我給你全文,自己寫的,你自己復制吧!好的話要采納哦!
­;回憶只增添了美好
一天晚上,床上的老人沒再說話也沒再喃喃,有一個女孩呆呆的凝視著床上的老人,強忍著眼眸的淚水感到悲傷、無助,心里的一個詞語始終回蕩---“外公”。
我永遠都不會忘記那個夜晚,一夜之間給我關愛的人沒了沒了…..天下著雨,敲打著房頂上的瓦礫,叮咚---叮咚,好像在位逝去的老人落淚。
我傻傻的望著床上的老人哭不出來,外婆、媽媽等人的哭聲徘徊耳邊。屋里暗黃的燈光照耀著我的悲傷!“媽,我出去了!”我說,因為我是在不想再外公面前留下他所謂不爭的眼淚!
走出門。無數(shù)的悲痛,無數(shù)的迷茫,無數(shù)的淚水,在這一刻悄然來臨。無聲無息,正如外公無聲無息的走了一樣。抬起頭眼里的淚花突然映著兩顆櫻桃樹,我至死都不會忘記,外公生前對我的關愛就是在那生根發(fā)芽!
回憶只增添了美好……
我記得小時候,自己最喜歡坐在櫻桃樹上的大枝干上吃果子呢!而外公就在下面叮囑我小心點兒。每當夏至,我就和外公、外婆一起坐在櫻桃樹下乘涼,然而現(xiàn)在回憶起來卻只是一個模糊的影子。由于外公家有很多果樹,所以每年都是外公摘好了給我送來。但外公離去的四年來,果子不甜了不紅了,也沒人再給我送了,唉!
我還記得小時候,我們姊妹幾個坐在高高的谷堆上面,聽外公講那古老的故事?!把θ寿F”、“聊齋”、“三皇五帝”…….我外公可精通不少哩!經(jīng)常聽著聽著就睡著了,也許是外公的關系我酷愛歷史!如今想起來心里酸酸的,但同時暖暖的有種說不出的感覺!
回憶只增添了美好,美好中卻還有悲傷!
今天我隨著風兒飄逝來到了外公的家。小屋子里的兩件床還是那么矚目,老舊的柜子還是那么簡樸,暗黃的燈光卻同往常不一樣,因為它曾照耀的我的悲傷!門上的紅布簾飄啊飄蕩啊蕩,卻怎么也蕩不走,飄不走我的思念!“外公!我想你了!外公……”
這是一篇通過我對外公的回憶,來體現(xiàn)外公關愛我的文。
開頭:關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!
結尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.我們的家園才會更加溫馨美好.
開頭:如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德.
結尾:在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!
《世上只有媽媽好》這首歌我四歲就會唱了,所以我對這首歌非常熟悉。每當我聽到這首兒歌,我就會隨著節(jié)奏一起唱,也會想想復媽媽對我的愛。母愛是最偉大的愛,我能體會得到。
記得那是六月的一天制。放學了,我剛想回家。俗話說六月的天,孩兒的臉,說變就變,剛剛還是晴朗的天空,就變成了烏云密布。過了一會兒,一道閃電劃破天空,雷聲隆隆,一個接一個響了起來。接著,大雨像瓢潑一般傾瀉而下。我發(fā)愁了,bai心想:爸爸出差去了,奶奶家又遠,媽媽又生病了,誰能給我送傘呢?只見同學們一個接一個被接走了,我的心就更急了,更加焦急不安。這時,雨簾中出現(xiàn)一個熟悉的影子,正向?qū)W校奔來。是媽媽!我高興地跳了起來,沖出du教室跑出校門,一頭撲到媽媽的懷里。媽媽用冰冷的手撫摸著我的臉,我卻感到全身暖烘烘的。我上下打量了媽媽,只見媽媽全身濕透了,臉上沒有一點血色,滿臉蒼白。一股熱淚涌出我的眼眶,??!我哭了,滿臉不知是淚水還是zhi雨水?;丶业穆飞?,媽媽一個勁兒把傘往我這邊推,可自己一大半身子dao在外面。我把傘推過去說:“媽媽,給您遮吧?!眿寢屝χf:“沒關系,不要緊,只要你不淋著就行。”聽了這句話,淚水又一次涌出我的眼眶……
這是多么偉大,多么深厚的母愛?。?/p>
記得在五年級的暑假中,我去圖書大廈購買參考資料.正當我專注地翻閱書籍時,聽到了一個小男孩的哭聲,我趕忙放下手里的書,向四周望了望,發(fā)現(xiàn)在我不遠處,有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上,一邊喊媽媽,一邊哭,看意思是在尋求幫助.我急忙跑過去把他扶起來,擦擦他臉上的淚水.問:“你為什么哭?是找不到媽媽了嗎?”小男孩連連點頭,接著又禁不住“哇”的大哭起來,我只好安慰到:“小朋友,你別哭了,你看,我來幫你找媽媽,可以嗎.”小男孩漸漸地停止了哭聲,非常信任地向我點點頭.此時的小男孩由于找不到媽媽,哭得滿身大汗,臉漲得通紅.為了盡快找到小男孩的親人,我了解了小男孩子的具體情況,他叫小強,和媽媽來買書,自己貪玩亂跑找不到媽媽.小強一邊抽噎,一邊中處張望,尋找媽媽身影.可那天正巧是周末,來買書的人要比平時多一倍還多,小強年齡又小,也說不清媽媽具體穿著長相,我?guī)е姴煌5卦谌巳褐衼砘卮┧螅冀K也不見“親人”的身影.這下可把我難住了,找親人真是比解一道數(shù)學題還要難上加難.這下怎么辦呢?最終,我們只能用最笨的辦法-----守候?qū)ふ?我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人,此時我心里也非常著急,恨不得忙上幫小強找到媽媽,我的身上臉上也冒出了大滿.