創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開手去創(chuàng)造新生事物,畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長久立足在這個日新月異的社會,而我們大學生作為社會的新生血液,擁有無窮的活力,年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本,初生牛犢不怕虎的我們,思維過于活躍,開放的思想總會對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法,這些獨特的見解,定將引起對其理念的探索和無盡挑戰(zhàn),而這些也恰恰符合一個創(chuàng)業(yè)者應有的素質要求。再加上我們在大學期間積累了大量的專業(yè)知識基礎,就高技術含量的領域而言,我們領先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步,并且在學校的支持,在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實例,也參加了個別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,就經驗而言,我們其實不是完完全全“小白”,而且我們也有著很高的學習分析能力,通過借鑒他人的經驗與做法,在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長,為中后期的發(fā)展打下堅實的基礎。
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創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質上是相同的,“創(chuàng)”本身就是開始的意思,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無到有的過程。
首先,從創(chuàng)業(yè)的角度來說,我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意,直到做大做強發(fā)展成一個企業(yè),并且還會提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬,具體到企業(yè),可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務類型、業(yè)務種類等等。而在計劃這種拓寬的過程中,怎么能沒有idea呢?所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進和改革中變得強大了嗎,所以可以這樣說吧:創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次,從創(chuàng)新的角度來說,創(chuàng)新被解釋為:第一、更新;第二、創(chuàng)造新的東西;第三、改變。有人說創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè),我認為可以這樣說,但是不算全面。創(chuàng)新可以是各個方面,創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”;但是如果僅僅這樣想,就又狹隘了,因為不能明確“業(yè)”的范圍,對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時可以認為,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后,由于我在準備考研,正在學習哲學,所以最近在我眼中,什么東西都是對立統(tǒng)一的,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是,它倆互為基礎、相輔相成。但是呢,我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻,暫時還沒有想明白它倆對立在哪。其實,我認為你這個問題還可以加上創(chuàng)造,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關系也是一個值得被研究的問題,也是爭議不斷。
隨著經濟的告訴發(fā)展,盈利模式的日益增長,加上政府的大力支持與高校的積極宣傳,在這樣的前景下,越來越多的畢業(yè)及在校大學生投身自我創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中,不過由于各方面的原因,很多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終,只有極少部分取得了成功,在這種情況下,產生了多種現狀,其一,消極創(chuàng)業(yè),盲目跟隨大眾潮流,其二,不敢創(chuàng)業(yè),對創(chuàng)業(yè)心生畏懼,其三,大膽創(chuàng)業(yè),對自我充滿自信,其四,穩(wěn)步創(chuàng)業(yè),對市場和自身有充分了解。
在這些現狀的不斷累積下,越來越多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目誕生。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開手去創(chuàng)造新生事物,畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長久立足在這個日新月異的社會,而我們大學生作為社會的新生血液,擁有無窮的活力,年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本,初生牛犢不怕虎的我們,思維過于活躍,開放的思想總會對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法,這些獨特的見解,定將引起對其理念的探索和無盡挑戰(zhàn),而這些也恰恰符合一個創(chuàng)業(yè)者應有的素質要求。
