關(guān)于成長的詩句
1、牧童騎黃牛,歌聲振林樾?!丁端姟?/p>
2、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!懹巍抖棺x書示子聿》
3、少年不識愁滋味,愛上層樓。——辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》
4、年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休?!翖壖病赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》
5、此生此夜不長好,明月明年何處看?!K軾《陽關(guān)曲》
6、一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中?!獥钊f里《舟過安仁》
7、小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中?!铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r(shí)了》
8、錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年?!钌屉[《錦瑟》
9、長恨此身非我有,何時(shí)忘卻營營?!K軾《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》
10、位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。——陸游《病起書懷》
形容成長的古詩詞如下;
1、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)?!佌媲洹秳駥W(xué)詩》
2、十年一覺揚(yáng)州夢,贏得青樓薄幸名?!拍痢肚矐选?/p>
3、少年聽雨歌樓上?!Y捷《虞美人·聽雨》
4、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。——王安石《元日》
5、讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》
6、知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明?!~紹翁《夜書所見》
7、錢塘蘇小小,更值一年秋?!钯R《七夕》
8、松下問童子,言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇》
9、苦恨年年壓金線,為他人作嫁衣裳?!仨w玉《貧女》
10、遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
1、【三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)?!?/p>
譯文:晚上在燈火下學(xué)到三更,五更雞叫又早起學(xué)習(xí),這一早一晚正是男兒讀書的好時(shí)候。
2、【十年一覺揚(yáng)州夢,贏得青樓薄幸名?!?/p>
譯文:揚(yáng)州十年的縱情聲色,好像一場夢,醒悟回頭,卻在青樓女子這中落得一個(gè)薄情的名聲。
3、【少年聽雨歌樓上?!?/p>
譯文:年少的時(shí)候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈。
4、【爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇?!?/p>
譯文:爆竹聲聲宣告舊的一年已經(jīng)過去,浩蕩春風(fēng)將暖意吹進(jìn)了屠蘇美酒。
5、【讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金?!?/p>
譯文:專心讀書,不知不覺春天過完了,每一寸時(shí)間就像一寸黃金珍貴。并不是道人過來嘲笑,周公的精義孔子的思想教導(dǎo)投入鉆研中。
6、【知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。】
譯文:家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。
7、【錢塘蘇小小,更值一年秋?!?/p>
譯文:不見錢塘蘇小小,獨(dú)處寂寞又一秋。
8、【松下問童子,言師采藥去。】
譯文:我詢問了年少的學(xué)童;他說,師傅已經(jīng)采藥去了山中。
9、【苦恨年年壓金線,為他人作嫁衣裳?!?/p>
譯文:深恨年年手里拿著金線刺繡,都是替富人家小姐做嫁衣裳。
10、【遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年?!?/p>
譯文:中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡,他們盼望王師北伐盼了一年又一年。
關(guān)于成長的詩句
1、牧童騎黃牛,歌聲振林樾?!丁端姟?/p>
譯文:牧童悠然自得地騎在黃牛背上。他唱著山歌,嘹亮的歌聲在樹林中回蕩。牧童,指放牛的孩子。振,震蕩的意思,說明牧童的歌聲嘹亮。
2、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!懹巍抖棺x書示子聿》
譯文:從書本上得到的知識終歸是淺顯的,因?yàn)閺臅旧蠈W(xué)習(xí)到的知識是別人的間接經(jīng)驗(yàn),別人的經(jīng)驗(yàn)不一定適用于自己。就像趙括讀了萬卷兵書,到頭來只會“紙上談兵”,導(dǎo)致被秦軍大敗。
3、少年不識愁滋味,愛上層樓?!翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇?/p>
譯文:人年少時(shí)不知道憂愁的滋味,喜歡登高遠(yuǎn)望。喜歡登高遠(yuǎn)望,為寫一首新詞無愁而勉強(qiáng)說愁,現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味,想說卻說不出。想說卻說不出,卻說好一個(gè)涼爽的秋天??!
