原發(fā)布者:zhuzhubai128
與數(shù)學(xué)有關(guān)的詩(shī)歌 音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)能使人獲得智慧,科技可以改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)卻能提供以上的一切。我們想變枯燥乏味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為欣賞美發(fā)現(xiàn)美的審美過(guò)程,完全可以滲透一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的詩(shī)歌,甚或者引導(dǎo)學(xué)生去創(chuàng)作。我曾聽(tīng)過(guò)青島二中老師的課和教研活動(dòng),他們的學(xué)生們?cè)谶@方面所展現(xiàn)的能力和才情使我驚訝??梢?jiàn)要相信學(xué)生的創(chuàng)造力想象力遠(yuǎn)超過(guò)我們所能想象,我們所能做的應(yīng)該做的,就是給他們一個(gè)啟發(fā),搭建一個(gè)平臺(tái)。下面附上我所積累的一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的詩(shī)歌。 一、與課本章節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌第一章《集合、映射與函數(shù)》:日落月出花果香,物換星移看滄桑。因果變化多聯(lián)系,安得良策破迷茫?集合奠基說(shuō)嚴(yán)謹(jǐn),映射函數(shù)敘蒼黃。看圖列表論升降,科海揚(yáng)帆有錦囊。 第二章《指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)》:晨霧茫茫礙交通,蘑菇核云蔽長(zhǎng)空;化石歲月巧推算,文海索句快如風(fēng).指數(shù)對(duì)數(shù)相輝映,立方平方看對(duì)稱;解釋大千無(wú)限事,三族函數(shù)建奇功。 二、詩(shī)歌數(shù)學(xué)題朱世杰的《四元玉鑒》、《或問(wèn)歌錄》共有十二個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,都采用詩(shī)歌形式提出。如第一題:"今有方池一所,每面丈四方停。葭生兩岸長(zhǎng)其形,出水三十寸整。東岸蒲生一種,水上一尺無(wú)零。葭蒲稍接水齊平,借問(wèn)三般(水深、蒲長(zhǎng)、葭長(zhǎng))怎定?"在元代有一部算經(jīng)《詳明算法》內(nèi)有關(guān)于丈量田畝求法:"古者量田較潤(rùn)長(zhǎng),全憑繩尺以牽量。一形雖有一般法,惟有方田法易詳。若見(jiàn)渦斜并凹曲,
《射雕英雄傳》里,郭靖黃蓉向瑛姑求助,瑛姑出題考校,關(guān)于幾道數(shù)學(xué)題,黃蓉就說(shuō)了兩首數(shù)學(xué)詩(shī)。
(1)今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問(wèn)物幾何?
譯文:有一堆東西,不知道具體是多少個(gè),只知道總數(shù)除以3余2,除以5余3,除以7余2,求這堆東西的數(shù)量。
黃蓉回答:
以三三數(shù)之,余數(shù)乘以七十;五五數(shù)之,余數(shù)乘以二十一;七七數(shù)之,余數(shù)乘十五。三者相加,如不大于一百零五,即為答數(shù),否則須減去一百零五或其倍數(shù)?!辩迷谛闹斜P算了一遍,果然絲毫不錯(cuò),低聲記誦道:“三三數(shù)之,余數(shù)乘以七十;五五數(shù)之……”黃蓉道:“也不用這般硬記,我念一首 詩(shī)給你聽(tīng),那就容易記了:
三人同行七十稀,五樹(shù)梅花廿一枝,七子團(tuán)圓正半月,余百零五便得知。
(2)九宮格
將一至九這九個(gè)數(shù)字排成三列,不論縱橫斜角,每三字相加都是十五。
黃蓉回答:
九宮之義,法以靈龜,二四為肩,八六為足,左三右七,戴九履一,五居中央。
這個(gè)很淺顯,應(yīng)該只需要解釋“戴九履一”:9在最上、1在最下。
關(guān)于數(shù)學(xué)的詩(shī)有:
一、《山村詠懷》
作者:邵雍(北宋)
一去二三里,煙村四五家。
亭臺(tái)六七座,八九十枝花。
譯文:
一眼看去有二三里遠(yuǎn),薄霧籠罩著四五戶人家。
村莊旁有六七座涼亭,還有許多鮮花正在綻放。
