首先,謠傳做這件事的是阿基米德,不是亞里士多德,亞里士多德在數(shù)學(xué)上成就很少,而阿基米德是"數(shù)學(xué)之神".專門研究過拋物線.
對于這件事一般歷史學(xué)家認(rèn)為不真實(shí),普遍看法是當(dāng)時(shí)的人們不了解光反射原理.但是最新的研究顯示當(dāng)時(shí)的物理知識可能達(dá)到了.肯塔基州的路易斯維爾大學(xué)科學(xué)哲學(xué)和歷史學(xué)教授羅伯特·泰普爾重譯了詳細(xì)描述古代文明與光學(xué)有關(guān)的文本,在今年5月出版的《透明的太陽》一書中,描述了阿基米德利用鏡子對付羅馬人的過程。所引用文本中最古老的是 在那次圍城300多年之后,由一位叫盧奇安的歷史學(xué)家和一個(gè)名為伽侖的醫(yī)學(xué)家寫于公元2世紀(jì)的作品。他們利用了那次戰(zhàn)斗后不久的文字資料。所以故事的真實(shí)度有很大提高.
另一方面,考慮到是阿基米德所為,沒有當(dāng)時(shí)的文字資料很正常.(研究表明此人不把應(yīng)用上的發(fā)明當(dāng)做自己的成果,他只對自己純數(shù)學(xué)上的研究成果感興趣.)
而在事實(shí)方面,1973年,希臘科學(xué)家伊奧安尼斯·薩卡斯,決定來檢驗(yàn)是否能用“燃燒鏡”點(diǎn)燃一只船。他讓60個(gè)水手排隊(duì)站在碼頭上,拿著大鏡子,把光線反射到150英尺開外的一只小船上,不到3分鐘,船就著火了。這件事證明了點(diǎn)燃船在實(shí)際上是可行的.
雖然這樣,對于實(shí)驗(yàn)作出的成果,也有些歷史學(xué)家表示質(zhì)疑.因?yàn)椴AУ募庸ぜ夹g(shù)是很晚才成熟的,當(dāng)時(shí)的鏡子很可能極不平整,會大幅降低反射光的強(qiáng)度.使實(shí)際效果大大降低.
對于這方面的質(zhì)疑,大英博物館最新的研究顯示古希臘可能在公元前800年就能制出能夠用來矯正視力的很精制的透鏡,而這個(gè)年份比阿基米德生活的年代早600年.所以,阿基米德使用的鏡子應(yīng)該也不會很差.
綜上所述,故事的可能性很高.但是要等新的考古研究成果加以確認(rèn)才可以使故事完全真實(shí).
考慮到阿基米德此人的天才成分和驚人成就,我比較相信它是真的.
開初的時(shí)候,世界暗淡無光。上帝的靈運(yùn)行在水面上,上帝說,要有光, 光就出現(xiàn)了,這是創(chuàng)世紀(jì)的第一天(《圣經(jīng)。舊約》)
古代敵人進(jìn)攻希臘,亞里士多德讓婦女拿著自家的鏡子,匯集太陽光到敵人的船帆上。船帆馬上著火了,希臘也取得了戰(zhàn)役的勝利 確切的說,我不知道這個(gè)故事是不是真的,但我從很多地方都聽過, 應(yīng)該是真的吧
后來一個(gè)荷蘭制鏡人的兒子在玩耍時(shí)吧兩個(gè)鏡片疊在一起,他覺得遠(yuǎn)處的東西好象在眼前 這個(gè)消息讓珈利略知道了 他就制成世界上第一個(gè)望遠(yuǎn)鏡
《圣經(jīng)》中說:“你們是世上的鹽。鹽若失了味,怎能叫它再咸呢?以后無用,不過丟失在外面,被人踐踏了。你們是世上的光。城造在山上,是不能隱藏的。人點(diǎn)燈,不放在斗底下,是放在燈臺上,就照亮一家的人?!保ā恶R太福音》第五章第十三至十五節(jié))每當(dāng)讀到這段話的時(shí)候,我都被一種巨大的幸福感和使命感所浸染、所感動。幸福感和使命感是緊緊聯(lián)系在一起的,一個(gè)對世界有價(jià)值的人,才會是一個(gè)體驗(yàn)到幸福的人。
“作鹽”和“作光”的意思大致是一樣的,其中也略微有所差別。前輩學(xué)者王元化在《近思札記》中寫道,小時(shí)候一位作基督教牧師的長輩曾經(jīng)對他說,《圣經(jīng)》上說的“你要做世上的鹽”比“你要做世上的光”更好,因?yàn)楣膺€為自己留下了行跡,而鹽卻將自己消融到人們的幸福中去了。
