以喝彩為話題的作文開頭(題目為喝彩作文開頭)
1.題目為"喝彩"作文開頭
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋；可當你摒棄雜質，則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經(jīng)意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋；但你仍可以為你曾經(jīng)有過的存在而自慰，你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記?。鹤约菏亲晕疑钪獾男蕾p者。
如果說為別人喝彩標志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
人生天地間，紅塵中有那么多祥和的美景。姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘； 遠方古剎中暮鼓晨鐘……或柔漫雋永，或淡泊寧靜，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路都是那樣坎坷迷途。
從呱呱墜地，便開始一路風雨、一路艱辛地走著，風雨總是時刻考驗著你，有時它將你五彩繽紛的夢撞碎；有時它將你的慘淡經(jīng)營當作泡影放飛，有時路途中僅下一行苦雨，一縷寒風，但它是公平的，無論對誰，至少它都給留下一滴水，一枝葉，一彎素月，給人留下了似曾久遠卻又實實在在的絲絲倦意，難以觸懷卻又潮潤眼眸的份份感念，在水深火熱與麗日陽春之間，在萬劫不復與矢志不渝之間。
為自己喝彩吧！
2.以喝彩為話題的作文
生活中，我們總習慣于為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！
再拿一件具體的事來說吧。
一年級時，我的學習成績是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗的班長崔康華同學去管。
有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現(xiàn)在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？
在第二學期的一節(jié)班會課，胡老師語重心長地對我們說：“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功?，F(xiàn)在我會主動報名參加英語節(jié)目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現(xiàn)在讀小學，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。
不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！
我為自己喝彩，因為現(xiàn)在我可以自豪地說：“我戰(zhàn)勝了膽??！”
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。朋友，為你自己喝彩吧！
3.以喝彩為話題的作文800字高中
當今社會就是這樣，一不小心，就會失敗.但你千萬別忘了當你被淘汰出局時，請留點掌聲給自己，為自己喝彩！
為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵.
也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡.于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞.其實，失敗.挫折也都是一種收獲，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗.為自己喝彩，那是為自己加油.打氣.為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備.
這世界上，本沒有規(guī)定誰一定要為誰鼓掌，那么，就讓我們把掌聲拍給自己.
為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極.
我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷.我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興.
受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍.所以，我們一定要為自己喝彩.別人的喝彩向天邊飄過的云，為你帶來甘露，帶來欣喜.自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤著你的心田.
你還在等什么呢？為自己的生命喝彩吧！為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵.
也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡.于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞.其實，失敗.挫折也都是一種收獲，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗.為自己喝彩，那是為自己加油.打氣.為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備.
這世界上，本沒有規(guī)定誰一定要為誰鼓掌，那么，就讓我們把掌聲拍給自己.
為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極.
我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷.我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興.
受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍.所以，我們一定要為自己喝彩.別人的喝彩向天邊飄過的云，為你帶來甘露，帶來欣喜.自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤著你的心田.
