一種植物的研究方法特點(diǎn)(一種植物的特點(diǎn),并寫出原因)

1.一種植物的特點(diǎn),并寫出原因

1、對(duì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

2、有相對(duì)穩(wěn)定的繁殖途徑。

3、常見植物之間生長可能互相促進(jìn)也互相制約。

4、他們都能夠很好地適應(yīng)城市/農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)（或特定生態(tài)系統(tǒng)）。

5、絕大部分常見植物主要靠光合作用合成有機(jī)物。

6、它們的鮮重中，水占據(jù)很大比例。

7、它們大多處于生產(chǎn)者的地位。

8、它們一般都經(jīng)歷了較長時(shí)間的進(jìn)化（不適應(yīng)的物種會(huì)被淘汰，有利的進(jìn)化使得物種延續(xù)）。

常見植物

紫花酢漿草

大花六道木

金邊六月雪

黃花酢漿草

韭蘭

2.園藝植物有幾種分類方法

1. 以植物的形態(tài)來分類 ：木本植物（喬木、灌木、亞灌木、），草本植物，藤本植物；

2. 以植物的生態(tài)習(xí)性來分類：陸生植物、水生植物、附生植物、腐生植物；

3. 以植物的生活周期來分類：一、二年生植物、多年生植物；

4. 以植物根莖類型分：球根植物、宿根植物等；

各自有什么特點(diǎn)：

木本植物：根和莖因增粗生長形成大量的木質(zhì)部，而細(xì)胞壁也多數(shù)木質(zhì)化的堅(jiān)固的植物；

草本植物：莖為“草質(zhì)莖”，莖中密布很多相對(duì)細(xì)小的維管束，充斥維管束之間的是大量的薄壁細(xì)胞，在莖的最外層是堅(jiān)韌的機(jī)械組織。草本植物的維管束也與木本植物不同，維管束中的木質(zhì)部分布在外側(cè)而韌皮部則分布在內(nèi)側(cè)，這是與木本植物完全相反的，另外草本植物的維管束不具有形成層，不能不斷生長，因而樹會(huì)逐年變粗而草就沒有這樣的本領(lǐng)；

藤本植物：植物體細(xì)長，不能直立，只能依附別地植物或支持物，纏繞或攀援向上生長地植物，以攀援為主；

陸生植物：即陸地上生長植物的統(tǒng)稱，主要生長在陸地上；

水生植物：葉片通常較薄，有的葉片細(xì)裂如絲或是呈線狀；有的呈帶狀；有的葉子寬大呈透明狀，根一般不發(fā)達(dá)，葉表面沒有角質(zhì)層加厚、蠟質(zhì)或栓質(zhì) ；

附生植物：只是附著在其他植物上，只利用附生部位的自然貯存水分而不吸收養(yǎng)分，對(duì)被附著的植物應(yīng)該是沒有損害的，適應(yīng)能力強(qiáng)，一方面水肥要求不高，另一方面一旦環(huán)境適宜就馬上迅速成長、繁殖；

腐生植物：主要為細(xì)菌和真菌，它們以死亡的或正在分解的生物或在附近生長植物的死亡部分作為養(yǎng)分來源，水晶蘭就是很少幾種開花的腐生植物之一；

一年生植物：在一年內(nèi)完成其生命周期（發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、死亡）的非木本植物。在幾個(gè)星期、或者幾個(gè)月的迅速生長期間，它貯藏大量養(yǎng)分以維持其開花結(jié)果的生育期之需；

二年生植物：在兩個(gè)生長季節(jié)內(nèi)完成其生命周期（發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、死亡）的任何非木本植物。在第一個(gè)生長季節(jié)里，二年生植物長根、莖和葉；在第二個(gè)生長季節(jié)里開花、結(jié)果和結(jié)籽，然后死亡；

多年生植物：能生活二年以上的植物，地上部分每年死亡，待第二年春又從地下部分長出新枝，開花結(jié)實(shí)；

宿根植物：具有多年存活的地下部分，一次種植多年觀賞，多原產(chǎn)溫帶的耐寒、半耐寒的宿根花卉具有休眠性，常用分株繁殖；

球根植物：地下器官（包括根和地下莖）膨大成塊狀、根狀、球狀的一類。都具有地下貯存器官，這些器官可以存活多年。

3.四年級(jí)科學(xué)我們認(rèn)識(shí)了植物的哪些特點(diǎn)

多樣性。包括物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性3個(gè)層次的意義。

1、種類繁多，50萬種，類群。

2、形態(tài)，結(jié)構(gòu)各式各樣，大小懸殊。

3、壽命長短不一 。

4、營養(yǎng)方式和生態(tài)習(xí)性多種多樣 。

5、分布廣泛。

據(jù)估計(jì)，現(xiàn)存大約有350000個(gè)植物物種，被分類為種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和擬蕨類植物。直至2004年，其中的287655個(gè)物種已被確認(rèn)，有258650種開花植物、16000種苔蘚植物、11000種蕨類植物和8000種綠藻。

