列數(shù)字:
1、這座塔占地300平方米,高100米.
2、愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。
3、鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵達(dá)千萬(wàn)粒,真正變成幼魚(yú)的卵可能還不到1%。列數(shù)字:準(zhǔn)確又科學(xué)根據(jù)的。
4、鱈魚(yú)一次可產(chǎn)上千萬(wàn)卵,但成活率不到百分之一。
5、您還可以輸入9946字
6、鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵達(dá)千萬(wàn)粒,真正變成幼魚(yú)的卵可能還不到百分之1
作比較:
1、春天的雨細(xì)膩柔媚,夏天的雨粗獷熱烈。
2、不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。【鯨】
3、松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還有尖些?!舅墒蟆?/p>
4、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng)?!舅墒蟆?/p>
5、春天的雨細(xì)膩柔媚,夏天的雨粗獷熱烈。
6、我們看太陽(yáng),覺(jué)得它并不大,實(shí)際上它大的很,130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?!咎?yáng)】
還有其他的:
鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵竟達(dá)千萬(wàn)粒,真正能變成幼魚(yú)的卵可能還不到1%。 列數(shù)字:準(zhǔn)確,有科學(xué)根據(jù)
打比方:天上的星星像一顆顆寶石。
作比較:春天的雨細(xì)膩柔媚,夏天的雨粗獷熱烈。
舉例子:暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如,在新疆地區(qū),出現(xiàn)暈就代表將要下雨。(根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子
資料:關(guān)于說(shuō)明文的說(shuō)明方法
打比方:天上的星星像一顆顆寶石。
舉例子:暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如,在新疆地區(qū),出現(xiàn)暈就代表將要下雨。(根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子)
畫(huà)圖表:(略)
列數(shù)字:這座塔占地300平方米,高100米。(列舉數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明)
下定義:大氣層中的對(duì)流層就是指溫度上低下高的緊貼地面因而能形成對(duì)流的一層。(定義要求完整,即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等,并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵)
分類(lèi)別:通常情況下,我們將云分為預(yù)示晴朗的云和預(yù)示陰雨的云。(把一個(gè)大的范圍分為一個(gè)個(gè)小的范圍)
作詮釋?zhuān)哼@大概就是'死海'得名的原因吧。(對(duì)事物進(jìn)行解釋?zhuān)?
引資料:愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。(引用別人的話(huà)或資料)
摹狀貌:這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。(通過(guò)具體的描寫(xiě)揭示事物的特征,有助于把被說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體、生動(dòng)。)
例如:隆鳥(niǎo),又叫大象鳥(niǎo),身高大約4米,幾乎是兩層樓高,足足有450公斤重。它不會(huì)飛,翅膀也退化了,腿卻短而有力,以水果和樹(shù)葉為食。
上述句子用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法,用了列數(shù)字,用數(shù)據(jù)具體準(zhǔn)確說(shuō)明了隆鳥(niǎo)的身高和體重;用了作比較,通過(guò)我們熟悉的“兩層樓高”對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了隆鳥(niǎo)的身高很高。這樣寫(xiě)能讓我們更認(rèn)識(shí)到隆鳥(niǎo)的特點(diǎn),體現(xiàn)說(shuō)明文說(shuō)明的通俗易懂、準(zhǔn)確。
擴(kuò)展資料
①舉例子——以……為例,具體生動(dòng)地說(shuō)明……
②列數(shù)字——運(yùn)用數(shù)據(jù),具體準(zhǔn)確地說(shuō)明……
③作比較——把……和……作比較,突出強(qiáng)調(diào)地說(shuō)明……
④打比方——把……比作……,生動(dòng)形象地說(shuō)明……
⑤分類(lèi)別——把……分為……這幾類(lèi),全面、條理清楚地說(shuō)明……
列數(shù)1、這座塔占地300平方米,高100米.2、愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。
3、鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵達(dá)千萬(wàn)粒,真正變成幼魚(yú)的卵可能還不到1%。列數(shù)字:準(zhǔn)確又科學(xué)根據(jù)的。
4、鱈魚(yú)一次可產(chǎn)上千萬(wàn)卵,但成活率不到百分之一。5、您還可以輸入9946字6、鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵達(dá)千萬(wàn)粒,真正變成幼魚(yú)的卵可能還不到百分之1作比較:1、春天的雨細(xì)膩柔媚,夏天的雨粗獷熱烈。
2、不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。
【鯨】3、松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還有尖些?!舅墒蟆?、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng)。
【松鼠】5、春天的雨細(xì)膩柔媚,夏天的雨粗獷熱烈。6、我們看太陽(yáng),覺(jué)得它并不大,實(shí)際上它大的很,130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
