“年少萬兜鍪”這句詩是說孫權(quán)年紀(jì)輕輕就率領(lǐng)千軍萬馬。兜鍪是指代士兵。
一、“年少萬兜鍪”出自
《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》
作者:辛棄疾
朝代:宋
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。
千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。
天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
二、譯文:
什么地方可以看見中原呢?在北固樓上,滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今,有多少國家興亡大事呢?不知道。往事連綿不斷,如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時代,做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南,堅持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢?只有曹操和劉備而已。要是能有個孫權(quán)那樣的兒子就好了。
兜鍪的意思是:古代打仗時戴的頭盔。
一、拼音
[ dōu móu ]。
二、具體解釋
1、古代戰(zhàn)士戴的頭盔,形如鍪,用以防御兵刃。
2、代指士兵。
三、應(yīng)用
1、例文:“一個個身披甲胄,頭戴兜鍪,右手操劍,左手握盾。”
出自:《東周列國志》第七十五回。
2、例文:“鰱魚之美乃在頭,頭大於身如兜鍪?!?/p>
出自:清 趙翼 《孫介眉招食鰱魚頭羹》詩。
擴(kuò)展資料
兜鍪自產(chǎn)生到退出舞臺,中間有著悠久的發(fā)展歷史:
從戰(zhàn)國時期開始,才有了兜鍪這個詞。
隋朝時,世界各國之間有了初步聯(lián)系,這個時期便出現(xiàn)了以野獸為造型的獸頭兜鍪,主要是以獅頭為造型的獅頭兜鍪。
唐朝后,逐漸發(fā)展出具備中國特色的兜鍪,在兜鍪的盔飾上多以鳥翅最為常見。
至五代后,出現(xiàn)了獸角獠牙等形象的兜鍪。
遼、西夏、金時期,人類擁有豐富的鐵礦和更好的冶鐵技術(shù),能鍛煉出質(zhì)量較高的鐵兜鍪。開始流行在完整的鐵笠帽的帽檐邊綴鐵簾的笠狀重檐兜鍪。
等到清朝,在列強(qiáng)入侵中,火器大量出現(xiàn),兜鍪如戲袍一樣毫無作用,至此兜鍪逐漸地退出了歷史舞臺。
此句出自宋一無名氏的西江月,
全文如下:
一夕涼浮如水,崧高瑞世生賢。
朅來閑伴幔亭仙。
行副九天隆眷。
數(shù)萬范公兵甲,三千李白詩篇。
兜鍪元許換貂蟬。
好把平戎策獻(xiàn)
貂蟬:是指貂蟬冠的意思,古時一種帽子,是從兜鍪盔演變而來的,不是指貂蟬本人。
《南齊書?周盤龍傳》記載:
世祖戲之曰:“卿著貂蟬,何如兜鍪?”盤龍日:“此貂蟬從兜鍪中出耳。”
譯文如下:
世祖和他開玩笑說:“你戴貂蟬冠比起打仗時戴的兜鍪盔又有什么感覺?”周盤龍回答說:“這貂蟬冠正是從兜鍪盔發(fā)展而來的呀?!?/p>
兜鍪 dōu móu
古代作戰(zhàn)時戴的盔 ,又稱:胄(zhòu) 、頭鍪(móu)、盔等
《破陣子》辛棄疾 其二
擲地劉郎玉斗,掛帆西子扁舟。千古風(fēng)流今在此,萬里功名莫放休,君王三百州。
燕雀豈知鴻鵠,貂蟬元出兜鏊。卻笑瀘溪如斗大??习雅5对囀植唬繅劬p玉甌。
賞析
這首詞作于宋淳熙五年(1178)。詞中作者借為范如山祝壽的機(jī)會,勸說他不要仿效范增和范蠡,鼓勵他應(yīng)該去瀘溪,施展自己的才干,鍛練自己的能力,準(zhǔn)備為收復(fù)祖國失地建功立業(yè)。范南伯,名如山,是辛棄疾的內(nèi)兄。范氏一家都是很有民族氣節(jié)的人,他父親范邦彥曾仕金為蔡州新息縣令,后率豪杰開城迎宋軍,舉家歸宋。他很欽佩辛棄疾的忠心赤膽而把女兒嫁給了辛。辛跟范如山“皆中州之豪,相得甚”。范如山是個有才干的政治家,劉宰《故公安范大夫行述》說他“治官如家,撫民若子”,極受百姓擁護(hù)。他頗有憂世之心,常思恢復(fù)北土,但感于政治腐敗,當(dāng)?shù)婪侨?,又很想學(xué)陶淵明“躬耕南畝”,隱居不仕。淳熙五年(1178年)六月,南宋主戰(zhàn)派名相張浚的兒子張拭(自號南軒),任荊湖北路安撫使,頗想干一番事業(yè),因范如山從金人占領(lǐng)區(qū)來,“知其豪杰,熟其形勢”,便請他擔(dān)任瀘溪縣令(即所謂“辟宰瀘溪”)。范如山并不相信朝廷真能有所作為,故“遲遲未行”。辛棄疾當(dāng)時正任湖北漕運副使,很希望范能出仕荊湖,“因作此詞勉之”。詞的主題就是勸他以國事為重,“萬里功名莫放休”,時時掛念“君王三百州”,努力做出力所能及的貢獻(xiàn)。
