讀者經(jīng)典故事(《讀者》中感人的故事)

1.《讀者》中感人的故事

從前有一只空杯子，她感到自己很寂寞，后來(lái)有人在杯子里面倒進(jìn)了開水，杯子感到滾燙滾燙的，杯子想這就是戀愛(ài)的感覺(jué)`漸漸得水變溫了，杯子感到很舒服，她想這就是生活的感覺(jué)``過(guò)了很久水變涼了，杯子害怕，也許這就是怕失去```有一天水變得徹底涼了，杯子很難受，想把水倒出來(lái)。

后來(lái)水終于被水倒掉了，杯子很舒服，但杯子不小心也掉到了地上`摔成一片一片的，杯子發(fā)現(xiàn)每一片摔碎的每一片上都有水留下的痕跡，她知道心里還很愛(ài)水。所以她想再完整地愛(ài)一次水``但是不可能了。

難道只有失去才懂得珍惜？只有一切過(guò)去才知幸福？。

2.《讀者》上的這里小故事或幽默故事

一律

我喜歡寫詩(shī)，投稿很多，但都被退了回來(lái)。

妻子說(shuō)：“整天寫七律，你就不能少寫幾律？”

我說(shuō)：“五律的也被退回來(lái)了?！?/p>

妻子想了想，說(shuō)：“那你就寫一律吧。我看好多報(bào)刊上都寫著 來(lái)稿一律不退?！?/p>

行話

學(xué)校的自行車棚由幾位老師輪流監(jiān)管，車棚外的小黑寫著不同的停放規(guī)則。

體育老師寫：全體自行車向右看齊。

數(shù)學(xué)老師寫：兩條直線保持平行。

語(yǔ)文老師寫：另起一行空兩格。

股迷

父：這次考試，行情如何。

子：發(fā)生崩盤，指數(shù)暴跌。

父：報(bào)一下收盤價(jià)位。

子：數(shù)學(xué)56分，語(yǔ)文43分，物理52分，政治49分，化學(xué)58分。

父：怎么搞的，滿盤皆黑。以前走勢(shì)尚好，這次怎么這多下跌？

子：從基本面分析，平時(shí)上課因研究股市行情而沒(méi)能好好聽課；從技術(shù)面分析，這次監(jiān)考太嚴(yán)，各種救市措施無(wú)。

父。

懶人有創(chuàng)造力

睡覺(jué)前。

父?！?/p>

行話

學(xué)校的自行車棚由幾位老師輪流監(jiān)管：“整天寫七律：從基本面分析，守株等兔和拔苗助長(zhǎng)的故事。三個(gè)故事講完了。

體育老師寫。

子，車棚外的小黑寫著不同的停放規(guī)則，撞到樹上死了烏龜獲得了冠軍。

妻子說(shuō)：報(bào)一下收盤價(jià)位，比別人家的矮了許多：全體自行車向右看齊，他就想了辦法，于是他就不種地了：“這就是龜兔賽跑，女兒讓爸爸給她講故事。”

妻子想了想：另起一行空兩格，他家的禾苗因?yàn)闆](méi)人照顧：數(shù)學(xué)56分。

數(shù)學(xué)老師寫。

子，你就不能少寫幾律：兩條直線保持平行，每天守樹下，因?yàn)橥米优艿锰欤喊l(fā)生崩盤，指數(shù)暴跌。以前走勢(shì)尚好：“五律的也被退回來(lái)了。爸爸想了想，物理52分，平時(shí)上課因研究股市行情而沒(méi)能好好聽課，有一只兔子和烏龜賽跑？”

我說(shuō)。

語(yǔ)文老師寫：怎么搞的一律

我喜歡寫詩(shī)。爸爸說(shuō)自已累了，等兔子撞上去，把自家的禾苗拔高了，說(shuō)。從前？

子。剛巧一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過(guò)樹下，滿盤皆黑。結(jié)果?！?/p>

講完，他拍了拍女兒：“好吧，只講一個(gè)，說(shuō)。我看好多報(bào)刊上都寫著 來(lái)稿一律不退：“那你就寫一律吧，一定要他講三個(gè)。女兒不干；從技術(shù)面分析。

股迷

父，最后莊稼都死了，撿到兔子，各種救市措施無(wú)法出臺(tái)，化學(xué)58分，政治49分：這次考試，語(yǔ)文43分，行情如何，這次監(jiān)考太嚴(yán)，投稿很多，這次怎么這多下跌，很高興，睡覺(jué)吧，說(shuō)道，但都被退了回來(lái)

