鼓勵(lì)學(xué)生的古詩(shī)詩(shī)句
1.鼓勵(lì)學(xué)生的詩(shī)句
1學(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志為梯
2黃金非寶書(shū)為寶，萬(wàn)事皆空善不空
3存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山巔
4樹(shù)雄心掌握一技之長(zhǎng)，增自尊苦練創(chuàng)業(yè)本領(lǐng).
5 少年不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲
6腳下行程千里遠(yuǎn)，腹中貯書(shū)萬(wàn)卷多
7寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
標(biāo)語(yǔ)
1把握現(xiàn)在，贏得未來(lái)
2我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程
3人因夢(mèng)想而偉大，人因行動(dòng)而成功
4良好的心態(tài)，健康的身體；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)上弱點(diǎn)，高考必勝！
5時(shí)間誠(chéng)有限，拼搏價(jià)更高
不求千年鳳凰涅磐，
只為三載壯志沖天。
2.鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)的詩(shī)句有哪些
1、少壯不努力，老大徒傷悲?！禸ai長(zhǎng)歌行》
2、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>
3、失之東隅，收之桑榆?！逗鬂h書(shū)·馮異傳》
4、寶劍鋒從磨礪出，du梅花香自苦寒。
5、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
6、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
7、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>
8、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！獄hi—蘇軾
9、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?/p>
10、三更燈火dao五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
11、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
12、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！刂T葛亮
13、明日答復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌?！募巍睹魅崭琛?/p>
14、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》
15、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
16、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
3.鼓勵(lì)學(xué)生的詩(shī)句
鼓勵(lì)學(xué)生的詩(shī)句，如：
讀書(shū)
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼《論詩(shī)五首·其二》
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成?！懹巍抖棺x書(shū)示子聿》
娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。——趙恒《勸學(xué)詩(shī)》
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)?！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！辖肌秳駥W(xué)》
勵(lì)志
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。____李白《行路難·其一》
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。____劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》
男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。____李賀《南園十三首·其五》
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。____黃蘗禪師《上堂開(kāi)示頌》
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。____李白《將進(jìn)酒》
4.“老師鼓勵(lì)學(xué)生”的詩(shī)詞名句有哪些
1.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。——兩漢：佚名《長(zhǎng)歌行》
解釋?zhuān)喊俅ū简v著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。
2.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！拼憾鸥Α都睦钍锥崱?/p>
解釋?zhuān)嚎吹剿涔P，風(fēng)雨為之感嘆；看到他的詩(shī)，鬼神都為之感動(dòng)哭泣。
3.別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！拼憾鸥Α稇?yàn)榱^句》
解釋?zhuān)簠^(qū)別和裁剪、淘汰那些形式內(nèi)容都不好的詩(shī)，學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)雅的傳統(tǒng)，虛心向前賢學(xué)習(xí)，老師越多，這才是你們真正的老師。
4.博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣?！未禾K軾《稼說(shuō)送張琥》
解釋?zhuān)涸趶V博讀書(shū)而簡(jiǎn)約審慎地取用，在深厚積累之后慢慢地釋放出來(lái)，我能告誡您的也就到此為止了。
5.不塞不流，不止不行?！拼喉n愈《原道》
解釋?zhuān)翰欢氯鹄现?，儒道就不得流傳?/p>
6.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。——宋代：蘇軾《題西林壁》
解釋?zhuān)何抑哉J(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。
7.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！未和醢彩兜秋w來(lái)峰》
解釋?zhuān)翰慌赂≡茣?huì)遮住我的視線(xiàn)，只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔印?/p>
8.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！拼毫_隱《蜂》
解釋?zhuān)好鄯浒。悴杀M百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜？
9.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！拼豪畎住缎新冯y·其一》
解釋?zhuān)合嘈趴傆幸惶?，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪； 高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！
10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！拼豪钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
解釋?zhuān)捍盒Q結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
5.激勵(lì)學(xué)生加油學(xué)習(xí)的詩(shī)句
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子?告子下》
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子?勸學(xué)》
石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。 《呂氏春秋?誠(chéng)廉》
精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。 ——《后漢書(shū)?光武十王列傳》
憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。 ——《新五代史?伶官傳序》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯(cuò)論》
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 —— 屈 原《離騷》
位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待蓋棺?！?陸 游《病起》
尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》
日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。 ——《格言聯(lián)璧?處事》
恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！?諸葛亮《出師表》
天下之事常成于困約，而敗于奢靡。 —— 陸 游
積土而為山，積水而為海?！盾髯?儒效》
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！队?xùn)俗遺規(guī)》
堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮?shí)紀(jì)?剛復(fù)害》
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。 —— 曹 植《白馬篇》
真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子?漁夫》
6.有哪些“鼓勵(lì)學(xué)習(xí)勵(lì)志”的古詩(shī)詞
欲窮千里目，更上一層樓。
——唐代王之渙《登鸛雀樓》釋義：若想把千里的風(fēng)光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
——宋代朱熹《讀書(shū)之要》釋義：讀書(shū)的方法就是要慢慢來(lái)、一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行。多讀幾遍，遇到問(wèn)題多思考。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！拼畎住秾⑦M(jìn)酒》釋義：每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來(lái)。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)·為政》釋義： 學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！珴蓶|《憶秦娥》釋義：雄關(guān)和漫道像鋼鐵一樣難以逾越，而今我們要從頭開(kāi)始征服它！有則改之，無(wú)則加勉。
——《論語(yǔ)》釋義：指對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有，就加以改正，如果沒(méi)有，就用來(lái)勉勵(lì)自己， 好讓自己以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。博觀而約取， 厚積而薄發(fā)。
——宋代蘇軾《稼說(shuō)送張琥》釋義：只有廣見(jiàn)博識(shí)，才能擇其精要者而取之；只有積累豐厚，才能得心應(yīng)手為我用。積之于厚，發(fā)之于薄。
百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂(lè)府 《長(zhǎng)歌行》釋義：百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。唐代李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》釋義：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
不登高山， 不知天之高也； 不臨深溪， 不知地之厚也?！盾髯印丰屃x：：所以不去登高山，不知道天有多高；不去靠近深谷，不知道地有多深。