小男孩也時常用企盼的眼神看著我,好象在說:“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩,一邊心里想:小強的媽媽一定因找不到孩子而著急.我們不能站這死等了,應該想一個更好的辦法.就在這時,我突然起到,我小時候和親人走散,是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室,幫我找到了媽媽.于是我便帶著他向廣播室走去.我們找到一位在那里工作的阿姨,把事情經(jīng)過告訴了她.那里的工作人員很熱情,并及時把小強與媽媽走失的消息播報出去.不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室,此時小強見到了媽媽,兩只眼睜得大大的,不顧一切撲向了媽媽.母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起,我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚.這時我看見她們母子高興的樣子,我也悄悄地離開了廣播室.走在回家的路上,心想:“雖然今天沒買到參考資料,但我心里甜滋滋的,因為,我今天幫助小強成功的找到了親人,這是我成長中最值得喜悅的一件事.喜悅是花朵,綻放出光明和希望;喜悅是果實,回報以芳香與甘甜.在成長過程中只要時時想著付出與奉獻,成功的喜悅就會時常伴你左右.我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸,因為他是一個名副其實的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學,因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——溫老師.我永遠望不了老師對我的關心與幫助…… 記得剛上五年級的我,還是一個膽怯的女孩,根本無法像別人一樣,與同學快樂地交談.直到遇見溫老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰.也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番.渴望擊倒了害怕,我講得生動具體,贏得了同學們的一片掌聲.老師叫我坐下后,親切的問了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去:因為老師問我名字,表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后,我想:既然是老師,就應該想成是一家子嘛!于是,我大聲地說了一聲:“陸燕儀!” 在作業(yè)本,老師第一次給我的評語是;燕儀,基礎扎實的你,老師記住了!我想:老師,我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲:“燕儀!”現(xiàn)在,您也這樣叫我,突然覺得有一股暖流向著我沖來…… 但是,老師也有批評過我.因為我寫的字退步了,老師問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說:“不,不是!您說的每一句話、每一個字,我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說.我無言以對.“認真點,專心點!”老師說.我說:“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因為作為一個好學生,是不應該被老師叫到辦公室去批評的.但是,我又想:老是只是關心而已,對我說了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時,眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室.期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數(shù)后,對自己是百分百滿意!但老師卻說:“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦.回到家后,我把事情告訴給爸爸,爸爸說:“是呀!打你是對的.為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠不滿足,只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老師真是用心良苦?。“。±蠋?,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:溫老師!”。
關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛! 關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!?/p>