賞析:詩(shī)人用“小學(xué)數(shù)數(shù)”的方式將鄉(xiāng)村美景一一道來(lái),通俗易懂,仿若畫面就在眼前一般。
二、《題秋江獨(dú)釣圖》
作者:王士禎(唐)
一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。
一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。
譯文:
戴著一頂斗笠披著一件蓑衣坐在一只小船上,一丈長(zhǎng)的漁線一寸長(zhǎng)的魚鉤。
高聲唱一首漁歌喝一樽酒,一個(gè)人在這秋天的江上獨(dú)自垂釣。
三、《詠雪》
作者:鄭板橋(清)
一片二片三四片,五片六片七八片。
千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片,飛入梅花總不見(jiàn)。
譯文:
一片一片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而落,整個(gè)天地都白茫茫的一片。
飄落的雪花落入蘆花叢里,和白色的蘆花融為一體,叫人難以分辨。
賞析:人使用數(shù)字,主要是展現(xiàn)雪景的美妙以及美好,在人們眼前展現(xiàn)一幅大雪紛的景象,仿佛雪景就在讀者的眼前,讓人有身臨其境之感。
四、《絕句》
作者:杜甫(唐》
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。
譯文:
兩只黃鸝在翠綠的柳枝間鳴叫,一行白鷺向湛藍(lán)的高空里飛翔。
西嶺雪山的景色仿佛嵌在窗里,往來(lái)東吳的航船就停泊在門旁。
五、《西江月·夜行黃沙道中》
作者:辛棄疾(宋)
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
譯文:
皎潔的月光從樹(shù)枝間掠過(guò),驚飛了枝頭喜鵲,清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里,人們談?wù)撝S收的年景,耳邊傳來(lái)陣陣青蛙的叫聲。
天空烏云密布,星星閃爍,忽明忽暗,山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁,道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭,它便忽然出現(xiàn)在眼前。
賞析:作者自己夜行黃沙道中的具體感受,描繪出農(nóng)村夏夜的幽美景色,形象生動(dòng)逼真,感受親切細(xì)膩,筆觸輕快活潑,使人有身歷其境的真實(shí)感。
以下摘自網(wǎng)絡(luò):
一、古詩(shī)詞中應(yīng)用問(wèn)題的算術(shù)解法 1.雞兔同籠 雞兔同籠不知數(shù),三十五頭籠中露,看來(lái)腳有九十四,幾多雞兒幾多兔. 解假設(shè)兔雙腿向上,則地上都為雙足動(dòng)物,則地上足數(shù)為35X2一70,天上共有94一70一24(足),所以兔數(shù)為24一2一12(只),雞數(shù)為35一12=23(只). 2.和尚分懊 一百饅頭一百僧,大僧三個(gè)更無(wú)爭(zhēng),小僧三人分一個(gè),幾多大僧幾小僧. 解由詩(shī)可知,四個(gè)饅頭剛好四個(gè)僧,其中一個(gè)大僧三小僧,所以大僧有100+4一25(人),小僧有(100令4)X3=75(人). 3.樹(shù)棲群鴉 棲樹(shù)一群鴉,鴉樹(shù)不知數(shù),三個(gè)坐一棵,五個(gè)沒(méi)去處,五個(gè)坐一棵,閑了一棵樹(shù),請(qǐng)問(wèn)能算士,所見(jiàn)鴉樹(shù)數(shù). 解樹(shù)為(5+5)一(5一3)~5(棵), 鴉為3x5+5=20(只).
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 創(chuàng)寒西臨千秋雪 門泊東吳萬(wàn)里船 一名大喬二小喬, 三寸金蓮四寸腰。
買得五六七包粉, 打扮八九十分嬌。卓文君:司馬相如之妻。
代表作數(shù)字詩(shī): 一別之后,二地相懸。 都說(shuō)是三四月,誰(shuí)又知五六年。
七弦琴無(wú)心彈,八行書不可傳。 九連環(huán)從中折斷,十里長(zhǎng)亭望眼欲穿! 百思想,千系念。
萬(wàn)般無(wú)奈,把郎怨。 萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完,百無(wú)聊賴十依欄。
重九登高看孤雁,八月中秋月圓人不圓。 七月半,燒香秉燭問(wèn)蒼天, 六月伏天,人人搖扇我心寒。
