李白《上李邕》
大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。
假令風(fēng)歇時下來,猶能簸卻滄溟水。
世人見我恒殊調(diào),聞余大言皆冷笑。
宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少。
譯文:
大鵬總有一天百會和風(fēng)飛起,憑借風(fēng)力直上九天云外。
如果風(fēng)度停了,大鵬飛下來,還能揚起江海里的水。
世間人們見我老是唱高調(diào),聽到我的豪言壯語都冷笑。
孔子還說過“后生可畏”,大丈夫不可輕視少年人。
朗誦時個別應(yīng)注意的讀音:
簸:音bo3,動詞,用簸箕揚起。
溟:音ming2,名詞,海。
寫作背景:
此詩是李白在開元八年(720)左右來渝知州拜見李邕(開元七年至九年前后,任渝州(今重慶市)刺史),希望通過李邕引薦找到政治出路,卻受到冷遇,憤激之余寫下的。詩人道正當(dāng)年輕氣盛時候,詩中以不羈的大鵬自詡。
大鵬是《莊子·逍遙游》中的神鳥,傳說這只神鳥其大“不知其幾千里也 ”,“其翼若垂天之云”。
1,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時下來,猶能簸卻滄溟水?!鲎蕴拼豪畎住渡侠铉摺?/p>
白話文釋義:大鵬一日從風(fēng)而起,扶搖直上九萬里之高。如果在風(fēng)歇時停下來,其力量之大猶能將滄海之水簸干。
2,天邊心膽架頭身,欲擬飛騰未有因。萬里碧霄終一去,不知誰是解絳人。——出自唐代:崔鉉《詠架上鷹》
白話文釋義:雄鷹心志在天邊,身子卻困在架子上,想要騰飛卻沒有機會和條件。最終總會翱翔在萬里碧空之中,只是不知道誰是解開繩子的人。
3,凄風(fēng)淅瀝飛嚴霜,蒼鷹上擊翻曙光。云披霧裂虹霓斷,霹靂掣電捎平岡。砉然勁翮剪荊棘,下攫狐兔騰蒼茫。爪毛吻血百鳥逝,獨立四顧時激昂?!鲎蕴拼毫谠痘\鷹詞》
白話文釋義:蕭瑟的秋風(fēng)里飄飛著嚴霜,雄鷹展翅直上九霄迎接那曙光。鐵翅沖破云霧,斬斷長虹,挾帶著雷電掠過平曠的山崗。忽然俯沖下來,披荊斬棘,抓起狐貍與兔子又重回九天之上。利爪存毛,鋼喙沾血,百鳥紛紛躲藏,雄鷹環(huán)顧四周,無人能敵,不禁慷慨激昂。
4,恥將雞并食,長與鳳為群。一擊九千仞,相期凌紫氛?!鲎蕴拼豪畎住顿浌菌棥?/p>
白話文釋義:你認為與群雞爭食物是可恥的,你只與鳳凰般高雅的人為群。有朝一日,奮羽高飛九千仞,在紫氛氤氳的太空遨游。
5,鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。——出自現(xiàn)代:毛澤東《沁園春·長沙》
白話文釋義:廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛,魚在清澈的水里輕快地游著,萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。
畫鷹 -------------------------------------------------------------------------------- 作者:【杜甫】 年代:【唐】 體裁:【五律】 類別:【未知】 【大 中 小】 《畫鷹》詩詞全文 -------------------------------------------------------------------------------- 素練風(fēng)霜起,蒼鷹畫作殊。
聳身思狡兔,側(cè)目似愁胡。 絳鏇光堪摘,軒楹勢可呼。
何當(dāng)擊凡鳥,毛血灑平蕪。 作者:【陳維崧】 年代:【清】 體裁:【未知】 類別:【未知】 【大 中 小】 《醉落魄·詠鷹》詩詞全文 -------------------------------------------------------------------------------- 寒山幾堵,風(fēng)低削碎中原路。
秋空一碧無今古, 醉袒貂裘,略記尋呼處。 男兒身手和誰賭! 老來猛氣還軒舉。
人間多少閑狐兔, 月黑沙黃,此際偏思汝。五律·大梅沙見孤鷹 黑影青霄破,孤飛竟可憐。
有時乘海氣,何處見桑田, 食乏升平里,巢危景色邊。 仍知多蛇鼠,城上故盤旋。
陶淵明通過一系列的飛鳥形象,我們可以領(lǐng)悟到陶淵明的思想歷程。陶淵明在柴桑的農(nóng)村里度過了少年時代,“少無適俗韻,性本愛丘山”(《歸園田居》之一)、“少年罕人事,游好在六經(jīng)”(《飲酒二十首》十六),便是那時的生活寫照。陶淵明深受儒學(xué)浸染,胸懷壯志,希望能夠建功立業(yè)。因此,他走出閉塞的家門,向往著美好的未來,創(chuàng)作了大量借鳥抒懷的作品。通過鳥意象的承載,我們可以感受到一個積極向上,追求建功立業(yè)的文人形象。
翼翼歸鳥,晨去于林。遠之八表,近憩云岑。(《歸鳥》之一)鳥兒懷著宏偉的志向,一大早就離開了舒適的棲居地,大鵬展翅扶搖直上,奮勇向前。無際的萬里長空是它馳騁的天地,飄渺的云端是它的理想居所。詩人崇高的理想追求、治國平天下的政治抱負在鳥的搏擊長空中表現(xiàn)得淋漓盡致。在《聯(lián)句》中,我們也能充分感受到這種搏擊風(fēng)云的豪情壯志, “鳴雁乘風(fēng)去,去去當(dāng)何極”。 “養(yǎng)色含津氣,粲然有心理?!保ā峨s詩十二首》十二)宣告了這個有為青年開始了人生價值追求的歷程,展開了宏大的抱負。氣盛、志大、品高的陶淵明,開始像飛鳥一樣展開翅膀,積極地追求建功立業(yè)。他的這種豪情壯志,在《雜詩十二首》(之五)中通過展翅高飛的飛鳥充分體現(xiàn)出來:憶我少壯時,無樂自欣豫。猛志逸四海,騫翮思遠翥。這是陶淵明暮年回憶自己的年輕時代所發(fā)的感慨,他年輕時就懷有“大濟于蒼生”之志,這種經(jīng)世治國的遠大志向,一直到晚年仍使他豪氣橫生?!懊椭疽菟暮?,騫翮思遠翥”,把治國平天下的“猛 志”比作展翅高飛的鳥兒,從中我們可以看到陶淵明的豪情壯志,他希望能夠有所作為。
這個時候歷史給東晉帶來一個時機,東晉宰相謝安遣其弟謝石、侄謝玄、次子謝琰抗秦,取得了淝水之戰(zhàn)大捷,這給陶淵明帶來了希望,激起他的滿腔熱血,決定忠心報國。 他樹立以天下為己任的遠大志向,“少時壯且厲,撫劍獨行游。誰言行游近?張掖至幽州” (《擬古九首》之八)。詩中透露出一股磅礴之氣,年輕的詩人剛強奮發(fā),慷慨激昂,懷揣愛 國之志,要求收復(fù)北方失土,統(tǒng)一中原,詩人渴望獨自佩劍神游,為祖國統(tǒng)一一展豪俠之舉。 陶淵明在崇高的理想和強烈抱負的思想支配下走上了仕途,然而“上品無寒門,下品無士族”的社會使詩人在仕途中到處碰壁。于是詩人的理想和現(xiàn)實發(fā)生了矛盾,由此形成詩人五仕五隱的獨特經(jīng)歷。以上供參考。
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