在世界高二的作文上留下印記 我是一個路人。在茫茫的世界里，我留下了自己的痕跡，那就是我愛著身邊的每一個路人。我知道生命不會長久，但我愛的心可能是不幸的。 ——題詞 有時候，我像菩提老祖一樣，借著月光坐在窗臺前的椅子上，苦苦沉思：我這一輩子到底是為了什么而活，又是為了什么而活？ 四季更迭，生命輪回，也許我的人生會像泰戈爾的天空一樣不留飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過，悄悄來臨，悄悄行走。但我希望我的生活像夏花一樣絢爛，像秋葉一樣美麗。 人生匆匆?guī)资?。在短暫的一生中，我們需要活得高遠，在無垠的世界里留下自己的痕跡。于是，我明白了，活著的使命就是傾聽自己內(nèi)心的聲音，做最好的自己，愛身邊的每一個路人。 世界...
描寫暴風雨的愛情散文隨筆 原來，一場愛情邂逅的開始和結(jié)束同樣重要，但結(jié)局遠比開始重要。開始更美好，結(jié)局分開，但只是游戲和夢想。下面是一篇描寫邊肖帶來的風暴的愛情散文，供大家欣賞。 描寫暴風雨的愛情散文隨筆一： 你曾經(jīng)說過，你是我幸福的海洋，但我們的世界在下雨，一艘船看不到幸福的另一面，也找不到愛的港灣.被愛與被愛之間的選擇來自于母親，她曾經(jīng)說過：找一個愛你的人，你的幸福就是他最大的幸福，找一個你愛的人，即使傷害了你，你依然放不下痛苦的幸福。我媽媽非常愛我爸爸。父親摔門，母親偷偷流淚，我恨父親，恨他的無情，恨他的胡鬧，愛他的女人，那么小，改變不了什么。我只拽著媽媽的衣角，為她拭去傷心的淚水。那個...
巧合的是，這篇短文在第二天的第二天 今天下午，我和妹妹萌萌經(jīng)歷了一件愉快、緊張又巧合的事情。 我們應該從看電動車開始。因為我已經(jīng)知道如何騎電動車，當我看到電動車時，一個想法閃過我的腦海，我?guī)е业拿妹妹让瘸鋈ザ碉L。 我問我媽媽，她同意了。 我們迅速騎出房子，上路了。我?guī)е妹妹让仍谔镩g道路上兜風，新鮮的空氣進入我的身體，讓我感覺真的很涼爽。我們又拐上了路，因為路上有車，我小心翼翼的騎著，但是挺穩(wěn)的。姐姐在后面跟我說笑，夸我技術(shù)高。然后轉(zhuǎn)身騎在你家門前的路上，這樣你就可以騎到第四圈。剛好路過一個小土路路口，一輛三馬車從我們身后竄了出來。 姐姐，開快點，三個女孩來了！萌萌姐姐喊道。 第三個女生突突...
小班幼兒游戲活動教學隨筆 孩子天生好動，把游戲當成生命。以下是邊肖編著的小班幼兒游戲活動教學隨筆，歡迎閱讀。 小班幼兒游戲活動教學隨筆——由于我們幼兒園是農(nóng)村幼兒園，大部分孩子都是剛?cè)雸@的農(nóng)村家庭的孩子。當他們9月份第一次進入公園時，一切都不適應。父母不愿意放棄孩子，總怕孩子離開后不適應受委屈。剛開始大部分孩子早上來公園的時候都哭了，想著自己的親人，不愿意去公園上學，有的孩子哭了半個月。這個月老師們忙著常規(guī)忙碌的孩子可以有一個正常的作息時間，這樣孩子就不會像在家一樣到處亂跑，坐不住了，不聽老師說什么，不聽自己想做什么，上課不守時，大驚小怪，課間亂跑，撒野。 為了孩子們有一個快樂安全的一天，我們...
