種群的空間分布種群的空間關(guān)系,可以分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面。
靜態(tài)的研究包括種群的分布型或格局。動(dòng)態(tài)的研究包括種群個(gè)體或集群在空間位置上的變動(dòng)或運(yùn)動(dòng)狀況。
種群中的個(gè)體在生活空間的相對(duì)位置或分布格局,稱(chēng)內(nèi)分布型()。內(nèi)分布型通常分為三類(lèi):(1)均勻型(uniform)成的主要原因是種群內(nèi)個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng),種群內(nèi)各個(gè)體在空間的分布呈等距離,株行距一定的人工栽培植物屬均勻型。
(2)隨機(jī)型(random),指種群內(nèi)個(gè)體在空間分布是隨機(jī)的,即每個(gè)個(gè)體的分布概率相等。這種分布型比較少見(jiàn),只有在生境條件對(duì)于很多種的作用都差不多,或某一主導(dǎo)因子呈隨機(jī)分布時(shí)才能形成。
如某些植物在最初入侵某地時(shí),常呈隨機(jī)分布,面粉中的黃粉蟲(chóng)也是隨機(jī)分布。(3)集群型(clumped)種群內(nèi)個(gè)體在空間分布極不均勻,呈塊狀或呈斑點(diǎn)狀,成簇、成群密度分布。
各群的大小,群間距離以及群內(nèi)個(gè)體的密度都不相等的,是一種最廣泛分布格局。
課題研究的基本方法有:分解課題研究目標(biāo),抓準(zhǔn)研究切入點(diǎn)、明確研究思路,確定研究方法、開(kāi)展理論思維,提出研究假設(shè)、根據(jù)課題類(lèi)型,搞好研究設(shè)計(jì)。
具體是 (一)分解課題研究目標(biāo),抓準(zhǔn)研究切入點(diǎn)。1、確定研究目標(biāo)。
確定研究方向或研究主題、總體目標(biāo)。研究目標(biāo)可分平行目標(biāo)、層次目標(biāo)和綜合目標(biāo)等。
2、選定研究切入點(diǎn):一是從基礎(chǔ)性的、容易的、關(guān)鍵性的問(wèn)題中選定;二是從已經(jīng)成功的經(jīng)驗(yàn)中去尋找;三是從學(xué)校教育面臨的實(shí)際問(wèn)題中去尋找;四是從教育發(fā)展的趨勢(shì)中去尋找;五是從教育科學(xué)理論中去尋找。(二)明確研究思路,確定研究方法。
1、理清研究思路。通過(guò)對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行正向分析、逆向分析和化歸分析等方法,理清和形成研究思路。
2、課題研究的基本方法。教育研究方法有主法和輔法。
主法有觀(guān)察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、教育實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較研究法、個(gè)案研究法、行動(dòng)研究法、反思研究法和質(zhì)的研究法等等;輔法有統(tǒng)計(jì)法、測(cè)量法、和問(wèn)卷法等等。3、課題研究方法的使用與選擇。
不同類(lèi)型(內(nèi)容、條件)的研究課題有不同的研究方法,可以從不同角度、按照不同的標(biāo)準(zhǔn)選擇研究方法。以研究過(guò)程的階段為標(biāo)準(zhǔn),按階段研究任務(wù)確定方法,以研究對(duì)象的性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn),按研究對(duì)象確定方法,以課題研究的延續(xù)性為標(biāo)準(zhǔn),按延續(xù)方向確定方法。
以研究所采取的技術(shù)手段劃分,選擇不同的研究方法。(三)開(kāi)展理論思維,提出研究假設(shè)。
研究假設(shè)是研究者將研究問(wèn)題中的概念轉(zhuǎn)變?yōu)槟芡ㄟ^(guò)觀(guān)察來(lái)計(jì)量的變數(shù)思考時(shí)預(yù)測(cè)的研究結(jié)果(也稱(chēng)“半成品”)。1、積極開(kāi)展理性思維。
2、掌握研究假設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)。研究假設(shè)應(yīng)有4條標(biāo)準(zhǔn):一是能說(shuō)明兩個(gè)或兩個(gè)以上變量間的期望關(guān)系;二是研究者應(yīng)有該假設(shè)是否值得檢驗(yàn)的明確理由;三是假設(shè)應(yīng)是可檢驗(yàn)的;四是假設(shè)應(yīng)盡可能簡(jiǎn)潔明了。
3、明確研究假設(shè)形成的基本步驟。研究假設(shè)形成的基本步驟是:⑴提煉問(wèn)題;⑵尋求理論支持、形成初步假設(shè);⑶推演出理論性陳述,使假設(shè)結(jié)構(gòu)化;⑷形成基本觀(guān)點(diǎn);⑸對(duì)基本觀(guān)點(diǎn)再提煉,形成假設(shè)的核心。
