共青團創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作目的

1.簡答題:簡述共青團促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作必須堅持的工作原則?

1）組織青年。

組織青年是共青團各項工作的重要前提。首先要找到青年，城市社區(qū)的青年怎樣去組織聯(lián)系，農村青年分布在哪里？一是傳統(tǒng)組織化動員。

就是依托各級黨政工作框架，通過體制內的組織形式聚集青年。二是社會化動員。

網(wǎng)絡建團就是屬于社會化動員，不依托傳統(tǒng)路徑而創(chuàng)新出一種新的方式。（2）引導青年。

這是共青團的根本任務。團中央宣傳部分類引導調研把青年分成四大類：大學生、國企青年、進城務工青年、農村青年。

農村青年關注自己的增收致富，如何讓自己的腰包里鼓起來，早一天有錢蓋好房子。大學畢業(yè)生關注的是以后的人生發(fā)展問題，要做好不同層次青年的引導工作，需要團的工作者真正了解熟悉青年，這樣才會更加有效的引導好青年。

（3）服務青年。共青團是一個政治職能非常強的組織，但是也有社會職能，服務青年的范圍非常廣，一是身心健康。

二是個人成長，主要是教育領域。三是事業(yè)發(fā)展，主要是指就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

四是社會參與，包括經濟參與、文化參與等等。五是權利表達，通過組織表達比個人表達的分量要重，組織是有力量的。

（4）維護青少年權益。青少年的權益包括，一是學習教育，二是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，三是戀愛婚姻，四是身心健康，五是困難救助，六是犯罪預防。

共青團要做是關注青少年的普通性利益訴求，不是追求個案的解決數(shù)量。

2.如何發(fā)揮共青團組織作用鼓勵引導服務青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)

【關鍵詞】引導創(chuàng)業(yè)；促進就業(yè)；服務鼓勵青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題是一個長期性戰(zhàn)略課題，是黨委、政府關心、社會關注、青年關切的重大現(xiàn)實問題，隨著全球金融危機的影響逐步蔓延加深，產業(yè)發(fā)展和技術升級，將會進一步形成“擠出”和替代勞動力需求，從而進一步加劇就業(yè)緊張的形勢。

在現(xiàn)今形勢下，能否最大范圍地實現(xiàn)就業(yè)，是關系國計民生與社會和諧的大事，而圍繞中心、服務大局，則是共青團組織的責任。共青團組織一定要運用所擅長的社會化動員能力，以組織動員為依托，全力促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力務實地開展促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

一.當前青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)存在的問題1、青年的擇業(yè)觀念和心態(tài)需要改變當前在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中，不同程度地存在著不想干、不愿干、不敢干、不去干等不相適應的滯后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，習慣于依賴和享受，缺乏艱苦奮斗、開拓進取的就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神。有些剛畢業(yè)的青年學生缺乏就業(yè)主動性，看不起基層工作，不能正確客觀地認識和評價自我，在擇業(yè)的時候“挑肥揀瘦”，對自己的收入預期過高，怕苦怕累，希望在相對穩(wěn)定的國家機關、各類事業(yè)單位和收入較好的企業(yè)就業(yè)，一旦在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中遇到挫折，很難重樹信心，從而導致就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的不順利。

2、青年自身素質有待提高許多青年只是注重自身專業(yè)的學習，只關注“拿證”、“考文憑”，而忽略了綜合素質的培養(yǎng)和提高，容易“人云亦云”，同時，不夠謙虛，不善于向身邊有經驗的“過來人”學習。隨著科技進步、產業(yè)現(xiàn)代化，企業(yè)需要更多的具備較強實際操作能力和專業(yè)知識的人才，而很多青年由于步入社會時間短，技能單一，缺乏實踐經驗，一定程度上制約了青年主動創(chuàng)業(yè)能力和適應市場能力的發(fā)揮，很難實現(xiàn)跨行業(yè)、跨區(qū)域就業(yè)，造成青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)難度加大。

3、創(chuàng)業(yè)資金瓶頸比較突出青年人由于缺少經驗，創(chuàng)業(yè)成功與否很難預料，金融機構對青年創(chuàng)業(yè)貸款的積極性不高。在實際操作中，如果沒有財產抵押和擔保，創(chuàng)業(yè)青年很難從銀行獲取貸款。

政府雖然運用小額貸款政策扶持創(chuàng)業(yè)，但額度不高。廣大群眾思想較為保守，民間放貸也不活躍。

因此，由于資金瓶頸問題，青年創(chuàng)業(yè)非常艱難，要發(fā)展壯大更難。二、深入推進實施，確保促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得實效1、轉變青年就業(yè)觀念，培養(yǎng)樹立青年創(chuàng)業(yè)典型，引導青年率先創(chuàng)業(yè)就業(yè)解決青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)難最關鍵的就是要轉變部分青年思想觀念落后的問題。

