北宋畫家文同,字與可。
他畫的竹子遠(yuǎn)近聞名,每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪里呢?原來,文同在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛風(fēng)雨,他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細(xì),葉子的形態(tài)、顏色,每當(dāng)有新的感受就回到書房,鋪紙研墨,把心中的印象畫在紙上。
目積月累,竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提筆,在畫紙前一站,平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹,他都顯得非常從容自信,畫出的竹子,無不逼真?zhèn)魃瘛?/p>
當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫時(shí),他總是謙虛地說:“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。” 有位青年想學(xué)畫竹,得知詩人晁補(bǔ)之對文同的畫很有研究,前往求教。
晃補(bǔ)之寫了一首詩送給他,其中有兩句:“與可畫竹,胸中有成竹?!?故事出自北宋蘇軾《文與可yún dāng谷偃竹記》。
“胸有成竹”,比喻做事之前已作好充分準(zhǔn)備,對事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉著。
北宋時(shí)候,有一個(gè)著名的畫家,名叫文同,他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。
文同為了畫好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮風(fēng)下雨,他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。三伏天氣,太陽像一團(tuán)火,烤得地面發(fā)燙(tàng)。可是,文同照樣跑到竹林里對著太陽的那一面,站在烤人的陽光下,全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長,一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫,滿臉都流著汗,可他就跟沒事兒似的。
有一回,天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著,電閃雷鳴,眼看著一場暴雨就要來臨,人們都紛紛往家跑??删驮谶@時(shí)候,坐在家里的文同,忙忙抓過一頂草帽,往頭上一扣,直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門,大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。
文同一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子,哪里還顧得上雨急路滑!他撩(liáo)起衣服,爬上山坡,奔向竹林。他上氣不接下氣地跑進(jìn)竹林,顧不得抹流到臉上的雨水,就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。只見竹子在風(fēng)雨的吹打下,彎腰點(diǎn)頭,搖來晃去。文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)吹雨打的姿勢記在心頭。
由于文同長年累月地對竹子作了細(xì)微地觀察和研究,竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天,竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣;在強(qiáng)烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下,竹子又有什么不同;不同的竹子,又有哪些不同的樣子,他都摸得一清二楚。所以畫起竹子來,根本用不著畫草圖。
有個(gè)名叫晁(cháo)補(bǔ)之的人,稱贊文同說:“文同畫竹,早已胸有成竹了。”
文與可(文同)畫的竹子遠(yuǎn)近聞名,每天總有不少人登門求畫。文與可在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛風(fēng)雨,他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細(xì),葉子的形態(tài)、顏色,有新的感受就回到書房,把心中的印象畫在紙上。竹子的各種形象都深深地印在他的心中。所以每次畫竹,他都顯得非常從容,畫出的竹子,無不逼真?zhèn)魃瘛?/p>
當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫時(shí),他總是謙虛地說:“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。”
胸有成竹xiōng yǒu chéng zhú[釋義] 原指畫竹子在動筆之前腦子里先有竹子的完整形象。
現(xiàn)比喻做事情動手之前心里已有主意;有打算或有把握。成:完全的。
[語出] 宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》:“故畫竹;必先得成竹于胸中;執(zhí)筆熟視;乃見其所欲畫者;急起從之;振筆直遂;以追其所見;如兔起鶻落;少縱即逝矣。”[辨形] 竹;不能寫作“足”。
[近義] 成竹在胸 心中有數(shù)[反義] 心中無數(shù) 茫無頭緒[用法] 用作褒義。形容人做事很有謀略。
一般作謂語、定語、狀語。[結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[辨析] ~和“心中有數(shù)”;都有“心中已有打算”的意思。但~偏重于事前對問題已有全面的考慮和解決辦法;或因心中有了主意而辦事神態(tài)鎮(zhèn)定;沉著;“心中有數(shù)”偏重于對客觀情況已有所了解。
[例句]①我發(fā)愁這次完不成任務(wù);老武~地說:“沒問題\"。②事前充分準(zhǔn)備;事發(fā)才能~;不會慌亂。
[英譯] have the right answer for[成語故事]北宋時(shí)候,有一個(gè)著名的畫家,名叫文同,他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。 文同為了畫好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮風(fēng)下雨,或是天晴天陰,他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。
三伏天氣,日頭像一團(tuán)火,烤得地面發(fā)燙。可是文同照樣跑到竹林子對著太陽的那一面,站在烤人的陽光底下,全神貫注地觀察竹子的變化。
他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長,一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫,滿臉都流著汗,可是他連用手抹也沒抹一下,就跟沒事兒似的。
有一回,天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著,電閃雷鳴,眼看著一場暴雨就要來臨。
人們都紛紛往家跑??删驮谶@時(shí)候,坐在家里的文同,忙忙抓過一頂草帽,往頭上一扣,直往山上的竹林子里奔去。
