跟孩子講故事的年紀,可以小到從寶寶出生!媽媽會問,跟那么小的寶寶講故事,他又聽不懂,有什么用?其實講故事的重點并不再故事內(nèi)容!而是讓寶寶聽到媽媽的聲音,讓寶寶覺得媽媽給她很大的安全感與滿足,所以媽媽可以隨意地跟寶寶講些有趣的故事即可。
到了六個月大,媽媽可以在寶寶要睡覺時說說故事,這時候的語句要緩慢,讓寶寶在故事及媽媽的陪伴中入睡,這時期的目標是讓寶寶熟悉聽故事
到了一歲左右,媽媽可以開始利用繪本,帶著寶寶看圖案,并說說故事內(nèi)容,這時期讓寶寶開始把聽到的跟看到的作為連結(jié),并且開始習(xí)慣于聽故事時要坐好、別亂動。
到了兩三歲,孩子會有動機自己拿故事書給媽媽念,這代表著孩子的主動學(xué)習(xí)動機提升了!
①在森林里,有一只兔子,她很可愛,很聽話,很細心。那可愛的小臉上嵌著一雙晶瑩、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的細心可是在森林里出了名的。人人見了,都會夸她。乖乖的媽媽也為自己有著這么一個女兒而自豪、高興。
②有個寡婦養(yǎng)著一只母雞,母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥,就會每天下兩個蛋。于是,她就每天這樣喂,結(jié)果母雞長得越來越肥,每天連一個蛋也不下了。
③小鳥問鳥媽媽:為什么天黃了?鳥媽媽說:因為沙塵暴來了。沙塵暴為什么來了?因為樹沒了。樹為什么沒了?因為人來了。地球爺爺?shù)膰@息。
適合1~10歲兒童聽的小故事有以下:
徒勞的寒鴉:
宙斯想要為鳥類立一個王,指定一個日期,要求眾鳥全都按時出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。
這故事是說,借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時,就會原形畢露。
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站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼:
小山羊站在屋頂上,看見狼從底下走過,便謾罵他,嘲笑他。狼說道:“啊,伙計,罵我的不是你,而是你所處的地勢。”
這故事說明,地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。
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山 震:
有一次,一座大山發(fā)生了大震動,震動發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看,不知發(fā)生了什么事。當他們焦急地聚集在那里,擔心看到什么不祥之兆時,僅看見從山里跑出一只老鼠。
這是說庸人多自憂。
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善與惡:
力量弱小的善,被惡趕走到了天上。善于是問宙斯,怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他,大家不要一起去,一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近,所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來,所以就來得很慢很慢。
這就是說,人很不容易遇到善,卻每日為惡所傷害。
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老獵狗:
一條老獵狗年輕力壯時從未向森林中任何野獸屈服過,年老后,在一次狩獵中,遇到一頭野豬,他勇敢地撲上去咬住野豬的耳朵。由于他的牙齒老化無力,不能牢牢地咬住,野豬逃跑了。主人跑過來后大失所望,痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說:“主人??!這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時是一樣的,但我不能抗拒自然規(guī)律。從前我的行為受到了你的稱贊,現(xiàn)在也不應(yīng)受到你的責備?!?/p>
這是說,生老病死是不可抗拒的規(guī)律。
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螞蟻與屎殼郎:
夏天,別的動物都悠閑地生活,只有螞蟻在田里跑來跑去,搜集小麥和大麥,給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說。
冬天來了,大雨沖掉了牛糞,饑餓的屎殼郎,走到螞蟻那里乞食,螞蟻對他說:“喂,伙計,如果當時在我勞動時,你不是批評我,而是也去做工,現(xiàn)在就不會忍饑挨餓了?!?/p>
這是說,盡管風(fēng)云變化萬千,未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。
1、小兔子找太陽
有一只可愛的小兔子,聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里,提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是兩盞紅燈籠,太陽在屋子外面呢!”
小兔子來到菜園子里,看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是三個紅蘿卜,太陽在天上呢!”
小兔子抬起頭,看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是紅氣球·······”
小兔子焦急地喊:“真急人,太陽到底在哪兒呢?”
媽媽說:“瞧,太陽只有一個,還會發(fā)光呢!”