4、明確研究假設(shè)形成的基本條件。研究假設(shè)形成的基本條件:要以科學(xué)觀(guān)察和經(jīng)驗(yàn)歸納為基礎(chǔ);要以科學(xué)的思想方法為指導(dǎo),通過(guò)類(lèi)比、歸納、演繹等方法,做出合乎邏輯的某種命題;研究者要有豐富的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
5、明確研究假設(shè)表述的方式。研究假設(shè)的表述應(yīng)該是有傾向性的,可以是肯定式或否定式,而且所舉的變量與變量之間的關(guān)系應(yīng)該是能夠操作,能夠觀(guān)察和驗(yàn)證。
研究假設(shè)可分為描述性假設(shè)和解釋性假設(shè)。(四)根據(jù)課題類(lèi)型,搞好研究設(shè)計(jì)。
1、應(yīng)用性研究課題的設(shè)計(jì)。這類(lèi)課題,重點(diǎn)是研究如何把教育科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育技能、教育方法和手段,使教育科學(xué)知識(shí)同實(shí)際教育教學(xué)銜接起來(lái),達(dá)到某種預(yù)定的實(shí)際目標(biāo)。
課題特點(diǎn):應(yīng)用性、時(shí)代性、效益性和靈活性。課題設(shè)計(jì):要突出“應(yīng)用”。
2、經(jīng)驗(yàn)研究性課題的設(shè)計(jì)。經(jīng)驗(yàn)研究性總結(jié)分為一般性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩個(gè)層次。
課題特點(diǎn):在教育實(shí)踐中進(jìn)行的教育科研;具有預(yù)先提出的、十分明確的科研目的,工作目的與科研目的一致;有意識(shí)地運(yùn)用教育科研的有關(guān)方法;依據(jù)科研思路,有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行;采用一定的方法,有意識(shí)、有目的地搜集資料,搜集的資料全面、完整等等。課題設(shè)計(jì):要突出通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出理性認(rèn)識(shí)和揭示規(guī)律的主題。
3、實(shí)驗(yàn)性課題設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)性課題是在一定教育理論或假設(shè)指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究變量關(guān)系揭示教育規(guī)律的活動(dòng)。
課題要求:研究者必須有一個(gè)關(guān)于解決該問(wèn)題的設(shè)想或初步的特征理論;用比較嚴(yán)密的研究程序組織研究,便于重復(fù)驗(yàn)證;預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)條件,把變量明確區(qū)分,加以控制;對(duì)測(cè)量的事物規(guī)定操作定義。課題設(shè)計(jì):要突出“實(shí)驗(yàn)”的特點(diǎn),充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)要求。
擴(kuò)展資料:實(shí)施課題研究1、認(rèn)真搜集資料。怎樣搜集資料,一是圍繞研究主題的指導(dǎo)思想,根據(jù)課題研究需要進(jìn)行資料收集;二是設(shè)計(jì)科學(xué)、明確的搜集資料的工具;三是采用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法廣泛搜集資料;四是按計(jì)劃進(jìn)行收集和采集基礎(chǔ)材料和原始數(shù)據(jù);五是注重資料、數(shù)據(jù)的客觀(guān)性。
2、制訂調(diào)查計(jì)劃。通過(guò)調(diào)查手段搜集資料,必須搞好調(diào)查計(jì)劃設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)調(diào)查計(jì)劃內(nèi)容包括明確調(diào)查題目、闡明調(diào)查目的、選定調(diào)查單位、規(guī)定調(diào)查規(guī)模、研究調(diào)查對(duì)象、說(shuō)明調(diào)查方法、編寫(xiě)調(diào)查提綱、擬定調(diào)查順序和時(shí)間安排等等。參考資料來(lái)源:百度百科-課題研究程序。
種群密度調(diào)查方法以及具體操作如下:
1、樣方法
其原理是:在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),求得每個(gè)樣方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估值。
2、標(biāo)志重捕法
其原理是:在被調(diào)查種群的活動(dòng)范圍內(nèi),捕獲一部分個(gè)體,做上標(biāo)記后再放回原環(huán)境,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后再進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體占總個(gè)體數(shù)的比例,來(lái)估計(jì)種群密度。
