有關(guān)自信的兩個故事 這里有兩個故事,很能說明自信對于勝敗的重要作用。
一個是尼克松敗于自信的故事。尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng),但就是這樣一個大人物,卻因為缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年,尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績蜚然,所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后梅終生的蠢事。
他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店,在對手的辦公到里安裝了竅聽器。事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職,本來穩(wěn)操勝券的尼克松,因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
另一個是小澤征爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。
在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以來是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。
他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題,是他錯了。
面對一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落,評委席上的評委們立即起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來,這是評委們精心設(shè)計的“圈套”,以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅持自己的正確主張。
前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤,便終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
檢舉回答人的補充 2009-05-17 12:14 海倫·凱勒(1880-1962),美國女學(xué)者,生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞,1歲半時突患急病,致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途…… 人們說海倫是帶著好學(xué)和自信的氣質(zhì)來到人間的,盡管命運對幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下,頑強的海倫學(xué)會了寫,學(xué)會了說。
小海倫曾自信地聲明:"有朝一日,我要上大學(xué)讀書!我要去哈佛大學(xué)!"這一天終于來了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。
只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去,然后用打字機回答問題。前后9個小時,各科全部通過,英文和德文得了優(yōu)等成績。
4年后,海倫手捧羊皮紙證書,以優(yōu)異的成績從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛生活,她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè),贏得了世界輿論的贊揚。
她先后完成了《我生活的故事》等14部著作,產(chǎn)生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽為人類永恒的驕傲。1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒有強烈的與命運挑戰(zhàn)的勇氣和信心,是不可能成長為受世人贊譽的學(xué)者的。
人生會面對一個接一個的挑戰(zhàn),我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)?倘若自我毫不畏縮,知難而上,并且最終戰(zhàn)而勝之,那么,自我將會更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對自己充滿信心;自信可以促使人自強不息,迎難而上,可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能。
海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說,"信心是命運的主宰"。
培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的,它是在個人生活、實踐中逐漸形成、發(fā)展的,認真地總結(jié)我們的長處和成功經(jīng)歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰(zhàn),向海倫學(xué)習(xí)。
關(guān)于自信的故事這位80歲高齡的老人認真地聆聽著每一位記者的提問,生怕沒有回答清楚。
約好了用普通話采訪,他就一直用普通話,雖然潮州話對他來說更自如。采訪進行到一半時,李嘉誠從懷里掏出一沓名片,發(fā)給在場的每人一張。
很快,厚厚的一沓就發(fā)完了。這時,李嘉誠突然對遠處的助手說:“你過來?!?/p>
助手不知遭李嘉誠要干什么。李嘉誠說:“你再拿一張名片?!?/p>
助手低聲說:“先生,不是每個人都發(fā)過了嗎?”李嘉誠指著遠處的攝影師說:“他沒有,他比記者還辛苦,你補一張給他。”在場的記者紛紛舉起攝像機,記錄下了這感人的一幕。
李嘉誠有一句名言:“每個人都有很多選擇。為什么要跟著你?你給我很多錢,但需要犧牲我的尊嚴(yán),我不會跟著你;但如果你因為我有能力,尊重我,給我空間和舞臺,我一定會跟著你?!?/p>
李嘉誠就是這樣一位尊重每一個人的領(lǐng)導(dǎo)者。在李嘉誠身邊的高管們看來,尊重所有人,是李嘉誠公司的核心文化,也是這么多年來他能夠成功馳騁商界的秘訣所在。
拓展資料李嘉誠(1928年7月29日—),漢族,出生于廣東潮州潮安縣,祖籍福建莆田,長江和記實業(yè)有限公司及長江實業(yè)地產(chǎn)有限公司主席,是香港開埠后第三任首富。2018年5月10日,李嘉誠正式退休。
自信不疑
發(fā)音 zì xìn bù yí
釋義 相信自己,絕不懷疑。
出處 宋·蘇軾《司馬溫公行狀》:“為政之日,自信而不疑?!?
果于自信
發(fā)音 guǒ yú zì xìn
釋義 果:果敢。形容過分自信。
出處 《列子·湯問》:“皇子果于自信,果于誣理哉?”
剛愎自用
發(fā)音 gāng bì zì yòng
釋義 愎:任性;剛愎:強硬回執(zhí);自用:自以為是。十分固執(zhí)自信,不考慮別人的意見。
出處 《左傳·宣公十二年》:“其佐先谷,剛愎不仁,未肯用命?!薄渡袝ぶ衮持a》:“好問則裕,自用則小?!?