4.觀察一種植物的外形特征 用途 栽植方法和要求

月季科屬：薔薇科

分布：原產(chǎn)湖北、四川、云南、湖南、江蘇、廣東等省，現(xiàn)各地普遍栽培，其中尤以原種及月月紅為多。原種及多數(shù)變種早在18世紀(jì)初傳至國外，成為近代月季雜交育種的重要原始材料。

形態(tài)特征：常綠或半常綠直立灌木，通常鉤狀皮刺。小葉3-5，廣卵至卵狀橢圓形，長2.5-6cm，先端尖，緣有銳鋸齒，兩面無毛，表面有光澤；葉柄和葉軸散生皮刺和短腺毛，托葉大部附生在葉柄上，邊緣有具腺纖毛，花常數(shù)朵簇生，罕單生，徑約5cm，深紅、粉紅、至近白色，微香；萼片常羽裂，緣有腺毛；花梗多細(xì)長，有腺毛。果卵形至球形，長1.5-2cm，紅色。花期4月下旬-10月；果熟期9-11月。

觀賞特性及園林用途：月季花色艷麗，花期長，是園林布置的好材料。宜作花壇、花境及基礎(chǔ)栽植用，在草坪、園路角隅、庭院、假山等處配植也很合適，又可作盆栽及切花用。

李時(shí)珍在《本草綱目》中提到：“月季花處處人家多栽插之，氣味甘溫，無毒。主治活血、消腫、解毒”。

夏、秋季采摘半開放的花朵，曬干，陰干或烘干。葉、根全年可采。花含揮發(fā)油、槲皮素、鞣質(zhì)、沒食子酸、色素等。具有活血調(diào)經(jīng)，散毒消腫之功效。其葉搗爛外敷，可治跌打損傷；其根性溫味澀，專治遺精、帶下等癥。

5.小學(xué)三年級(jí)科學(xué)1.7植物有哪些相同特點(diǎn)

【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。

植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。

植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會(huì)生長發(fā)育，都會(huì)繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過對(duì)植物壽命的認(rèn)識(shí)，懂得生命的可貴，也體會(huì)生死的自然規(guī)律?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解植物的一些共同特點(diǎn)。

【教學(xué)難點(diǎn)】通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些特征?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：水生植物和陸生植物的圖片，植物一生的圖片；學(xué)生：水生植物和陸生植物的比較記錄紙。

【教學(xué)過程】一、比較陸生植物和水生植物1、回憶：我們的周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大樹、狗尾草、水葫蘆和金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。

陸生植物 水生植物 2、思考：植物需要什么才能正常生長？請(qǐng)交流。請(qǐng)補(bǔ)充閱讀P21的“植物需要陽光”。

陸生植物的生長需要__________________________________________水生植物的生長需要__________________________________________能用唯恩圖記錄下它們生存需要的共同點(diǎn)嗎？二、了解植物的一生思考：植物的一生經(jīng)歷了哪些變化？請(qǐng)看圖：向日葵的一生，我們能找出向日葵一生的幾個(gè)典型生長階段嗎？種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果，這是向日葵一生的典型生長階段?？磮D：一棵大樹的一生，你們能找出與向日葵一生的相同和不同嗎？對(duì)了，主要不同是壽命的長短不同。

請(qǐng)看資料庫：“植物的壽命有長有短”，你們有什么體會(huì)？是呀，無論是百年老樹，還是一年草本植物，它們都會(huì)死亡，這是自然規(guī)律，也是生命的特征。交流：從這些植物的一生中，我們明白了什么？三、植物有哪些共同特點(diǎn)思考：在我們對(duì)植物進(jìn)行了這些觀察和研究之后，我們能夠說出植物的哪些共同特點(diǎn)？我們是怎么知道的？整理：翻看前幾課的唯恩圖記錄，比較各共同點(diǎn)，然后整理記錄于紙上。

植物的共同特點(diǎn) 交流：我們認(rèn)為，植物都生長在一定的環(huán)境中，都需要水分、陽光、空氣等；都會(huì)生長發(fā)育、都會(huì)繁殖后代，都有從生到死的生命過程；都有相同的基本結(jié)構(gòu)特征：根莖葉花果實(shí)種子。總結(jié)：植物作為生命體有許多重要特征，有共同的生長需要量，有生長發(fā)育、繁殖、衰老死亡等特征，還有適應(yīng)環(huán)境（水葫蘆）的結(jié)構(gòu)特征等。

（這樣的歸納總結(jié)一定要基于學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)上，學(xué)生能總結(jié)幾條算幾條，不要強(qiáng)求，也不能死記硬背！）板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記：。

6.根據(jù)植物的什么特點(diǎn),給植物進(jìn)行分類是認(rèn)識(shí)和研究植物的重要方式

生物分類是研究生物的一種基本方法。

生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

分類的基本單位是種。分類等級(jí)越高，所包含的生物共同點(diǎn)越多；分類等級(jí)越低，所包含的生物共同點(diǎn)越少。

了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。 分類系統(tǒng)是階元系統(tǒng)，通常包括七個(gè)主要級(jí)別：種、屬、科、分類階段舉例 目、綱、門、界。