鑿壁偷光 西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。
他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力。
匡衡買不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。
匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。 過了幾年,匡衡長大了,成了家里的主要勞動力。
他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完??锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。
可是匡衡家里很窮,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。
他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,?。≡瓉韽谋诳p里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。
這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
光的故事 不知從什么時(shí)候起,喜歡上了看燈光,覺得看著那些或近或遠(yuǎn),或明或暗的燈光就是一種享受??粗切艄馀c漆黑夜幕上閃爍不定的星星遙相輝映,覺得出夜色的可愛,更感覺到了燈光的溫馨可親。
不管是遠(yuǎn)處的還是近處的,你似乎總能走到它的身邊,融入它的故事之中。燈光給人一種真實(shí)與親切,讓人的心有了著落。
所以,我喜歡燈光,喜歡看燈光的感覺,喜歡猜測燈光背后的故事,喜歡燈光賦予現(xiàn)實(shí)的神話般的故事。
當(dāng)我站在陽臺上看著四周遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的居民樓上的燈光時(shí),總會想到那燈光之中家的暖和,讓離家在外的我想起原來在家時(shí)的幸福,心中不禁一陣“竊喜”。 當(dāng)我走在街上,看著兩旁高聳的寫字樓里的燈光時(shí),就仿佛看到了那里的人們勤奮攀爬的身影,心中不禁為他們積極進(jìn)取的精神所感動。
每每走到公寓外面不遠(yuǎn)的那家咖啡屋前,看著它門口流光溢彩的霓虹閃爍,聽著里面?zhèn)鱽砣岷偷妮p音樂,便會向往被里面流淌著的燈光的撫摩,而雙腳卻總是在門前徘徊,沒有進(jìn)去的勇氣,似乎那里的燈光是一種奢侈。在種種燈光里,我知道了生活中幸福其實(shí)很簡單。
林林總總,五彩繽紛。太多太多的燈光,各種各樣的故事。
在這些燈光中,我咀嚼著生活的故事;在這些燈光中,我由長大一步步走向成熟;在這些燈光中,我懂得了生活的意義與幸福的真諦。 在生活中看燈光,在燈光中感受生活。
燈光在它背后的故事里變的奪人心目。各種各樣的燈光,不同的顏色,不同的光亮,不同的風(fēng)景,不同的故事,但有著相同的世界和相同的感受。
所以,我喜歡燈光,喜歡燈光背后的故事。我在燈光里看到了另一個(gè)世界,看到了一種新的生活。
愛爾克的燈光 傍晚,我靠著逐漸黯淡的最后的陽光的指引,走過十八年前的故居。這條街、這個(gè)建筑物開始在我的眼前隱藏起來,像在躲避一個(gè)久別的舊友。
但是它們的改變了的面貌于我還是十分親切。我認(rèn)識它們,就像認(rèn)識我自己。
還是那樣寬的街,寬的房屋。巍峨的門墻代替了太平缸和石獅子,那一對常常做我們坐騎的背脊光滑的雄獅也不知逃進(jìn)了哪座荒山。
然而大門開著,照壁上“長宜子孫”四個(gè)字卻是原樣地嵌在那里,似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕。我望著那同樣的照壁,我被一種奇異的感情抓住了,我仿佛要在這里看出過去的十九個(gè)年頭,不,我仿佛要在這里尋找十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢。