幼兒園小班化教師教育隨筆 教育是一門藝術(shù)，是一門非常特殊的藝術(shù)，因為它的對象是人。以下是邊肖專門撰寫的一篇關(guān)于幼兒園小班化教師教育的文章。歡迎閱讀。 幼兒園小班教師教育隨筆1隨著角活動的開展，我們班的拼圖區(qū)受到了孩子們的歡迎。同一種益智玩具的孩子可以用不同的方式玩耍，并在玩耍的過程中相互學習。讓我們以謎題為例。 拼圖玩具是一種教育玩具，具有開發(fā)智力和訓練手眼協(xié)調(diào)能力，在培養(yǎng)孩子專注力和堅持力方面效果明顯。孩子們剛接觸拼圖的時候不知道怎么玩，對它也不感興趣。過了一會兒，他們把它放在一邊。于是，我參加了兒童活動，和班上的幾個孩子一起工作，教他們玩拼圖。通過和孩子一起玩，孩子可以玩，對拼圖有一定的興...
高三生活態(tài)度隨筆 俗話說，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。 所有人，做任何事。必須采取一種態(tài)度，決定做什么，所以我們必須努力去做。如果你決定不碰任何東西，就不要再碰了。這也是一種態(tài)度。生活態(tài)度。 人不缺成功的機會，缺的是面對失敗的勇氣。每個人都應該有面對失敗的勇氣，就像魯迅說的：真正的勇士敢于面對慘淡的人生和淋漓的鮮血。這是一個勇士的態(tài)度，無所畏懼。 就那位粉絲而言，金范參加了科舉考試，一次也失敗了；兩次，都失敗了；三次，還是失敗了。他一次又一次地參加科舉考試，一次又一次地失敗。從弱冠之年開始，風格窈窕；到他四十歲的時候，他變老了，胡子也變得邋遢了。他繼續(xù)參加考試。就算省城貢院的看門老人和他混了個...
長大的感覺。高一作文 燕子來了又走，去了又來；花開謝，謝又開；草是青的，枯的，枯的，綠的。不知不覺，已經(jīng)過了十二年。 只覺得經(jīng)過一場夢，當年的孩子變成了今天的少年。多少悲歡離合，多少悲歡離合，都隨風而逝，隨著樹葉的飛走，隨著溪水的流走，只留下回憶的車輪漸漸加深。 成長. 小時候數(shù)星星數(shù)白云。對著月亮說話，為太陽歡呼。小時候，我曾經(jīng)依偎在媽媽身邊，聽她講有趣的故事；曾經(jīng)撒嬌在爸爸懷里，看著他頭上的黑發(fā)。記得小時候，和媽媽玩的時候，我問媽媽長大是什么感覺。母親笑了笑，沒有回答。我還是問：長大是什么感覺？媽媽看了我很久，慢慢地說：“你長大了就明白了?！蔽宜坪趺靼譧，點了點頭。 月亮又圓又短，云來了又...
音樂教學隨筆5篇 引言：散文，顧名思義：散文一是散文的一個分支，是議論文的變體。它有議論性和抒情性兩個特點。它通常長度短，形式多樣。作家經(jīng)常使用各種修辭手法曲折地傳達自己的觀點和情感。語言靈動、溫和、諷刺，是禁言社會的流行風格。以下是音樂教學小編隨筆，供參考。 音樂教學隨筆感言范文一： 第一，學生的聽力 從音樂藝術(shù)的審美感知來看，音樂不受時間和空間的限制，具有靈活多樣的特點和不受視覺影響的審美特征。吸引學生注意審美意象的是聽力。因此，“聽”這個詞在音樂中有著更加復雜和廣泛的含義。學生不僅要學會“聽”音高，還要學會“聽”音色和節(jié)奏的變化，學會“聽”旋律線條的進展。就像學畫畫的人要訓練幾十種相似的...
初中英語閱讀教學隨筆 在英語教學中，閱讀教學是一個困難而又極其重要的環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學生快速準確地理解和學習外語的能力。以下是初中英語閱讀教學小編隨筆，歡迎閱讀。 初中英語閱讀教學隨筆1閱讀教學可以根據(jù)不同的教學目標，在不同的階段采取不同的教學形式。 一、限時默讀 任務：培養(yǎng)學生快速默讀的能力。老師在桌子上放了一個大鬧鐘。學生默讀時，老師巡視全班，進行個別指導，重點幫助后進生學會從語境中猜測自己聽不懂的生詞和句子意思。 步驟： 1.教師布置任務：在5分鐘內(nèi)讀完這篇文章，畫出所描述的主要人物和主要活動。 2.熟悉與課文相關(guān)的背景知識。根據(jù)標題或插圖理解這篇文章的大意，并提出一兩個問題。 3.學...