充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青在

1.怎樣堅(jiān)持共青團(tuán)服務(wù)青年的基本方針?

要著眼于推動(dòng)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展來(lái)為青年發(fā)揮作用搭建舞 臺(tái)。

近年來(lái)，共青團(tuán)組織開展的中國(guó)青年科技創(chuàng)新行動(dòng)、保護(hù)母親河 行動(dòng)、中國(guó)青年西部創(chuàng)業(yè)行動(dòng)、大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，有力地推 動(dòng)青年在科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)中大顯身手，競(jìng)展才華。 把青年的潛能有效地挖掘出來(lái)，使青年的作用更好地發(fā)揮出來(lái)，為推 動(dòng)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

要充分發(fā)揮共青團(tuán)在實(shí)踐中育人的優(yōu)勢(shì)，努力造就一支符合先 進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的青年人才大軍。團(tuán)組織可以通過(guò)宣傳和表 彰活動(dòng)，為青年人才健康成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境；可以通過(guò)向黨政部門舉薦等 形式，使青年人才得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和使用；可以利用各類青少年活動(dòng) 陣地對(duì)青年人才進(jìn)行多層次的培訓(xùn)等。

總之，共青團(tuán)組織一定要通過(guò) 自己的工作，使各行各業(yè)的優(yōu)秀青年人才廣泛涌現(xiàn)，使具有成才潛能 的優(yōu)秀青年更快地脫穎而出，使青年人才的聰明才智更充分地發(fā)揮 出來(lái)，在解放和發(fā)展生產(chǎn)力中形成青年人才輩出、群英薈萃的局面。 要把為青年服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在服務(wù)青年中發(fā) 揮好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用。

圍繞青年學(xué)習(xí)、生活、工作等方面 的需求，急青年之所急，想青年之所想，多為青年辦實(shí)事，辦好事，千 方百計(jì)地為青年排憂解難，代表青年的利益，維護(hù)青少年的合法權(quán) 益，傾聽青少年的呼聲，反映青少年的意愿，不斷優(yōu)化青年成長(zhǎng)的社 會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)青年的針對(duì)性，幫助下崗青工、務(wù)工青年、殘疾青年 等解決實(shí)際困難。 努力把黨的溫暖送到青年當(dāng)中，不斷增進(jìn)青年與黨的感情。

2.作為大學(xué)生怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

實(shí)踐活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)

項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)能力

組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

1、思想才能指導(dǎo)行動(dòng)，所以無(wú)論你要從哪個(gè)方面開始著手創(chuàng)業(yè)，都要先有一定的理論基礎(chǔ)。當(dāng)下最熱的創(chuàng)業(yè)方向莫過(guò)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)了，想從互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)開始就要學(xué)習(xí)一些電子商務(wù)方面的知識(shí)。

2、懂得經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、管理方面的知識(shí)來(lái)作為輔助，還需要學(xué)習(xí)一些IT技術(shù)，一些基本軟件如ps的使用，這些都會(huì)在實(shí)踐中用得上。

3、當(dāng)然這些知識(shí)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，線下創(chuàng)業(yè)還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，主要包括；創(chuàng)業(yè)相關(guān)的管理、財(cái)務(wù)、文學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力、操作能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、信息處理的能力、推理總結(jié)的能力、反省創(chuàng)新的能力等等。

4、創(chuàng)業(yè)的社會(huì)能力其實(shí)也是對(duì)一個(gè)人情商的考察，情商有的時(shí)候更重要。但是這并不是能立刻培養(yǎng)出來(lái)的。