一方面，要在青年中廣泛宣傳國家的就業(yè)方針和創(chuàng)業(yè)政策，宣傳自主擇業(yè)、靈活擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，克服悲觀失望情緒，幫助青年樹立起自食其力、自主創(chuàng)業(yè)的新思維。另一方面，要注意發(fā)現(xiàn)和培育典型，在企業(yè)家和成功的職業(yè)經理人中深入挖掘成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的典型，通過在青年中的廣泛宣傳來發(fā)揮其帶動示范作用，幫助青年增強創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的自信心和自覺性，鼓勵他們走自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)、自我發(fā)展之路，進而通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)。

要通過就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀的教育，努力使青年勞動力轉移實現(xiàn)“三個轉變”，即轉移方向從打工型向創(chuàng)業(yè)型轉變、轉移方式從無序性向有序性轉變、轉移層次由體力型逐步向技術型轉變，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面增強對共青團的認可程度。大力開展“青年創(chuàng)業(yè)獎”等系列評選活動，培養(yǎng)、樹立青年創(chuàng)業(yè)典型，引導和鼓勵更多的青年勇于創(chuàng)業(yè)、率先創(chuàng)業(yè)。

舉辦大學生職業(yè)生涯導航設計大賽，對大學生“職業(yè)生涯設計方案”進行評選，幫助大學生更好地明確學習目標，做好應對就業(yè)競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備。舉辦青年創(chuàng)業(yè)計劃大賽，以創(chuàng)業(yè)精神為理念，參照風險投資的實際運作模式，為廣大青年提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的平臺，培養(yǎng)青年的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識。

開展創(chuàng)業(yè)英雄論壇，邀請社會各界創(chuàng)業(yè)成功人士，組織公益性創(chuàng)業(yè)就業(yè)輔導系列專場活動，激勵廣大青年自強不息，努力創(chuàng)業(yè)就業(yè)。建設青年創(chuàng)業(yè)夢想園，依托“數(shù)字工程”這一載體，展示優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，樹立創(chuàng)業(yè)典型，交流創(chuàng)業(yè)經驗，提供創(chuàng)業(yè)信息，傳遞創(chuàng)業(yè)政策。

2、探索創(chuàng)新工作形式，立足服務促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)深入調研了解青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)困難問題，對廣大青年提供有效服務。建立百企萬崗——青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地，為青年提供與專業(yè)、能力相匹配的創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習崗位，為其日常實習、勤工助學、崗前培訓和創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供扶持。

要依托各類公辦、民辦培訓機構，重點在培訓的形式、對象和內容上做文章，著力提高青年素質。在培訓形式上要力求多樣性，積極拓寬培訓渠道，有效地整合社會資源；在培訓對象上要突出針對性，針對不同層次青年的特點和需求，重點強化操作技能、市場適應力、就業(yè)觀念等方面的培訓，使他們短時間內就能掌握較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領；培訓的內容一方面要解決就業(yè)的燃眉之急，同時也要考慮適應和促進先進生產力的發(fā)展，形成階梯式培訓架構。

要抓住青年思想活潑、思維敏捷的特點，借助互聯(lián)網(wǎng)等平臺，深入開展青年職業(yè)技能訓練和青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡模擬訓練，幫助青年制定職業(yè)規(guī)劃，掌握就業(yè)技巧，增加“職業(yè)經歷”。要深入開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習行動，組織青年到青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地鍛煉，在實踐中提高就業(yè)創(chuàng)。

3.大學生參加創(chuàng)業(yè)活動的好處有哪些?

（一）發(fā)揮共青團文化育人作用，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園氛圍1、以校園文化活動為載體，積極營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園環(huán)境。

共青團組織要積極弘揚校園文化的育人功能，唱響主旋律，用豐富多彩的校園文化活動營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化環(huán)境。通過組織“科技文化藝術節(jié)”、“青年創(chuàng)業(yè)論壇”、“校園營銷精英挑戰(zhàn)賽”等活動，開展內容豐富、形式多樣的高品位的校園文化藝術活動，陶冶大學生的高尚情操，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神成為校園文化、校園精神的重要內容。

2、加強職業(yè)生涯教育，引導學生建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值目標。職業(yè)生涯規(guī)劃教育是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一個重要載體，與最初的職業(yè)指導相比，生涯教育已不只是指導學生選擇職業(yè)或就業(yè)，而是重在以正確的人生觀、人才觀和職業(yè)觀引導學生，讓他們能從社會需要出發(fā)，結合自己的特點，掌握合理選擇職業(yè)方向的能力。