再加上我們在大學期間積累了大量的專業(yè)知識基礎,就高技術含量的領域而言,我們領先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步,并且在學校的支持,在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實例,也參加了個別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,就經驗而言,我們其實不是完完全全“小白”,而且我們也有著很高的學習分析能力,通過借鑒他人的經驗與做法,在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長,為中后期的發(fā)展打下堅實的基礎。但在這看似美好的前景下,并不是完全沒有風險,大學生們的社會經驗畢竟還是太少,對市場前景的調查有著局限性,能否打動投資人必將成為一個大問題。
而且學習他人經驗是需要一個過程的,在這個過場中過多的挫折和阻礙會消磨大學生們的意志力,這是我們會十分迷茫,無法確定自己是否適合創(chuàng)業(yè)這種形式。再加上功利心切,急于求成的年輕人心理,有時會將自己的項目引向絕路,徹底打擊自己的內心,使自己血本無歸,再無創(chuàng)業(yè)的沖動。
不過就我個人的看法,現如今大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇和保障較之以前有著質的改變,往昔大學生創(chuàng)業(yè)的風險基本上都要有自身承擔,因此步步維艱,害怕一步錯,步步錯,而今政府對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著相當的關注力度,并出臺相關的政策法規(guī),在經濟等方面的支持為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了牢靠的保障,大學生們不必再害怕創(chuàng)業(yè)失敗帶來難以接受的后果,這對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著深遠影響。在當今這個蓬勃發(fā)展的社會,越來越多的大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),其意義是深遠的,不僅解決了自己的就業(yè)問題,而且減輕了國家對就業(yè)崗位的負擔問題,那些學業(yè)有成又不想自主創(chuàng)業(yè)的大學生們也有了更多的出路選擇。
而且選擇創(chuàng)業(yè)的大學生們也因為創(chuàng)業(yè)時所發(fā)生的情況得到了大幅成長,磨礪了鋒芒,變得更加成熟,這為中國新一代青年的成長有著積極意義。
隨著經濟的告訴發(fā)展,盈利模式的日益增長,加上政府的大力支持與高校的積極宣傳,在這樣的前景下,越來越多的畢業(yè)及在校大學生投身自我創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中,不過由于各方面的原因,很多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終,只有極少部分取得了成功,在這種情況下,產生了多種現狀,其一,消極創(chuàng)業(yè),盲目跟隨大眾潮流,其二,不敢創(chuàng)業(yè),對創(chuàng)業(yè)心生畏懼,其三,大膽創(chuàng)業(yè),對自我充滿自信,其四,穩(wěn)步創(chuàng)業(yè),對市場和自身有充分了解。
在這些現狀的不斷累積下,越來越多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目誕生。?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開手去創(chuàng)造新生事物,畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長久立足在這個日新月異的社會,而我們大學生作為社會的新生血液,擁有無窮的活力,年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本,初生牛犢不怕虎的我們,思維過于活躍,開放的思想總會對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法,這些獨特的見解,定將引起對其理念的探索和無盡挑戰(zhàn),而這些也恰恰符合一個創(chuàng)業(yè)者應有的素質要求。
再加上我們在大學期間積累了大量的專業(yè)知識基礎,就高技術含量的領域而言,我們領先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步,并且在學校的支持,在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實例,也參加了個別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,就經驗而言,我們其實不是完完全全“小白”,而且我們也有著很高的學習分析能力,通過借鑒他人的經驗與做法,在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長,為中后期的發(fā)展打下堅實的基礎。?。
創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質上是相同的,“創(chuàng)”本身就是開始的意思,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無到有的過程。