他剛走出大門,大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。 文同一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子,哪里還顧得上雨急路滑!他撩起袍襟,爬上山坡,奔向竹林。
他氣喘吁吁地跑進(jìn)竹林,沒顧上抹一下流到臉上的雨水,就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。只見竹子在風(fēng)雨的吹打下,彎腰點(diǎn)頭,搖來晃去。
文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)雨吹打的姿態(tài)記在心頭。 由于文同長年累月地對竹子作了細(xì)微的觀察和研究,竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天,竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣;在強(qiáng)烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下,竹子又有什么不同;不同的竹子,又有哪些不同的樣子,他都摸得一清二楚。
所以畫起竹子來,根本用不著畫草圖。 有個(gè)名叫晁補(bǔ)之的人,稱贊文同說:文同畫竹,早已胸有成竹了。
成語故事
北宋時(shí)候,有一個(gè)著名的畫家,名叫文同,他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。文同為了畫好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮風(fēng)下雨,他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。三伏天氣,太陽像一團(tuán)火,烤得地面發(fā)燙。
可是,文同照樣跑到竹林里對著太陽的那一面,站在烤人的陽光下,全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長,一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫,滿臉都流著汗,可他就跟沒事兒似的。
有一回,天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著,電閃雷鳴,眼看著一場暴雨就要來臨,人們都紛紛往家跑??删驮谶@時(shí)候,坐在家里的文同,忙忙抓過一頂草帽,往頭上一扣,直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門,大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。
文同一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子,哪里還顧得上雨急路滑!他撩(liāo)起衣服,爬上山坡,奔向竹林。他上氣不接下氣地跑進(jìn)竹林,顧不得抹流到臉上的雨水,就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。只見竹子在風(fēng)雨的吹打下,彎腰點(diǎn)頭,搖來晃去。文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)吹雨打的姿勢記在心頭。
由于文同長年累月地對竹子作了細(xì)微地觀察和研究,竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天,竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣;在強(qiáng)烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下他都摸得一清二楚。所以畫起竹子來,根本用不著畫草圖。
擴(kuò)展資料
胸有成竹
【解釋】:原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
【出自】:宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》:“故畫竹,必先得成竹于胸中?!?/p>
所以畫竹子,一定要有成型的竹子在心中
【示例】:毛委員胸有成竹,決定馬上向南去追趕部隊(duì)。 陳伯鈞《毛主席率領(lǐng)我們上井崗山》
【近義詞】心知肚明、指揮若定、計(jì)上心頭、胸中有數(shù)、胸有定見、成竹在胸、心中有數(shù)、大刀闊斧、成竹于胸、心照不宣、目無全牛
【反義詞】心中無數(shù)、不知所措、束手無策、胸?zé)o成竹、張惶失措、茫無頭緒、文文莫莫、張皇失措、胸中無數(shù)、惘然若失
胸有成竹[xiōng yǒu chéng zhú] 【解釋】:原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意?!境鲎浴浚核巍ぬK軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》:“故畫竹,必先得成竹于胸中?!?/p>
典 故北宋時(shí)候,有一個(gè)著名的畫家,名叫文同,他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。文同為了畫好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮風(fēng)下雨,或是天晴天陰,他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。
三伏天氣,日頭像一團(tuán)火,烤得地面發(fā)燙??墒俏耐諛优艿街窳肿訉χ柕哪且幻?,站在烤人的陽光底下,全神貫注地觀察竹子的變化。
他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長,一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫,滿臉都流著汗,可是他連用手抹也沒抹一下,就跟沒事兒似的。
有一回,天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著,電閃雷鳴,眼看著一場暴雨就要來臨。
人們都紛紛往家跑??删驮谶@時(shí)候,坐在家里的文同,忙忙抓過一頂草帽,往頭上一扣,直往山上的竹林子里奔去。
他剛走出大門,大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。文同一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子,哪里還顧得上雨急路滑!他撩起袍襟,爬上山坡,奔向竹林。
他氣喘吁吁地跑進(jìn)竹林,沒顧上抹一下流到臉上的雨水,就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。只見竹子在風(fēng)雨的吹打下,彎腰點(diǎn)頭,搖來晃去。
文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)雨吹打的姿態(tài)記在心頭。由于文同長年累月地對竹子作了細(xì)微的觀察和研究,竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天,竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣;在強(qiáng)烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下,竹子又有什么不同;不同的竹子,又有哪些不同的樣子,他都摸得一清二楚。
所以畫起竹子來,根本用不著畫草圖。有個(gè)名叫晁補(bǔ)之的人,稱贊文同說:文同畫竹,早已胸有成竹了。
出自宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》:“故畫竹,必先得成竹于胸中?!?
