大學生創(chuàng)業(yè)沒有什么利大于弊或弊大于利的問題。
創(chuàng)業(yè)不創(chuàng)業(yè),放棄不放棄學業(yè)只是個人的事。成功或失敗最終收益受損的也只是創(chuàng)業(yè)者本人。
專業(yè)對不對口,那是國家大學生較少時的提到的事。隨著大學的擴招,大學生在國民的比例會越來越大,會越來越多。
到那時也就會有更多的學生找不到專業(yè)對口的工作。隨著教育的普及,國民普遍受到大學教育時,在提專業(yè)對口問題的人可能會相對減少很多。
在美國,日本重點大學理科畢業(yè)的人一樣到麥當勞賣漢堡包。這不是資源浪費,而是大學生太多了。
創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項目,這個不能兒戲啊,產品與消費群體,以及個人管理。
成功的案例只能借鑒但不能套用,主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行,很多人都推薦做衣服飾品什么的,我反而覺得越有特色的項目越有做的意義。
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鹽城師范學院是一所省屬高等師范本科院校,坐落在江蘇沿海開放城市鹽城市市區(qū)。
1999年3月,經教育部批準由原鹽城師范專科學校和原鹽城教育學院合并組建。2002年,創(chuàng)建于1958年的國家級重點中專原鹽城商業(yè)學校并入師院。
鹽城師范專科學校創(chuàng)建于1958年;1963年,停辦;1976年,建立江蘇師范學院鹽城分院;1978年,經國務院批準,重建鹽城師范??茖W校。 鹽城教育學院的前身為鹽城教師進修學院,創(chuàng)建于1959年;1969年,停辦;1979年復辦;1983年,更名為鹽城教育學院。
50年來,全校師生員工發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息、敬業(yè)奉獻、追求卓越”的校園精神,在“厚德、博學、求真、篤行”的校訓激勵下,培育了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”優(yōu)良校風。 特別是1999年升格為本科院校以來,學校堅持人才強校、質量立校、和諧興校、特色鑄校理念,積極實施五大戰(zhàn)役(基礎實驗室評估、優(yōu)秀校風建設評估、學士學位授予權評審、本科教學工作水平評估、碩士點申報)、五大戰(zhàn)略(人才強校、學科建設、校園數字化、教育國際化和校園精神塑造戰(zhàn)略),著力推進五項工程(和諧文化建設、質量創(chuàng)優(yōu)、科技創(chuàng)新、強基創(chuàng)業(yè)、特色發(fā)展工程)、五項改革(教育教學、管理體制、人事制度、財務制度、后勤產業(yè)改革),各項工作取得了顯著成效,辦學水平、辦學實力和辦學效益持續(xù)提升,學校呈現出科學發(fā)展、和諧發(fā)展的新局面。
學?,F有全日制本??圃谛I?7000人,設有15個二級學院和1個民辦二級學院。校園占地面積1404畝,校舍建筑面積42萬平方米。
888名專任教師中,有正高職人員74人、副高職人員271人、碩士379人、博士(含在讀)102人。2006年,被江蘇省教育廳表彰為江蘇省師資隊伍建設先進高校。
學校建有國家級特色專業(yè)建設點2個,省級特色專業(yè)1個,省級特色專業(yè)建設點2個,省級實驗教學示范中心建設點4個,是江蘇省教育廳指定的鹽城市高校教學聯合體牽頭單位、省級中小學骨干教師培訓基地、新課程省級培訓基地和高?,F代教育技術省級培訓基地。 近幾年來,獲得省級以上教學成果獎11項,位于全省同類高校前列。
建有省級重點建設學科3個,省級重點建設實驗室1個,省級哲社研究基地1個。2004年以來,學校獲得國家863項目1項,國家自然科學基金項目2項,全國教育科學研究項目1項,省部級項目19項,獲得省部級以上科技成果獎9項。
該校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上,連續(xù)三年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”;大學生暑期社會實踐活動每年均受到省表彰,并受到三次國家表彰。學校連續(xù)多年榮獲江蘇省文明單位稱號;2004年、2006年學校黨委連續(xù)兩次被評為江蘇省高校先進基層黨組織;2005年、2007年學校兩次被表彰為江蘇省高校思想政治工作先進集體。
2007年,以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。
是的。
鹽城師范學院是江蘇2113省屬公辦本科院校,坐落5261在江蘇沿海開放城市鹽4102城市市區(qū)。學校創(chuàng)建于1958年,1653前身是鹽城師范??茖W校和鹽城教育學院;2002年國家級重點中專鹽城商業(yè)學校并入。