五月石榴如火,偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ恕?四月枇杷未黃,我與對(duì)鏡,心欲亂。
急匆匆,三月桃花隨水轉(zhuǎn); 飄零零,二月風(fēng)箏線兒斷, 巴不得下一世,你為女來(lái),我為男。 乾隆皇的《飛雪》 一片一片又一片,兩片三片四五片。
六片七片八九片,飛入蘆花都不見(jiàn)。 元代無(wú)名氏的《雁兒落帶過(guò)得勝令》 一年老一年,一日沒(méi)一日,一秋又一秋,一輩催一輩。
一聚一離別,一喜一傷悲。一榻一身臥,一生一夢(mèng)里。
尋一伙相識(shí),他一會(huì)咱一會(huì),都一般相知,吹一會(huì)唱一會(huì)。 黃侃先生《一二三四五六七八九十百千萬(wàn)半雙兩》: 一丈紅薔蔭碧溪,柳絲千尺六闌西。
二情難學(xué)雙巢燕,半枕常憎五夜雞。 九日身心百夢(mèng)杳,萬(wàn)重云水四邊齊。
十中七八成虛象,贏得三春兩淚啼。卓文君:司馬相如之妻。
代表作數(shù)字詩(shī): 一別之后,二地相懸。 都說(shuō)是三四月,誰(shuí)又知五六年。
七弦琴無(wú)心彈,八行書不可傳。 九連環(huán)從中折斷,十里長(zhǎng)亭望眼欲穿! 百思想,千系念。
萬(wàn)般無(wú)奈,把郎怨。 萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完,百無(wú)聊賴十依欄。
重九登高看孤雁,八月中秋月圓人不圓。 七月半,燒香秉燭問(wèn)蒼天, 六月伏天,人人搖扇我心寒。
五月石榴如火,偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ恕?四月枇杷未黃,我與對(duì)鏡,心欲亂。
急匆匆,三月桃花隨水轉(zhuǎn); 飄零零,二月風(fēng)箏線兒斷, 巴不得下一世,你為女來(lái),我為男。 乾隆皇的《飛雪》 一片一片又一片,兩片三片四五片。
六片七片八九片,飛入蘆花都不見(jiàn)。 元代無(wú)名氏的《雁兒落帶過(guò)得勝令》 一年老一年,一日沒(méi)一日,一秋又一秋,一輩催一輩。
一聚一離別,一喜一傷悲。一榻一身臥,一生一夢(mèng)里。
尋一伙相識(shí),他一會(huì)咱一會(huì),都一般相知,吹一會(huì)唱一會(huì)。 黃侃先生《一二三四五六七八九十百千萬(wàn)半雙兩》: 一丈紅薔蔭碧溪,柳絲千尺六闌西。
二情難學(xué)雙巢燕,半枕常憎五夜雞。 九日身心百夢(mèng)杳,萬(wàn)重云水四邊齊。
十中七八成虛象,贏得三春兩淚啼。 卓文君:司馬相如之妻。
代表作數(shù)字詩(shī): 一別之后,二地相懸。 都說(shuō)是三四月,誰(shuí)又知五六年。
七弦琴無(wú)心彈,八行書不可傳。 九連環(huán)從中折斷,十里長(zhǎng)亭望眼欲穿! 百思想,千系念。
萬(wàn)般無(wú)奈,把郎怨。 萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完,百無(wú)聊賴十依欄。
重九登高看孤雁,八月中秋月圓人不圓。 七月半,燒香秉燭問(wèn)蒼天, 六月伏天,人人搖扇我心寒。
五月石榴如火,偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ恕?四月枇杷未黃,我與對(duì)鏡,心欲亂。
急匆匆,三月桃花隨水轉(zhuǎn); 飄零零,二月風(fēng)箏線兒斷, 巴不得下一世,你為女來(lái),我為男。 乾隆皇的《飛雪》 一片一片又一片,兩片三片四五片。
六片七片八九片,飛入蘆花都不見(jiàn)。 元代無(wú)名氏的《雁兒落帶過(guò)得勝令》 一年老一年,一日沒(méi)一日,一秋又一秋,一輩催一輩。
一聚一離別,一喜一傷悲。一榻一身臥,一生一夢(mèng)里。
尋一伙相識(shí),他一會(huì)咱一會(huì),都一般相知,吹一會(huì)唱一會(huì)。 黃侃先生《一二三四五六七八九十百千萬(wàn)半雙兩》: 一丈紅薔蔭碧溪,柳絲千尺六闌西。
二情難學(xué)雙巢燕,半枕常憎五夜雞。 九日身心百夢(mèng)杳,萬(wàn)重云水四邊齊。
十中七八成虛象,贏得三春兩淚啼。
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關(guān)于數(shù)學(xué)表白句子
【篇一:關(guān)于數(shù)學(xué)表白句子】
原標(biāo)題:數(shù)學(xué)學(xué)霸的表白,你能看懂幾句?