首先,從創(chuàng)業(yè)的角度來說,我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意,直到做大做強發(fā)展成一個企業(yè),并且還會提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬,具體到企業(yè),可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務類型、業(yè)務種類等等。而在計劃這種拓寬的過程中,怎么能沒有idea呢?所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進和改革中變得強大了嗎,所以可以這樣說吧:創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次,從創(chuàng)新的角度來說,創(chuàng)新被解釋為:第一、更新;第二、創(chuàng)造新的東西;第三、改變。有人說創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè),我認為可以這樣說,但是不算全面。創(chuàng)新可以是各個方面,創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”;但是如果僅僅這樣想,就又狹隘了,因為不能明確“業(yè)”的范圍,對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時可以認為,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后,由于我在準備考研,正在學習哲學,所以最近在我眼中,什么東西都是對立統(tǒng)一的,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是,它倆互為基礎、相輔相成。但是呢,我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻,暫時還沒有想明白它倆對立在哪。其實,我認為你這個問題還可以加上創(chuàng)造,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關系也是一個值得被研究的問題,也是爭議不斷。
原發(fā)布者:想得開階誓
淺談對創(chuàng)業(yè)的認識經過一個學期的學習,福州銘恒鑫貿易有限公司對創(chuàng)業(yè)有了一定的認識,現陳述如下,不當之處還望老師斧正。1、創(chuàng)業(yè)的定義創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式,是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營、組織、運用服務、技術、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。根據杰夫里?提蒙斯所著的創(chuàng)業(yè)教育領域的經典教科書《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》的定義:創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結合運氣的行為方式,它為運氣帶來的機會所驅動,需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領導能力。2、創(chuàng)業(yè)的要素1、充分的資源。包括人力和財力,創(chuàng)業(yè)者要具備充分的經驗、學歷、流動資金、時間、精神和毅力。2、可行的概念。生意概念不怕舊,最重要的可行,有長久性、可以繼續(xù)開發(fā)、擴展。3、適當的基本技能。不是行業(yè)中的一般技能,而是通常性的企業(yè)管理技能。4、有關行業(yè)的知識。不能只陶醉于自己的理想。5、才智。創(chuàng)業(yè)者不一定要有高智商,但要能夠善于把握時機去作出明確的決定。6、網絡和關系。創(chuàng)業(yè)者許要有人幫助和支持,不斷擴大朋友網絡和打好人際關系會帶來不少方便。7、確定的目標。三、創(chuàng)業(yè)的類型(一)生存型創(chuàng)業(yè)者生存型創(chuàng)業(yè)者大多為下崗工人,失去土地或因為種種原因不愿困守鄉(xiāng)村的農民,以及剛剛畢業(yè)找不到工作的大學生。這是中國數量最大
一、有利于緩解大學生就業(yè)壓力。
大學生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。
一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響,相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼,以緩解社會的就業(yè)壓力。二、有利于大學生自我價值的實現。
大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手,充分展現自己的才華,并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業(yè)難的問題,還可以得到自我價值的實現。
三、有利于大學生自身素質的提高。伴隨著我國高校的擴招,大學生素質一直呈現降低的趨勢,并且這一直是一個非常棘手的問題。
若想改變這一現狀,大學生創(chuàng)業(yè)無疑是最經濟、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐,大學生可以清除內心的障礙,增強自己的心理承受能力,并努力將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
再創(chuàng)業(yè)活動中,還可以拓展自己的人脈關系,努力打造自己的各種素質。也只有這樣,大學生創(chuàng)業(yè)才能成功,進入社會才不會成為問題。