【典故】
文與可畫的竹子遠(yuǎn)近聞名,每天總有不少人登門求畫。文與可在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛風(fēng)雨,他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細(xì),葉子的形態(tài)、顏色,有新的感受就回到書房,把心中的印象畫在紙上。竹子的各種形象都深深地印在他的心中。所以每次畫竹,他都顯得非常從容,畫出的竹子,無不逼真?zhèn)魃瘛?
當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫時(shí),他總是謙虛地說:“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了?!?/p>
望采納
原文】竹之始生,一寸之萌①耳,而節(jié)葉具焉②。
自蜩腹蛇蚹③以至于劍拔十尋④者,生而有之也。今畫者乃節(jié)節(jié)而為之,葉葉而累之,豈復(fù)有竹乎?故畫竹必先得成竹⑤于胸中,執(zhí)筆熟視,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂⑥,以追其所見。
如兔起鶻落,少縱則逝矣。 與可⑦之教予如此。
予不能然也,而心識其所以然。夫既心識其所以然,而不能然者,內(nèi)外不一,心手不相應(yīng),不學(xué)之過也。
故凡有見于中⑧而操之不熟者,平居⑨自視了然,而臨事忽焉喪之,豈獨(dú)竹乎?(蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》,筼筜,yúndāng,一種大竹。) 晃補(bǔ)之寫了一首詩送給他,其中有兩句:“與可畫竹,胸中有成竹。”
故事出自北宋蘇軾《文與可yún dāng谷偃竹記》。“編輯本段文言文 《胸有成竹》文言原文 竹之始生,一寸之萌耳,而節(jié)葉具焉。
自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者,生而有之也。今畫者乃節(jié)節(jié)而為之,葉葉而累之,豈復(fù)有竹乎!故畫竹必先得成竹于胸中,執(zhí)筆熟視,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂,以追其所見,如兔起鶻落,少縱則逝矣。
與可之教予如此。予不能然也,而心識其所以然。
夫既心識其所以然而不能然者,內(nèi)外不一,心手不相應(yīng),不學(xué)之過也。故凡有見于中而操之不熟者,平居自視了然而臨事忽焉喪之,豈獨(dú)竹乎? 【注釋】①萌:芽。
②而節(jié)葉具焉:但節(jié)、葉都具備了。具,具備。
焉,句末的語氣助詞。 ③蜩(tióo)腹蛇蚹(fǜ):蟬的腹部、蛇的腹下。
蜩,蟬。蛇蚹,蛇的腹下。
蟬的腹部是分節(jié)的,蛇的腹下分節(jié)、有鱗片,這些特征都與竹筍有些相像。 ④尋:八尺。
⑤成竹:完整的竹子。 ⑥急起從之,振筆直遂:這里用了互文的手法,意即“急起振筆,從之、直遂”,就是急忙起來揮動畫筆,依照、跟隨(心中的竹子形象)。
遂,通“隨”。 ⑦與可:文與可,名同,北宋梓州永泰(近四川監(jiān)亭人),曾任洋州知州。
文與可是蘇軾的表兄,宋代畫竹名師。 ⑧見于中:心中有了構(gòu)思。
⑨平居:平常,平時(shí)。 【譯文】竹子初生時(shí),只是一寸高的小芽而已,但節(jié)、葉都已經(jīng)具備了。
從像蟬的腹部、蛇的鱗片一樣,到劍一樣挺出高達(dá)十尋的,各種形態(tài)都是天生就有的。如今畫竹的人一骨節(jié)一骨節(jié)地來畫它,一片葉一片葉地來堆砌它,哪里還會有完整的、活生生的竹子??!所以畫竹一定要心里先有完整的竹子形象,提筆來仔細(xì)的觀察,就會看到他所想畫的竹子,急起揮筆,依照心里竹子的形象,一氣呵成,以再現(xiàn)心中所見到的(竹子)。
(這個(gè)過程)好象兔子跳躍飛奔、鷹隼俯沖下搏一樣,稍一遲疑,機(jī)會就失去了。 與可就是這樣告訴我的。
我不能做到這樣,但心里明白其中的道理。既然心里明白其中的道理,但又不能做到的原因,是由于想法和動作內(nèi)外不一,心與手不能協(xié)調(diào)一致,沒有學(xué)習(xí)的過錯(cuò)啊。
所以凡是心里明白而操作不熟練的,平常自己以為明白,可事到臨頭就忽然忘記了,難道只有畫竹是這樣嗎?。
胸有成竹成語故事的主人公簡介文同(1018~1079年) ,字與可,號笑笑居士,北宋梓州梓潼郡永泰縣(今屬四川綿陽市鹽亭縣)人。
著名畫家,詩人。以學(xué)名世,擅詩文書畫,深為文彥博、司馬光等人贊許,尤受其從表弟蘇軾敬重。
宋仁宗皇□元年(1049年)進(jìn)士,遷太常博士、集賢校理,知陵州、洋州。元豐初年知湖州,逝世于赴任途中。
世稱”文湖州”。 胸有成竹成語故事的典故北宋時(shí)候,有一個(gè)著名的畫家,名叫文與可,他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。
文與可為了畫好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮風(fēng)下雨,或是天晴天陰,他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。三伏天氣,日頭像一團(tuán)火,烤得地面發(fā)燙。
