“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,堅持就業(yè)優(yōu)先,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)不僅是解決大學(xué)生就業(yè)的有效途徑,而且是實現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,帶動中國新一輪發(fā)展的新引擎。
目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深深融入社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方方面面,大學(xué)生應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng),將大學(xué)生在信息技術(shù)方面的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢,以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維帶動大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的困境 目前,我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還處于初始階段,并且仍以傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式為主,創(chuàng)業(yè)形勢不容樂觀。
除了缺乏自身創(chuàng)業(yè)意識外,以下原因也制約著目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè): 一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境優(yōu)化不夠。地方政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的行政審批方面手續(xù)仍比較繁瑣,對大學(xué)生創(chuàng)立小微企業(yè)的門檻較高,在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)階段最需要的扶持資金來源上,政府政策和融資制度的創(chuàng)新還不夠,創(chuàng)業(yè)貸款和創(chuàng)業(yè)基金的申請條件較為嚴(yán)苛,程序繁瑣。
其次,在創(chuàng)業(yè)文化氛圍上,社會普遍缺乏敢為人先、敢冒風(fēng)險、敢于創(chuàng)業(yè)、勇于競爭精神。第三,對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“小微企業(yè)”來說,社會對其認(rèn)可度和支持度偏低,寬容性的缺失使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在初始階段就面臨著的多重危機(jī)。
二、大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)之間的聯(lián)系機(jī)制還沒有建立起來。目前新沂創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新,還沒有個人創(chuàng)新的政策環(huán)境和社會氛圍。
即使有一些個人創(chuàng)意或創(chuàng)新項目,但是受個人知識和財力所限,主要是缺少專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資,想要將創(chuàng)意或創(chuàng)新項目轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè)項目還十分困難。 三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式與信息化融入度還不高。
目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要還是以傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式為主,大部分創(chuàng)業(yè)企業(yè)還沒有互聯(lián)網(wǎng)化,也沒有電商化創(chuàng)業(yè)方向的項目,企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化應(yīng)用比例發(fā)展較低低。雖然有大學(xué)生依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),也主要集中在淘寶、天貓等平臺上,雖然對于傳統(tǒng)零售業(yè)來說擴(kuò)大了銷售渠道,但是總體上,規(guī)模都不大。
新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培育和引導(dǎo),是一個長期的過程,除需要政府、社會等各個方面的共同努力外,更需要充分利用當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭,以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維促進(jìn)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。 一、高校要強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)能力。
首先,高校在傳授專業(yè)知識的同時,應(yīng)將創(chuàng)業(yè)教育納入高等教育的課程體系,改革人才培養(yǎng)方案,使創(chuàng)業(yè)教育成為大學(xué)生的必修課程,進(jìn)行系統(tǒng)的傳授,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。其次,在大學(xué)生實習(xí)階段,對有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生,高校就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)及時將其推薦到大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)或其它創(chuàng)業(yè)型企業(yè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,增加大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的感性認(rèn)識,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)自信。
二、政府部門要為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供個性化扶持,提高首次創(chuàng)業(yè)成功率。政府部門在簡化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)審批程序,放寬對創(chuàng)業(yè)的注冊資金和場所的限制,減免創(chuàng)業(yè)行政收費(fèi),落實稅收優(yōu)惠政策等基礎(chǔ)上,首先還要結(jié)合大學(xué)生文化水平高、綜合素質(zhì)高、社會經(jīng)驗少的特點(diǎn),引導(dǎo)其從事與所學(xué)專業(yè)或興趣對口的創(chuàng)業(yè)項目,將個人興趣、專業(yè)與創(chuàng)業(yè)方向結(jié)合起來。