生涯教育既可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識，還可以引導學生追求以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為自我價值取向和行為方式，幫助學生逐步建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值目標。（二）搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質訓練平臺，培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神1、以科技競賽為抓手，培養(yǎng)大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識。

課外科技作品競賽是高校共青團開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的立足點，也是培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)興趣的有效途徑，并在工作實踐中形成了體系。南通大學就逐步形成了“3+3+X”的多級競賽體系。

第一個“3”是指“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、青年創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃大賽等3 個在全國影響較大且具有普遍意義的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽；第二個“3”是指南通大學課外學術科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、校園營銷精英挑戰(zhàn)賽；“X”是指除上述3 個主要競賽以外，有選擇性參加的競賽，如電子設計競賽、電子商務競賽等不具有普遍 意義的競賽。在競賽過程中推動學生參與科研活動，培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情趣，增強青年學生的創(chuàng)業(yè)主動性。

2、以社會實踐為依托，激發(fā)青年大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。共青團通過組織暑期、寒假社會實踐活動，堅持把大學生社會實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結合，力爭在實踐中不斷激發(fā)青年學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，強化創(chuàng)業(yè)內驅力。

在高年級團員青年中開展“學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)”為主題的大學生社會實踐主題活動，進行有目的、有計劃的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，鍛煉其執(zhí)行能力，提升綜合素質，為他們將來有效創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。3、以勤工助學為紐帶，提升在校大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力。

隨著高校勤工助學的不斷發(fā)展，越來越多的大學生開始從事經營型、管理型勤工助學工作，甚至有部分同學從事科研型勤工 助學工作，創(chuàng)辦勤工助學企業(yè)，提前走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。參與勤工助學實踐活動是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提升創(chuàng)業(yè)動力的一條重要途徑。

大學生通過參與“智力型”、“管理型”、“經營型”、“服務型”等類型的勤工助學活動，運用自己的聰明才智和知識能力，不斷推陳出新，創(chuàng)造性地解決工作中的各種問題，敢于和愿意承擔風險，嘗試做一些具有創(chuàng)新性質的事情，感受創(chuàng)業(yè)的艱難和快樂，在這過程中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識就會在不知不覺中得到培養(yǎng)，創(chuàng)新動力在不斷實踐中得到增強。（三）完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務體系，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力1、建立一支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導師團，加強對青年學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動指導。

一方面，通過集中培訓，使教師了解創(chuàng)業(yè)教育、具備創(chuàng)業(yè)教育的基本知識。另一方面，在一些實踐結合密切的學科中，通過開展“產、學、研一體化”活動，讓教師深入高新技術企業(yè)，體驗創(chuàng)業(yè)過程，積攢創(chuàng)業(yè)案例，豐富創(chuàng)業(yè)教學經驗。

高校在政策上鼓勵有能力的教師進行創(chuàng)業(yè)，成就一批創(chuàng)業(yè)者兼學者，同時在政策上也吸引成功的創(chuàng)業(yè)者成為高校教師。在師資隊伍的結構上，學習美國的經驗，兼職教師和專職教師相搭配，主動吸納社會優(yōu)秀青年企業(yè)家、青年創(chuàng)業(yè)成功人士、政府官員成功的企業(yè)家作為兼職教師給學生開設課程，這樣既彌補了高校創(chuàng)業(yè)教育教師數(shù)量的不足，也實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)教師個性、能力、學識和經驗的互補，優(yōu)化了師資結構。

2、建設一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)技能。實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還要增加投入和改善軟硬環(huán)境，組建堅實的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐訓練基地。

其一是共青團組織主動 與企業(yè)聯(lián)姻，通過走產學研相結合的道路，以校企聯(lián)合的模式，創(chuàng)立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐訓練基地，實行“真項目、真操作、真環(huán)境”的見習模式，使學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動。其二是共青團組織牽頭建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會等組織機構，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)演習場所，以項目化的運作手段，保證學生實踐訓練活動的開展，促進大學生與創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者建立互動關系，體驗創(chuàng)業(yè)過程， 開展創(chuàng)業(yè)實踐， 提升創(chuàng)業(yè)企業(yè)的運行管理能力。

其三是通過其他形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，推動學生參與科研，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐平臺，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為將來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累有益經驗。3、培育一群團員青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領軍人物。