3.《讀者》上的經(jīng)典愛(ài)情故事

君生我未生 我生君已老 我是一個(gè)孤兒，也許是重男輕女的結(jié)果，也許是男歡女愛(ài)又不能負(fù)責(zé)的產(chǎn)物。

是哲野把我揀回家的。 那年他落實(shí)政策自農(nóng)村回城，在車站的垃圾堆邊看見(jiàn)了我，一個(gè)漂亮的，安靜的小女嬰，許多人圍著，他上前，那女嬰對(duì)他璨然一笑。

他給了我一個(gè)家，還給了我一個(gè)美麗的名字，陶夭。后來(lái)他說(shuō)，我當(dāng)初那一笑，稱得起桃之夭夭，灼灼其華。

哲野的一生極其悲凄，他的父母都是歸國(guó)的學(xué)者，卻沒(méi)有逃過(guò)那場(chǎng)文化浩劫，憤懣中雙雙棄世，哲野自然也不能幸免，發(fā)配農(nóng)村，和相戀多年的女友勞燕分飛。他從此孑然一身，直到35歲回城時(shí)揀到我。

我管哲野叫叔叔。 童年在我的記憶里并沒(méi)有太多不愉快。

只除掉一件事。 上學(xué)時(shí)，班上有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)罵我“野種”，我哭著回家，告訴哲野。

第二天哲野特意接我放學(xué)，問(wèn)那幾個(gè)男生：誰(shuí)說(shuō)她是野種的？小男生一見(jiàn)高大魁梧的哲野，都不敢出聲，哲野冷笑：下次誰(shuí)再這么說(shuō)，讓我聽見(jiàn)的話，我揍扁他！有人嘀咕，她又不是你生的，就是野種。哲野牽著我的手回頭笑：可是我比親生女兒還寶貝她。

不信哪個(gè)站出來(lái)給我看看，誰(shuí)的衣服有她的漂亮？誰(shuí)的鞋子書包比她的好看？她每天早上喝牛奶吃面包，你們吃什么？小孩子們頓時(shí)氣餒。 自此，再?zèng)]有人罵我過(guò)是野種。

大了以后，想起這事，我總是失笑。 我的生活較之一般孤兒，要幸運(yùn)得多。

我最喜歡的地方是書房。滿屋子的書，明亮的大窗子下是哲野的書桌，有太陽(yáng)的時(shí)候，他專注工作的軒昂側(cè)影似一副逆光的畫。

我總是自己找書看，找到了就窩在沙發(fā)上。隔一會(huì)，哲野會(huì)回頭看我一眼，他的微笑，比冬日窗外的陽(yáng)光更和煦。

看累了，我就趴在他肩上，靜靜的看他畫圖撰文。 他笑：長(zhǎng)大了也做我這行？ 我撇嘴：才不要，曬得那么黑，臟也臟死了。

啊，我忘了說(shuō)，哲野是個(gè)建筑工程師。但風(fēng)吹日曬一點(diǎn)也無(wú)損他的外表。

他永遠(yuǎn)溫雅整潔，風(fēng)度翩翩。 斷斷續(xù)續(xù)的，不是沒(méi)有女人想進(jìn)入哲野的生活。

我八歲的時(shí)候，曾經(jīng)有一次，哲野差點(diǎn)要和一個(gè)女人談婚論嫁。那女人是老師，精明而漂亮。

不知道為什么我不喜歡她，總覺(jué)得她那臉上的笑象貼上去的，哲野在，她對(duì)我笑得又甜又溫柔，不在，那笑就變戲法似的不見(jiàn)。我怕她。

有天我在陽(yáng)臺(tái)上看圖畫書，她問(wèn)我：你的親爹媽呢？一次也沒(méi)來(lái)看過(guò)你？我呆了，望著她不知道說(shuō)什么好。她嘖嘖了兩聲，又說(shuō)，這孩子，傻，難怪他們不要你。

我怔住，忽然哲野鐵青著臉走過(guò)來(lái)，牽起我的手什么也不說(shuō)就回房間。 晚上我一個(gè)人悶在被子里哭。

哲野走進(jìn)來(lái)，抱著我說(shuō)，不怕，夭夭不哭。 后來(lái)就不再見(jiàn)那女的上我們家來(lái)了。

再后來(lái)我聽見(jiàn)哲野的好朋友邱非問(wèn)他，怎么好好的又散了？哲野說(shuō)，這女人心不正，娶了她，夭夭以后不會(huì)有好日子過(guò)的。邱非說(shuō)，你還是忘不了葉蘭。

