業(yè)能力可能還不到位。
不用咱們?nèi)ブ肛?zé),估計你們學(xué)校整個教師圈子都會傳開這個老師能力不足坑了學(xué)生的事,上面的領(lǐng)導(dǎo)也會知道,這個老師前途堪憂。最后還是回到第一點,找出沒結(jié)題原因,盡快解決這件事,無論用什么辦法,這才是你問這個問題的初衷。
最后我多說一句,尤其是大學(xué)生,不要太過于信老師的話,因為他們很多時候是錯誤的,他們有些直接本碩連讀進了大學(xué)教書,很多認知和能力是沒有辦法跟上高速發(fā)展的社會的,有可能給你上就業(yè)指導(dǎo)的老師自己都沒就過業(yè)。
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