完善創(chuàng)。

4.淺談如何創(chuàng)新開展共青團工作

一、找準共青團工作定位，把團員青年所需作為共青團工作的選擇，增強服務的理念，提升團的工作內涵

把服務作為共青團組織最根本的理念，貫穿于全部工作之中，及時了解掌握青工思想脈搏。把握好服務團員青年這個立足點，竭誠為團員青年服務，了解團員青年，掌握團員青年心態(tài)，摸清團員青年心理變化規(guī)律，是共青團密切聯(lián)系團員青年的關鍵所在。著眼于維護團員青年的切身利益，想團員青年之所想，急團員青年之所急，多為團員青年辦實事、辦好事；幫助他們排憂解難，溝通思想，增強信心，真正把團員青年的積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮好。團組織要始終把自己的工作放到企業(yè)工作的大局中去思考，把服務企業(yè)中心工作的理念付諸于實踐，積極有效地開展生產活動。加強引導和教育，提高青工思想素質和團員的先進性。在新形勢下，團組織要針對新情況、新問題變換教育內容和方式以提高思想教育效果。

二、切實加強自身建設，把建設好班子、培育好干部作為共青團工作的保證，打好服務基礎，增強團組織的凝聚力

堅持黨建帶團建，積極主動爭取黨政的重視和支持，夯實團的基礎建設。做好團的各項工作，關鍵在于有一支好的隊伍，有一個好的班子。團干部要自覺使團的各項工作更好地服務青年，自覺當好黨組織聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。加強團干隊伍建設，著力提高團干素質。真正把一批熱愛共青團事業(yè)，思想過硬，具有奉獻精神和開拓精神，有一定組織領導能力和群眾基礎，能夠在經濟工作中有所作為的團員吸收選拔到團的崗位上來。團干部要加強學習，不斷豐富自己的精神食糧，進而提高自身的理論素養(yǎng)。

三、抓住工作重點，把重心下移、重點突破作為共青團工作的方法，強化服務功能，激活團的內在活力

發(fā)揮好自己的服務功能，把提高青年思想道德素質、科學文化水平、技術業(yè)務能力放在重要的位置上。培養(yǎng)各種類型的先進典型，通過典型引路來推進工作。加強政治學習，深化主題教育，扎實開展青年思想教育活動。通過理論學習、理論研討會等載體，開展經常性的思想政治學習和教育活動，幫助廣大團員青年深刻理解科學體系，切實提高他們的思想覺悟和認識水平。宣傳優(yōu)秀團員青年的感人事跡，在宣傳教育上有針對性的思想教育工作中體現(xiàn)實效。以身邊人、身邊事感動人、鼓舞人，引導青年在學習中不斷提高知識水平；抓住重大節(jié)日、重大事件紀念日等有利時機，有針對性地舉辦知識競賽、文藝匯演，征文評比等多種形式的教育活動，增強團員青年愛國主義、集體主義觀念，增強民族自信心和自豪感。

四、立足長遠發(fā)展目標，把服務大局、服務發(fā)展作為共青團工作的責任，創(chuàng)新服務機制，延伸團的工作領域

共青團要有所作為、有所地位，必須進一步發(fā)揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統(tǒng)，在服務大局中創(chuàng)造新的業(yè)績。在不斷創(chuàng)新發(fā)展的時代，企業(yè)共青團的工作也要結合實際不斷創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新活動形式，建立起適應體制改革和市場經濟發(fā)展以及廣大團員青年需要的工作服務機制。建立一套行之有效的運作機制，是干好共青團工作的重要環(huán)節(jié)，“基礎靠機制，機制靠落實”。新的工作思路和工作方法都是在調查研究中發(fā)現(xiàn)和找到的，沒辦法的時候就深入到團員青年中去搞調研，這是解決問題的好辦法。

積極探索適應新時期企業(yè)共青團發(fā)展的新理念，必須結合新時期團員青年的特點和社會發(fā)展的趨勢。在當前新的形勢下，提高團的工作效率，既是企業(yè)的客觀要求，也是完善團組織的自身運行機制的迫切需要，所以要把團的工作變大規(guī)模集中活動為小型分散活動，樹立“適應才會發(fā)展”的理念，在不斷創(chuàng)新中履行職能，發(fā)揮作用。

企業(yè)的發(fā)展，使共青團工作理念發(fā)生了根本性的改變，同時也給企業(yè)廣大團員青年提供了更為廣闊的人生舞臺和盡情展示自身才華的舞臺。在推動共青團工作不斷發(fā)展的多種因素中，人的因素是第一位的。人才的特征之一是其創(chuàng)造性、開拓性，人才的現(xiàn)實表現(xiàn)就是追求不斷發(fā)展的心理狀態(tài)和能力。作為廣大團員青年的組織，企業(yè)共青團能夠從企業(yè)發(fā)展、青年成才的角度去思考，更好地發(fā)揮作用，其自身也必然能夠取得更大的發(fā)展。要做好青年的工作，結合企業(yè)的中心任務，樹立全新的服務理念，透徹地理解“服務”的深刻內涵，就一定能團結全體團員青年，為企業(yè)的建設與發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