并成立由高校專業(yè)老師和創(chuàng)業(yè)企業(yè)家組成的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”,對剛起步的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行一對一的幫扶。其次,政府部門根據(jù)不同創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢和性格特點(diǎn),積極組織協(xié)調(diào)多個大學(xué)生進(jìn)行組團(tuán)創(chuàng)業(yè),各司其職,優(yōu)勢互補(bǔ)。
第三,高?;蛳嚓P(guān)政府部門應(yīng)針對大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗、人脈資源、企業(yè)管理和銷售渠道等情況,開展創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、模擬運(yùn)作、孵化培育等公共服務(wù),并鼓勵和引入民間和社會力量組織專門的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),為創(chuàng)業(yè)者提供法律、投資、財會等專業(yè)服務(wù)。 二、充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”新理念,打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新模式。
對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè),特別是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè),應(yīng)充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”新理念,將傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)完美融合,走信息化與工業(yè)化相融合的路子。對于大學(xué)生創(chuàng)立的小微科技企業(yè),應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,為企業(yè)打造一個開放式創(chuàng)新平臺,采取“眾包”模式,匯聚全社會的創(chuàng)新力量,并以此為載體,為客戶提供各類個性化的服務(wù)和體驗,加快企業(yè)創(chuàng)新和個性化發(fā)展步伐。
三、順應(yīng)移動互聯(lián)時代的到來,搭建各類“創(chuàng)客聯(lián)盟”、眾創(chuàng)空間”等面向人人的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。適應(yīng)新型創(chuàng)業(yè)型孵化平臺的特點(diǎn),簡化登記手續(xù),對“眾創(chuàng)空間”的房租、寬帶網(wǎng)絡(luò)、公共軟件等給予適當(dāng)補(bǔ)貼,盡量降低搭建平臺的成本。
讓青年人特別是大學(xué)生的興趣與愛好轉(zhuǎn)化為各種創(chuàng)意,通過網(wǎng)上“創(chuàng)客聯(lián)盟”、網(wǎng)下“眾創(chuàng)空間”等平臺將其匯聚起來,逐漸把孕育于移動互聯(lián)、根植于創(chuàng)業(yè)草根、適用于創(chuàng)新創(chuàng)意的空間打造成培育各類青年創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊,為創(chuàng)意者、創(chuàng)新者以及投資人搭建起信息對稱、項目對接、資本對接的創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)孵化綜合服務(wù)平臺,努力把各種創(chuàng)新創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。鼓勵科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)充分發(fā)揮網(wǎng)上“創(chuàng)客聯(lián)盟”和網(wǎng)下“眾創(chuàng)空間”平臺的優(yōu)勢,集中開展技術(shù)難題攻關(guān)和創(chuàng)新創(chuàng)意研發(fā),這樣不僅降低企業(yè)科研成本,而且有利于營造“萬眾創(chuàng)新”的社會氛圍。
四、積極搭上互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭,引導(dǎo)大學(xué)生開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生網(wǎng)上。
首先要表明你的個人的態(tài)度及思想, 接下來就是你為什么有這個想法跟會產(chǎn)生什么樣的社會效應(yīng),想 創(chuàng)什么業(yè)和為什么要創(chuàng)業(yè),最后就是你該怎么樣去做,你都需要什么樣的幫助和宣傳,管理團(tuán)隊包括公司的管理團(tuán)隊,組織架構(gòu)以及團(tuán)隊能力;各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景,團(tuán)隊成員的分工和互補(bǔ);領(lǐng)導(dǎo)層成員,創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況等。
還可以從以下幾點(diǎn)切入寫團(tuán)隊計劃1、團(tuán)隊工作目標(biāo);2、團(tuán)隊成員分工;3、與分工作業(yè)配套的的進(jìn)度計劃;4、可能的障礙分析;5、過程中控制節(jié)點(diǎn)的設(shè)置;6、中間成果和最終成果的描述;7、團(tuán)隊成員工作成果的交接方式;8、每個成員工作結(jié)束的標(biāo)志;。
一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書要包括以下幾個方面的內(nèi)容:
項目基本介紹
描述項目定位,用盡量簡潔的話介紹我們是誰
行業(yè)分析
描述項目所處行業(yè)規(guī)模及增速,闡述行業(yè)痛點(diǎn),行業(yè)痛點(diǎn)不僅僅是羅列問題,更需要表現(xiàn)我們?nèi)绾谓鉀Q問題,點(diǎn)明我們在行業(yè)中的切入點(diǎn)。
競爭格局
找出項目的競爭對手,這里對競爭對手要有準(zhǔn)確的定位,要對競爭對手有深刻的了解,簡要點(diǎn)出它們的優(yōu)缺點(diǎn),并羅列我們自身項目的優(yōu)點(diǎn)。通過對比,使自身項目更清晰。
產(chǎn)品介紹
介紹產(chǎn)品形態(tài)及核心功能。
盈利模式
主要展示自己的核心商業(yè)模式和盈利模式,最好能用邏輯或思維圖展示。
運(yùn)營數(shù)據(jù)
主要列一些項目運(yùn)營數(shù)據(jù),像電商類項目,主要列下交易量、用戶數(shù)、復(fù)購率等等。
發(fā)展計劃
列了近一年的目標(biāo),最好也寫一下如何實現(xiàn)目標(biāo)的一些規(guī)劃。
團(tuán)隊介紹
介紹團(tuán)隊中最主要的幾個成員,寫下他們的從業(yè)經(jīng)驗。
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