3.如何使青年創(chuàng)新創(chuàng)效工作在企業(yè)改革發(fā)展中發(fā)揮更大的作用

自該活動(dòng)開展以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的規(guī)范運(yùn)行，取得了事半功倍的效果，尤其是在團(tuán)省委開展的青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)中，進(jìn)一步賦予了這項(xiàng)活動(dòng)新的內(nèi)涵，極大地激發(fā)了青年創(chuàng)先創(chuàng)效的熱情。那么，如何使這項(xiàng)工作在企業(yè)的改革發(fā)展中發(fā)揮更大的作用？筆者談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)：一、要從實(shí)際出發(fā)，突出企業(yè)特色要使創(chuàng)新創(chuàng)效落到實(shí)處，求得實(shí)效，企業(yè)團(tuán)組織必須從實(shí)際出發(fā)，在企業(yè)最需要解決的環(huán)節(jié)入手，突出自己的特色，我們重點(diǎn)抓了“四個(gè)結(jié)合”：一是與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合。我們研究本企業(yè)的實(shí)際狀況，從解決企業(yè)最緊迫的問(wèn)題來(lái)開展創(chuàng)新創(chuàng)效工作。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新改善工藝流程，發(fā)展生產(chǎn)力；通過(guò)管理創(chuàng)新挖潛提效，降低成本；通過(guò)營(yíng)銷創(chuàng)新拓寬市場(chǎng)，提高經(jīng)濟(jì)效益；通過(guò)服務(wù)創(chuàng)新營(yíng)造良好的生產(chǎn)環(huán)境和人際氛圍。二是與企業(yè)青年特點(diǎn)相結(jié)合。創(chuàng)新創(chuàng)效的最終承載者是青年，而每個(gè)企業(yè)青年的文化構(gòu)成、工作水平、興趣特長(zhǎng)是不一樣的。我們不能只…… 你還沒注冊(cè)？或者沒有登錄？這篇文章要求至少是本站的注冊(cè)會(huì)員才能閱讀！

如果你還沒注冊(cè)，請(qǐng)趕緊點(diǎn)此注冊(cè)吧！

4.如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作

1、以項(xiàng)目和社團(tuán)為載體，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)中，通過(guò)開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競(jìng)賽、活動(dòng)等方式，形成了以專業(yè)為依托，以項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。

以社團(tuán)為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。

2、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力建立滲透創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，向?qū)W生直觀、生動(dòng)地展示成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)方法、過(guò)程和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立全新的就業(yè)觀念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路、拓寬其創(chuàng)業(yè)視野；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境類課程在校園內(nèi)設(shè)立“創(chuàng)業(yè)園區(qū)”，學(xué)生可以提出項(xiàng)目申請(qǐng)，方案獲通過(guò)后的學(xué)生根據(jù)自己的能力開辦一些校內(nèi)公司或在校內(nèi)經(jīng)商等。

或者由學(xué)校組織開辦模擬公司，將學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，其運(yùn)作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。軟環(huán)境如職業(yè)指導(dǎo)等，院系應(yīng)成立由創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險(xiǎn)投資專家組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)小組，為學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)。

在實(shí)際的操作過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的建設(shè)需要學(xué)校各個(gè)部門相互協(xié)作，共同進(jìn)行。4、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力大學(xué)生通過(guò)參加各種專業(yè)競(jìng)賽和科研活動(dòng)，如“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，對(duì)于增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉和提高觀察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。

只有在大學(xué)生當(dāng)中造成濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，才能使更多的創(chuàng)新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養(yǎng)一個(gè)人的才能，只有在實(shí)踐中多看、多思、多問(wèn)、多記、反復(fù)檢驗(yàn)，反復(fù)調(diào)查，不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能從實(shí)踐中摸索出真知。

5.共青團(tuán)的四維工作格局有哪些

共青團(tuán)的四維工作格局是：凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)。

具體內(nèi)容如下：

1. 凝聚青年。

就是要突出思想政治引領(lǐng)這一靈魂，突出服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益這一生命線，突出青年社會(huì)組織這一伙伴，突出新興領(lǐng)域青年群體這一關(guān)鍵，引導(dǎo)最廣大的青年凝聚在黨的旗幟下。

2. 服務(wù)大局。

就是要帶領(lǐng)廣大青年在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中充分發(fā)揮生力軍作用，做強(qiáng)擦亮青年文明號(hào)、青年志愿者等團(tuán)的工作品牌，突出服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，當(dāng)前特別要下大氣力開展好網(wǎng)上工作，把團(tuán)的政治性、先進(jìn)性、群眾性延伸到網(wǎng)絡(luò)空間。

3. 當(dāng)好橋梁。

就是既要把黨的主張轉(zhuǎn)化為青年的思想和行動(dòng)自覺，又要把青年的呼聲集中有序地反映給黨和政府。

4. 從嚴(yán)治團(tuán)。

就是要進(jìn)一步管好團(tuán)的組織，改革創(chuàng)新組織設(shè)置，加快新領(lǐng)域新階層組織建設(shè)，激發(fā)基層組織活力；進(jìn)一步管好團(tuán)的干部，突出理想信念教育和作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)團(tuán)干部經(jīng)常化、制度化下沉基層；進(jìn)一步管好團(tuán)員隊(duì)伍，著力提高團(tuán)員先進(jìn)性和光榮感，充分發(fā)揮團(tuán)員的模范作用和對(duì)青年的凝聚作用。