5.當代青年團員如何發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識

學生團員要在群眾學生中起到模范作用，時刻牢記黨、國家和時代的要求。

作為一名中學生，其主要任務是學習好知識，而且要比別的同學更加刻苦努力，要能有所鉆研，有所突破，這樣才能在廣大同學當中樹立起威信，成為大家學習的榜樣。那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學生團員的先鋒模范作用呢？具體講來，我想應該包括一下幾點： 第一，要努力提高思想覺悟，要學會用自己的頭腦來思考問題。

今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，學生面臨著各種各樣的誘惑和考驗。學生團員要學會以不變應萬變。

作為學生團員，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為共產主義事業(yè)奮斗終生的志向。學生團員應該為人正直，在市場經濟時代，面對各種誘惑，要堅決抵御腐朽思想的侵蝕和錯誤行為的影響，努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質。

第二，要努力提高自己的學習能力，在學習上起帶頭作用。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不明理“。

淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，社會對高素質人才的需求十分迫切。

不學習，人就會落后，就不能在未來的社會競爭中占有一席之地。這就要求學生團員要端正學習態(tài)度，勤奮刻苦，在學習中起表率作用。

要善于合理利用學習時間，與其它同學經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學，促進學習成績的共同提高。 第三，學生團員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。

現(xiàn)在有的學生團員只是獨善其身，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合團員要求的。作為一個學生團員，要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。

在學校這個環(huán)境里，就是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼的小事做起。

例如，發(fā)現(xiàn)同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但團員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發(fā)揮出來的。 第四、學生團員應嚴格遵守校規(guī)校紀，做遵規(guī)守紀的模范。

我們學校有著嚴格的紀律和規(guī)章制度，這是保障學校教育教學工作順利開展的基本前提，也是為同學們在校學習、生活提供良好環(huán)境的需要。 每個學生都要嚴格遵守學校紀律，尤其是學生團員。

每個學生團員在自身尊規(guī)守紀的同時，還要帶領和引導普通學生遵守學校紀律，對于學生的違紀行為要敢于批評，敢于制止。 共青團組織是黨的領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。

作為一名合格的學生共青團員，一定要以正確的思想理論為指導，在學校的各項工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，做到有理想，有抱負，遵紀守法，刻苦學習。要從自身做起，從小事做起，不斷提高自己的素養(yǎng)，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。

工作中： 毛澤東同志曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。

希望寄托在你們身上！”廣大團員青年具有朝氣蓬勃的性格特點，是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，是社會的繁榮、穩(wěn)定和興旺發(fā)達的基石。大紅山銅礦作為云銅原料基地，發(fā)展到今天，一個年輕的企業(yè)能夠在短時間內迅速成長，迅速發(fā)展，靠的就是廣大員工的“激情、責任、創(chuàng)新、務實”。

為實現(xiàn)“綠色循環(huán)持續(xù) 國內一流礦業(yè)”這個宏偉愿景，我們青年就必須把 “激情、責任、創(chuàng)新、務實”融入我們工作中去。 “國家興亡，匹夫有責”，小而化之，“企業(yè)興亡，職工有責”，這就是“責任意識”。

今年，受全球金融經濟危機和國內外實體經濟增速減緩的影響，銅價將在低價位震蕩運行，企業(yè)的生產建設，經營管理和改革發(fā)展處在不定因素多，運動變化的復雜環(huán)境中。面對當前嚴峻的經濟形勢，各級團組織和廣大團員青年要積極響應號召，大力弘揚“四種精神”，迅速行動，主動出擊，通過開展一系列扎實有效的形勢任務教育活動，引導廣大團員青年以昂揚的斗志，扎實的作風，務實的態(tài)度，應對經濟“嚴冬”的新挑戰(zhàn)。

要樹立把企業(yè)的發(fā)展、興旺和繁榮作為自己一項義不容辭的職責，在自己平凡的工作崗位上，認真學習專業(yè)技術知識和業(yè)務技術知識，立足崗位、愛崗敬業(yè)，默默無聞，無私奉獻，辛勤工作，奉獻出自己的光和熱，盡自己的一份微薄之力，為紅山的發(fā)展、壯大做出自己應有的貢獻。我們都是紅山這個大家庭中的一員，職業(yè)是我們的使命所在，是我們實現(xiàn)自我理想的舞臺，忠于職守、認真履行本職工作是我們需要擁有的一種崇高精神。