學校現有通榆和新長兩個校區(qū),校園占地面積近1500畝。學?,F有全日制本科在校生21000余人,設有文學院、法政學院、馬克思主義學院、公共管理學院、外國語學院、音樂學院、美術與設計學院、教育科學學院、數學與統(tǒng)計學院、新能源與電子工程學院、化學與環(huán)境工程學院、海洋與生物工程學院、藥學院、城市與規(guī)劃學院、體育學院、信息工程學院、商學院等17個二級學院。
學?,F有70個本科專業(yè),其中師范類18個,非師范類52個?,F有國家級特色專業(yè)建設點3個、國家級綜合改革試點專業(yè)2個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級特色專業(yè)5個,省品牌專業(yè)4個,省重點專業(yè)(類)7個,省級實驗實訓教學示范中心10個,是國家級語言文字規(guī)范化示范校、國家級教師培訓基地,省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點校、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地、省級國際服務外包人才培訓基地,是省教育廳指定的駐鹽城市高校教學聯合體牽頭單位。
學校擁有文、理、工、史、經、管、法、藝、教等9個學科門類,建有省級重點建設學科4個、省級重點實驗室2個、省級哲社研究基地1個、省級決策咨詢研究基地2個、省高校哲學社會科學重點研究基地1個、省級工程實驗室1個、省級協同創(chuàng)新中心培育點1個、省級大學科技園1個。近3年來,學校獲得國家級科研項目52項、部省級科研項目66項,在同層次高校中位居前列。
榮獲包括全國高??茖W研究優(yōu)秀成果獎、江蘇省科學技術獎、省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎在內的多項高層次獎勵。在SCI、EI、CSSCI上收錄及發(fā)表學術論文近千篇。
學?,F有教職員工1390人,其中專任教師1046人。專任教師中有正高職人員122人、副高職人員370人、博士350人、碩士632人。
有93名教師應聘擔任南京大學、南京師范大學、南京工業(yè)大學、武漢大學等高校博士生導師或碩士生導師。擁有享受國務院特殊津貼人員、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻的中青年專家、江蘇省“333”工程培養(yǎng)對象、江蘇省“六大人才高峰”項目資助對象、江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人及優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象等各類杰出人才。
學校積極開展廣泛的交流與合作,與英國、俄羅斯、澳大利亞、韓國等國家的30所高校建立友好協作關系,進行國際合作辦學,開設國際課程實驗班,聯合培養(yǎng)本科生;與南京師范大學、南京工業(yè)大學、河海大學、天津師范大學等高校聯合培養(yǎng)研究生。學生在全國、全省大學生有關技能競賽中多次獲得優(yōu)異成績,在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中連續(xù)三次獲得金獎;代表江蘇高校在2014年全國高校體育教育專業(yè)學生基本功大賽中,榮獲一等獎第一名。
畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上,每年有500多名學生考取中國科學院、南京大學、浙江大學等國內重要科研機構和著名高校的研究生,連續(xù)六次被表彰為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。多年來,學校堅持打好“沿海、師范、老區(qū)”三張牌,以服務為己任,以貢獻促發(fā)展,在服務區(qū)域經濟社會發(fā)展中強化辦學特色,打造核心競爭力,提升辦學水平。
在教育部本科教學工作水平評估中,學校獲得優(yōu)秀成績。學校榮獲省文明單位、省優(yōu)秀校風建設先進單位、省高校先進基層黨組織、省師資隊伍建設先進高校、省高等學校思想政治工作先進集體、省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、省安全文明單位、省平安校園、省園林式單位、省愛國衛(wèi)生先進單位、全國大學生社會實踐活動先進單位等榮譽稱號。
我校已故青年教授王強用生命守望馬克思主義陣地,被中央宣傳部作為重大典型推出,在全國引起強烈反響。2015年學校榮獲全國第八屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果特等獎。
面向未來,全校師生員工正朝著建設特色鮮明的高水平區(qū)域性大學的目標邁進。
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