守門的衛(wèi)兵用懷疑的眼光看我。他不了解我的心情。
他不會認(rèn)識十八年前的年輕人。他卻用眼光驅(qū)逐一個(gè)人的許多親密的回憶。
黑暗來了。我的眼睛失掉了一切。
于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了。我向著來時(shí)的路回去。
已經(jīng)走了四五步,我忽然掉轉(zhuǎn)頭,再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。
我好像看見一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般,我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中,我仿佛看見了哈立希島上的燈光。
那應(yīng)該是姐姐愛爾克點(diǎn)的燈吧。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路。
每夜每夜燈光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門的兄弟回來。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>
街道仍然是清靜的。忽然一個(gè)熟習(xí)的聲音在我耳邊輕輕地唱起了這個(gè)歐洲的古傳說。
在這里不會有人歌詠這樣的故事。應(yīng)該是書本在我心上留下的影響。
但是這個(gè)時(shí)候我想起了自己的事情。 十八年前在一個(gè)春天的早晨,我離開這個(gè)城市、這條街的時(shí)候,我也曾有一個(gè)姐姐,也曾答應(yīng)過有一天回來看她,跟她談一些外面的事情。
我相信自己的諾言。那時(shí)我的姐姐還是一個(gè)出閣才只一個(gè)多月的新嫁娘,都說她有一個(gè)性情溫良的丈夫,因此也會有長久的幸福的歲月。
然而人的安排終于被“偶然”毀壞了。這應(yīng)該是一個(gè)“意外”。
但是這“意外”卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景,就接到了姐姐的死訊。
我的哥哥用了顫抖的哭訴的筆敘說—個(gè)善良女性的悲慘的結(jié)局,還說起她死后受到的冷落的待遇。從此那個(gè)作過她丈夫的所謂溫良的人改變了,他往。
夸父追日
在很久很久以前,有一個(gè)非常高大的人, 他的名字叫夸父??涓傅膬蓷l腿可長了, 一步可以跨過一條大河。 夸父看見太陽每天從東邊升起來,又從 西方落下去,他想:“如果總是白天就好 了。我要想辦法把太陽抓住,讓它永遠(yuǎn) 照亮大地。 ” 夸父拿起一根手杖,邁開兩條長腿去追 太陽。他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去追趕光明的太 陽。他跑啊跑啊,一直跑到太陽要下山 的地方,夸父真高興啊,他真想一下子 就把太陽抓住 太陽是個(gè)大火球,夸父被太陽烤得渾身 是汗,快要渴死了。他跑到黃河邊,一 口氣喝干了黃河的水,又跑到渭河邊, 喝干了渭河的水,但是他還是渴得要命, 于是,他又邁開兩條長腿向北方的大湖 跑去。還沒跑到大湖邊,夸父就渴死了。 臨死前,他把手杖向前一擲,就永遠(yuǎn)合 上了眼睛。 夸父雖然死了,但他用自己的身體滋潤 著那根巨大的手杖。后來,那手杖變成 了好大好大的一片桃林,結(jié)出了又甜又 解渴的大桃子。 夸父將一片桃林留給了那些熱愛光 明又很勇敢的人。人們路過這里的時(shí) 候,可以在樹蔭下歇歇腳,還能摘個(gè) 桃子解解渴呢。
混俗和光 (hùn sú hé guāng)
解釋:同于塵俗,不露鋒芒。指不求特異,與世無爭。
出處:明·凌蒙初《二刻拍案驚奇》卷四十:“典冊高文,不曉是翰墨林中大手;淫詞艷曲,多認(rèn)作繁華隊(duì)里當(dāng)家。只得混俗和光,偷閑寄傲。見作開封監(jiān)稅,權(quán)為吏隱金門?!?