可是文與可照樣跑到竹林子對著太陽的那一面,站在烤人的陽光底下,全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長,一會兒又記一記竹葉子有多密。
汗水濕透了他的衣衫,滿臉都流著汗,可是他連用手抹也沒抹一下,就跟沒事兒似的。 有一回,天空刮起了一陣狂風(fēng)。
接著,電閃雷鳴,眼看著一場暴雨就要來臨。人們都紛紛往家跑。
可就在這時(shí)候,坐在家里的文與可,忙忙抓過一頂草帽,往頭上一扣,直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門,大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。
文與可一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子,哪里還顧得上雨急路滑!他撩起袍襟,爬上山坡,奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進(jìn)竹林,沒顧上抹一下流到臉上的雨水,就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。
只見竹子在風(fēng)雨的吹打下,彎腰點(diǎn)頭,搖來晃去。文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)雨吹打的姿態(tài)記在心頭。
由于文與可長年累月地對竹子作了細(xì)微的觀察和研究,竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天,竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣;在強(qiáng)烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下,竹子又有什么不同;不同的竹子,又有哪些不同的樣子,他都摸得一清二楚。 所以畫起竹子來,根本用不著畫草圖。
有個(gè)名叫晁補(bǔ)之的人,稱贊文與可說:文與可畫竹,早早已胸有成竹了。
胸有成竹的故事 北宋時(shí)候,有一個(gè)著名的畫家,名叫文同,他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。
文同為了畫好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮風(fēng)下雨,或是天晴天陰,他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。三伏天氣,日頭像一團(tuán)火,烤得地面發(fā)燙。
可是文同照樣跑到竹林子對著太陽的那一面,站在烤人的陽光底下,全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長,一會兒又記一記竹葉子有多密。
汗水濕透了他的衣衫,滿臉都流著汗,可是他連用手抹也沒抹一下,就跟沒事兒似的。 有一回,天空刮起了一陣狂風(fēng)。
接著,電閃雷鳴,眼看著一場暴雨就要來臨。人們都紛紛往家跑。
可就在這時(shí)候,坐在家里的文同,忙忙抓過一頂草帽,往頭上一扣,直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門,大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。
文同一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子,哪里還顧得上雨急路滑!他撩起袍襟,爬上山坡,奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進(jìn)竹林,沒顧上抹一下流到臉上的雨水,就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。
只見竹子在風(fēng)雨的吹打下,彎腰點(diǎn)頭,搖來晃去。文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)雨吹打的姿態(tài)記在心頭。
由于文同長年累月地對竹子作了細(xì)微的觀察和研究,竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天,竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣;在強(qiáng)烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下,竹子又有什么不同;不同的竹子,又有哪些不同的樣子,他都摸得一清二楚。所以畫起竹子來,根本用不著畫草圖。
有個(gè)名叫晁補(bǔ)之的人,稱贊文同說:文同畫竹,早已胸有成竹了。
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