即若將該地段種群個(gè)體總數(shù)記為N,其中標(biāo)志數(shù)(重捕前放回的標(biāo)志個(gè)體數(shù))為M,重新捕獲的個(gè)體數(shù)為n,重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m,則有N:M=n:m。
3、去除取樣法
在一個(gè)封閉的種群里,隨著連續(xù)的捕捉,種群數(shù)量逐漸減少,同等的捕捉力量所獲取的個(gè)體數(shù)逐漸降低,逐次捕捉的累積數(shù)就逐漸增大。當(dāng)單位努力的捕捉數(shù)等于零時(shí),捕獲累積數(shù)就是種群數(shù)量的估計(jì)值。
4、直接計(jì)數(shù)法
通過(guò)顯微鏡利用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行較大單細(xì)胞微生物計(jì)數(shù)的操作方法,稱(chēng)為顯微鏡直接計(jì)數(shù)法。
這是一種常用的徽生物計(jì)數(shù)方法,此種方法簡(jiǎn)便、快速、直觀(guān)。顯微鏡直接計(jì)數(shù)法是將少量待測(cè)樣品的懸浮液置于一種特別的具有確定面積和容積的載玻片上(血球計(jì)數(shù)板),在顯微鏡下直接計(jì)數(shù),然后推算出含菌數(shù)的方法。
血球計(jì)數(shù)板是常用的計(jì)菌器之一,有兩種規(guī)格:一種規(guī)格是 2mm x 2mm x 0.1mm方格,另一種規(guī)格是1mm x 1mm x 0.1mm方格。
擴(kuò)展資料:
標(biāo)記重組法的注意事項(xiàng):
1、選擇的區(qū)域必須隨機(jī),不能有太多的主觀(guān)選擇;
2、對(duì)生物的標(biāo)記不能對(duì)其正常生命活動(dòng)及其行為產(chǎn)生任何干擾;
3、標(biāo)記不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)損壞,也不會(huì)對(duì)此生物再次被捕捉產(chǎn)生任何影響;
4、重捕的空間與方法必須同上次一樣;
5、標(biāo)記個(gè)體與自然個(gè)體的混合所需時(shí)間需要正確估計(jì);
6、對(duì)生物的標(biāo)記不能對(duì)它的捕食者有吸引性。
參考資料來(lái)源:搜狗百科-種群調(diào)查
生物群落的動(dòng)態(tài)
生物群落同其他自然現(xiàn)象一樣是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),處在不斷發(fā)展變化之中。生物群落作為一個(gè)由多種有機(jī)體構(gòu)成的生命系統(tǒng),既有季相變化和年變化,又有群落的演替和演化等。其中,以群落的季節(jié)性變化和演替比較重要。 在氣候季節(jié)變化明顯的地區(qū),植物在不同季節(jié)通過(guò)發(fā)芽、展葉、開(kāi)花、結(jié)果和休眠等不同的物候階段,使整個(gè)群落在各季表現(xiàn)出不同的外貌,叫做群落的季相。不同氣候帶群落季相表現(xiàn)很不一致,在終年炎熱多雨的熱帶雨林變化很不明顯;溫帶地區(qū)四季分明,變化最為突出。 群落的季節(jié)性變化除季相更替外,群落的生產(chǎn)力、植物的營(yíng)養(yǎng)成分和群落的內(nèi)部環(huán)境也都相應(yīng)地發(fā)生周期性變化。
由于氣候變遷、洪水、野火、山崩、動(dòng)物的活動(dòng)和植物繁殖體的遷移散布,以及因群落本身的活動(dòng)改變了內(nèi)部環(huán)境等自然原因,或者由于人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)果,可使群落發(fā)生根本性的變化。這種在一定地段上一個(gè)群落被性質(zhì)不同的另一個(gè)群落所替代的現(xiàn)象叫做演替。例如,在某一林區(qū),一片土地上的樹(shù)木被砍伐后辟為農(nóng)田,種植作物;以后這塊農(nóng)田被廢棄,在無(wú)外來(lái)因素干擾的情況下,就發(fā)育出一系列植物,并且依次替代。首先出現(xiàn)的是一年生雜草群落;然后是多年生雜類(lèi)草與禾草組成的群落;再后是灌木群落和喬木的出現(xiàn),直到一片森林再度形成,替代現(xiàn)象基本結(jié)束。在這里,原來(lái)的森林群落被農(nóng)業(yè)植物群落所代替,就其發(fā)生原因而論是一種人為演替。此后,在撩荒地上一系列天然植物群落相繼出現(xiàn),主要是由于植物之間和植物與環(huán)境之間的相互作用,以及這種相互作用的不斷變化而引起的自然演替過(guò)程。
群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類(lèi)。發(fā)生于以前沒(méi)有植被覆蓋過(guò)的原生裸地上的群落演替叫做原生演替。原來(lái)有過(guò)植被覆蓋,以后由于某種原因原有植被消滅了,這樣的裸地叫做次生裸地。土壤中常常還保留著植物的種子或其他繁殖體,發(fā)生在這種裸地上的演替稱(chēng)做次生演替。上述出現(xiàn)于撩荒地上的演替即屬此類(lèi)。原生演替如果是發(fā)生在森林氣候環(huán)境下,其演替系列可概括為:裸巖-地衣群落-苔蘚群落-草本群落-灌木群落-喬木群落。如果發(fā)生在淡水湖泊里,演替系列為:開(kāi)敞水體-沉水植物群落-浮葉植物群落-挺水植物群落-濕生植物群落-陸地中生或旱生植物群落(圖10-5)。從圖中可以看出,與植物群落發(fā)生演替的同時(shí),棲居于其中的動(dòng)物種群也發(fā)生更替,每一階段的動(dòng)物群都與一定的植物群落類(lèi)型相聯(lián)系。