4、年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休?!翖壖病赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》
譯文
什么地方可以看見中原呢?在北固樓上,滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今,有多少國家興亡大事呢?不知道。往事連綿不斷,如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。
5、此生此夜不長好,明月明年何處看?!K軾《陽關(guān)曲》
譯文:夜幕降臨,云氣收盡,天地間充滿了寒氣,銀河流瀉無聲,皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空,就像玉盤那樣潔白晶瑩。
1、《勤學(xué)》宋代:汪洙 學(xué)向勤中得,螢窗萬卷書。
三冬今足用,誰笑腹空虛。 釋義: 學(xué)問是需要勤奮才能得來的,就像前人囊螢取光,勤奮夜讀,讀很多書。
苦學(xué)幾年,“三冬文史足用”,學(xué)問也就有了,那時(shí)候誰還會笑話你胸?zé)o點(diǎn)墨,沒有學(xué)問呢? 2、《小松》唐代:杜荀鶴 自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。 時(shí)人不識凌云木,直待凌云始道高。
釋義: 松樹小的時(shí)候長在很深很深的草中,埋沒看不出來, 到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)比那些野草(蓬蒿)高出了許多。 那些人當(dāng)時(shí)不識得可以高聳入云的樹木, 直到它高聳入云,人們才說它高。
3、《登鸛雀樓》唐代:王之渙 白日依山盡,黃河入海流。 欲窮千里目,更上一層樓。
釋義: 夕陽依傍著西山慢慢地沉沒, 滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。 若想把千里的風(fēng)光景物看夠, 那就要登上更高的一層城樓。
4、《冬夜讀書示子聿》宋代:陸游 古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
釋義: 古人做學(xué)問是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。 從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。
如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行。 5、《勸學(xué)》唐代:孟郊 擊石乃有火,不擊元無煙。
人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。 萬事須己運(yùn),他得非我賢。
青春須早為,豈能長少年。 釋義: 只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點(diǎn)兒煙也不冒出。
人也是這樣,只有通過學(xué)習(xí),才能掌握知識;如果不學(xué)習(xí),知識不會從天上掉下來。 任何事情必須自己去實(shí)踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時(shí)期就應(yīng)趁早努力,一個(gè)人難道能夠永遠(yuǎn)都是“少年”嗎?。
一。
含有成長滴詩句: 和《大嘴烏》(唐)白居易 群雛又成長,眾嘴騁殘兇。 別弟妹(唐)王維 兩妹日成長,雙鬟將及人。
滿江紅(宋)劉克莊 麻與麥,俱成長。蕉與荔,應(yīng)來享。
虞美人(宋)黃人杰 青青兩鬢年方壯,兒女俱成長。 二。
有關(guān)成長滴詩句: 少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕. 未覺池塘春草夢,階前梧桐已秋聲. 《少年行》一身能擘兩雕弧,辱騎千重只似無。偏坐金鞍調(diào)白羽,紛紛射殺五單于《丑奴兒》少年不識愁滋味,愛上層樓。
愛上層樓,為赴新詞強(qiáng)說愁。 《樂府詩集》少壯不努力,老大徒傷悲。
年年歲歲花相似, 歲歲年年人不同。 昔我往已,楊柳依依。
今我來思,雨雪霏霏。 少小離家老大歸,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從哪里來。 人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已 人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客 一生復(fù)能幾,倏如流電驚 天地?zé)o終極,人命若朝霞 人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。
《回鄉(xiāng)偶書》 賀知章
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從何處來。
漢樂府《長歌行》
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春布德澤,萬物生光輝。
??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
《長歌行》 (漢朝樂府)
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春布德澤,萬物生光輝。
??智锕?jié)至,煜黃華葉衰。
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力,老大徒傷悲。
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代悲白頭翁
唐代,劉希夷
洛陽城東桃李花,飛來飛去落誰家?
洛陽女兒惜顏色,行逢落花長嘆息。
今年落花顏色改,明年花開復(fù)誰在?
已見松柏摧為薪,更聞桑田變成海。
古人無復(fù)洛城東,今人還對落花風(fēng)。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
寄言全盛紅顏?zhàn)?,?yīng)憐半死白頭翁。
此翁白頭真可憐,伊昔紅顏美少年。
公子王孫芳樹下,清歌妙舞落花前。
光祿池臺文錦繡,將軍樓閣畫神仙。
一朝臥病無相識,三春行樂在誰邊?
宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)?須臾鶴發(fā)亂如絲。
但看古來歌舞地,惟有黃昏鳥雀悲。
年年歲歲花相似,
歲歲年年人不同。
昔我往已,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
少小離家老大歸,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從哪里來。
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已
人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客
一生復(fù)能幾,倏如流電驚
天地?zé)o終極,人命若朝霞
人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 巴金
人只有獻(xiàn)身社會,才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛因斯坦
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
愛因斯坦
一、《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》唐代:賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從何處來。譯文:我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng),到了遲暮之年才回來。
我的鄉(xiāng)音雖未改變,但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見我,沒有一個(gè)認(rèn)識的。
他們笑著詢問:這客人是從哪里來的呀? 二、《長歌行》兩漢:佚名青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。
??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!譯文:園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境?少年人如果不及時(shí)努力,到老來只能是悔恨一生。三、《虞美人·聽雨》宋代:蔣捷少年聽雨歌樓上。
紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。
江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。 而今聽雨僧廬下。
鬢已星星也。悲歡離合總無情。
一任階前、點(diǎn)滴到天明。譯文:年少的時(shí)候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈。
人到中年,在異國他鄉(xiāng)的小船上,看蒙蒙細(xì)雨,茫茫江面,水天一線,西風(fēng)中,一只失群的孤雁陣陣哀鳴。而今,人已暮年,兩鬢已是白發(fā)蒼蒼,獨(dú)自一人在僧廬下,聽細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)。
人生的悲歡離合的經(jīng)歷是無情的,還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。四、《登鸛雀樓》唐代:王之渙白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。譯文:夕陽依傍著西山慢慢地沉沒, 滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。
若想把千里的風(fēng)光景物看夠, 那就要登上更高的一層城樓。五、《別董大二首·其一》唐代:高適千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。譯文:千里黃云蔽天日色暗昏昏,北風(fēng)吹著歸雁大雪紛紛。
不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己,普天之下哪個(gè)不識君?。
《別弟妹二首》 唐代:王維 兩妹日成長,雙鬟將及人。
已能持寶瑟,自解掩羅巾。 念昔別時(shí)小,未知疏與親。
今來始離恨,拭淚方殷勤。 小弟更孩幼,歸來不相識。
同居雖漸慣,見人猶未覓。 宛作越人語,殊甘水鄉(xiāng)食。
別此最為難,淚盡有馀憶?!断餐踝虞d話舊》 唐代:張祜 相逢青眼日,相嘆白頭時(shí)。
累話三朝事,重看一局棋。 歡娛非老大,成長是嬰兒。
且盡尊中物,無煩更后期?!队菝廊恕?宋代:鄭元秀 蓂飛八葉書云后。
此日孫枝秀。愛他風(fēng)味似吾人。
都是筆頭能篆、又能文。 青青兩鬢年方壯。
兒女俱成長。要添福壽與榮華。
教取一庭蘭玉、共成家?!犊蓍?唐代:杜甫 楩楠枯崢嶸,鄉(xiāng)黨皆莫記。
不知幾百歲,慘慘無生意。 上枝摩皇天,下根蟠厚地。
巨圍雷霆坼,萬孔蟲蟻萃。 凍雨落流膠,沖風(fēng)奪佳氣。
白鵠遂不來,天雞為愁思。 猶含棟梁具,無復(fù)霄漢志。
良工古昔少,識者出涕淚。 種榆水中央,成長何容易。
截承金露盤,裊裊不自畏?!端鸵痰芘峋局T暨(此子先君元相舊判官)》 唐代:盧綸 相悲得成長,同是外家恩。
舊業(yè)廢三畝,弱年成一門。 城開山日早,吏散渚禽喧。
東閣謬容止,予心君冀言。
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一。含有成長滴詩句:
和《大嘴烏》 (唐) 白居易
群雛又成長,眾嘴騁殘兇。
別弟妹 (唐)王維
兩妹日成長,雙鬟將及人。
滿江紅 (宋)劉克莊
麻與麥,俱成長。蕉與荔,應(yīng)來享。
虞美人 (宋)黃人杰
青青兩鬢年方壯,兒女俱成長。
二。有關(guān)成長滴詩句:
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕.
未覺池塘春草夢,階前梧桐已秋聲.
《少年行》一身能擘兩雕弧,辱騎千重只似無。偏坐金鞍調(diào)白羽,紛紛射殺五單于《丑奴兒》少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為赴新詞強(qiáng)說愁。
《樂府詩集》少壯不努力,老大徒傷悲。
年年歲歲花相似,
歲歲年年人不同。
昔我往已,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
少小離家老大歸,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從哪里來。
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已
人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客
一生復(fù)能幾,倏如流電驚
天地?zé)o終極,人命若朝霞
人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 巴金
人只有獻(xiàn)身社會,才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛因斯坦
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
愛因斯坦
人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思
不要在已成的事業(yè)中逗留著!
巴斯德
合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。
培根
浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。 列寧
把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。 高爾基
不經(jīng)巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)。 伏爾泰
堅(jiān)強(qiáng)的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 馬爾頓
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德
今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就,都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。 杜威
科學(xué)沒有國境,但科學(xué)家有祖國。 巴斯德
凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
好動與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。 愛迪生
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