書山有“徑”勤為路。
為什么把顛倒后的“徑”字打上引號呢?
因為還原了位置的這個“徑”字,本應寫作“盡”——當初念顛倒了,才錯寫成“徑”的?,F(xiàn)在糾正過來,頓然文從字順,對仗工穩(wěn),幾乎稱得上天衣無縫了。你看——
書山有盡勤為路,
學海無涯苦作舟。
“ 學?!睂Α皶健保盁o涯”對“有盡”,“苦作舟”對“勤為路”,不論聲韻、詞性、內(nèi)涵、意境,無不字字工穩(wěn),處處貼切。這才應該是此聯(lián)的本真!
可能有人一時還想不通。既是“學海無涯”,怎會又說“書山有盡”呢?這樣豈不矛盾?其實,“學海”與“書山”,雖則有關(guān),卻非同一概念,二者是不可混為一談的。學海之無涯,源于莊子的“知也無涯”,不論學習與研究,的確永無止境。而書山之有盡,則是就客觀實際而言的,作為物質(zhì)形態(tài)之書籍,總有其極限。別說是古人極言“學富五車”的那點兒四書五經(jīng)、諸子百家、歷史典籍、詞歌賦不難被飽學之士所遍覽,就是在今天各種著述浩如煙海之際,不也可以用幾臺電腦加一堆光盤,便將世界上任何一個大型圖書館的藏書都囊括殆盡么?
所以,“書山有盡”而“學海無涯”,正體現(xiàn)了事物的一種辯證統(tǒng)一關(guān)系。
1、少年不知勤苦學,老來方悔讀書遲。
2、玉不琢不成器,人不學不知理。
3、好書如至友,永遠不相負。
4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
5、用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。
6、敏而好學,不恥下問。
7、無巧不成書。
8、念書不用功,等于白搭工。
9、問遍千家成一家。
10、莫等閑,白了少年頭,空悲切。
11、讀書須用心,一字值千金。
12、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。
13、世上無難事,只怕有心人。
14、知不足者好學,恥下問者自滿。
15、與有肝膽人共事,從無字句處讀書。
16、吃飯細嚼慢咽,學習深鉆細研。
17、為學須剛與恒,不剛則隋隳,不恒則退。
18、勤學和知識是一對最美的情人。
19、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
20、書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。
21、高尚的語言包含著真誠的動機。
22、策馬前途須努力,莫學龍鐘虛嘆息。
23、書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。
24、天才無非是長久的忍耐,努力吧!
25、活到老,學到老,還有三分沒學到。
26、讀活書,活讀書,讀書活。
27、讀書看報知天下,查古閱今做學問。
28、己所不欲,勿施于人。
29、不吃飯則饑,不讀書則愚。
30、書中自有顏如玉,書中自有顏如玉。
31、讀書不想,隔靴撓癢。
32、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
33、知之為知之,不知為不知,是知也。
34、精神能補物質(zhì)的不足。
35、書癡者文必工,藝癡者技必良。
36、學而不思則罔,思而不學則殆。
37、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
38、讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。
39、讀書百遍,其義自見。
40、讀一書,長一智。
勤奮 宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的“勸學詩”:“力學如力耕,勤惰爾自知。
但使書種多 ,會有歲稔時。”該詩是說勤奮讀書如農(nóng)夫種地,幾分耕耘,幾分收獲。
三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時。 黑發(fā)不知勤學早, 白首方悔讀書遲。
(唐 顏真卿《勸學》) :書山有路勤為徑,讀罷《老子》,又讀《孔子》, 圣人都是我知己。學海無涯苦作舟,一波未平,一波又起,洶涌澎湃千萬里。
還有天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。 生活怕的是貧困,無知比窮更可鄙。
黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲。 莫羨三春桃與李,桂花成實在秋季。
莫嫌海角天涯遠,但肯搖鞭有到時。 策馬前途須努力,莫學龍鐘虛嘆息。
懶惰是赤貧之道,勤奮乃事業(yè)基石。 人生百年幾今日,今日不為真可惜。