小兔子順著媽媽手指的方向,抬起頭,大聲叫:“媽媽,我找到了,太陽紅紅的,圓圓的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天,一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里,看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。
小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,看見一只小兔蹦蹦跳跳的,真可愛。它非常高興,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子,不見了。小猴子只好空著手回家去。
一、小豬變干凈了
有一只小豬,它長著,圓圓的頭、大大的耳朵、翹翹的鼻子、胖乎乎的身子。它喜歡在垃圾堆里找吃的,吃飽了,就在泥坑里滾來滾去它身上全是泥漿。它想:“哼!我就不洗澡!”
一天,小豬想去找朋友,它走著走著看到了一只小白兔。小白兔長的樣子:耳朵長長的,尾巴短短的,眼睛紅紅的,白白的身子。小豬看著小白兔很可愛,就想和它交朋友。小豬著急的說:“小兔小兔我想和你交朋友?!毙⊥靡豢催@么臟就說:“小豬呀,你太臟了,你洗了澡,我就和你玩?!毙∝i不想洗澡,只好傷心的走掉了。
它走著走著看見了小白鵝,小白鵝長的樣子:頭上戴著紅紅的帽子,白白的身子。小豬看見了,就想和它交朋友,小豬它說:“小白鵝小白鵝我想和你交朋友?!毙“座Z看了看小豬的身子說:“你太臟了你洗完澡我就和你玩?!?/p>
小豬看了看自己的身子很臟它很像交朋友,小白鵝說:“走我?guī)闳ハ丛??!毙“座Z帶小豬來到了池塘。把水撲騰撲騰撲在了小豬的身上,小豬終于變干凈了。小白鵝和小兔都跟它玩了!
二、河馬大叔開店
翻斗樂開張了,河馬大叔站在翻斗樂門前迎接客人。
小兔一蹦一跳地跑來了。河馬大叔笑瞇瞇地說:“歡迎小兔,請進,請進?!?/p>
小烏龜一步一步地爬過來。河馬大叔笑瞇瞇地說:“歡迎小烏龜,請進,請進?!?/p>
袋鼠、刺猬、松鼠、小狗、貓也來了。河馬大叔笑瞇瞇地說:“歡迎你們,請進,請進?!毙游飩兺娴谜娓吲d。
天下起了大雨,小動物們回不了家了。這可怎么辦呢?
袋鼠媽媽跑來了。孩子們,快過來,我送你們回家。河馬大叔把小動物們送到了門口。
小動物們說:“謝謝河馬大叔,河馬大叔再見?!闭f完,他們一個接一個地跳進袋鼠媽媽的口袋里。袋鼠媽媽把小兔、烏龜、刺猬、松鼠、小狗、小貓送回了家。袋鼠呢?留在媽媽的口袋里睡著了。
三、螞蟻和西瓜
在一個炎熱的夏天,有四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一半西瓜,西瓜的瓜瓤紅紅的,瓜籽黑黑的,西瓜皮綠綠的,看起來很新鮮。螞蟻們又熱又渴,他們高興得都跳了起來。
他們爬上去吃了起來,有一只螞蟻他太渴了,就像鉆地機一樣鉆到西瓜里“啊嗚,啊嗚”地吃了起來,還有一只螞蟻站起來說:“真好吃,我們把它搬回家吃吧!”大家連連點頭。
他們推啊推啊,推不動,一只螞蟻只好跨著大步跑回去叫大家一塊兒來推西瓜,大家都來推西瓜了,但是還是搬不動。小螞蟻們又拿來一根長長的樹枝,想把西瓜撬起來,但是樹枝都被壓扁了,西瓜還在地上紋絲不動。
這時有一只在螞蟻里面自稱“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說:“咱們可以一小塊兒一小塊兒的搬下來,然后讓力氣大的螞蟻把西瓜搬回去?!毕伜簏c了點頭,說干就干,有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒的搬下來,然后由力氣大的螞蟻搬回去。最后他們把所有的小西瓜都搬回去了,他們再也不用愁著沒有食物吃了。
唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書,常常逃學(xué),到街上去閑逛。
一天,李白又沒有去上學(xué),在街上東溜溜、西看看,不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書多沒意思?”
走著走著,在一個破茅屋門口,坐著一個滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去,“老婆婆,您在做什么?”
“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。 ”老婆婆抬起頭,對李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”
“當然!”
“可是,鐵杵這么粗,什么時候能磨成細細的繡花針呢?”
老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”
“可是,您的年紀這么大了?”
