《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上面的解釋:
【倒背如流】:dào bèi rú liú 倒著背誦像流水那樣順暢,形容詩(shī)文等讀得很熟。
漢典上的解釋:
【拼音】:dào bèi rú liú
【解釋】:背:背誦。把書(shū)或文章倒過(guò)來(lái)背,背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練,記得非常牢。
【示例】:她把說(shuō)明小冊(cè)子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。(郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》
【近義詞】:滾瓜爛熟
【語(yǔ)法】:主謂式;作謂語(yǔ);多指背誦
【例子】(1)她把說(shuō)明小冊(cè)子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。(郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》
(2)三國(guó)演義,一個(gè)個(gè)典故讓人倒背如流,一個(gè)個(gè)英雄人物讓人如數(shù)家珍。
(3)諸子百家倒背如流,歷史典故隨手拈來(lái)。
(4)中外名勝任我游走,卡拉OK熟唱百首,賓館菜譜倒背如流,麻將骰子樣樣拿手
(5)當(dāng)?shù)氐睦洗兌寄艿贡橙缌鞯貙⑦@些兇險(xiǎn)地段口口相傳一代代記在心里。
【典故】(1)據(jù)說(shuō)王明《資本論》連頁(yè)碼都能倒背如流,一般人讀懂都不易。
(2)巴金12歲能背幾部書(shū),《古文觀止》能倒背如流,巴金自己也曾很有感觸地說(shuō):“這二百多篇古文可以說(shuō)是我真正的啟蒙先生,我后來(lái)寫(xiě)了二十多本散文跟這個(gè)啟蒙先生很有關(guān)?!泵┒芨艹楸场都t樓夢(mèng)》中的任一章節(jié)。郭沫若、魯迅驚人的“背功”今世人驚嘆。臺(tái)灣作家三毛作品中,隨時(shí)都會(huì)有令你嘆服引用恰切的古詩(shī)文,又何嘗不來(lái)自于她頭腦中熟記的內(nèi)容呢?由此可見(jiàn),漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)有它自身的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)之一就是“死記硬背”、機(jī)械識(shí)記。沒(méi)有滿腹經(jīng)綸的積累,就沒(méi)有出口成章的表達(dá)。
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上面的解釋: 【倒背如流】:dào bèi rú liú 倒著背誦像流水那樣順暢,形容詩(shī)文等讀得很熟。
漢典上的解釋: 【拼音】:dào bèi rú liú 【解釋】:背:背誦。把書(shū)或文章倒過(guò)來(lái)背,背得像流水一樣流暢。
形容背得非常熟練,記得非常牢。 【示例】:她把說(shuō)明小冊(cè)子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。
(郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》 【近義詞】:滾瓜爛熟 【語(yǔ)法】:主謂式;作謂語(yǔ);多指背誦 【例子】(1)她把說(shuō)明小冊(cè)子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。(郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》 (2)三國(guó)演義,一個(gè)個(gè)典故讓人倒背如流,一個(gè)個(gè)英雄人物讓人如數(shù)家珍。
(3)諸子百家倒背如流,歷史典故隨手拈來(lái)。 (4)中外名勝任我游走,卡拉OK熟唱百首,賓館菜譜倒背如流,麻將骰子樣樣拿手 (5)當(dāng)?shù)氐睦洗兌寄艿贡橙缌鞯貙⑦@些兇險(xiǎn)地段口口相傳一代代記在心里。
【典故】(1)據(jù)說(shuō)王明《資本論》連頁(yè)碼都能倒背如流,一般人讀懂都不易。 (2)巴金12歲能背幾部書(shū),《古文觀止》能倒背如流,巴金自己也曾很有感觸地說(shuō):“這二百多篇古文可以說(shuō)是我真正的啟蒙先生,我后來(lái)寫(xiě)了二十多本散文跟這個(gè)啟蒙先生很有關(guān)?!?/p>
茅盾更能抽背《紅樓夢(mèng)》中的任一章節(jié)。郭沫若、魯迅驚人的“背功”今世人驚嘆。
臺(tái)灣作家三毛作品中,隨時(shí)都會(huì)有令你嘆服引用恰切的古詩(shī)文,又何嘗不來(lái)自于她頭腦中熟記的內(nèi)容呢?由此可見(jiàn),漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)有它自身的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)之一就是“死記硬背”、機(jī)械識(shí)記。沒(méi)有滿腹經(jīng)綸的積累,就沒(méi)有出口成章的表達(dá)。
倒背如流
拼音: dào bèi rú liú 簡(jiǎn)拼: dbrl
近義詞: 滾瓜爛熟 反義詞:
用法: 主謂式;作謂語(yǔ);多指背誦
解釋: 背:背誦。把書(shū)或文章倒過(guò)來(lái)背,背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練,記得非常牢。
出處: 郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行日記·六月廿七日》:“她把說(shuō)明小冊(cè)子的英文部分似乎已經(jīng)讀得來(lái)倒背如流了?!?