種（物種）是基本單元，近緣的種歸合為屬，近緣的屬歸合為科，科隸于目，目隸于綱，綱隸于門，門隸于界。 隨著研究的進(jìn)展，分類層次不斷增加，單元上下可以附加次生單元，如總綱（超綱）、亞綱、次綱、總目（超目）、亞目、次目、總科（超科）、亞科等等。

此外，還可增設(shè)新的單元，如股、群、族、組等等，其中最常設(shè)的是族，介于亞科和屬之間。 人為分類法 主要是憑借對(duì)生物的某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能、習(xí)性、生態(tài)或經(jīng)濟(jì)用途的認(rèn)識(shí)將生物進(jìn)行分類，而不考慮生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近和演化發(fā)展的本質(zhì)聯(lián)系，因此所建立的分類體系大都屬于人為分類體系。

例如，將生物分為陸生生物、水生生物；草本植物、木本植物；糧食作物、油料作物等。 另外，18世紀(jì)瑞典植物學(xué)家林奈（1707—1778）以生物能否運(yùn)動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，將生物劃分為動(dòng)物界和植物界的兩界系統(tǒng)。

他還根據(jù)雄蕊的有無、數(shù)目，把植物界分為一雄蕊綱、二雄蕊綱等24個(gè)綱。16世紀(jì)我國李時(shí)珍（1518—1593）在他的《本草綱目》一書中將植物分為五部，即草部、谷部、菜部、果部和木部；將動(dòng)物也分為五部，即蟲部、鱗部、介部、禽部和獸部；人另屬一部，即人部。

又如，亞里士多德根據(jù)血液的有無，把動(dòng)物區(qū)分為有血液的動(dòng)物和無血液的動(dòng)物兩大類，等等。 自然分類法 1859年達(dá)爾文出版了《物種起源》一書，進(jìn)化論的確立及生物科學(xué)的發(fā)展 生物分類 ，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到現(xiàn)存的生物種類和類群的多樣性乃是由古代的生物經(jīng)過幾十億年的長期進(jìn)化而形成的，各種生物之間存在著不同程度的親緣關(guān)系。

分類學(xué)應(yīng)該反映這種親緣關(guān)系，反映生物進(jìn)化的脈絡(luò)。 現(xiàn)代生物分類學(xué)研究生物的系統(tǒng)發(fā)育，特別強(qiáng)調(diào)分類和系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)系。

在研究分類的過程中，分類學(xué)家追求的是劃分的分類單元應(yīng)是“自然”的類群，提出的分類系統(tǒng)力求反映客觀實(shí)際，也就是說要符合系統(tǒng)發(fā)育的原則。 因?yàn)橄到y(tǒng)發(fā)育的親緣關(guān)系是生物進(jìn)化過程的實(shí)際反映。

因此，研究各生物類群的分類學(xué)家，都把組建該類群的系統(tǒng)發(fā)育作為主要目標(biāo)，以便在此基礎(chǔ)上按照生物系統(tǒng)發(fā)育的歷史，編制生物的多層次分類系統(tǒng)，即自然分類系統(tǒng)。 植物的自然分類法是以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為分類依據(jù)，以植物之間的親緣關(guān)系作為分類標(biāo)準(zhǔn)的分類方法。

從生物進(jìn)化的理論得知，種類繁多的植物，實(shí)際上是大致同源的。物種之間相似程度的差別，能夠顯示出它們之間親緣關(guān)系上的遠(yuǎn)近。

判斷植物之間的親緣關(guān)系的方法，是根據(jù)植物之間相同點(diǎn)的多少。例如，菊花和向日葵在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面有許多相同點(diǎn)，如它們都具有頭狀花序，花序下有總苞，雄蕊5枚，花藥合生。

于是就認(rèn)為它們的親緣關(guān)系比較接近；而菊花與大豆相同的地方就比較少，如大豆花是大小和形狀都不相同的蝶形花瓣，二體雄蕊（花絲9枚合生，一枚離生），于是就認(rèn)為它們的親緣關(guān)系比較疏遠(yuǎn)。 近年來，隨著科學(xué)的發(fā)展，植物的分類已經(jīng)不僅以形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù)，而且得到了生理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)和古植物學(xué)等學(xué)科的密切配合。

各國植物學(xué)家正在這方面繼續(xù)展開深入的研究，以便使植物分類的方法更加完善。 動(dòng)物的自然分類方法更加復(fù)雜，主要是根據(jù)同源性進(jìn)行分類。

分類學(xué)家必須考慮多種多樣的特征，這些特征包括：結(jié)構(gòu)、功能、生物化學(xué)、行為、營養(yǎng)、胚胎發(fā)育、遺傳、細(xì)胞和分子組成、進(jìn)化歷史及生態(tài)上的相互作用。 特征越穩(wěn)定，在確定分類時(shí)就越有價(jià)值。