示例:貧道~,常於鬧市之中,口發(fā)狂言,串拖二八金錢,每與孩童嬉戲游翫。 ★明·無名氏《李云卿》第一折
丹道之混俗和光
混俗,即混跡于世間人群中,使人不識也;和光,即與人們生活一起,而不染塵埃,內(nèi)心光明徹照,不失本性。故有混俗和光之稱。這是告訴修道者,一切修行不離于世間,離世即非道。正如禪宗六祖大師云:佛法在世間,不離世間覺。
混俗和光,是外圓而能應(yīng)物,內(nèi)方而有主宰,依世法而修道法,顯晦逆順,無阻無擋,行道至易。愚人不知,或疑混俗和光是日間應(yīng)事,夜間修靜者,非也。果如是言,謂之從俗則可,謂之混俗則不可;謂之蔽光則可,謂之和光則不可。蓋混俗和光之道,有奪天地造化之能,竊陰陽生殺之訣,豈容易而知,容易而行哉?
《圣經(jīng)》中說:“你們是世上的鹽。
鹽若失了味,怎能叫它再咸呢?以后無用,不過丟失在外面,被人踐踏了。你們是世上的光。
城造在山上,是不能隱藏的。人點(diǎn)燈,不放在斗底下,是放在燈臺上,就照亮一家的人?!?/p>
(《馬太福音》第五章第十三至十五節(jié))每當(dāng)讀到這段話的時(shí)候,我都被一種巨大的幸福感和使命感所浸染、所感動。幸福感和使命感是緊緊聯(lián)系在一起的,一個(gè)對世界有價(jià)值的人,才會是一個(gè)體驗(yàn)到幸福的人。
“作鹽”和“作光”的意思大致是一樣的,其中也略微有所差別。前輩學(xué)者王元化在《近思札記》中寫道,小時(shí)候一位作基督教牧師的長輩曾經(jīng)對他說,《圣經(jīng)》上說的“你要做世上的鹽”比“你要做世上的光”更好,因?yàn)楣膺€為自己留下了行跡,而鹽卻將自己消融到人們的幸福中去了。
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原發(fā)布者:維旺(精選)
鑿壁偷光的故事_成語鑿壁偷光的典故【成語故事】漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職?,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好??锖饣氐郊抑?,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了??锖庾x完這些書,深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動,答應(yīng)了他借書的要求??锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
滿洲族人的火神話滿洲族簡稱滿族。
在滿族人的傳說中,石和火是他們祖先的第一生命。在神話中,石是孕育宇宙第一生命的母體。
這第一生命被稱做石神或火神,世界就是由這個(gè)初始宇宙神創(chuàng)造的。石作為火的生源和依托,被視為宇宙之母或宇宙生命力的象征。
所以,在滿族神話中,有許多石神觀念與火神話和火信仰密切相連的故事。雖然許多神話故事都是火和石,而且是火的初始,但故事內(nèi)容卻不同。
有一個(gè)神話故事是通過石和火來揭示大自然是如何形成的,故事不長,但很悲壯。故事講的是在天地未分的時(shí)候,有一位古老的女神,叫多闊霍,她是住在石頭里的,是孕育著光與熱的宇宙大神,日夜操勞。
有一天,天母阿布卡赫赫被惡魔耶魯里騙進(jìn)了大雪山,并被巨大的雪山壓著,使天母阿布卡赫赫無法發(fā)揮自己的能力,而且她也處在無助無援的地步。她不僅逃脫不了困境,而且凍餓難忍。
當(dāng)她發(fā)現(xiàn)了雪山底下的石頭和石頭里的多闊霍女神的時(shí)候,凍餓難忍的阿布卡赫赫便吞下了石頭和石頭里的多闊霍女神??墒?,多闊霍的熱火又燒得阿布卡赫赫渾身發(fā)熱,坐臥不安,一下子竟撞出了大雪山。
