典故:
1,金張藉(或籍)舊業(yè),七葉珥漢貂。金張,指西漢金日磾和張湯兩家的子孫。金家從武帝到平帝七代擔(dān)任內(nèi)侍。張家子宣帝、元帝以來(lái),子孫相繼有十多人為侍中、中常侍。
2,馮公豈不偉,白首不見(jiàn)招。馮公,即馮唐,漢文帝時(shí)人。他才能出眾,但直到老年仍屈居低微的郎署。
作用:
抒發(fā)了寒門(mén)子弟在門(mén)閥制度重壓下壯志難酬的悲憤和抗?fàn)?,表達(dá)了對(duì)門(mén)閥制度的不滿之情。反映出寒門(mén)與士族的矛盾,暴露出門(mén)閥制度的腐朽與黑暗,又引用史實(shí)說(shuō)明有才之士橫造壓抑乃古有之。這樣的詩(shī)歌所評(píng)論的就不止是現(xiàn)實(shí),而且包容了歷史;所譴責(zé)的就不再是偶然的現(xiàn)象,而是社會(huì)的痼疾;所抒發(fā)的也不只是作者的個(gè)人怨恨,而是代表了古往今來(lái)寒士們的不平之鳴。
7.答:①這首詩(shī)表達(dá)出作者對(duì)“唯門(mén)第是舉”的政治時(shí)弊(西晉門(mén)閥制度)的抨擊。
(2分) ②抒發(fā)了對(duì)門(mén)閥制度下庸碌世族子弟竊踞高位而出身寒微的賢才埋沒(méi)屈沉這一社會(huì)不公的憤懣不平和悲嘆。(3分) 8.答:①全詩(shī)主要運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。
(2分) ②先以澗底之松對(duì)比山上之苗,后以世家庸碌子弟對(duì)比屈沉下僚的寒門(mén)才俊,再以世代顯赫的金張子弟對(duì)比壯志難酬、白首浩嘆的馮唐,引賢才以自況。(2分) ③三層對(duì)比環(huán)環(huán)相扣、層遞深入,情感也自沉郁而至悲憤,從而鮮明地揭示出主題,抒寫(xiě)出懷抱。
這是某試題中答案第二問(wèn)可以參考這個(gè)答案,至于第一問(wèn)的手法,查閱資料一般認(rèn)為是比興手法。這一首,以“郁郁澗底松,離離山上苗”這一常見(jiàn)的自然現(xiàn)象起興。
左思是西晉文學(xué)家。字太沖。臨淄(今山東淄博)人。左思少年時(shí)以才氣自負(fù),他在《詠史》詩(shī)中,表達(dá)自己的志向:
弱冠弄柔翰。卓犖觀群書(shū)。
著論準(zhǔn)過(guò)秦。作賦擬子虛。
邊城苦鳴鏑。羽檄飛京都。
雖非甲胄士。疇昔覽穰苴。
長(zhǎng)嘯激清風(fēng)。志若無(wú)東吳。
鉛刀貴一割。夢(mèng)想騁良圖。
式眄澄江湘。右盻定羌胡。
功成不受爵。長(zhǎng)揖歸田廬。
左思認(rèn)為自己文韜能與賈誼、司馬相如媲美,武略可堪與司馬穰苴并論,希望得到朝廷的重用,平治天下。功成之日,不受封爵,隱退田園。但他的抱負(fù)落空了,西晉統(tǒng)治者認(rèn)為他出身寒微,將他棄在一旁。
據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)》記載,左思貌丑口訥。與左思同時(shí)代的潘岳是著名的美男子?!妒勒f(shuō)新語(yǔ) 容止篇》記載:“潘安仁夏侯湛并有美容,喜同行,時(shí)人謂之連壁?!薄芭嗽烂钣凶巳荩蒙袂椤I贂r(shí)挾彈出洛陽(yáng)道,婦人遇者,莫不連手共縈之。” 與此相對(duì)應(yīng),《世說(shuō)新語(yǔ)》描寫(xiě)左思:“左太沖絕丑,亦復(fù)效岳游遨,于是群嫗齊共亂唾之,委頓而返?!?/p>
左思雖貌丑,但極有才氣?!度假x》與《詠史》詩(shī)是其代表作。
據(jù)《晉書(shū)》云,左思少時(shí)學(xué)書(shū)與音樂(lè)不成,其父認(rèn)為他笨,左思受到刺激,發(fā)奮勤學(xué),歷十年而寫(xiě)成《三都賦》?!度假x》在京城洛陽(yáng)廣為流傳,人們嘖嘖稱贊,競(jìng)相傳抄,一下子使紙昂貴了幾倍。原來(lái)每刀千文的紙一下子漲到兩千文、三千文,后來(lái)竟傾銷一空;不少人只好到外地買(mǎi)紙,抄寫(xiě)這篇千古名賦。洛陽(yáng)紙貴這個(gè)成語(yǔ)就是由來(lái)于此!《文心雕龍 神思篇》稱“左思煉都以一紀(jì)”,把他列為古來(lái)文思遲緩的作者之一,評(píng)為:“雖有巨文,亦思之緩也?!蓖瑯邮莿③模u(píng)潘岳則曰:“安仁輕敏,故鋒發(fā)而韻流?!?/p>
左思的《詠史八首》不專詠古人、古事,而是借以寫(xiě)自己的懷抱。本篇為第一首,乃是言志之作。晉武簾時(shí)羌胡、東吳和晉屢相攻伐,咸寧五年 (279)晉伐吳,詔書(shū)有 “ 孫皓犯境,夷虜擾邊, …… 上下戮力以南夷句吳, 北威戎伙 ” 等語(yǔ),和此詩(shī)所詠情事相合。