“責任”的核心是一個“責”字，體現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責、一絲不茍、善始善終的職業(yè)道德，其中包含了使命感和道德責任感。具備責任心是一種最起碼的為人之道，也是任何人成就事業(yè)的必要條件。

對于責任的主體——員工來說，若要在自己的工作崗位上體現(xiàn)出責任心，就需要。

6.如何運用新媒體引導凝聚青年并創(chuàng)新共青團工作

一、搭建求知探討平臺

網(wǎng)絡等新媒體的應用在教育方面打破了傳統(tǒng)課堂教學模式。多媒體多終端的內容輸出模式使受教育地點具有靈活性；點播的輸出方式使受教育時間具有隨時性；豐富教育資源的共享使受教育的內容具有可選性，從而有效地利用教育資源，一定程度上緩解了教育資源不平衡的現(xiàn)狀。過去青少年獲取知識的途徑主要通過學校、家長，而當今社會變遷迅速，知識獲取途徑向多元化方向發(fā)展，為了適應社會的發(fā)展青年人必須不斷學習、主動去學習，不斷更新自己的知識結構、提升自己的能力。而網(wǎng)絡等新媒體教育成為一種新興的教育方式，網(wǎng)絡上的共同探討也成為青年樂意參與的學習交流方式。網(wǎng)絡資源的自由支配，超越時空和地域的限制，給了學生求知的另一個廣闊天地。青年人的求知欲望比較濃厚，團屬網(wǎng)站

應成為青年少年求知探討的平臺。

二、打造交流娛樂平臺

網(wǎng)絡等新媒體娛樂內容是青少年發(fā)展的風向標，它吸引著青少年的眼球，影響著他們的思想。做好這個平臺不僅能豐富青少年的業(yè)余生活，拓寬他們的視野，還能有效把握青少年發(fā)展的風向標，做到有效地吸引、凝聚青少年。青少年的健康成長需要知識、情感和認知上的溝通。網(wǎng)絡等新媒體的應用提高

青少年與他人溝通的能力，讓廣大青少年能在家庭、學校以及社會中找到歸屬感與責任感，使青少年的身心全面健康成長。交流娛樂是青少年上網(wǎng)的主要目的之一，青少年思維活躍，愿意通過多種渠道進行社交活動，互聯(lián)網(wǎng)以其特有的無地域限制和匿名的特點，吸引了眾多青少年網(wǎng)民進行網(wǎng)絡社交。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心調查結果，青少年中超過55.9%的網(wǎng)民聲稱在網(wǎng)上結交過新朋友。而影視、音樂、游戲是網(wǎng)上娛樂的重要方式，要想吸引青少年的注意力，我們必須開發(fā)或者連接青少年喜歡的健康的積極向上的項目，比如同城交友、在線音樂、青少年綠色游戲等等。共青團網(wǎng)絡影視中心等團屬部門及單位，牢牢把握青少年時代發(fā)展特征，充分運用新媒體手段和藝術、時尚、情感等元素，積極探索意識形態(tài)在青少年中的有效傳播途徑，積極推動建立全團的新媒體工作體系，以“策劃、開發(fā)、推廣”為主要功能，打造視頻、游戲動漫、音樂、時尚等多元化交流服務平臺。

三、推廣宣傳教育平臺

作為黨的助手，教育引導青年是共青團肩負的重任，也是共青團面臨的重大課題。傳統(tǒng)的居高臨下的方式已經難以得到青年的認同，我們急需尋找新的宣傳教育引導青年的方式，網(wǎng)絡為我們帶來了重要契機。通過網(wǎng)絡，以學習，就業(yè)、交友、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、能切實為青少年服務的形式，吸引青少年，凝聚青少年。當我們的網(wǎng)絡成為了求知探討平臺、交流娛樂平臺、就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺、組織動員平臺、維護合法權益和扶貧幫困平臺、組織建設與管理平臺，就會成為青少年的網(wǎng)絡生活的一部分，就能在他們的心目中有一定的地位，我們就能利用網(wǎng)絡對他們進行宣傳教育和引導，宣傳黨和政府的方針政策、傳播先進文化、倡導科學精神，弘揚社會正氣，擴大主流輿論，開辟宣傳教育的新陣地。

四、發(fā)揮組織動員平臺作用

發(fā)號召、開會議、搞活動、布任務是共青團組織動員青年的傳統(tǒng)法寶，盡管曾經起到了巨大的作用，但是，時代在發(fā)