例子: 她把說(shuō)明小冊(cè)子的英文部分似乎已經(jīng)讀得~了。(郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行·六月二十七日》
記得多少年前,與朋友談到學(xué)語(yǔ)文,我強(qiáng)調(diào)背誦的重要性。他很同意,說(shuō):“好多文章,甚至是一部書(shū),古人都能倒背如流;而現(xiàn)在的人順著也背不出幾篇來(lái)。”我愕然,問(wèn)道:“不過(guò),我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪一位古人,倒著背過(guò)文章,都是順著背的呀!”后來(lái),我們都覺(jué)得那是夸張而已。
不過(guò),我對(duì)“倒背如流”這個(gè)成語(yǔ)的含義,始終不解。后來(lái)查過(guò)不少詞書(shū),比如《漢語(yǔ)大詞典》、《辭海》、上海辭書(shū)出版社的《漢語(yǔ)成語(yǔ)大辭典》、中華書(shū)局的《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》,以及《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等。它們對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的解釋都大同小異:
1.把文章倒過(guò)來(lái)背誦,能像流水一樣順暢。(《漢語(yǔ)大詞典》《漢語(yǔ)大辭典》)
2.把書(shū)或文章等倒過(guò)來(lái)背誦,熟練得像流水一樣順暢。(《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》)
3.倒著背誦像流水那樣順暢,形容詩(shī)文等讀得很熟。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》)
而且,舉的例句,多是兩個(gè)。一是源自郭沫若的《蘇聯(lián)紀(jì)行日記·六月廿七日》:“她把說(shuō)明小冊(cè)的英文部分似乎已經(jīng)讀得倒背如流了?!倍窃醋詣?shù)德的《老四友》:“他有個(gè)死去的舅舅是說(shuō)大鼓書(shū)的,給他留下一部《三國(guó)演義》,日久天長(zhǎng),竟能倒背如流。”
我始終不解:一是從古到今,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪個(gè)人是倒過(guò)來(lái)背書(shū)的;二是如果說(shuō)是為了夸張,說(shuō)順背如流不也可以嗎?
那么,我腦子里究竟還在想什么呢?我在想:
那些解釋恐怕都有問(wèn)題,學(xué)者們是不是也犯人云亦云的錯(cuò)誤?倒,這個(gè)詞除了當(dāng)?shù)惯^(guò)來(lái)、顛倒講之外,還有傾倒的意思呀!倒背如流,是不是在說(shuō),有些人能把所背的東西傾倒出來(lái),其速度快而通暢得像流水一樣呢?
可是,直到現(xiàn)在,就我所看到聽(tīng)到的,古今中外的學(xué)者似乎都認(rèn)為,倒背如流一詞的意思就是:把文章倒過(guò)來(lái)背誦,能像流水一樣順暢。
要說(shuō)服人就得找根據(jù)?,F(xiàn)在總算找到了。欣喜過(guò)后,我急著寫(xiě)下來(lái)請(qǐng)教讀者。
1.好多字典、詞典對(duì)“倒”這個(gè)詞均有一種幾乎一字不差的解釋:翻轉(zhuǎn)或斜提容器使東西傾倒出來(lái)。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《漢語(yǔ)大詞典》)生活中,可以舉出許多例子:倒垃圾,倒水……
2.《漢語(yǔ)大詞典》解釋“倒篋傾筐”:形容傾其所有。解釋“傾橐”:倒出袋子里所有的錢(qián)物,謂傾其所有。
3.《漢語(yǔ)大詞典》解釋“倒瀉”:謂從上向下傾瀉。舉郭沫若《羽書(shū)集橐·寫(xiě)在菜油燈下》:“這呼聲像在千巖萬(wàn)壑中沖迸著的流泉……有時(shí)在深處潛行,有時(shí)忽然暴怒成銀河倒瀉的瀑布?!?/p>
當(dāng)查到“倒瀉”這個(gè)詞語(yǔ),看到那樣的解釋,我?guī)缀跆饋?lái)。為什么?因?yàn)椤暗购D傾筐”中的“倒”與“倒橐”中的“倒”,其后都是名詞,而“倒背如流”中的“倒”其后是動(dòng)詞,恐怕不足以服人;而“倒瀉”中的“倒”,其后正好也是動(dòng)詞,這就給了我有力的支持。
而且,“倒瀉”的是什么,在詞語(yǔ)中并沒(méi)表示出來(lái),但用不著多想,當(dāng)然是銀河;而“倒背”的是什么,在詞語(yǔ)中也未表明,但人們都知道,它指的是詩(shī)文。
至此,我要做一總結(jié):
倒背如流一詞,并非說(shuō)有什么人能夠倒過(guò)來(lái),從尾到頭背誦;而是說(shuō),有的人能從上到下(從頭到尾)把肚子里的詩(shī)文傾倒出來(lái),像流水那樣痛快,那樣順暢~
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