“只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情。”
老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再沒有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩仙。
【釋讀】
無論做什么事情,只要有恒心,一定會成功的,功夫不負有心人。我們的孩子們,如果在學(xué)業(yè)上能認真、努力、有恒心,成績好一定是沒有問題的。
1、《霍金讀書的故事》科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強,他很晚才學(xué)會閱讀,上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了,同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。
這究竟是什么原因呢?原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時,霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。
從此,霍金開始了真正的科學(xué)探索。2、《宋濂讀書的故事》宋濂小時侯,喜歡讀書,但是家里很窮。
也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來。
可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。
時值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。
人家又不是等這書看。”宋濂說:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。
如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重?!庇忠淮?,宋濂要去遠方向一位著名者請教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。
當宋濂挑起行李準備上路時,母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說,老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴寒??!”宋濂說:“娘,今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對老師不尊重啊。
風(fēng)雪再大,我都得上路?!碑斔五サ竭_老師家里時,老師感動地稱贊說道:“年輕人,守信好學(xué),將來必有出息!”3、《白巖松讀書的故事》白巖松出生在內(nèi)蒙古一個邊遠小城,8歲那年,父親不幸辭世,母親用堅強和隱忍挑起了這個風(fēng)雨飄搖的家。
平時給人印象總是不茍言笑的白巖松,小時候卻是個淘氣包,常常惹媽媽生氣,被媽媽打。白巖松每天至少要挨兩次打,要不然,連他自己都會感到奇怪。
由于太貪玩,白巖松小時候的學(xué)習(xí)成績很差。一次,白巖松的考試成績在全班倒數(shù)第二,他一生氣,竟偷偷把張貼的成績榜撕了。
隨著年齡的增長,貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰(zhàn)的堅強性格。漸漸地,白巖松的成績跟了上來。
高三那年,為了讓成績提高得更快,他把所有學(xué)過的課本都找出來裝訂起來,歷史書一共有600多頁,地理書一共有700多頁,語文書一共有1000多頁等等。然后,白巖松一天看每科30頁書,另外還要做數(shù)學(xué)題。
持之以恒,白巖松終于考上了大學(xué)?,F(xiàn)在回想這些,白巖松感慨地說:“青春最可愛的地方就在于有大把的時間可以去揮霍,你可以犯無數(shù)的錯誤,因為你有改正錯誤的時間,但是當中年這杯下午茶端在你手里的時候,你就知道要趕緊做正確事,因為錯了就沒有改正的時間了?!?/p>
4、《林蘭英堅持讀書》女科學(xué)家林蘭英的家鄉(xiāng)在福建省莆田縣。在舊社會,女孩子上學(xué)很困難。
當林蘭英上到小學(xué)三年級時,她的堂姐妹都紛紛退學(xué),回家做家務(wù)事或外出當女工去了。媽媽也勸她:“一個女孩子家,念書有什么用?看你堂姐,都能納鞋掙錢了?!?/p>
女孩子讀書就真的沒有用?小蘭英心里又是生氣又是不平。她寫信給在外地工作的爸爸,傾吐了自己的心里話。
爸爸的思想倒很開明,多次回信鼓勵女兒:“在外國,有出息的女孩子多著哪!好好念書吧,只要胸有大志,女孩子也能干大事!”小蘭英從此發(fā)憤學(xué)習(xí),直到小學(xué)畢業(yè),年年成績都在前三名??蓩寢屖芊饨ㄋ枷胗绊?,說什么也不同意女兒上中學(xué)。
蘭英對媽媽說:“中學(xué)里有規(guī)定,考第一名的學(xué)生不用交學(xué)費。我要爭取第一名!”媽媽又氣又急,賭氣說:“好!要是交錢就別去上學(xué)!”母女倆就這樣達成了協(xié)議。
林蘭英懷著一團火跨進了莆田縣礪青中學(xué)的大門。剛進校時,男同學(xué)都瞧不起她,還有人譏諷道:“單獨的竹子扎不成排,毛丫頭念書長不了!”林蘭英睬也不睬,只是埋頭讀書。
雖然,她每天都要干許多家務(wù)活,但上學(xué)從沒有遲到或早退過。老師布置的作業(yè),也總是按時完成。
功夫不負有心人。第一學(xué)期結(jié)束的時候,林蘭英果真得了第一名。
一直到初中畢業(yè),她每個學(xué)期都是第一。媽媽無可奈何,只好認輸了。
5、《牛頓愛讀書的故事》世界上有許多著名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上,都曾與困苦的境遇作過頑強的斗爭。
牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。牛頓一六四二年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。
在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。
當牛頓十四歲的時候,他的繼父不幸故去了,母親回到家鄉(xiāng),牛頓被迫休學(xué)回家,。
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