展，青年在發(fā)展，這些組織動員方式已經顯得比較陳舊落后。而網(wǎng)絡為我們提供了一種高效快捷、覆蓋面廣、成本低、特質強、不受時間空間限制，且為青年樂于接受的動員方式。通過網(wǎng)絡組織動員已經在青年組織和社團中廣泛應用。當我們的網(wǎng)絡具有較為廣泛的影響時，我們通過網(wǎng)絡進行動員號召和組織，將是一種成本低、效率高、影響大的理想方式。我們可以通過網(wǎng)絡發(fā)布通知，通過郵箱、qq群等現(xiàn)代化的方式實現(xiàn)動員組織的目的。

五、完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務平臺

就業(yè)創(chuàng)業(yè)是民生之本，關乎青年的生存與生活，也是共青團服務青年的重中之重。青少年的成長歸宿是社會，然而面對當今嚴峻的就業(yè)形勢，怎樣為青年解決就業(yè)的迫切需求是我們面臨的緊迫任務。網(wǎng)絡可以成為我們促進青年就業(yè)，推動青年創(chuàng)業(yè)的重要突破口。第一、網(wǎng)絡等新媒體內容可以有效地對青少年進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)心理輔導，使青少年對自己有準確的社會定位，并保持健康的就業(yè)心態(tài)。第二、網(wǎng)絡等新媒體的應用對有效的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息及時收集與更新，搭建好用人單位與青少年擇業(yè)者相互選擇的平臺?；鶎訄F組織可以利用網(wǎng)絡整合社會資源，暢通信息渠道，通過網(wǎng)絡收集和發(fā)布人才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、投資信息，開展各種形式的網(wǎng)絡就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動與服務，為地區(qū)青年提供就業(yè)信息，為地方企業(yè)提供招聘人才的渠道，同時為青年搭建平臺，為青年創(chuàng)業(yè)搭橋牽線尋找支持，推動青年創(chuàng)業(yè)。

7.如何在新形式新任務下更好發(fā)揮共青團組織的作用

面對當前國際國內經濟社會發(fā)展的新態(tài)勢，我們要以更加冷靜的頭腦、更加宏偉的氣魄、更加昂揚的斗志，積極應對各種機遇和挑戰(zhàn)，我們要以更加堅定的決心、更加扎實的作風、更加有力的措施，服務大局、服務青年，促進經濟社會全面發(fā)展，促進青年成長成才。

當前和今后一段時期，共青團工作的基本要求是：深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢牢把握黨對共青團的目標要求，切實履行共青團的根本職責，以服務大局和服務青年為主線，大力開展青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動、青年創(chuàng)新創(chuàng)效行動、青年志愿服務行動，深入實施青少年維權工程和團建基礎工程，以服務引領青年，以服務謀求發(fā)展。 （一）著力做好青年思想引領工作。

全市各級團組織要把在廣大團員青年中開展學習實踐科學發(fā)展觀活動作為重大而緊迫的政治任務，深入推進。要著力在學習內容上見深度，在學習方式上求創(chuàng)新，努力使青年理論武裝工作取得新的突破。

要大力加強青少年理想信念教育，以新中國成立60周年、五四運動90周年、少先隊建隊60周年等重大節(jié)日、紀念日為契機，開展多種形式的國情教育和實踐活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。以天津解放60周年為契機，以“打造新濱海·建設新天津·實現(xiàn)新跨越”為主題，針對中國應對金融危機、濱海新區(qū)開發(fā)開放等青年普遍關注的重點問題，深入推進形勢政策教育，深入開展道德實踐、社會實踐活動，大力選樹青年身邊的先進典型，進一步增強廣大青年攻堅克難的決心，進一步堅定廣大青年對深入推進改革開放和天津實現(xiàn)新跨越的信心。

（二）大力推進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動。當前，隨著國際經濟形勢的變化，我國面臨著嚴峻的就業(yè)形勢。

然而就業(yè)是民生之本，做好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作直接關系到廣大青年的切身利益。當前，做好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，要按照“以服務促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的思路，統(tǒng)籌做好高校畢業(yè)生、留學歸國人員、下崗失業(yè)青年、城鎮(zhèn)新增青年勞動力、農村富余青年勞動力的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。

一是要積極開展青年就業(yè)服務。大力實施“青年就業(yè)促進計劃”，廣泛動員青年企業(yè)家協(xié)會會員、企業(yè)界青聯(lián)委員，充分挖掘各類就業(yè)崗位，為待業(yè)青年特別是困難青年群體創(chuàng)造就業(yè)機會；建立并擴大“大學生就業(yè)見習基地”的實施規(guī)模，幫助大學生豐富職業(yè)經歷，提高實際工作能力。

二是要加強創(chuàng)業(yè)意識教育。積極引導青年轉變就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)意識，使更多的青年樂于創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)。