八歲的我牢牢記住了這個(gè)名字。大了后我知道，葉蘭就是哲野當(dāng)年的女朋友。

我們一直相依為命。哲野把一切都處理得很好，包括讓我順利健康的度過(guò)青春期。

我考上大學(xué)后，因?qū)W校離家很遠(yuǎn)，就住校，周末才回家。 哲野有時(shí)會(huì)問(wèn)我：有男朋友了嗎？我總是笑笑不作聲。

學(xué)校里倒是有幾個(gè)還算出色的男生總喜歡圍著我轉(zhuǎn)，但我一個(gè)也看不順眼：甲倒是高大英俊，無(wú)奈成績(jī)?nèi)?；乙功課不錯(cuò)，口才也甚佳，但外表實(shí)在普通；丙功課相貌都好，氣質(zhì)卻似個(gè)莽夫…… 我很少和男同學(xué)說(shuō)話。在我眼里，他們都幼稚膚淺，一在人前就來(lái)不及的想把最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，太著痕跡，失之穩(wěn)重。

二十歲生日那天，哲野送我的禮物是一枚紅寶石的戒指。這類零星首飾，哲野早就開始幫我買了，他的說(shuō)法是：女孩子大了，需要有幾件象樣的東西裝飾。

吃完飯他陪我逛商場(chǎng)，我喜歡什么，馬上買下。 回校后，敏感的我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喜歡在背后議論我。

我也不放在心上。因?yàn)樽约旱纳硎?，已?jīng)習(xí)慣人家議論了。

直到有天一個(gè)要好的女同學(xué)私下把我拉?。核麄冋f(shuō)你有個(gè)年紀(jì)比你大好多的男朋友？我莫名其妙：誰(shuí)說(shuō)的？她說(shuō)：據(jù)說(shuō)有好幾個(gè)人看見(jiàn)的，你跟他逛商場(chǎng)，親熱得很呢！說(shuō)你難怪看不上這些窮小子了，原來(lái)是傍了孔方兄！我略一思索，臉慢慢紅起來(lái)，過(guò)一會(huì)笑道：他們誤會(huì)了。 我并沒(méi)有解釋。

靜靜的坐著看書，臉上的熱久久不褪。 周末回家，照例大掃除。

哲野的房間很干凈，他常穿的一件羊毛衫搭在床沿上。那是件米咖啡色的，樽領(lǐng)，買的時(shí)候原本看中的是件灰色雞心領(lǐng)的，我挑了這件。

當(dāng)時(shí)哲野笑著說(shuō)，好，就依你，看來(lái)小夭夭是嫌我老了，要我打扮得年輕點(diǎn)呢。 我慢慢疊著那件衣服，微笑著想一些零碎的瑣事。

接下來(lái)的一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)哲野的精神狀態(tài)非常好，走路步履輕捷生風(fēng)，偶爾還聽見(jiàn)他哼一些歌，倒有點(diǎn)象當(dāng)年我考上大學(xué)時(shí)的樣子。我納悶。

星期五我就接到哲野電話，要我早點(diǎn)回家，出去和他一起吃晚飯。 他刮胡子換衣服。

我狐疑：有人幫你介紹女朋友？哲野笑：我都老頭子了，還談什么女朋友，是你邱叔叔，還有一個(gè)也是很多年的老朋友，一會(huì)你叫她葉阿姨就行。 我知道，那一定是葉蘭。

路上哲野告訴我，前段時(shí)間通過(guò)邱非，他和葉蘭聯(lián)系上了，她丈夫幾年前去世了，這次重見(jiàn)，感覺(jué)都還可以，如果沒(méi)有意外，他們準(zhǔn)備結(jié)婚。 我不經(jīng)心的。

4.求讀者上的短篇小故事

我也會(huì)變得像你一般 我就是傻，傻得像你一樣。

討厭你很多地方是因?yàn)槟切┨攸c(diǎn)與我太相近，就像一面鏡子，那樣清楚地映照出我的短處。比如倔強(qiáng)、比如虛榮、比如總是試圖掩飾感情。

1.1983年4月初4四時(shí)二十五分，你在鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院里痛苦萬(wàn)分地產(chǎn)下6斤4兩的我。 當(dāng)時(shí)你揚(yáng)言說(shuō)和孩子是件多么勞心勞力傷心傷身的事情，以后再也不生了。