正因為愛,所以會有創(chuàng)造的喜悅,正因為有創(chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己! 記得五年級的時候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的! 還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。
字還很不錯哦!我覺得她好可憐?。∥液敛华q豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手?。?在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛! 關愛,關愛,愛在身邊,無處不在?。?!當今的社會上,人與人之間的交往非常的重要,一旦關系處的不好,在工作和生活中就會很不順利,甚至有些人還會遭到冷落,還會遇到意想不到的困難,所以需要互相理解、寬容和關愛。
現(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄,見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好,自己卻不會關愛別人,對別人好。
當今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己,不去關愛他人,那么這個世界將是一個非常冷漠的世界,因此我們應該先從關愛身邊的人做起,先學會關愛父母,因為我們每個人都是在父母的關愛下長大的,然后再去關心朋友。
但是,對敵人和那些缺德的人,千萬不要去關愛他們。 我很同情那些被冷落的人,不如說像《紅樓夢》里的林黛玉,自幼父母雙亡,不像薛寶釵那些女孩子有父母,被父母帶著,總是有說有笑。
因為她沒有父母所以被冷落,沒有人來安慰、關愛她,才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對她更不公平的就是最后沒有嫁給賈寶玉,別人都嫌棄她身體不好,覺得學薛寶釵好,都喜歡薛寶釵,就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。
使林黛玉更加憤怒,最后無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。 現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴重。
尤其是我們山西,環(huán)境遭受的污染非常嚴重,人們總是不關愛大自然,我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒人管。痰里面有細菌,容易讓人得肺結核,嚴重了還會導致死亡,后果非常嚴重。
還有的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木,破壞森林環(huán)境,這就造成了環(huán)境污染,再這樣下去的話,人類就會遭到懲罰。 所以,這個世界需要互相關愛,去愛身邊的人,人與人之間要互相關愛、國與國之間要互相關愛,人與自然之間也要互相關愛,這樣才會變成一個溫暖、和諧的世界。
在我們生活中處處演繹著人與人之間互相關心的故事,就說我們一家子吧,上上下下老老少少更是相互體貼。 有一次,我念英語回來,媽媽騎著電瓶車來接我,我們剛跨入珠海路,只聽得“吱吱吱”,隨即自行車后輪失去了平衡,撇了撇,整個車身扭動了一下。
我嚇了一跳:“媽,停一下,車的后輪胎爆了!”可媽媽好像沒聽見,若無其事地開著車,當然她的兩只腳已不再那么悠閑,而是不停地瞪著腳踏板給電瓶車助跑。電瓶車嗶剝嗶剝地叫苦連天。
“媽媽!快停車!”可媽媽好像變得鐵石心腸了,只顧昂著頭向前騎。聽著那痛苦的呻吟,我再也受不了:“媽媽,你是不是瘋了,還不停車!”媽媽終于發(fā)話了:“唉,停下了,這里前不著村,后不著店的,又沒法修。
停下來,推著車走,還有好幾里的路,你受得了嗎?還是將就著騎吧!” 媽媽累得滿頭大汗,氣喘吁吁,又吃力地踏著自行車。媽媽寧可累著自己委屈她的愛車,也不讓我累著苦著呀! 這雖然是一件生活小事,但我深深地感受到了媽媽對我的關。
開頭:關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛! 結尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.我們的家園才會更加溫馨美好.開頭:如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德. 結尾:在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛! 關愛,關愛,愛在身邊,無處不在。
1. 一篇好文章,注定要有個好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭,才有震撼力、吸引力。開門見山落筆扣題所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是直截了當?shù)厍腥胍肌@寒斝鋸镊詈跐駶櫟耐恋仄茪ざ龅哪且豢?,它知道,是土地給予了它生命。于是,它便跨過重重艱難險阻,想要長成參天大樹,來報答他的土地母親。心存感激,我們就能像這棵小樹一樣,跨過生命中種種溝壑。