加強輿論引導，弘揚創(chuàng)業(yè)精神，樹立一批創(chuàng)業(yè)典型，營造崇尚創(chuàng)業(yè)、競相創(chuàng)業(yè)的良好輿論氛圍。三是要加強創(chuàng)業(yè)技能培訓。

依托團屬青年培訓基地，加強與各類社會培訓機構合作，根據(jù)不同創(chuàng)業(yè)群體、不同創(chuàng)業(yè)階段企業(yè)的經營管理需求，制定創(chuàng)業(yè)培訓計劃，有針對性地開展經營管理、市場營銷、法律法規(guī)、融資理財?shù)葍热莸膭?chuàng)業(yè)技能培訓，真正培養(yǎng)一大批懂經營、善管理、守信用、謀發(fā)展的青年創(chuàng)業(yè)人才。四是要著力建立健全“四位一體”的青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)體系，狠抓“建設青年創(chuàng)業(yè)項目庫、爭取政策資金支持、建立青年創(chuàng)業(yè)孵化基地、提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務”四個環(huán)節(jié)。

在建設青年創(chuàng)業(yè)項目庫環(huán)節(jié)，采取社會化的運作方式，面向社會公開征集一批市場前景廣闊、投資少、成本低、效益好、科技含量高、吸納勞動力能力強、適合青年創(chuàng)業(yè)的項目，重點引進高校及科研院所科技項目、大學生發(fā)明項目，將促進青年創(chuàng)業(yè)和促進青年就業(yè)結合起來，將促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)和促進青年科技創(chuàng)新成果轉化結合起來；在爭取政策資金支持環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮共青團的聯(lián)結優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，加強與有關職能部門的溝通協(xié)調，為青年創(chuàng)業(yè)爭取含金量高、可操作性強、具有實質性意義的政策扶持，要進一步完善金融服務站建設，建立貸款管理平臺、貸款擔保平臺、融資平臺，提供貸款擔保，拓寬青年創(chuàng)業(yè)的融資渠道；在建立青年創(chuàng)業(yè)孵化基地環(huán)節(jié)，要借助加快濱海新區(qū)開發(fā)開放的巨大優(yōu)勢，以濱海新區(qū)加快建設各功能區(qū)為契機，主動對接，抓緊建設一批青年創(chuàng)業(yè)孵化基地，實行集約化、規(guī)?；陌l(fā)展戰(zhàn)略，樹立品牌、形成聲勢，發(fā)揮基地的示范效應，引導青年想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)，將服務青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)和服務加快推進濱海新區(qū)開發(fā)開放統(tǒng)一起來；在提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務環(huán)節(jié)，要聘請有關專家學者組建青年創(chuàng)業(yè)專家咨詢服務團，在制定創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、選擇創(chuàng)業(yè)項目、規(guī)避市場風險、利用優(yōu)惠政策、增強市場競爭力等方面，為創(chuàng)業(yè)青年提供全程跟蹤指導服務。以上四個環(huán)節(jié)務必要環(huán)環(huán)相扣、步步到位，打出一套服務青年創(chuàng)業(yè)的“組合拳”，促進人才、資金、政策、平臺等創(chuàng)業(yè)要素的整合。

堅決杜絕擺花架子、搞形式主義，務必要逐個項目扎實推進，成熟一個，按照“自愿、公開、公正、公益”的招標方式向青年推出一個，切實提高創(chuàng)業(yè)項目的成功率，形成獨具天津特色的“突出重點、以點帶面、以線帶片”青年創(chuàng)業(yè)模式。五是要下大力氣建立統(tǒng)一、高效的工作協(xié)調機制，形成推動青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的強大合力。

近年來，共青團的聯(lián)結優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和組織優(yōu)勢得到很好地發(fā)揮，得益于各系統(tǒng)各戰(zhàn)線之間。

8.如何創(chuàng)新團青組織工作

團的組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新是做好中職共青團工作這個‘一體’的‘兩翼’，要一手抓團的組織創(chuàng)新，一手抓團的工作創(chuàng)新，同時抓，共同抓、強力抓，持續(xù)抓，相互促進，做到準、狠、韌。

只有這樣，才能使中職學校團的工作越飛越高。”陜西省旅游學校團委書記王崢在參加論壇后意猶未盡：“雖然過去作了不少工作，但參加這次論壇，認真學習全國各地中職學校團的組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新的好經驗好作法，豐富了知識、學到了本領、開闊了視野，深感收獲很大，差距也很大，自己將努力消化吸收，結合自己學校的情況抓緊抓好，努力使得自己的工作也像他們一樣好。