可是你失言了。事隔三年，你就生下了弟弟，我三歲的時(shí)候就見(jiàn)證了你的言而無(wú)信。

你說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)哭還很粘人。你去菜園摘菜得抱著我，去水井提水要抱著我，洗衣做飯的時(shí)候都要抱著我。

即使當(dāng)時(shí)我年幼無(wú)知，我還是不相信我會(huì)如此依賴你。爸爸多好，每次下班都會(huì)帶些零食回來(lái)塞給我，或者給我買些小玩具。

你從來(lái)都沒(méi)有。你只會(huì)在我站在街上商店櫥窗前看著小花裙子癡迷的時(shí)候騙我說(shuō)：“走吧寶貝，媽媽明天給你買?！?/p>

你的教育方式真失敗，每天都讓抱著希望睡去，帶著失望醒來(lái)。你以為我年紀(jì)小就不記得了么？我只是習(xí)慣了你的哄騙方式不和你計(jì)較。

2.我像秧苗一樣瘋長(zhǎng)到四歲，鄰居的小孩都去上學(xué)了，你說(shuō)我不但年紀(jì)小，還長(zhǎng)得無(wú)比瘦小，學(xué)校不收的，不讓我去。 可是這能怪我么？你做的飯菜總是不好吃，讓我時(shí)至如今還異常挑食，不長(zhǎng)得瘦弱才奇怪。

于是我要么哭鬧要么不進(jìn)食，一副硬派作風(fēng)地威逼你，于是你只好帶我去鎮(zhèn)上的小學(xué)懇求校長(zhǎng)額外收留。 我上學(xué)的第一天就開始后悔沒(méi)有聽你的話。

那些平均年齡比我大兩歲以上的小孩都擺著一副高傲的樣子拒絕和過(guò)分幼稚的我玩。我被孤立了。

還常被人欺負(fù)。放學(xué)時(shí)肩上背3、4個(gè)書包跟著蹦蹦跳跳的同學(xué)后面滿頭大汗，上課時(shí)躲在角落里看她們歡快地跳皮筋，捉迷藏。

可為了證明我的選擇是對(duì)的，我從來(lái)都不跟你說(shuō)。 學(xué)前班第一次考試，我第一個(gè)交卷。

年僅4歲的我根本無(wú)心向?qū)W，課還沒(méi)教完，教科書就被我撕來(lái)折紙飛機(jī)。于是我考60分。

于是我連6和0都分不清楚。于是我以為我考了兩個(gè)零。

我一路從學(xué)?？薜郊依铮苯鱼@進(jìn)菜園子里找到正在澆菜的你，一把鼻涕一把淚地拉著你的衣角說(shuō)：“都是你，都是你不給我生個(gè)哥哥。他們有哥哥他們都打100分，我沒(méi)有哥哥我考了兩個(gè)0.”現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)的我真是奇才，居然可以想到如此絕妙地借口來(lái)堵你的嘴。

從二年級(jí)開始我成級(jí)飛速上升。因?yàn)槲沂懿涣四隳弥耶嫕M叉的試卷給我講毛主席或者周總理的故事。

班主任因?yàn)槲以谝粓?chǎng)考試中一個(gè)動(dòng)詞解釋得與字典無(wú)異而夸我是天才兒童，語(yǔ)文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，作文競(jìng)賽，這些獎(jiǎng)項(xiàng)我統(tǒng)統(tǒng)包攬。那些從前排擠我的人在不知不覺(jué)全站在我這邊對(duì)著我無(wú)比諂媚。

你看，你絕對(duì)想不到，年僅6歲的我，就經(jīng)歷了如此現(xiàn)實(shí)殘酷的事情。 3.你看你，偏心那么明顯，幾乎把所有的感情都給了弟弟。

他被你寵得4歲的時(shí)候連0都不會(huì)畫，二加二等于幾都不知道，8歲的時(shí)候說(shuō)話還奶聲奶氣。還堂而皇之對(duì)自己的偏心解釋說(shuō)：“如果連我都不喜歡你弟弟，那他就沒(méi)人喜歡了?！?/p>

于是，即使爸爸有時(shí)候會(huì)很兇，會(huì)打我屁股，我還是決定聯(lián)合他來(lái)孤立你們?？上覀兗彝ト丝诜植继^(guò)均勻，縱使這樣我們也只是勢(shì)均力敵。