人望幸福樹望春,人得名聲樹得蔭。 桃花珍春如珍命,志者惜時若惜金。
鶯花猶怕春光老,豈可教人枉度春。 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
有錢難買二月八,黃金難買少年時。 枯木逢春猶再發(fā),人無兩度再青春。
若使年華虛度了,到老空留悔恨心。 一年之計在于春,一日之計在于晨。
寧可今日搶一秒,不可明日等一分。 愚蠢之人等時間,聰明之人擠寸陰。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。 清早不起誤一日,少年功夫老始成。
少年辛苦終身益,莫向光陰惰寸功。 時間猶如一金河,莫讓金河輕流過。
筍因落殼方成竹,魚好奔波始化龍。 人生能有幾回搏,莫讓年華付水流。
丈夫生世能幾時,豈能踟躕垂雙翼。 智慧無限生有限,百事宜早不宜遲。
今日之事今日畢,留到明日更著急。 安不忘危人所愿,常思危困必有益。
勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。 ——陶淵明 少壯不努力,老大徒傷悲,才需學也,非學無以廣大,非志無以成學。
——諸葛亮 少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明。 ——《說苑》 業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。
——韓愈 詩書勤乃有,不勤腹空虛。 ——韓愈 人一能之,已百之;人十能之,已千之。
——《禮記》 富貴本無根,盡從勤里得。 ——馮夢龍 千淘萬浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金。
——劉禹錫 惜時 長歌行》 青青園中葵,朝露待日 。 陽春布德澤,萬物生光輝。
??智锕?jié)至, 黃華葉衰。 百川東到海,何時復西歸。
少壯不努力,老大徒傷悲。 《昨日詩》 昨日復昨日,昨日何其好! 今日徒懊惱。
世人但知悔昨日,不覺今日又過去了。 水去日日流,花落日日少。
成功立業(yè)在今日,莫待明天朝悔今朝。 文嘉《今日詩》 今日復今日,今日何其少! 今日又不為,此事何其了? 人生百年幾今日,今日不為真可惜! 若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩,努力請從今日始。 文嘉《明日歌》 明日復明日,明日何其多! 我生待明日,萬事成蹉跎。
世人皆被明日累,春去秋來老將至。 朝看水東流,暮看日西墜, 百年明日能幾何?請君聽我明日歌。
顏真卿《勸學》 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。 黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀詩遲。
杜秋娘《金縷衣》 勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。 花開堪摘直須摘,莫待花落空摘枝。
朱熹 少年易學老難成,一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
陶淵明 盛年不重來,一日難再晨。 及時當勉勵,歲月不待人。
岳飛 莫等閑,白了少年頭,空悲切! 關(guān)漢卿 花有重開日,人無再少年。 屈復 百金買駿馬,千金買美人, 萬金買高爵,何處買青春? 《增廣賢文》 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
董必武《惜時》 逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。 古云此日足可惜,吾輩更應惜秒陰。
書山有“徑”勤為路。
為什么把顛倒后的“徑”字打上引號呢?因為還原了位置的這個“徑”字,本應寫作“盡”——當初念顛倒了,才錯寫成“徑”的。現(xiàn)在糾正過來,頓然文從字順,對仗工穩(wěn),幾乎稱得上天衣無縫了。
你看——書山有盡勤為路,學海無涯苦作舟?!?學?!睂Α皶健?,“無涯”對“有盡”,“苦作舟”對“勤為路”,不論聲韻、詞性、內(nèi)涵、意境,無不字字工穩(wěn),處處貼切。
這才應該是此聯(lián)的本真!可能有人一時還想不通。既是“學海無涯”,怎會又說“書山有盡”呢?這樣豈不矛盾?其實,“學?!迸c“書山”,雖則有關(guān),卻非同一概念,二者是不可混為一談的。
學海之無涯,源于莊子的“知也無涯”,不論學習與研究,的確永無止境。而書山之有盡,則是就客觀實際而言的,作為物質(zhì)形態(tài)之書籍,總有其極限。