我們的心就是一個(gè)圓形,
因?yàn)樗鼈兊碾x心率永遠(yuǎn)為零。
我對(duì)你的思念就是一個(gè)循環(huán)小數(shù),
一遍一遍,執(zhí)迷不悟。
我們就是拋物線,你是焦點(diǎn),我是準(zhǔn)線,
你想我有多深,我念你便有多真。
零向量可以有很多方向,卻只有一個(gè)長(zhǎng)度,
就像我,可以有很多朋友,卻只有一個(gè)你,值得我來(lái)守護(hù)。
生活,可以是甜的,也可以是苦的,但卻不能沒(méi)有你,枯燥平平,
就像分母,可以是正的,也可以是負(fù)的,卻不能沒(méi)有意義,取值為零。
有了你,我的世界才有無(wú)窮大,
因?yàn)槿魏螌?shí)數(shù),都無(wú)法表達(dá),我對(duì)你深深的love。
我對(duì)你的感情,就像以自然常數(shù)e為底的指數(shù)函數(shù),
不論經(jīng)過(guò)多少求導(dǎo)的風(fēng)雨,依然不改本色,真情永駐。
不論我們前面是怎樣的隨機(jī)變量,不論未來(lái)有多大的方差,
相信波谷過(guò)了,波峰還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
你的生活就是我的定義域,你的思想就是我的對(duì)應(yīng)法則,
你的微笑肯定,就是我存在于此的充要條件。
如果你的心是x軸,那我就是個(gè)正弦函數(shù),圍你轉(zhuǎn)動(dòng),有收有放。
我每天帶給你的驚喜和希望,
就像一個(gè)無(wú)窮集合里的每個(gè)元素,雖然取之不盡,卻又各不一樣。
如果我們有一天身處地球的兩側(cè),咫尺天如果從現(xiàn)在開(kāi)始我們都努力學(xué)習(xí),則上面的理想可以實(shí)現(xiàn)。這是一個(gè)真命題。我所作的一切一切都是在為我們的將來(lái)作輔助線,術(shù)子,你知道嗎?在你不理我
我們的心就是一個(gè)圓形,因?yàn)樗碾x心率永遠(yuǎn)是零。
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我對(duì)你的思念就是一個(gè)循環(huán)小數(shù),一遍一遍,執(zhí)迷不悟。
我們就是拋物線,你是焦點(diǎn),我是準(zhǔn)線,你想我有多深,我念你便有多真。
零向量可以有很多方向,卻只有一個(gè)長(zhǎng)度,就像我,可以有很多朋友,卻只有一個(gè)你,值得我來(lái)守護(hù)。
生活,可以是甜的,也可以是苦的,但卻不能沒(méi)有你,枯燥平平,
就像分母,可以是正的,也可以是負(fù)的,卻不能沒(méi)有意義,取值為零。WI4ba}
有了你,我的世界才有無(wú)窮大,因?yàn)槿魏螌?shí)數(shù),都無(wú)法表達(dá),我對(duì)你深深的love。
我對(duì)你的感情,就像以自然對(duì)數(shù)e為底的指數(shù)函數(shù),不論經(jīng)過(guò)多少求導(dǎo)的風(fēng)雨,依然不改本色,真情永駐。w` M:OE M2x
不論我們前面是怎樣的隨機(jī)變量,不論未來(lái)有多大的方差,相信波谷過(guò)了,波峰還會(huì)遠(yuǎn)嗎? H QYu9@&_t4f-L
你的生活就是我的定義域,你的思想就是我的對(duì)應(yīng)法則,你的微笑肯定,就是我存在于此的充要條件。qq)T*])ZR
如果你的心是x軸,那我就是個(gè)正弦函數(shù),圍你轉(zhuǎn)動(dòng),有收有放。
如果我的心是x軸,那你就是開(kāi)口向上、Δ為負(fù)的拋物線,永遠(yuǎn)都在我的心上。m]3C,BE
I/X9]E0[f+l];z:q
我每天帶給你的驚喜和希望,就像一個(gè)無(wú)窮集合里的每個(gè)元素,雖然取之不盡,卻又各不一樣。]!z,VNOT
)\0?PYG!fU
如果我們有一天身處地球的兩側(cè),咫尺天涯,那我一定順著通過(guò)地心的大圓來(lái)到你的身邊,哪怕是用爬。
如果有一天我們分居異面直線的兩頭,那我一定穿越時(shí)空的阻隔,劃條公垂線向你沖來(lái),一刻也不愿逗留。yxu;W'yN `_i
但如果有一天,我們不幸被上帝扔到數(shù)軸的兩端,正負(fù)無(wú)窮,生死相斷,
沒(méi)有關(guān)系,只要求個(gè)倒數(shù),我們就能心心相依,永遠(yuǎn)相伴。
情人是多么的神秘,卻又如此的美妙,就像數(shù)學(xué),可以這么通俗,卻又那般深?yuàn)W。
只有把握真題的規(guī)律,考試的綱要,才能叩啟象牙的神塔,迎接情人的懷抱??!
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