——陶行知 6.手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。
——陶行知 7.想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想像力是科學研究的實在因素。
——愛因斯坦 8.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學的真正進步。
——愛因斯坦 9.中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生思維活躍,動手能力和創(chuàng)造精神強?!獥钫駥?10.知道事物應該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。
有知識的人不實踐,等于一只蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪 才學如果不用就會永遠埋沒。
——薩迪 工作中,你要把每一件小事都和遠大的固定的目標結合起來。 ——馬雅可夫斯基 經驗是永久的老師。
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要想獲得一種見解,首先就需要勞動,自己的勞動,自己的首創(chuàng)精神,自己的實踐。
——陀思妥耶夫斯基 實踐是思想的真理。 ——車爾尼雪夫斯基 一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。
——蕭伯納(英) 一個人怎樣才能認識自己呢?決不是通過思考,而是通過實踐?!璧拢ǖ拢?一個人,只有在實踐中運用能力,才能知道自己的能力。
——小塞涅卡 實踐,是個偉大的揭發(fā)者,它暴露一切欺人和自欺?!嚑柲嵫┓蛩够ǘ恚?有知識的人不實踐,等于一只蜜蜂不釀蜜。
——薩迪(波斯) 理論所不能解決的那些疑難,實踐會給你解決。 ——費爾巴哈 才智是實踐的女兒。
——達·芬奇 不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之?!鳑r(戰(zhàn)國) 耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之,足踐之不如手辨之。
——劉向(漢) 百聞不如一見?!喙蹋h) 無征不信。
——西漢學者 戴圣 《禮記·中庸》 不患踐言之難。 ——元代文學家 蘇天爵 力行而后知之真。
——明末清初思想家 王夫之 讀十篇不如做一篇。 ——清代文人 唐彪 理論是實踐的眼睛。
——中國新聞記者政論家、出版家 鄒韜奮 實踐是思想的真理。 ——俄國作家 車爾尼雪夫斯基 知所不豫,行且通焉。
——明末清初思想家 王夫之 《思向錄·內篇》 一語不能踐,萬卷徒空虛。 ——明代詩人 周立 《飲酒》 理論與實踐的名言警句 1、理論在一個國家的實踐程度,決定于理論滿足于這個國家的需要的程度—— 馬克思 2、科學是將領,實踐是士兵。
—— 達芬奇 3、理論脫離實踐是最大的不幸—— 達芬奇 4、青年人首先要樹雄心,立大志,其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐?!?吳玉章 5、人類需要善于實踐的人,這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,因而不能注意自身的物質利益。
—— 居里夫人 6、嘴頭的空話連篇,不如用勞動實踐?!?佚名 7、自己不能勝任的事情,切莫輕易答應別人,一旦答應了別人,就必須實踐自己的諾言。
—— 華盛頓 8、座右銘,是古時訓誡文字的一種,多放在桌子上的右邊,天天都可以看到,藉以鞭策自己?,F(xiàn)代有不少名人喜歡自撰座右銘,藉以鼓勵自己—— 著名地理學家、氣象學家竺可楨的座右銘是:“不媚俗,不媚外,不媚權貴。”
這顯示出一個科學家的高貴品質。學者章乃器曾被錯劃為“右派分子”,他寫了兩句話作為座右銘,貼于墻上:“實踐檢查真理,時間解決問題。”
這是實話實說,后來他得到了平反。著名畫家關山月的座右銘是:“著筆不宜一味熟,稱心還常三分生?!?/p>
他還將這兩句話篆刻在自己的印章上。革命烈士吉鴻昌的父親曾教導他說:“—— 名人座右銘 9、實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。
所以,人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。—— 裴斯泰洛齊 10、用理論來推動實踐,用實踐來修正或補充理論。
—— 廖沫沙 11、任何法律都無權阻撓真理的實踐。—— 雪萊 12、德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學習中得來的,后者是從實踐中得來的。
—— 亞里士多德 13、真正的科學家應當是個幻想家;誰不是幻想家,誰就只能把自己稱為實踐家。—— 巴爾扎克 14、實踐是打開科學寶庫的鑰匙。
—— (美國)諺語 15、科學所以叫作科學,正是因為它不承認偶像,不怕推翻過時的舊事物,很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲?!?斯大林。
1、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!未?陸游《冬夜讀書示子聿》
譯文:從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。
2、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也——先秦 荀子 《勸學》
譯文:因此,不登上高山,就不知天多么高;不面臨深澗,就不知道地多么厚。
3、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也?!惹?荀子《勸學》
譯文:我曾經一天到晚地冥思苦想,卻比不上片刻學到的知識收獲大;我曾經踮起腳向遠處望,卻不如登到高處見得廣。
4、不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學至于行止矣。——《荀子·儒效》
譯文:不知道如果不是聽到的,聽到不如見到他,見他不你知道的,知道的不比行的。學習到行動了。
5、千里之行,始于足下。 ——先秦 老子《道德經》
譯文:走一千里路,是從邁第一步開始的
1、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
2、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?!?根
3、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格
4、重復是學習之母。 ——狄慈根
5、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時,你就不要去睡覺。 ——利希頓堡
6、好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。
7、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞
8、人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。 ——B.V
9、我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 ——笛卡兒
10、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。 ——洛 克
11、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
12、學習是勞動,是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基
13、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 ——約·
貝勒斯
14、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
——普列漢諾夫
15、生命不等于是呼吸,生命是活動?!R 梭
與其擔心未來,不如現(xiàn)在好好努力。這條路上,只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢想寄托在某個人身上,也不要太在乎身旁的耳語,因為未來是你自己的,只有你自己能給自己最大的安全感。別忘了答應自己要做的事,別忘記自己想去的地方,不管那有多難,有多遠。
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