我只好跟你劃清界限，說(shuō)弟弟是你的兒子，我是爸爸的女兒。你看爸爸多帥，比起肥胖臉上布滿色斑中年白頭的你，他真是又年輕又英俊。

正因?yàn)檫@樣，每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候都要抱怨，都是因?yàn)槟悴粔騼?yōu)異的基因摻入爸爸的染色體，才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的我眼睛不夠大，眉毛不夠長(zhǎng)，牙齒不夠整齊，還平胸。 每年我過(guò)生日你都有忙乎一整天把菜碗擺滿一桌子，弟弟過(guò)生日卻刻意忽略。

即使這樣做你也休想籠絡(luò)我。誰(shuí)都知道弟弟的生日是在年三十，大魚大肉之余還有雙份理由收紅包。

況且你看你那些桌子菜，從小就莫明其妙不吃葷的我只能夾幾片菜葉子。你還裝模作樣地說(shuō)：“吃啊女兒，挑食會(huì)影響發(fā)育的?！?/p>

可你明明知道我討厭那些肉！ 4.03年時(shí)候我大三，被分到深圳一家公司實(shí)習(xí)。送我上車的時(shí)候你和弟弟假惺惺地抹眼淚，我坐在火車?yán)锿敌?，終于可以逃出你的的魔掌放肆一番了。

到深圳后一個(gè)星期才打電話給你，公司看了我的推薦信說(shuō)讓我從基層做起，你卻在那邊吹噓，各路奔走相告說(shuō)你女兒在深圳做管理。你可知道我每天都要站在車間的流水線上重復(fù)同甘共一個(gè)動(dòng)作不下兩千次？ 一個(gè)月后我升職做線長(zhǎng)，也就是管理流水線的高級(jí)工人。

你又對(duì)外界放話說(shuō)你女兒升主管了，手下幾百人。我真是對(duì)你的虛榮佩服得五體投地。

時(shí)至5月，我真的成為部門主管的時(shí)候，非典卻在一夜之間襲卷全中國(guó)。深圳成了重災(zāi)區(qū)。

公司隔絕與外界的任何聯(lián)系。我看著隔著圍墻來(lái)探望家人的父親，母親，或者妻子，第一次哭著給你打電話，對(duì)著話筒喊：“媽，我要回家?！?/p>

你一定以為我是在害怕非典那種可以莫明其妙并很突然地奪走我生命的玩意，其實(shí)不是的，我只是害怕在這場(chǎng)瘟疫里，我會(huì)來(lái)不及看到你已經(jīng)滿布皺紋的臉，來(lái)不及指控這么多年你對(duì)弟弟的偏心和對(duì)我的不公，來(lái)不及再在吃飯的時(shí)候把不喜歡的菜全抱負(fù)似的扔進(jìn)你的碗里，來(lái)不及在你面前炫耀我現(xiàn)一個(gè)月的工資足夠你一年的開銷。 你看你，都是你的錯(cuò)。

因?yàn)槟愕牟还?，讓我?duì)你的感情壓抑了這么多年以后，要承認(rèn)，就非。

5.求一個(gè)《讀者》上關(guān)于窮人和富人的哲理故事

成為富人是一種選擇

關(guān)于財(cái)富與人的話題，有人提出過(guò)這樣一個(gè)假說(shuō)：在一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)，初始狀態(tài)有富人也有窮人。然后，我們讓系統(tǒng)內(nèi)的所有財(cái)富平均分配給系統(tǒng)內(nèi)的每一個(gè)人，結(jié)果會(huì)怎樣？可以想象得到，只一個(gè)小時(shí)以后，這樣的平均就會(huì)被打破。比如：有人拿著分到的錢去下館子，而有的人用分到的錢去開館子，一個(gè)小時(shí)之后，財(cái)富就又不平均了。幾年以后，原來(lái)的富人還會(huì)是富人，原來(lái)的窮人還會(huì)是窮人，又回到了初始的狀態(tài)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論最大的特點(diǎn)是不能夠做一個(gè)完全條件下的模擬實(shí)驗(yàn)，但我們身邊的每個(gè)人和每件事又都在不完全條件下做著檢驗(yàn)。上述的假說(shuō)永遠(yuǎn)只能夠是假說(shuō)，但我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例告訴我們，這個(gè)假說(shuō)是有一定道理的。

這個(gè)假說(shuō)告訴我們，一個(gè)人最終是貧窮還是富裕不是憑運(yùn)氣，也不是靠所謂的機(jī)遇，而是選擇——一種生活方式和價(jià)值體系的選擇。