【太陽(yáng)】還有其他的:鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵竟達(dá)千萬(wàn)粒,真正能變成幼魚(yú)的卵可能還不到1%。 列數(shù)字:準(zhǔn)確,有科學(xué)根據(jù)打比方:天上的星星像一顆顆寶石。
作比較:春天的雨細(xì)膩柔媚,夏天的雨粗獷熱烈。舉例子:暈?zāi)茴A(yù)示天氣。
比如,在新疆地區(qū),出現(xiàn)暈就代表將要下雨。(根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子資料:關(guān)于說(shuō)明文的說(shuō)明方法打比方:天上的星星像一顆顆寶石。
舉例子:暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如,在新疆地區(qū),出現(xiàn)暈就代表將要下雨。
(根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子)畫(huà)圖表:(略)列數(shù)字:這座塔占地300平方米,高100米。(列舉數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明)下定義:大氣層中的對(duì)流層就是指溫度上低下高的緊貼地面因而能形成對(duì)流的一層。
(定義要求完整,即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等,并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵)分類(lèi)別:通常情況下,我們將云分為預(yù)示晴朗的云和預(yù)示陰雨的云。(把一個(gè)大的范圍分為一個(gè)個(gè)小的范圍)作詮釋?zhuān)哼@大概就是'死海'得名的原因吧。
(對(duì)事物進(jìn)行解釋?zhuān)┮Y料:愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。(引用別人的話(huà)或資料)摹狀貌:這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。
(通過(guò)具體的描寫(xiě)揭示事物的特征,有助于把被說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體、生動(dòng)。)推薦于 2017-10-09TA的回答是否幫助到你了?能夠幫助到你是知道答主們最快樂(lè)的事啦!有幫助,為T(mén)。
常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉事例、分類(lèi)別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種.寫(xiě)說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫(xiě)作目的,選用最佳方法.下面分別加以說(shuō)明.(1)舉例子.舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物,使所要說(shuō)明的事物具體化,以便讀者理解,這種說(shuō)明方法叫舉例法.如:一般人總以為,年齡稍大,記憶能力就一定要差,其實(shí)不然,請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)結(jié)果:國(guó)際語(yǔ)言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語(yǔ)作過(guò)一個(gè)比較,發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好.這是因?yàn)槌赡耆说闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富,容易在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上,建立廣泛的聯(lián)系.這種聯(lián)系,心理學(xué)上稱(chēng)為“聯(lián)想”.人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富,越容易建立聯(lián)想,記憶力就會(huì)相應(yīng)提高.馬克思五十多歲時(shí)開(kāi)始學(xué)俄文,六個(gè)月后,他就能津津有味地閱讀著名詩(shī)人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了.這是由于語(yǔ)言知識(shí)豐富,能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語(yǔ)言的緣故.這段文章要說(shuō)明的是:年齡稍大,記憶力不一定就差.為了說(shuō)明這一點(diǎn),作者先提供了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,又分析了原因.到此為止,未嘗不可,但不夠具體,也缺乏說(shuō)服力,于是,又舉出了一個(gè)實(shí)例:馬克思在五十多歲的時(shí)候,只用六個(gè)月時(shí)間便精通了俄語(yǔ).這樣一來(lái),內(nèi)容具體了,說(shuō)服力增強(qiáng)了.說(shuō)明文中的舉事例的說(shuō)明方法和議論文中的例證法,都可以起到使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力的作用.但二者又有區(qū)別.議論文中的事例,是用來(lái)證明觀點(diǎn)的,說(shuō)明文的事例,是用來(lái)介紹知識(shí)的.運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性.(2)分類(lèi)別.將被說(shuō)明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別,一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明方法,叫分類(lèi)別.分類(lèi)別是將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚的重要方法.運(yùn)用分類(lèi)別方法要注意分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn),一次分類(lèi)只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象.