一開篇作者用了兩個典故。一個是,“擲地劉郎玉斗”。鴻門宴上劉邦令張良獻(xiàn)玉斗給亞父范增,范增痛感項羽不聽勸告放走劉邦,貽下后患,而將玉斗置于地,拔劍撞而破之。另一個是,“掛帆西子扁舟。”春秋吳越之爭時,范蠡獻(xiàn)西施于吳王,以瓦解吳王斗志;滅吳后,不受越封,復(fù)取西施乘舟游五湖而不返。寫法都是似明而暗,一看便知是用典,但真正的用意卻沒有直接說出來,甚至連范增、范蠡的名字都沒有出現(xiàn)。作者用這兩個典的意思,主要因范增、范蠡都與范如山同姓,又都是才智出眾,有膽有識的謀士,因而即以二范比如山,希望他成為二范那樣的人物,能竭誠盡智為自己的君國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這個看來隱晦的開端,不但藝術(shù)上很有特色(隱含范如山姓氏,卻不出一范字),從詞的主旨說也是很好的開端,有了這個開端墊底,下面幾句正面勸勉的話就顯得很有力量,很動感情了?!扒Ч棚L(fēng)流”應(yīng)在我輩身上,不要輕拋建功立業(yè)(“萬里功名”)的時機(jī),要時時想到大宋的萬里江山(“三百州”)呵!
下闕,針對范如山“遲遲未行”的思想活動,進(jìn)行勸勉。一方面稱贊了范的大才宏志,預(yù)言他定能有所成就,一方面勸告他不要嫌瀘溪令職位低小難以發(fā)揮作用。而應(yīng)當(dāng)以之作為搞大事業(yè)的起點。為了同時表達(dá)這兩方面的意思,作者選用了四個典故。一是:“燕雀豈知鴻鵠”。陳涉輟耕壟上,慨嘆“燕雀安知鴻鵠之志哉”的故事,借此表明自己理解范的志向,他的不愿就任是想有更大的作為。二是:“貂蟬元出兜鍪”。用的南齊將軍周盤龍的故事。周年老不能守邊,還朝為散騎常侍(皇帝侍從,能預(yù)聞要政),世祖戲問他:“你戴貂蟬(近侍貴臣冠飾)冠比起戴兜鍪(戰(zhàn)盔)來如何?”周答:“此貂蟬從兜鍪中出耳?!币馑际钦f我成為近臣是在戰(zhàn)場上拼殺得來的,不是靠了恩寵。這里表示自己理解范有更大的才能,想得到更能發(fā)揮作用的位置,但是想得到更大的尊榮,要想得到參預(yù)朝政的要位,必須在實際工作中多作表現(xiàn),積累“戰(zhàn)功”。三是:南朝宋大將軍宗愨的故事。宗晚年為豫州刺史,典簽多所違執(zhí),宗怒嘆“得一州如斗大,竟遭到典簽的慢待!”辛借此表示自己體會到范的心情——以大才而屈居小小瀘溪,且行動不能自主,難有作為。但也是勸他:宗愨都難免屈居下位,受小人之氣,何況你我。典簽,本為地方文書小吏,但南朝時,多由帝王親信擔(dān)任,以監(jiān)視地方大員,號為“簽師”,頗有實權(quán)。四是《論語·陽貨篇》:孔子至武城,聞弦歌之聲,認(rèn)為割雞無需用牛刀的故事。作者反其意而用之,鼓勵范南伯不妨以牛刀殺雞,一試身手,把瀘溪治理好,以顯示自己的才能。
“貂蟬元出兜鍪”,用的南齊將軍周盤龍的故事。周年老不能守邊,還朝為散騎常侍(皇帝侍從,能預(yù)聞要政),世祖戲問他:“你戴貂蟬(近侍貴臣冠飾)冠比起戴兜鍪(戰(zhàn)盔)來如何?”周答:“此貂蟬從兜鍪中出耳?!币馑际钦f我成為近臣是在戰(zhàn)場上拼殺得來的,不是靠了恩寵。這里表示想得到更大的尊榮,要想得到參預(yù)朝政的要位,必須在實際工作中多作表現(xiàn),積累“戰(zhàn)功”。
“卻笑滬溪如斗大”,是南朝宋大將軍宗愨的故事。宗晚年為豫州刺史,典簽多所違執(zhí),宗怒嘆“得一州如斗大,竟遭到典簽的慢待!”辛借此表示自己體會到兄長范南伯的心情──以大才而屈居小小瀘溪,且行動不能自主,難有作為。但也是勸他:宗愨都難免屈居下位,受小人之氣,何況你我。
/view/3258348.htm 破陣子·擲地劉郎玉斗百度百科有更詳細(xì)的解釋
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.184秒