四、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家長久不衰的的重要因素。
如果缺少了創(chuàng)新,任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前。青年大學生作為中國最具活力的群體,如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望,那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。
大學生的創(chuàng)業(yè)活動,有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng)業(yè)動力,培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說:一個國家最珍貴的精神遺產就是創(chuàng)新,這是國家強大與繁榮的根源。
中國的未來在于大學生,中華民族的精神永恒則在于大學生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求。
對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法近幾年來,掀起了一陣大學生創(chuàng)業(yè)潮,一個是因為大學生就業(yè)難,很多人都抱著找工作還不如自己當老板的心態(tài)去創(chuàng)業(yè);另一方面,國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),頒布了一系列有利于大學生創(chuàng)業(yè)的政策。
那么在大學生創(chuàng)業(yè)大軍之中,又有多少的創(chuàng)業(yè)者可以成功呢?有很多的大學生在學校期間就想著去創(chuàng)業(yè),可是創(chuàng)業(yè)的結果往往是不盡人意的。在一大批大學生創(chuàng)業(yè)者中,有百分之八十的大學生創(chuàng)業(yè)者都會失敗,為什么創(chuàng)業(yè)失敗率如此之高呢?大學生創(chuàng)業(yè)失敗率高,主要有以下三點原因:?一、社會經驗匱乏阻礙大學生創(chuàng)業(yè)成功的一個重要的原因就是經驗不足,在沒有任何行業(yè)經驗的情況下,大學生創(chuàng)業(yè)時的視野是非常的狹窄的。
他們創(chuàng)業(yè)的選擇往往就是自己開發(fā)的小程序,目標人群也就那么一點,市場也就那么小。因為還沒有接觸社會,所以他們想到的也都是基于學校里面的一些創(chuàng)業(yè)的想法。
最后導致的結果就是,大部分的沒有經驗的大學生,空有一腔熱血,卻沒有了發(fā)展的前途。這都是大學生創(chuàng)業(yè)失敗率高的很大的一個原因。
?二、有想法,沒行動很多大學生在創(chuàng)業(yè)的初期,會提出很多的創(chuàng)意、想法。剛開始很有激情,想著一步步去實現自己的這些想法,可是往往在行動這塊掉了鏈子,總是覺得這個實行不了,那個太麻煩,久而久之好的創(chuàng)意想法就這樣給磨沒有了。
沒有了想法,創(chuàng)業(yè)又怎么能繼續(xù)下去呢?往往導致的結果就只能是失敗了。?三、沒有恒心,缺乏遠見創(chuàng)業(yè)不是個容易事,但是大學生們總是認為沒那么難,不會去想的那樣長遠,靠著激情就想創(chuàng)業(yè)成功,這是萬萬不可能的。
創(chuàng)業(yè)重要的是認清前方發(fā)展的道路,堅持下去??墒?,在大部分的大學生創(chuàng)業(yè)群體中,在創(chuàng)業(yè)路上遇到了困難,能不能堅持下去,這是一個未知數。
也正是有那么多的大學生們中途放棄,沒有預見性,也沒有做好經歷困難阻礙的準備,自然而然的導致了創(chuàng)業(yè)的失敗。
給你點建議 1:首先要做自己熟悉的事情:這點非常重要,任何創(chuàng)業(yè)項目任何創(chuàng)業(yè)行業(yè)都不是三天兩天可以摸透的,不要把一個創(chuàng)業(yè)行業(yè)想得太簡單,相關的行業(yè)經驗非常重要,如果你對某個領域不熟悉,無論別人賺多少錢都不要去跟風,你跟風可能就是做別人的墊腳石。
2:客觀評價自己:不要一味的覺得自己真的很能干,似乎什么東西自己都清楚,其實一個人的優(yōu)勢和特長是有限的,并且常常被自己欺騙,你要客觀評價自己,就要主要讓你的朋友親人告訴你你性格外向還是內向?是否吃苦?是否放得下面子?是否有良好的表達能力?是否有良好的心理承受力?是否適合獨立做事?適合有依賴性?是否是個樂觀的人?是否有很強的自控力?等等。只有把這些調查清楚了,才明白自己是個什么樣的人。
3:不要做高新技術和市場不成熟的行業(yè)創(chuàng)業(yè):這些行業(yè)往往看起來利潤可觀,實際上門檻也很高,小本創(chuàng)業(yè)沒有資本支持難以堅持那么久等到成功。 4:最好不要合伙:小本創(chuàng)業(yè)千萬不要合伙(親人除外),理論上講團隊精神也好,合作也好,都是聽起來有道理,小本創(chuàng)業(yè)無須合作,最好是自己單獨做,否則,你的很多精力都會花在業(yè)務之外的地方。
這點聽起來似乎是錯的,但是實際操作過程中卻是正確的。你情愿雇員工不要合伙。
5:非常強的執(zhí)行力:創(chuàng)業(yè)點子及策劃只是一個短暫的過程,之后就是毫無生趣的執(zhí)行階段,這個階段根本不是你想象中的充滿樂趣和挑戰(zhàn)的事情,相反,都是非常煩瑣的事情,需要堅持不泄的去做。 6:讓你的親人支持你創(chuàng)業(yè):這點也很重要,創(chuàng)業(yè)其實不是你一個人的事情,是你一家人的事情,是你所有朋友圈的事情,因為你創(chuàng)業(yè)必將影響到他們的生活,如果他們不理解不支持你是孤掌難鳴。
堅持不多久就會放棄。
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