示例 他想起李玉亭所說蓀甫的~來了。他決定了主意不跟著蓀甫跑了。(茅盾《子夜》十)
傲睨一世
發(fā)音 ào nì yī shì
釋義 睨:斜視。高傲地旁觀,對當(dāng)代的一切都不看在眼里。形容傲慢自負,目空一切。
出處 《宋史·沈遼傳》:“遼字睿達,幼挺拔不群,長而好學(xué)尚友,傲睨一世?!彼巍じ咚沟谩稅u堂存稿·留趙給事奏札》:“但其再來,遂負虛驕之氣,傲睨一世,自以人莫能及?!?
廉遠堂高
發(fā)音 lián yuǎn táng gāo
釋義 指天子居于百官之上,其尊嚴(yán)不可企及。舊比喻帝王尊嚴(yán)。
出處 《漢書·賈誼傳》:“人主之尊譬如堂,群臣如陛,眾庶如了。故陛九級上,廉遠地,則堂高;陛亡級,廉近地,則堂卑。高者難攀,卑者易陵,理勢然也。”
戴頭識臉
發(fā)音 dài tóu shí liǎn
釋義 比喻有面子有身分。
出處
示例 你這客人好不君子相,~的,也這般羅唣?。鳌な┠外帧端疂G全傳》第十六回)
1.
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:"不!一定是樂譜錯了!"話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。
原來,這是評委們精心設(shè)計的"圈套",以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下,能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
2.故事《自信——照耀我們成才的明燈》
俄國著名戲劇家斯坦尼夫斯基,有一次在排演一出話劇的時候,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼夫斯基實在找不到人,只好叫他的大姐擔(dān)任這個角色。他的大姐以前只是一個服裝道具管理員,現(xiàn)在突然出演主角,便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理,演得極差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。
一次,他突然停下排練,說:“這場戲是全劇的關(guān)鍵;如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然,他的大姐久久沒有說話。突然,她抬起頭來說:“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn),演得非常自信,非常真實。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說:“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家?!?
這是一個發(fā)人深思的故事,為什么同一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
一諾千金
yī nuò qiān jīn
[釋義] 許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數(shù);極有信用。
[語出] 《史記·季布列傳》:“得黃金百斤;不如得季布一諾。”
[正音] 諾;不能讀作“ruò”。
[辨形] 金;不能寫作“斤”。
[近義] 言而有信
[反義] 言而無信
[用法] 常與“出言不茍”連用。一般作謂語。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[例句] 大丈夫言出必行;做事要果斷;~。
[英譯] A promise is worth a thousand ounces of gold。
胸有成竹
北宋時候,有一個著名的畫家,名叫文與可,他是當(dāng)時畫竹子的高手。
文與可為了畫好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮風(fēng)下雨,或是天晴天陰,他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。三伏天氣,日頭像一團火,烤得地面發(fā)燙。可是文同照樣跑到竹林子對著太陽的那一面,站在烤人的陽光底下,全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長,一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫,滿臉都流著汗,可是他連用手抹也沒抹一下,就跟沒事兒似的。
有一回,天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著,電閃雷鳴,眼看著一場暴雨就要來臨。人們都紛紛往家跑??删驮谶@時候,坐在家里的文與可,忙忙抓過一頂草帽,往頭上一扣,直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門,大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。
文與可一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子,哪里還顧得上雨急路滑!他撩起袍襟,爬上山坡,奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進竹林,沒顧上抹一下流到臉上的雨水,就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。只見竹子在風(fēng)雨的吹打下,彎腰點頭,搖來晃去。文與可細心地把竹子受風(fēng)雨吹打的姿態(tài)記在心頭。
由于文同長年累月地對竹子作了細微的觀察和研究,竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天,竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣;在強烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下,竹子又有什么不同;不同的竹子,又有哪些不同的樣子,他都摸得一清二楚。所以畫起竹子來,根本用不著畫草圖。
有個名叫晁補之的人,稱贊文同說:文同畫竹,早已胸有成竹了。
后來,“胸有成竹”就成了一句成語,用來比喻人們在辦什么事情以前,早就打好了主意,心里有個準(zhǔn)譜兒了。 “胸有成竹”,比喻做事之前已作好充分準(zhǔn)備,對事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉著。
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