后來,熱火燒得阿布卡赫赫的肢體漸漸開始融化,眼睛變成了日月,頭發(fā)變成森林,汗水變成了溪水河流。 滿族有著悠久燦爛的文化,但是,他們對鳥的喜愛和崇拜是滿族文化的特征之一。
在滿族的鳥崇拜中,對烏鴉和喜鵲的崇拜尤為突出。滿族民間的神話傳說中存在著豐富的鴉鵲形象。
滿族有一則《打畫墨兒》的故事,說一次樹林失火了,滿族的獵神班達(dá)瑪發(fā)派烏鴉去叫醒人們來救火。救完火,樹木已燒去一半。
為此,班達(dá)瑪發(fā)決定懲罰那些不去救火的人,又派烏鴉,叼著珠串,給救火的人作為標(biāo)志,沒有標(biāo)志的人將遭到懲罰。滿族著名的三仙女神話中,三仙女佛庫倫就是吞下了神鵲銜來的紅果,感而有孕。
后來生下了一個(gè)男孩,取名布庫里雍順。這個(gè)布庫里雍順,就是愛新覺羅氏的祖先。
這個(gè)神話說明,滿族也是經(jīng)過“只知其母不知其父”的母系氏族時(shí)期。 還有一個(gè)關(guān)于鷹和火的神話故事。
在天地初開的時(shí)候,大地像一包冰塊,一只母鷹從太陽里飛過,抖了抖羽毛,把光和火裝進(jìn)羽毛里頭,然后飛到世上。從此,大地冰雪才開始融化,變成了一個(gè)人類和生靈可以生存的世界。
當(dāng)人和生靈有了吃飯、安歇和生兒育女的時(shí)候,母鷹卻飛得太累了,打盹睡了,羽毛里的火掉了出來,將森林、石頭燒紅了,徹夜不熄。神鷹忙用巨膀搬土蓋火,烈火燒毀她的翅膀。
最后,她為了撲滅烈火而捐軀,成了善良無私的人類守護(hù)神。由于滿族先民信仰薩滿教,母鷹的靈魂化為女薩滿,是對薩滿起源的一種神圣解說。
這里至少可以說明兩點(diǎn):一是薩滿教萌生于母系氏族社會,早期的薩滿為女性;二是薩滿的起源和鷹緊密相連,鷹魂是薩滿之魂。鷹崇拜成為薩滿教萌生時(shí)期的重要內(nèi)容,反映了初民對薩滿教的情感。
在洪荒初開的氏族部落時(shí)代,原始宗教不是人類的異己力量,在某種意義上說,是初民必不可少的精神支柱和主要的文化形態(tài)。 火神是一位舍己救人的品質(zhì)崇高的女神,是滿族薩滿教崇拜的重要神祗,是自然神之首,祭祀儀式都離不開火,因而滿族的火祭十分壯觀。
這反映了生活于嚴(yán)冬北方的滿族先民對火的祟拜。他們熟食、照明、取暖、制造工具都離不開火。
火對生存如此重要,被視為萬物本原。火中產(chǎn)生一切東西,便是原始哲學(xué)觀的反映。
火神最初是初民對火本身的神化,她與太陽、星辰、天空相聯(lián)系,被稱為火母神、火奶奶、奶奶火神。 滿族關(guān)于火神神話的故事,有的還帶有母系氏族向父系氏族過渡的痕跡。
阿布卡恩都里額上的紅瘤變成的美女拖亞拉哈是個(gè)盜火英雄,在與天母阿布卡赫赫勇于獻(xiàn)身方面有一致性。她是雷神的妻子,被風(fēng)神盜走。
這也透露出對偶婚初期出現(xiàn)搶婚的習(xí)俗。拖亞哈拉是男天神育化的晚輩女神,是男神生育的又一例子。
她與父神卻是對立的。阿布卡恩都里心中有神火,卻高臥在九層天之上整天酣睡,造成北方天寒地凍、萬物不生。
盡管如此,他照舊整天睡大覺,什么事也不管。拖亞拉哈雖然是他的女兒,卻和他大不相同,她十分關(guān)心人間生活的大事。
她盜走父神的神火,因?yàn)榕禄鸱N熄滅,便把火種吞在肚里,手足兼用爬行來到人間。由于火種在她的身體里燃燒,她被燒成虎目、虎耳、豹頭、豹須、猩身、人心、鷹爪、猞猁尾巴,成了一個(gè)半人半獸神。
她形似丑陋,實(shí)則壯美。滿族人把這些特征組合在一起來描繪他們心目中的英雄,正是為了歌頌火神的巨大神力、形體與精神的美。
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