說(shuō)明文的說(shuō)明方法有 ;
1.下定義 ;這是一種用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言說(shuō)明事物特有屬性的說(shuō)明方法,介紹科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文常
用此方法來(lái)增強(qiáng)文章的科學(xué)性,嚴(yán)密性,其作用是準(zhǔn)確說(shuō)明事物的特征
2.舉例子;在說(shuō)明事物或事理時(shí),舉出一些準(zhǔn)確恰當(dāng),有代表性的例子 能夠化陌生為熟悉,化抽象為具體,使復(fù)雜的事理簡(jiǎn)單化,淺顯化,把事物說(shuō)明得準(zhǔn)確,明白,易懂。其主要作用是使說(shuō)明內(nèi)容具體化 。
3分類別;這是把被說(shuō)明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分為幾類,并逐一說(shuō)明的方法,這種方法可以使文章內(nèi)容清晰,明白,條理分明。
4列數(shù)字:這是運(yùn)用具體數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明事物的方法。其作用是準(zhǔn)確嚴(yán)密的說(shuō)明事物或事理。
5打比方;利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生物性的說(shuō)明方法,相當(dāng)于修辭手法的比喻
6作比較:選擇與說(shuō)明事物有一定內(nèi)在聯(lián)系的事物或事理進(jìn)行比較,最大的作用是使被說(shuō)明對(duì)象特征更加突出,更加清楚明白
7作詮釋:從一個(gè)側(cè)面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋。
8摹狀貌 ( 初中不要求掌握) 為了使說(shuō)明對(duì)象更形象,更具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě)
9:畫(huà)圖表;為了能更好的說(shuō)明事物,有時(shí)可以用畫(huà)圖表的方法
10.引資料 ;為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引資料說(shuō)明,引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著名作家名言,公式定律,典故諺語(yǔ)等。
希望能幫到您!
說(shuō)明文的說(shuō)明方法有 ;
1.下定義 ;這是一種用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言說(shuō)明事物特有屬性的說(shuō)明方法,介紹科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文常
用此方法來(lái)增強(qiáng)文章的科學(xué)性,嚴(yán)密性,其作用是準(zhǔn)確說(shuō)明事物的特征
2.舉例子;在說(shuō)明事物或事理時(shí),舉出一些準(zhǔn)確恰當(dāng),有代表性的例子 能夠化陌生為熟悉,化抽象為具體,使復(fù)雜的事理簡(jiǎn)單化,淺顯化,把事物說(shuō)明得準(zhǔn)確,明白,易懂。其主要作用是使說(shuō)明內(nèi)容具體化 。
3分類別;這是把被說(shuō)明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分為幾類,并逐一說(shuō)明的方法,這種方法可以使文章內(nèi)容清晰,明白,條理分明。
4列數(shù)字:這是運(yùn)用具體數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明事物的方法。其作用是準(zhǔn)確嚴(yán)密的說(shuō)明事物或事理。
5打比方;利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生物性的說(shuō)明方法,相當(dāng)于修辭手法的比喻
6作比較:選擇與說(shuō)明事物有一定內(nèi)在聯(lián)系的事物或事理進(jìn)行比較,最大的作用是使被說(shuō)明對(duì)象特征更加突出,更加清楚明白
7作詮釋:從一個(gè)側(cè)面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋。
8摹狀貌 ( 初中不要求掌握) 為了使說(shuō)明對(duì)象更形象,更具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě)
9:畫(huà)圖表;為了能更好的說(shuō)明事物,有時(shí)可以用畫(huà)圖表的方法
10.引資料 ;為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引資料說(shuō)明,引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著名作家名言,公式定律,典故諺語(yǔ)等。
希望能幫到您!