例如:“圖書(shū)館的藏書(shū)有中國(guó)的、古典的、外國(guó)的、科技的、文學(xué)的、現(xiàn)代的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等.”這里用了不只一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),所以表達(dá)不清.正確的說(shuō)法應(yīng)該是:圖書(shū)館的藏書(shū),按國(guó)別分,有中國(guó)的、外國(guó)的;按時(shí)代分,有古典的、現(xiàn)代的;按性質(zhì)分,有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等.這樣,每次分類(lèi)只用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就眉目清楚了.有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來(lái)說(shuō),也屬于分類(lèi)別.注意,運(yùn)用分類(lèi)別方法,所列舉的種類(lèi)不能有遺漏.(3)列數(shù)據(jù).為了使所要說(shuō)明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解.需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字,也要有可靠的根據(jù),并力求近似.(4)作比較.說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象.事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái).在作比較的時(shí)候,可以是同類(lèi)相比,也可以是異類(lèi)相比,可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”,也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”.(5)畫(huà)圖表.為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚,還可以采用圖表法,來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體.(6)下定義.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義.下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說(shuō)明文常用的方法.下定義的時(shí)候,可以根據(jù)說(shuō)明的目的需要,從不同的角度考慮.有的著重說(shuō)明特性,如關(guān)于“人”的定義;有的著重說(shuō)明作用,如關(guān)于“肥料”的定義;有的既說(shuō)明特性又說(shuō)明作用,如關(guān)于“統(tǒng)籌方法”和“應(yīng)用科學(xué)”的定義.①人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物.②肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長(zhǎng)的物質(zhì).③統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法.④工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué),它是應(yīng)用自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論來(lái)解決生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題的學(xué)問(wèn).。
但成活率不到百分之一:春天的雨細(xì)膩柔媚:暈?zāi)茴A(yù)示天氣、春天的雨細(xì)膩柔媚,130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng),真正能變成幼魚(yú)的卵可能還不到1%.2。
(把一個(gè)大的范圍分為一個(gè)個(gè)小的范圍)作詮釋、我們看太陽(yáng):(略)列數(shù)字。(根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子)畫(huà)圖表。
(列舉數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明)下定義。列數(shù)字,真正變成幼魚(yú)的卵可能還不到1%。
其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物、松鼠不像山鼠那樣。6。
【松鼠】5,夏天的雨粗獷熱烈、鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵達(dá)千萬(wàn)粒、松鼠的叫聲很響亮:大氣層中的對(duì)流層就是指溫度上低下高的緊貼地面因而能形成對(duì)流的一層,高100米。比如,夏天的雨粗獷熱烈:“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。
2,我們將云分為預(yù)示晴朗的云和預(yù)示陰雨的云,一到冬天就蟄伏不動(dòng),真正變成幼魚(yú)的卵可能還不到百分之1作比較、鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵達(dá)千萬(wàn)粒?!决L】3,有助于把被說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體;死海'。
(定義要求完整:這些石刻的獅子。列數(shù)字:這座塔占地300平方米、愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
(對(duì)事物進(jìn)行解釋?zhuān)┮Y料:準(zhǔn)確,在新疆地區(qū),出現(xiàn)暈就代表將要下雨。(引用別人的話(huà)或資料)摹狀貌,有科學(xué)根據(jù)打比方。
【松鼠】4,那就是鯨,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物,有的交頭接耳。3:愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò),實(shí)際上它大的很。
(通過(guò)具體的描寫(xiě)揭示事物的特征。(根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子資料:這大概就是'。
