你好, 物理學(xué)中物體的機械運動通常按照物體運動軌跡可以分為直線運動和曲線運動,如果還要將這兩種運動分的更具體,那么直線運動可以可以根據(jù)是否有加速度而分為勻速直線運動和變速直線運動(變速直線運動還可以分為,勻變速直線運動和變加速直線運動)。而曲線運動一定是變速運動,因此按照加速度是否是個恒量,曲線運動分為,勻變速曲線運動(如平拋運動)和變加速曲線運動(圓周運動)。
如果機械運動按照是否具有周期性分,可以分為周期運動(如簡諧振動,勻速圓周運動)和非周期運動。
以上的兩種分法是力學(xué)中通常的分法,也是最常見的分法。
機械運動是最基本的運動形式,物理學(xué)中研究機械運動規(guī)律的分支叫做運動學(xué)。
高中物理中,運動學(xué)規(guī)律的應(yīng)用不僅體現(xiàn)在力學(xué)部分,還滲透在熱學(xué)及電磁學(xué)部分.我們平常走路,跑步都是運動著的,自然界中任何物體都在運動,可以說萬物都在運動,不動的物體是不存在的??催\動可分為宏觀運動和微觀運動,宏觀運動是我們看到的普遍形式的運動,如跑步的人,飛的鳥,他們都在做運動.比如,物理學(xué)中把物體位置的變化叫做機械運動,機械運動是最簡單的運動。
微觀運動是我們用肉眼看不見的的運動,即分子的熱運動,且一切物質(zhì)都是由分子組成的,分子是由原子組成的,原子是由原子核和核外電子組成,原子核又是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子和中子又是由夸克和更微小的物質(zhì)組成的。分子運動的形式可分為氣態(tài),液態(tài)和固態(tài)三種.在運動中,物體所經(jīng)過的路線是直線的運動是直線運動,所經(jīng)過的路線是曲線的運動是曲線運動。
運動過程中,物體可做勻速直線運動或變速直線運動。參照物選擇 我們判斷一個物體是否運動,要選擇一個標準物,物理學(xué)中把這個標準物稱為參照物。
一個物體是否運動,是看它相對于參照物的位置有沒有發(fā)生改變,如果物體相對參照物的位置發(fā)生了改變,則這個物體就是運動的,參照物選定后就把它看作靜止的。物理學(xué)中規(guī)定,一個物體沿著直線運動,在相同的時間內(nèi),通過的路程始終相等,這樣的運動稱為勻速直線運動。
在勻速直線運動中,在單位時間內(nèi)通過的路程稱為速度。一個物體沿直線運動,在單位時間內(nèi),通過的路程不相等,這種運動稱為變速直線運動。
生活中有很多的能量,能量是物體運動過程產(chǎn)生的能量。常見的能量有電能,太陽能等。
所有能量之間可以互相轉(zhuǎn)化,例如,水能發(fā)電:水(水能)----帶動渦輪旋轉(zhuǎn)(機械能)----發(fā)電(電能)。在自然界中能量不會消失,只能從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式。
折疊編輯本段三種技巧掌握物理運動學(xué) 物理運動圖物理運動圖巧選參照物 運動是絕對的,但我們對運動的描述總是相對的,即要研究某個物體的運動,必須先選擇一個參照物。從理論上講,參照物的選取是任意的,但參照物的選取對問題解決的繁簡程度會有明顯的影響,所以我們在解運動學(xué)問題時,要在分析題意的基礎(chǔ)上,選取合適的參照物,使研究的問題得以簡化,從而迅速解決問題。
例題1如圖所示,在一電梯內(nèi)用線懸掛一小球,小球距離電梯底板為h。若電梯以加速度a加速向上運動,某時刻線斷了,問:小球經(jīng)過多長時間落到地板上?解法1:以地面為參照物,線斷后小球做豎直上拋運動,電梯仍向上做勻加速運動。
這個過程中電梯和小球的位移分別h1和hq,它們的關(guān)系如圖所示,所以有:hq+h=h1 巧用圖像 圖像在高中物理中的應(yīng)用非常廣泛,這是因為圖像能形象地表達物理規(guī)律,直觀地描述物理過程。用圖像解決問題,就是利用圖像的斜率、截距、面積、峰值、交點等所具有的物理意義,進行定性分析或定量的計算。
利用圖線提供的信息解題,是一種重要的解題方法。例題2兩輛相同的汽車A、B在平直公路上一前一后以相同的速度勻速行駛。