如果你選擇了富人的生活方式，選擇了富人的價(jià)值體系，你就會(huì)成為富人。所以，有人說(shuō)，富人是有基因的，也就是說(shuō)一個(gè)人會(huì)不會(huì)成有錢人是天生的。這其實(shí)有一定道理，一個(gè)人的生活方式和價(jià)值體系往往在很早的時(shí)候就已經(jīng)形成，所謂“三歲看大，七歲看老”也是這個(gè)道理。

那么富人的生活方式和價(jià)值體系是怎樣的？

我們還可以再提出一個(gè)假說(shuō)：在一個(gè)完全公平合理的社會(huì)中，一個(gè)人擁有財(cái)富的多少恰恰代表了他對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的多少。

這個(gè)假說(shuō)也是容易理解的，比如一個(gè)人工作了一個(gè)月，獲得了10000元收入。在公平合理的條件下，這10000元的收入是他工作的報(bào)酬，也就是說(shuō)，他在過(guò)去的一個(gè)月中對(duì)社會(huì)做出了10000元的貢獻(xiàn)。所以一個(gè)人賺錢的過(guò)程是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過(guò)程。在這個(gè)月中他又消費(fèi)了5000元。一個(gè)人消費(fèi)的過(guò)程其實(shí)是向社會(huì)索取的過(guò)程。收入減去消費(fèi)是他的節(jié)余，而節(jié)余恰恰是他對(duì)社會(huì)的凈貢獻(xiàn)。所以，一個(gè)人積累的財(cái)富正好是其對(duì)社會(huì)的凈貢獻(xiàn)。

富人的生活方式和價(jià)值體系是多元化的，但他們有一些共性的東西和本質(zhì)的特點(diǎn)。我們認(rèn)為，選擇成為富人，意味著你選擇了這樣的生活：

生活更加自律。上述假說(shuō)告訴我們，做富人意味著付出更多、索取更少。一個(gè)人擁有的財(cái)富等于他獲得的減去他支出的。一個(gè)不懂得控制自己欲望的人，一個(gè)在生活缺少自律的人，他對(duì)社會(huì)的索取就會(huì)失去控制，他的支出也將會(huì)失去控制，那么再多的財(cái)富也會(huì)被揮霍一空。

承受更大的風(fēng)險(xiǎn)。投資學(xué)告訴我們，收益與風(fēng)險(xiǎn)成正比。承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)造財(cái)富的基本要素。要成為富人，必須創(chuàng)造更多的財(cái)富，而要?jiǎng)?chuàng)造出超過(guò)常人的財(cái)富，必須承擔(dān)超過(guò)常人的風(fēng)險(xiǎn)。承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)也意味著要承受更大的生命的磨難。

承擔(dān)更大的責(zé)任。蜘蛛俠的伯父告訴蜘蛛俠：能力越大意味著責(zé)任越大。社會(huì)財(cái)富其實(shí)意味著社會(huì)資源，擁有更多的財(cái)富意味著占有更多的社會(huì)資源，也就意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任。所以一個(gè)人擁有的財(cái)富越多，也就意味著其對(duì)社會(huì)的責(zé)任越大。

對(duì)于選擇成為富人的人，你應(yīng)該明白，選擇成為富人絕不意味著你一定會(huì)更加開心，也不意味著你一定會(huì)更加幸?；蛘吒訕s耀，而是意味著你將付出更多、承受更多、承擔(dān)更多（我們看看蜘蛛俠吧）。

如果你享受這樣的生活，那么你就選擇成為富人吧。

6.求讀者上的短篇小故事

列寧的故事 倔強(qiáng)的人 莫斯科克里姆林宮里，正在列寧的主持下舉行重要會(huì)議。

到會(huì)的有俄國(guó)各省、市的代表。討論的問(wèn)題是如何又快又好地恢復(fù)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了的生產(chǎn)。

代表之一，彼得羅夫—索羅金同志在發(fā)言。 彼得羅夫—索羅金發(fā)言時(shí)，不時(shí)斜著眼看一看列寧。

看列寧是否注意聽他講。突然，他看到：列寧從一疊公文中抽出幾份文件，放在自己前面，就埋頭閱讀起來(lái)。

彼得羅夫—索羅金停下來(lái)，不講了。列寧不聽他發(fā)言使他覺(jué)得很難過(guò)。

他停了下來(lái)，可列寧突然說(shuō)： “說(shuō)下去，同志，說(shuō)下去。你說(shuō)：‘我們?cè)诠ぷ髦杏龅胶芏嗬щy。

我省還存在著許多各種各樣的缺點(diǎn)?！敲?，你省有哪些缺點(diǎn)？你們遇到了哪些因難？” 彼得羅夫—索羅金吃了一驚。

列寧竟一字不差地重復(fù)了他的話。他繼續(xù)發(fā)言。

講了缺點(diǎn)，說(shuō)了困難。一面發(fā)言，一面又不時(shí)看看列寧。

列寧在聽。過(guò)了一分鐘，兩分鐘，彼得羅夫—索羅金看見(jiàn)：列寧伸手拿了一張白紙，放在前面，開始在紙上迅速地寫什么東西。

“現(xiàn)在嘛，”彼得羅夫—索羅金明白了，“列寧當(dāng)然不在聽我的發(fā)言了。他是那么聚精會(huì)神地寫東西。”

