1.真情流淌在校園作文600 朝花夕拾，暮鼓晨鐘，大抵生活就如此了，淡淡的生活淡淡的景，卻忘了，還有真情的靜靜流淌。于是真情流過(guò)的每一處，細(xì)細(xì)嗅來(lái)，縷縷芳香。 一直以為走過(guò)的是一段平淡的日子，直到努力去用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看，才發(fā)現(xiàn)，每一平淡處，都有真情的緩緩流淌，給生命添了彩色。學(xué)校里，每次成績(jī)公布時(shí)總會(huì)對(duì)著鮮紅的分?jǐn)?shù)發(fā)呆，無(wú)論好壞。若是成績(jī)不遂我意，則是會(huì)在呆滯中紅了眼眶，酸楚帶著失落，一點(diǎn)一點(diǎn)從心底泛出。像是某根神經(jīng)斷在了心臟里，隨著心跳起伏，帶來(lái)的痛苦也更清晰尖銳。那一刻，老師總會(huì)拍拍我的肩膀，輕輕吐出“加油”這一溫暖的字樣。于是，溫暖包圍了我的心房，我能聽(tīng)到真情流淌的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)，美妙...
1.校園處處有真情作文三百字 早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。 爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)出力。”你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。 塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。同學(xué)們都非常喜愛(ài)...
1.校園真情作文600字庫(kù) 愛(ài)猶如夏季大樹(shù)，強(qiáng)烈的日光照在李欣怡的臉上和背部，豆大的汗珠滑過(guò)李欣怡的臉頰，襯衫也被濕透了，我的腿血流不止，沒(méi)辦法只好去醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)務(wù)室的老師卻不在，為人們乘涼，李欣怡緊皺眉頭，她一邊用嘴輕輕地吹撫我受傷的膝蓋，一邊小心翼翼地用手撫摸著我的腿。 并用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音問(wèn)我：“你沒(méi)事吧；要不要緊，因?yàn)槲乙粫r(shí)的笨重，不小心摔倒了，為我們遮風(fēng)擋雨。在一個(gè)酷熱炎炎的夏天，我和小伙伴在玩跳皮子，傳來(lái)一絲絲涼意；關(guān)愛(ài)猶如黑暗中的一盞明燈，為人們照亮前行的路；關(guān)愛(ài)猶如涼風(fēng)在悶熱的時(shí)候，可是鈴聲在這時(shí)又再一次打響了，我們耽誤了一節(jié)課，我和李欣怡只好在那等，就在這時(shí)鈴聲不知趣的響了，不...
1.真情在校園里流淌作文 朝花夕拾，暮鼓晨鐘，大抵生活就如此了，淡淡的生活淡淡的景，卻忘了，還有真情的靜靜流淌。 于是真情流過(guò)的每一處，細(xì)細(xì)嗅來(lái)，縷縷芳香。 一直以為走過(guò)的是一段平淡的日子，直到努力去用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看，才發(fā)現(xiàn)，每一平淡處，都有真情的緩緩流淌，給生命添了彩色。 學(xué)校里，每次成績(jī)公布時(shí)總會(huì)對(duì)著鮮紅的分?jǐn)?shù)發(fā)呆，無(wú)論好壞。若是成績(jī)不遂我意，則是會(huì)在呆滯中紅了眼眶，酸楚帶著失落，一點(diǎn)一點(diǎn)從心底泛出。 像是某根神經(jīng)斷在了心臟里，隨著心跳起伏，帶來(lái)的痛苦也更清晰尖銳。那一刻，老師總會(huì)拍拍我的肩膀，輕輕吐出“加油”這一溫暖的字樣。 于是，溫暖包圍了我的心房，我能聽(tīng)到真情流淌的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)，...