本篇直抒胸臆,議論滔滔,筆墨淋漓,氣象開(kāi)闊。然而,這些議論不是空泛的,詩(shī)人巧妙地將自己的壯志高標(biāo)通過(guò)那些能夠激發(fā)人們想象的具體事物表達(dá)出來(lái)。比如詩(shī)人自述文才出眾,便說(shuō) “ 著論準(zhǔn)《過(guò)秦》,作賦擬《子虛》, 這就使人想到他具有賈誼和司馬相如那樣的才華。又如他自述武略過(guò)人,是借 邊城報(bào)警和自己嫻習(xí)兵法來(lái)表達(dá)的。他不空談志向的宏偉,而是寫(xiě)道: “ 長(zhǎng)嘯 清風(fēng),志若無(wú)東吳 ” ,以此見(jiàn)出其豪放高邁的胸襟。正因?yàn)樵?shī)中的議論都緊扣住具體意象,因此,全詩(shī)既有縱橫古今的氣勢(shì),又有鮮明生動(dòng)的形象。
此詩(shī)以情取勝,但并不疏于文辭。詩(shī)中多用對(duì)偶句,造句工穩(wěn),讀起來(lái)自然流暢。他也精干煉字,象 “ 弄柔翰 ” 的 “ 弄 ” 字,生動(dòng)地表明詩(shī)人運(yùn)筆白如,得心應(yīng)手; “ 長(zhǎng)嘯激清風(fēng) ” 的 “ 激 ” 字,寫(xiě)出了詩(shī)人搏擊風(fēng)云的氣概;而 “ 左眄 ” 、“ 右盼 ” 二詞,更是大有顧盼間橫掃千軍的氣勢(shì)。這些字詞都有傳神寫(xiě)態(tài)之妙,正見(jiàn)出詩(shī)人駕馭文字的功力。
左思:詠史八首(其二)
郁郁澗底松,離離山上苗.[①]
以彼徑寸莖,蔭此百尺條.[②]
世胄躡高位,英俊沈下僚.[③]
地勢(shì)使之然,由來(lái)非一朝.[④]
金張籍舊業(yè),七葉珥漢貂.[⑤]
馮公豈不偉?白首不見(jiàn)招.[⑥]
[①]古詩(shī)曰:郁郁園中柳.毛萇詩(shī)傳曰:離離,垂貌.
[②]史記,魏王曰:寡人有徑寸之珠.七發(fā)曰:高百尺而無(wú)枝.
[③]韓詩(shī)內(nèi)傳曰:所以為世子何?言世世不絕.孔安國(guó)尚書(shū)傳曰:胄,長(zhǎng)子也.謂卿大夫子弟也.廣雅曰:躡,履也.西都賦曰:英俊之域.爾雅曰:僚,官也.
[④]周書(shū),湯曰:吾欲因地勢(shì)所有而獻(xiàn)之.列子,俞氏曰:病非一朝一夕之故,其所由來(lái)漸矣.
[⑤]班固漢書(shū)金日磾贊曰:夷狄亡國(guó),羈虜漢庭.七葉內(nèi)侍,何其盛也.七葉,自武至平也.又張湯傳贊曰:張氏之子孫相繼,自宣、元已來(lái),為侍中、中常侍者凡十余人.功臣之后,唯有金氏、張氏,親近貴寵,比于外戚.珥,插也.董巴輿服志曰:侍中、中常侍冠武弁,貂尾為飾.
[⑥]漢書(shū),馮唐以孝著,為郎中署長(zhǎng),事文帝.帝輦過(guò),問(wèn)唐曰:父老何自為郎?說(shuō)文曰:偉,奇也.荀悅漢紀(jì)曰:馮唐白首,屈于郎署.
《詠史》龔自珍
金粉東南十五州, 萬(wàn)重恩怨屬名流。
牢盆狎客操全算, 團(tuán)扇才人踞上游。
避席畏聞文字獄,著書(shū)都為稻粱謀。
田橫五百人安在,難道歸來(lái)盡列侯?
“稻粱謀”,語(yǔ)出杜甫《同諸公登慈恩寺塔》:“君看隨陽(yáng)雁,各有稻粱謀?!边@兩句,猶如一柄兩面見(jiàn)鋒的尖刀,一語(yǔ)雙關(guān),既諷刺了讀書(shū)人埋頭故紙堆中討生活、不問(wèn)世事的卑瑣精神面貌,實(shí)質(zhì)上又斥責(zé)了朝廷的專制
詩(shī)結(jié)尾兩句,借用田橫殉難的歷史典故來(lái)刺世諷時(shí):
田橫曾自立為齊王,漢高祖劉邦即帝位后多次招降,以封列侯相許,但田橫及部下五百壯士不為名利所動(dòng),全部自盡。詩(shī)人用這一歷史上著名的知義守節(jié)的壯士事跡與東南:文人的無(wú)恥行徑對(duì)照,一方面反襯忍辱偷生的文人,“田橫五百人安在”乃是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活文人靈魂的呼喚;另一方面,再一次戳穿了朝廷對(duì)文人始以高壓相脅、繼以名利相誘的伎倆。末句“難道歸來(lái)盡列侯”,以詼嘲調(diào)侃的口吻結(jié)束全詩(shī),鋒刃內(nèi)含而又無(wú)比犀利。
學(xué)習(xí)鳥(niǎo)網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.185秒