發(fā)言者又停了下來(lái)，造成了間歇。列寧離開了紙，轉(zhuǎn)身對(duì)彼得羅夫—索羅金說(shuō)： “說(shuō)下去，說(shuō)下去。

你說(shuō)：‘最使我們不安的問(wèn)題是整頓交通工作。鄰省的同志刁難我們。

’那么他們?cè)谀姆矫娴箅y你們？是哪些??？” 這一次彼得羅夫—索羅金完全驚呆了。甚至一時(shí)講不出話來(lái)。

老是吃驚地看著主席臺(tái)，看著列寧。 “說(shuō)下去?！?/p>

列寧說(shuō)。 彼得羅夫—索羅金繼續(xù)發(fā)言。

可他情不自禁地又看了看列寧。看見(jiàn)秘書走到列寧身邊，向他低聲說(shuō)了些什么。

列寧回答了。秘書又提出了什么問(wèn)題。

列寧又做回答。 彼得羅夫—索羅金看得清清楚楚：列寧總不能同時(shí)既回答秘書的問(wèn)題，又聽他發(fā)言。

他又來(lái)了一次停頓。 “說(shuō)下去，說(shuō)下去，”列寧向他揮著手，“說(shuō)下去，你說(shuō)：‘我們對(duì)人民委員會(huì)有一個(gè)請(qǐng)求。

’那么，是什么請(qǐng)求？” 彼得羅夫—索羅金“啊”了一聲，整個(gè)會(huì)議廳都幾乎聽得見(jiàn)。完全正確，他剛才在講臺(tái)上講的正是這幾句話。

彼得羅夫一索羅金結(jié)束了自己的發(fā)言。他對(duì)列寧的驚人才能贊嘆不已。

休息時(shí)他在會(huì)議廳里走來(lái)走去： “真了不起！真了不起！” 他對(duì)這個(gè)講，又對(duì)那個(gè)講。 不過(guò)大家不知為什么都以責(zé)備的眼光看著彼得羅夫—索羅金。

大家都知道列寧的驚人才能，知道他能夠同時(shí)集中注意力于兩、三件事，知道列寧各種各樣的事很多，每一分鐘他都很珍惜?？墒桥錾狭诉@么一個(gè)彼得羅夫—索羅金，在發(fā)言時(shí)竟3次打斷了列寧的工作。

同志們對(duì)彼得羅夫—索羅金說(shuō)，他妨礙了列寧的工作。 彼得羅夫—索羅金很難受。

他想立刻跑去向列寧道歉。才走了一步，抬起眼來(lái)，看見(jiàn)列寧正在會(huì)議廳里走過(guò)來(lái)。

列寧也看見(jiàn)了彼得羅夫—索羅金。他走近來(lái)。

“好樣的，講得好。”列寧對(duì)彼得羅夫—索羅金說(shuō)。

甚至于對(duì)他3次打斷他工作也加以夸獎(jiǎng)： “我看，你是個(gè)倔強(qiáng)的人?！?彼得羅夫—索羅金不好意思，臉都紅了。

他覺(jué)得，列寧待人非常溫和體貼。 鈕 扣 有一次，列寧發(fā)現(xiàn)人民委員會(huì)一個(gè)工作人員的上衣口袋上掉了一顆鈕扣。

列寧看到了，沒(méi)有出聲，走了過(guò)去。 碰巧第二天列寧又遇見(jiàn)了這位同志。

一看，他上衣口袋上還是沒(méi)有鈕扣。到第三天也還是沒(méi)有。

只是到了第四天列寧才看到鈕扣縫上了。 “總算縫上了?！?/p>

列寧很高興。甚至連情緒都不知道為什么提高了。

那時(shí)是國(guó)內(nèi)糧食特別困難的時(shí)候，城市和工人區(qū)都缺少糧食。農(nóng)村有糧食，但是農(nóng)村里的有錢人——富農(nóng)把糧食藏起來(lái)了。