2. 比喻——開頭設喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如:語文宛若一束香草,時時浸潤著人們的心脾,使人陶醉其中;語文宛若一陣小雨,時時甜美著人們的心扉,使人們迷醉其中;語文宛若一根支柱,時時支撐著人們的心靈,使人們沉醉其中。這就是語文,它總是輕輕地從人家身邊走過,從我的身邊走過。
3. 擬人——使物人格化,從而達到形象生動的效果。如:小時候,父母把一位老人領到我身邊,告訴我他叫語文。我打量著他,他滿頭白發(fā),卻老當益壯,風采絲毫不輸年輕人。
4. 對比——用對比來開頭的方法,可以加強文采,有力地突出主題。如:古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業(yè),由此可見,勤則成事,惰則敗業(yè)。
5. 排比——用排比句開頭,句式整齊,語勢鏗鏘,促人賞讀。如:假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印。
6. 設問——設問開頭,鋪排文氣,先聲奪人。時裝要迎合時代潮流,發(fā)展要與時俱進,生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。
《世上只有媽媽好》這首歌我四歲就會唱了,所以我對這首歌非常熟悉。
每當我聽到這首兒歌,我就會隨著節(jié)奏一起唱,也會想想媽媽對我的愛。母愛是最偉大的愛,我能體會得到。
記得那是六月的一天。放學了,我剛想回家。
俗話說六月的天,孩兒的臉,說變就變,剛剛還是晴朗的天空,就變成了烏云密布。過了一會兒,一道閃電劃破天空,雷聲隆隆,一個接一個響了起來。
接著,大雨像瓢潑一般傾瀉而下。我發(fā)愁了,心想:爸爸出差去了,奶奶家又遠,媽媽又生病了,誰能給我送傘呢?只見同學們一個接一個被接走了,我的心就更急了,更加焦急不安。
這時,雨簾中出現(xiàn)一個熟悉的影子,正向?qū)W校奔來。是媽媽!我高興地跳了起來,沖出教室跑出校門,一頭撲到媽媽的懷里。
媽媽用冰冷的手撫摸著我的臉,我卻感到全身暖烘烘的。我上下打量了媽媽,只見媽媽全身濕透了,臉上沒有一點血色,滿臉蒼白。
一股熱淚涌出我的眼眶,啊!我哭了,滿臉不知是淚水還是雨水?;丶业穆飞?,媽媽一個勁兒把傘往我這邊推,可自己一大半身子在外面。
我把傘推過去說:“媽媽,給您遮吧?!眿寢屝χf:“沒關系,不要緊,只要你不淋著就行?!?/p>
聽了這句話,淚水又一次涌出我的眼眶……這是多么偉大,多么深厚的母愛啊。
關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛! 關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”
正因為愛,所以會有創(chuàng)造的喜悅,正因為有創(chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己! 記得五年級的時候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的! 還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。
字還很不錯哦!我覺得她好可憐??!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手??! 在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛! 關愛,關愛,愛在身邊,它就在我們身邊??!。
關愛
天空對鳥兒的關愛,讓鳥兒飛得更高;海水對魚兒的關愛,讓魚兒暢快游動;人與人之間需要關愛,關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
記得有一次,我和爸爸媽媽一起,去養(yǎng)老院探望孤獨老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人聊天,還講笑話給他們聽,他們不知有多開心,笑得合不攏嘴??粗麄儬N爛的笑容,我想:“他們已經(jīng)老了,一生中為社會做出了很多貢獻,難道我們就不應該給他們一點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?我想他們現(xiàn)在心里一定會暖洋洋的。
記得還有一次,我在學校不小心跌倒了,腿上鮮血直流,老師和同學們急忙把我送進醫(yī)療室,我看著那一雙雙關愛的眼睛,頓時,一股暖流涌上心頭。。。我深深悟出了“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”這句話的含義。關愛別人,關愛自己,讓自己身邊所有人充滿愛!讓世界充滿愛!
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