現(xiàn)前車突然剎車,滑行了距離S后停下。后車駕駛員在前車停下的瞬間立即剎車,且剎車過程的加速度和前車相同。
為避免兩車相撞,兩車在勻速行駛時,至少應(yīng)相距多遠?設(shè)兩車剎車過程都做勻減速運動。解法1:兩車的運動過程如圖所示,要求的是駐s。
由圖中位移關(guān)系可得:s+s=v0t+s及s=v0t/2 解得:s=2s 解法2:根據(jù)兩車初速度相同及剎車過程中加速度也相同的條件,不難推得兩車剎車過程的滑行距離和時間都是相同的。從A車開始剎車時記時,在同一坐標系中畫出兩車的v-t圖線,如圖所示。
從圖中可以看出,從A車開始剎車到B車最后停下的時間內(nèi),A車位移S就是打斜線的三角形的面積,B車的位移就是直角梯形的面積,由圖很容易看出SB=3S,所以要避免兩車相撞,在勻速行駛時兩車至少相距:ΔS=3S-S=2S。巧用逆推法 順向思維是按照物理過程發(fā)生的先后順序由始至終、執(zhí)因索果的思維方式,逆向思維則是將物理過程進行反演,執(zhí)果索因的思維方式,通俗說法就是"反過來想一想"。
利用逆向思維的解題方法就是逆推法。在解決運動學(xué)習(xí)題時,如果實際過程是勻減速運動,那么其逆過程就是勻加速運動,而初速為零的勻加速運動有一組比例關(guān)系,靈活運用這些比例關(guān)系可以方便地解決問題。
例題3一質(zhì)點做勻減速運動,走過36m后停止。若將這段位移分為三段,而且質(zhì)點通過每段時間相等,試求第一段的長度。
解法1:若按順向思維方式求解,設(shè)加速度大小為a,每段時間為T,則有:由上面三個式子得:S1=20m 解法2:如果按逆向思維方式求解,將此運動反演成從終點開始沿反方向做初速度為零勻加速運動,則求的是第三段長度。因為初速為零的勻加速運動在連續(xù)相等的時間內(nèi)位移之比為:S1:S2:S3=1:3:5。
物理學(xué)中,運動只有相對運用一種,絕對運動的事物是不存在的。
物體的運動和靜止是相對的,這叫做運動的相對性。在自然界中絕對不動的物體是沒有的,絕對運動的物體也是沒有的,整個宇宙就是由運動著的物質(zhì)組成的。
如果判斷對象相對于參照物位置發(fā)生了變化,則該物體處于運動狀態(tài);反之,該物體處于相對靜止狀態(tài)。兩個同速,同向運動的物體處于相對靜止狀態(tài)。
擴展資料
從物理本質(zhì)上,到目前為止,對運動的最本質(zhì)解釋在“博宇十論”中。
跳出人的思維看,運動可以被解釋為頻率的變化,而在人僅表現(xiàn)為對于光頻率感應(yīng)。
1、舊經(jīng)典力學(xué)的表象定義為:運動是運動物體空間位置的變化。
2、能量學(xué)的表象定義為:運動是主體物質(zhì)與前進方向的相鄰物質(zhì)間相互交換位置的行為和現(xiàn)象。這種與前進方向的相鄰物質(zhì)之間的位置交換會受到前面方向上的物質(zhì)的阻力作用。
當(dāng)前面物質(zhì)相互間的結(jié)合力很小時(或者被交換的對象與運動的主體之間的質(zhì)量或者質(zhì)量密度相比)以至于可以忽略不計時,那么這種物質(zhì)間交換位置所帶來的阻力就可以忽略不計。
參考資料:搜狗百科——運動
運動的基本形式概括為以下五種:
(1)機械運動。指的是物體的位置變動,是最簡單、最基本的運動形式,它的物質(zhì)基礎(chǔ)是物體。(2)物理運動。指分子、電子和其他基本粒子的運動,它的物質(zhì)基礎(chǔ)是分子、電子、基本粒子和場等。
(3)化學(xué)運動。指元素的化合與分嘗范佰既脂煥拌唯飽瀝解運動,它的物質(zhì)基礎(chǔ)是原子。
(4)生物運動。是生命的新陳代謝過程,它的物質(zhì)基礎(chǔ)是蛋白質(zhì)和核酸。
(5)社會運動。指人類社會的發(fā)展過程,它的物質(zhì)基礎(chǔ)是社會生產(chǎn)方式,即生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一。
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