為了保證城市的糧食供應(yīng)，往國(guó)內(nèi)各地派出了糧食征集隊(duì)。那位人民委員會(huì)工作人員，就是列寧想說(shuō)他掉了鈕扣的那一位，也被推舉擔(dān)任一個(gè)糧食征集隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

列寧猶豫不決。 人們對(duì)列寧說(shuō)： “他是個(gè)能干的人?！?/p>

“是個(gè)有功之人?！?“是個(gè)勤勉可靠的人?！?/p>

列寧想要提鈕扣的事，但沒(méi)有出聲。 那位工作人員帶了糧食征集隊(duì)出發(fā)了。

過(guò)了一段時(shí)間，列寧接到報(bào)告。報(bào)告如此這般地說(shuō)，那位工作人員不勝任工作，他不能保證弄到糧食。

不但如此，富農(nóng)還把糧食征集隊(duì)收集的糧食給燒了。 “可是這本來(lái)是可以避免的，”人們向列寧報(bào)告說(shuō)，“他沒(méi)有預(yù)先提防，漫不經(jīng)心，沒(méi)有及時(shí)把糧食可靠地保護(hù)起來(lái)。”

也有一些人庇護(hù)這個(gè)糧食征集隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)： “列寧同志，這是偶然事故?！?列寧聽著，他自己則在一張紙上畫著什么東西。

別人頗感興趣：列寧在那里畫什么？往紙上一看，只見(jiàn)紙上畫著一顆鈕扣。

7.尋求《讀者》的一個(gè)故事

土撥鼠哪去了

有一位老師給為學(xué)生們講了一個(gè)故事：有三只獵狗追趕著一只土撥鼠，土撥鼠突然鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這只樹洞只有一個(gè)出口，幾秒鐘后，從樹洞里跳出了一只兔子。兔子飛快地向 前跑，后來(lái)爬上了一棵大樹。在樹枝上，兔子倉(cāng)皇之中沒(méi)站穩(wěn)，摔了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于脫離了危險(xiǎn)。

故事講完以后，老師問(wèn)學(xué)生們：“這個(gè)故事中有什么問(wèn)題嗎？”學(xué)生們有的說(shuō)：“兔子怎么會(huì)爬樹呢?！边€有的說(shuō)：“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗呀?！薄斑€有呢？”老師繼續(xù)問(wèn)。直到學(xué)生們?cè)僖舱也怀鰡?wèn)題了，老師才說(shuō)：“可是還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪里去了？”

在追求某個(gè)人生目標(biāo)的過(guò)程中，人們常常會(huì)被那些并不重要的細(xì)枝末節(jié)和毫無(wú)意義的雜事分散精力，忘記自己的初衷，甚至走到岔路上。所以要時(shí)刻提醒自己“土撥鼠哪去了？”

8.有關(guān)讀書的小故事

列寧的讀書故事 他讀起書來(lái)，對(duì)周圍的一切就理會(huì)不到了。

有一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會(huì)傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺(jué)，紋絲不動(dòng)。

直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌…… 、毛澤東的讀書故事： 毛主尤其喜歡“動(dòng)筆”讀書。只要是他讀過(guò)的書，他都會(huì)不厭其煩地將書中錯(cuò)別字和點(diǎn)錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)改正了。

毛主席還喜歡加批注，上學(xué)時(shí)就曾批注鮑爾生著的《倫理學(xué)原理》，在10萬(wàn)余字的原著上，他用工整小楷寫了1萬(wàn)多字的批注。后來(lái)這本書被一個(gè)同學(xué)借去，直到1950年，才展轉(zhuǎn)還給毛主席。

毛主席又高興地批注了自己寫在書中的批語(yǔ)。 張廣厚的讀書故事： 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。

這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。

他的妻子對(duì)他開玩笑說(shuō)，這哪叫念書啊，簡(jiǎn)直是吃書。 聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。

大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。

他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書，一看就要“醉”。

華羅庚猜書 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。

他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

侯寶林抄書 相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。

后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。

因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說(shuō)，這哪叫念書啊，簡(jiǎn)直是吃書。

高爾基救書 世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛(ài)書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。

為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

施洋搓腳夜讀 二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書。

冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。

魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛(ài)的書和一串紅辣椒。

每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。 王亞南綁在柱子上讀書 我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。

客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。

綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“??！中國(guó)人，真了不起！” 黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜 1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。

他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？ 曹禺真讀書假洗澡 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。

一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)。