群落演替還因其發(fā)展方向不同分為順行演替與逆行演替。當(dāng)發(fā)生于裸露地面或撩蕪地面的群落經(jīng)過(guò)一系列發(fā)展變化,總趨勢(shì)朝向逐漸符合于當(dāng)?shù)刂饕鷳B(tài)環(huán)境條件(如氣候和土壤)的演替過(guò)程,叫做順行演替。順行演替的結(jié)果,群落的特征一般表現(xiàn)為生物種類(lèi)由少到多,結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由不穩(wěn)定變得比較穩(wěn)定。最后會(huì)發(fā)展成為與當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件協(xié)調(diào)一致的、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的頂極群落,整個(gè)群落的物質(zhì)與能量的輸入和輸出保持相對(duì)平衡。
群落由于受到干擾破壞而驅(qū)使演替過(guò)程倒退,即逆行演替。強(qiáng)度放牧下的草原,因適口性強(qiáng)的牧草逐漸減少或消失,品質(zhì)低劣或有毒和有刺的植物得以繁生蔓延,草群總蓋度下降,甚至出現(xiàn)裸露地面。草原發(fā)生的這種退化現(xiàn)象即是逆行演替。河流中上游地區(qū)的森林或其他類(lèi)型的植被被過(guò)度砍伐,如遇大雨、河水暴漲造成危害,是植被逆行演替帶來(lái)的惡果。 群落演替的速度隨具體條件不同而有差異。一般在演替系列的早期階段比較迅速,群落穩(wěn)定性差;后期演替速度逐漸變慢;最后階段的群落保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。次生演替比原生演替快些。 研究群落的演替對(duì)于認(rèn)識(shí)它們的性質(zhì),預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的趨向,以及合理利用、改造和保護(hù)等方面都有重要意義。
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種群動(dòng)態(tài)類(lèi)型分為兩類(lèi),一類(lèi)稱(chēng)為K-選擇,它們的種群密度比較穩(wěn)定,經(jīng)常處于環(huán)境容納量(K值)周?chē)?;另一?lèi)稱(chēng)為γ-選擇,它們的種群密度多變,不穩(wěn)定,很少達(dá)到K值。
自然選擇按其與密度變化的關(guān)系,可分為非密度制約性自然選擇(density-independent natural selection)和密度制約性自然選擇(density-dependent natural selection)兩類(lèi)。
所謂密度制約性自然選擇就是在種群密度增高時(shí),自然選擇壓力增加(或降低),而密度降低時(shí),自然選擇壓力降低(或增加)。MacArthur(1962)指出:密度制約性自然選擇常被稱(chēng)為k-選擇,而非密度制約性自然選擇常被稱(chēng)為r-選擇。
從以上分析可見(jiàn),生物適應(yīng)環(huán)境會(huì)朝著兩種不同的進(jìn)化方向-r選擇和k選擇發(fā)展。這種選擇的結(jié)果,使一部分特征與r-選擇結(jié)合,使另一部分特征為r-選擇結(jié)合,從而形成兩種不同的生活史策略類(lèi)型,即r-對(duì)策和k-對(duì)策。在r-對(duì)策和k-對(duì)策之間,還存在著各種過(guò)渡類(lèi)型,形成了一個(gè)r-k連續(xù)對(duì)策系統(tǒng)。
r-對(duì)策和k-對(duì)策生物的特征
r-選擇--
多變,難以預(yù)測(cè)和不確定;常是災(zāi)難性的,無(wú)一定規(guī)律性,非密度制約的;屬迪維(Deevey)劃分C型的,幼體存活率很低,時(shí)間上變動(dòng)大,不穩(wěn)定,通常低于環(huán)境容納K值,群落不飽和,生態(tài)上真空,每年有再移植變動(dòng)性大,通常不緊張
快速發(fā)育
高 值
提早生育
體型小
單次生殖
短,通常少于1年
高生育力的
對(duì)比,k-選擇--
穩(wěn)定,可預(yù)測(cè),較確定;比較具有規(guī)律性,密度制約的;屬A.B型的,幼體存活率高;時(shí)間上穩(wěn)定,種群平衡,密度在K值臨近;群落處于飽和狀態(tài),沒(méi)有移植必要性,經(jīng)常保持堅(jiān)張
緩慢發(fā)育
高競(jìng)爭(zhēng)力
生殖開(kāi)始遲
體型大
多次生殖
長(zhǎng),通常大于1年
高存活率的
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