一、針對(duì)學(xué)生的年齡特征、興趣愛(ài)好、認(rèn)知規(guī)律等選擇適宜他們閱讀、能夠激發(fā)他們求知欲望和興趣,而思想性、科學(xué)性、知識(shí)性又兼?zhèn)涞膱D書(shū)推薦給他們。例如科學(xué)家傳記、動(dòng)物植物知識(shí)、科普童抄話、科學(xué)幻想故事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。
二、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書(shū)目的和良好的閱讀習(xí)慣.使他們讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書(shū)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及良好的閱讀習(xí)慣,如做讀書(shū)筆記法、讀書(shū)批注法、創(chuàng)造性閱讀法以及愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育。再根據(jù)社會(huì)上一些不zd良思潮對(duì)學(xué)生的影響,有針對(duì)性地推薦一些宣傳科學(xué)態(tài)度、破除封建迷信、幫助孩子樹(shù)立科學(xué)觀念的圖書(shū)。老師以身作則、帶頭實(shí)踐,在和他們共同閱讀的過(guò)程中,自己記好讀書(shū)筆記,注重選擇一些有典型性、趣味性和普及性的文章、書(shū)籍向各班同學(xué)推薦,出“科普新書(shū)簡(jiǎn)介”專欄。這樣既提高了興趣小組的閱讀水平,又在學(xué)校里掀起了讀科普書(shū)的熱潮。
三、要求學(xué)生寫(xiě)讀后感,不定期地舉辦科技宣傳欄。
一、針對(duì)學(xué)生的年齡特征、興趣愛(ài)好、認(rèn)知規(guī)律等選擇適宜他們閱讀、能夠激發(fā)他們求知欲望和興趣,而思想性、科學(xué)性、知識(shí)性又兼?zhèn)涞膱D書(shū)推薦給他們。例如科學(xué)家傳記、動(dòng)物植物知識(shí)、科普童話、科學(xué)幻想故事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。
二、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書(shū)目的和良好的閱讀習(xí)慣.使他們讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書(shū)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及良好的閱讀習(xí)慣,如做讀書(shū)筆記法、讀書(shū)批注法、創(chuàng)造性閱讀法以及愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育。再根據(jù)社會(huì)上一些不良思潮對(duì)學(xué)生的影響,有針對(duì)性地推薦一些宣傳科學(xué)態(tài)度、破除封建迷信、幫助孩子樹(shù)立科學(xué)觀念的圖書(shū)。老師以身作則、帶頭實(shí)踐,在和他們共同閱讀的過(guò)程中,自己記好讀書(shū)筆記,注重選擇一些有典型性、趣味性和普及性的文章、書(shū)籍向各班同學(xué)推薦,出“科普新書(shū)簡(jiǎn)介”專欄。這樣既提高了興趣小組的閱讀水平,又在學(xué)校里掀起了讀科普書(shū)的熱潮。
三、要求學(xué)生寫(xiě)讀后感,不定期地舉辦科技宣傳欄。
適合小學(xué)生閱讀的科普書(shū)籍有哪些?
適合小學(xué)生閱讀的科普類書(shū)籍:
1、《昆蟲(chóng)記》
2、《世界100文明奇跡》
3、《世界100自然奇觀》
4、《世界未解之謎》
5、《中國(guó)未解之謎》
6、《世界上下五千年》
7、《海底兩萬(wàn)里》
8、馬小跳365科普系列
9、《中國(guó)孩子最想知道的十萬(wàn)個(gè)為什么》
10、《100個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》
11、《走進(jìn)自然》
12、《大科學(xué)家講的小故事》
13、《 科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》
14、《科學(xué)改變?nèi)祟惿?00個(gè)瞬間》
15、《 我的野生動(dòng)物朋友》
16、《小靈通漫游未來(lái)》
17、《“小傘兵”和“小刺猬”》
18、《游戲中的科學(xué)》
19、《科學(xué)啟蒙》
20、《世界100偉大發(fā)現(xiàn)發(fā)明》
21、《瘋狂科學(xué)》
《奧秘世界大百科》 《動(dòng)物世界大百科》 《恐龍世界大百科》 《人體之謎大百科》 《兒童探秘大百科》…………
1、《環(huán)宇孤心—探索宇宙奧秘的故事》,丹尼斯·奧弗比, 中信出版社2、《宇宙的信息》,談志堅(jiān), 昆侖出版社3、《神秘的月球》,胡爾克, 兵器工業(yè)出版社 20014、《二十一世紀(jì)太空新景觀》,梁思禮,安徽科學(xué)技術(shù)出版社(合肥),20005、《太空知識(shí)百科全書(shū)》,(英)?!?kù)珀,,希望出版社(太原),20006、《尼格·漢柏思》,朱曉星等譯
拓展資料
1、簡(jiǎn)介
科普書(shū)就是普及科學(xué)技術(shù)的書(shū)籍,用自然語(yǔ)言,也就是通俗的話來(lái)表達(dá)科學(xué)的書(shū),而盡可能少地使用數(shù)學(xué)符號(hào),公式等。
2、什么是科普書(shū)
科普書(shū)就是普及科學(xué)技術(shù)的書(shū)籍,用自然語(yǔ)言,也就是通俗的話來(lái)表達(dá)科學(xué)的書(shū),而盡可能少地使用數(shù)學(xué)符號(hào),公式等。
3、科普書(shū)的特性
科普書(shū)要有六個(gè)特性:科學(xué)性、通俗性、趣味性(可讀性)、獨(dú)創(chuàng)性、思想性、文學(xué)性。大類,它是以傳播科學(xué)與技術(shù)知識(shí)為特征,同時(shí)還應(yīng)有趣味性(可讀性)突出的特點(diǎn),這是鑒別是否是科普書(shū)的基本特征。
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