別說是古人極言“學富五車”的那點兒四書五經(jīng)、諸子百家、歷史典籍、詞歌賦不難被飽學之士所遍覽,就是在今天各種著述浩如煙海之際,不也可以用幾臺電腦加一堆光盤,便將世界上任何一個大型圖書館的藏書都囊括殆盡么?所以,“書山有盡”而“學海無涯”,正體現(xiàn)了事物的一種辯證統(tǒng)一關(guān)系。
1、少年不知勤苦學,老來方悔讀書遲。
2、玉不琢不成器,人不學不知理。3、好書如至友,永遠不相負。
4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。5、用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。
6、敏而好學,不恥下問。7、無巧不成書。
8、念書不用功,等于白搭工。9、問遍千家成一家。
10、莫等閑,白了少年頭,空悲切。11、讀書須用心,一字值千金。
12、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。13、世上無難事,只怕有心人。
14、知不足者好學,恥下問者自滿。15、與有肝膽人共事,從無字句處讀書。
16、吃飯細嚼慢咽,學習深鉆細研。17、為學須剛與恒,不剛則隋隳,不恒則退。
18、勤學和知識是一對最美的情人。19、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
20、書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。21、高尚的語言包含著真誠的動機。
22、策馬前途須努力,莫學龍鐘虛嘆息。23、書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。
24、天才無非是長久的忍耐,努力吧!25、活到老,學到老,還有三分沒學到。26、讀活書,活讀書,讀書活。
27、讀書看報知天下,查古閱今做學問。28、己所不欲,勿施于人。
29、不吃飯則饑,不讀書則愚。30、書中自有顏如玉,書中自有顏如玉。
31、讀書不想,隔靴撓癢。32、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
33、知之為知之,不知為不知,是知也。34、精神能補物質(zhì)的不足。
35、書癡者文必工,藝癡者技必良。36、學而不思則罔,思而不學則殆。
37、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。38、讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。
39、讀書百遍,其義自見。40、讀一書,長一智。
完整詩句是:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈的一句治學名聯(lián):“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。在《增廣賢文》中有收錄,旨在鼓勵人們不怕苦多讀書,只有勤奮才能成功。
意思是書就像一座山峰,如果想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑恢R就像海洋,刻苦的學習態(tài)度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功的彼岸。
其中"學海無涯苦作舟"中“舟”是船,乘船的意思,這句話把知識比作海洋,學習知識就如一個人身在大海中一樣,只有在里面悟出道理,學為所用,這樣就好比一條屬于自己的船。知識轉(zhuǎn)化為智慧之船,人生里程的航行就有了方向。因此用“舟”一詞來形象的比喻學習的作用。
擴展資料
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟運用了比喻的修辭手法,把書比作大山一樣,把學習的知識比作大海一樣。形象地概括了書籍之多,之廣泛,學習知識的廣博。
同時此句又用了對偶的修辭手法,“ 學?!睂Α皶健保盁o涯”對“有路”,“苦作舟”對“勤為徑”,不論聲韻、詞性、內(nèi)涵、意境,無不字字工穩(wěn),處處貼切。
“學?!迸c“書山”雖有關(guān),卻非同一概念,二者是不可混為一談的。學海的無涯,源于莊子的“知也無涯”,不論學習與研究,的確永無止境。而書山的有徑,則是就客觀實際而言的,作為物質(zhì)形態(tài)之書籍,總有其極限。
徑與舟,徑也可以延伸成走路,爬山,或者說是鋪路,舟就是乘船,坐船,或是造船,因為知識是很廣泛的,但要通過不斷努力才能鋪出一條路來,爬上這座書山;學習是無休無止的,只有不懈刻苦便可以乘著船揚帆挺進知識的海洋。
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.217秒