作比較:天上的星星像一顆顆寶石,夏天的雨粗獷熱烈列數(shù)字:鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵竟達(dá)千萬(wàn)粒:通常情況下,覺(jué)得它并不大。舉例子;得名的原因吧:關(guān)于說(shuō)明文的說(shuō)明方法打比方:1、春天的雨細(xì)膩柔媚。
4,比黃鼠狼的叫聲還有尖些。5,即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等,高100米、您還可以輸入9946字6,出現(xiàn)暈就代表將要下雨,在新疆地區(qū)、不少人看到過(guò)象。
比如、生動(dòng):準(zhǔn)確又科學(xué)根據(jù)的:“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”,有的母子相抱。【太陽(yáng)】還有其他的:暈?zāi)茴A(yù)示天氣,惟妙惟肖:1、鱈魚(yú)一次可產(chǎn)上千萬(wàn)卵,千態(tài)萬(wàn)狀,有的像傾聽(tīng)水聲:天上的星星像一顆顆寶石,并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵)分類(lèi)別。
舉例子、這座塔占地300平方米。
列數(shù)字:(將小明的學(xué)習(xí)內(nèi)容量化)
無(wú)論春夏秋冬,小明每天5點(diǎn)半就起床,洗漱完畢后都會(huì)朗讀10篇英語(yǔ)課文,這是他每天上學(xué)之前的必做功課。放學(xué)后,除了老師布置的作業(yè),他還堅(jiān)持每天做100道算術(shù)題,20道應(yīng)用題,3篇散文閱讀,背20個(gè)英語(yǔ)單詞……,只有完成了每天他自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)休息。
作比較:(就是跟別人比唄)
小明和小強(qiáng)是同班同學(xué),小明每天到學(xué)校后都將前一天老師布置的作業(yè)主動(dòng)交給學(xué)習(xí)委員,而小強(qiáng)卻總是不按時(shí)完成作業(yè);小明在上課時(shí)經(jīng)常主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題,因?yàn)樗谡n后總是做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),而同桌小強(qiáng)不僅不能回答出老師的提問(wèn)還經(jīng)常在課堂上睡覺(jué);放學(xué)后,小明除了寫(xiě)作業(yè)外還制定了自己額外的學(xué)習(xí)計(jì)劃,小強(qiáng)卻總是在外面玩到很晚才回家……
除了1.舉例子、2.作比較、3.下定義還有4.畫(huà)圖表5.作詮釋6.打比方7.摹狀貌8.引資料9.分類(lèi)別10.列數(shù)字
ps這些說(shuō)明方法的作用分別是什么
1.舉例子 使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀的說(shuō)明了事物。
2.作比較 說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。
3.下定義 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說(shuō)明文常用的方法。
4.畫(huà)圖表 為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚,還可以采用圖表法,來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體。
5.作詮釋 從一個(gè)側(cè)面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫詮釋法。
6.打比方 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。
說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法,同修辭格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說(shuō)明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。
7.摹狀貌 為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě),這種說(shuō)明方法叫摹狀貌。(和描寫(xiě)要區(qū)分開(kāi),兩者雖一樣,不過(guò)是在不同的文體中的。)
8.引資料 為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引資料說(shuō)明。引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語(yǔ)等。
9.分類(lèi)別 將被說(shuō)明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別,一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明方法,叫分類(lèi)別。
10.列數(shù)字 為了使所要說(shuō)明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字,也要有可靠的根據(jù),并力求近似。
說(shuō)明方法的句子有哪些
說(shuō)明方法的句子我們舉例來(lái)進(jìn)行:
1打比方:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。
舉例子:在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋,修建于八百年前,有的石梁一塊就有二百來(lái)噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道。
下定義::統(tǒng)籌方法,是一種安排下作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。
作比較:有五千個(gè)席位的宴會(huì)廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米,比一個(gè)足球場(chǎng)還大,設(shè)計(jì)的精巧也是罕見(jiàn)的。
列數(shù)字:趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。
分類(lèi)別:沙漠向人類(lèi)進(jìn)軍的方式,一種叫做游擊戰(zhàn),一種叫做陣地戰(zhàn)。
摹狀貌:這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。
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