你還在等什么呢？為自己的生命喝彩吧！
4.以喝彩為主題的作文 600字
為別人喝彩——讓生命精彩 羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我說：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。 山間鳥鳴，清泉幽幽，聽見溪水潺潺了嗎？那是在為水滴優(yōu)美的舞姿奏響歡快的樂曲，在為活潑的水滴喝彩。
遠處傳來悠揚的琴聲，高山流水下子期伯牙遙遙相望，卻能清楚地感受彼此的心跳?！拔∥≠飧呱剑币宦曋艉炔食删土饲Ч艂髡b的深情厚誼；“洋洋乎流水，”一聲心有靈犀的掌聲造就了伯牙摔琴那可歌可泣的纏綿悱惻。
溪水因為有了水滴的叮咚而不再寂寞，伯牙因為有了子期的喝彩而覓得知音。為別人喝彩，不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼。
“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，”看見天邊那落日的余輝了嗎？那是在為即將展開的深藍天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩。時代的畫卷為我這些展現(xiàn)一個小小的場景，一個渾厚的聲音從大洋彼岸傳來：“正如過去我從前輩們的手中接過了火炬，今天你們將從我的手中接過NBA的火炬，你們充滿天才的靈氣，你們是那樣優(yōu)秀，無可挑剔，相信天才的你們一定會帶領NBA走向另一個燦爛的輝煌！”這是“飛人”喬丹在今年的NBA全明星賽退場前的講話。
他，用自己的努力統(tǒng)領力量一個時代；他，一個全球矚目的偉大球員，用謙和的笑容，對后輩們的愛護與鼓勵，鋪就了自己人格修養(yǎng)上的黃金大道。晚霞夕陽因為有了夜幕的深沉而更顯嫵媚，喬丹因為有了毫不吝惜的喝彩而贏得了所有人的尊敬。
為別人喝彩、欣賞別人，也正是完善自我、培養(yǎng)大家風范的過程。 正如自然有了潺潺的溪水才生機無現(xiàn)，天空有了絢麗的晚霞才情趣盎然，我們的人生同樣也需要有激情四射的喝彩，需要溫暖的人心的掌聲。
朋友們，讓我們背起裝滿喝彩的行囊，在真誠情誼的陪伴下一同上路，不斷完善自我，完善人格，用精彩的表現(xiàn)在人生的舞臺上盡現(xiàn)真我風采，因為：為別人喝彩——讓生命精彩 風雨彩虹?大家風范 ——為別人喝彩吧?。?0分） “黃河之水天上來，奔流到海不復回；高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 ”。每每羨慕古人的豪放與灑脫，總有一種內心的沖動，向學習古人的氣度，仿效古人的風流氣度，但回到實際，卻總有一種失落感偷偷溜上心頭。
不妨自問，當我的對手取得了驕人的成績后，我會鼓掌嗎？會對他報以微笑嗎？如果會，那這是真心的嗎？每當此時，朋友你大概會和我一樣避而不語。但是，朋友請看看吧：當北京申奧成功后，作為我們競爭對手的法國卻在“大運會”上顯示了他們何等的氣度與風范—— “祝北京2008年奧運會申辦成功！”這不能不讓我們這些避而不語的華夏子孫汗顏啊 ！ 既然我們知道汗顏，那久別永遠汗顏下去，況且，我們擁有“豁達氣度，風流氣韻”的古老傳統(tǒng)。
所以我們不要再猶豫什么！朋友，讓我們一起—— 風雨彩虹，大家風范——為別人喝彩吧！ 為別人喝彩，為你的對手喝彩，為你曾經(jīng)的敵人喝彩，讓我們跳出“嫉妒”、“自私”那些狹隘的怪圈，以海納百川的氣度，去擁抱一切美好的事物，去播散真誠，澆注豁達，收獲友誼！ 俗話說：“多一個朋友總比多一個敵人要好”，那么為別人喝彩正可以幫助你實現(xiàn)這一點，幫你化敵為友。 記得姚明剛登NBA 賽場時，奧尼爾撇著嘴角，一臉的不屑，而“小巨人”卻對其球技由衷的喝彩。
終于，姚明靠自己的球技，更是靠自己的大度贏得了奧尼爾的欽敬，也征服了美國球迷，成了明星賽的首發(fā)前鋒。 再遙想周公瑾當年，他才高八斗，智勇雙全，但他的心卻容不下“氣度”二字，終究死于氣度。
就在死前他還在感嘆“既生瑜，何生亮？”可見他的一生為“氣度”所累，死后心也依然是緊緊皺縮的。 可見，擁有豁達的氣度，大家風范是一件多么美好快樂的事，擁有他，你的人格就會像巫山之云，滄海之水一樣至善之美；擁有它，你也會有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”的灑脫與豪放。
朋友，讓我們一起高唱：風雨彩虹，大家風范——為別人喝彩！ 為生命喝彩 不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。 ----冰心 我的周圍是一片岑寂的海潮在慢慢地漲起來。
我屏住呼吸，雙眼微閉，讓全部身心沉浸在消融一切的蔚藍里。周圍或惋惜或驚訝或贊嘆或傷悲的聲音全都聽不到了，臺上的激情和臺下的熱浪交織在一塊，留在心中的是那一片滾沸和澎湃…… 這是什么樣的演藝團啊！有的因電擊被截去了雙臂，有的因排雷被炸瞎了雙眼，有的天生聾啞，有的因車禍不幸殘疾……但他們以真摯的情感敘述著一個個精美的故事，他們用殘缺的肢體演繹著一個個生命的奇跡。
以我的情誘發(fā)你的情，以我的心喚醒你的心，以我的火點然你的火，以我的力激蕩你的力----生命是這樣的神采奕奕，生命是如此的令人吃驚！ “山花落盡山常在，山水空流山不改?！蔽覀兡?？我們是慚愧，原本一樣的生命被自己慣養(yǎng)得不堪一擊！網(wǎng)吧里面人頭攢動，娛樂場所摩肩接踵；追逐吵鬧其樂融融，對師長的批評無動于衷；面對每況愈下的成績我自巋然不動，稍遇半點挫折就只知道一個勁兒叫痛----原本屬游戲消遣的娛樂，卻吸引了人們過多的熱情！過分。
5.尋一篇以《喝彩》為話題的作文
喝彩
SARS來襲時，我們看到了醫(yī)護人員身上金子般的品德，所有人都在為他們喝彩。然而，我們是否忽略了我們身邊很多同樣值得喝彩的人呢？
那是五月中旬一個有些燥熱的晚上吧，我正在做一套英語卷子。有一道題，怎么做也無法與答案一致，我又問了幾個同學，大家答案似乎都不一樣。我于是想到給教英語的王老師打個電話?？梢幌氲剿綍r不茍言笑的面孔，伸向電話的手又停了下來。
王老師是一位返聘的教師，很是嚴厲，從初一就開始教我們。我們都有些怕她，也從來不敢在她面前“折騰”。不過，也許是嚴師出高徒吧，在初三以來幾次大考中，我們班成績都超過了英語班，排在年級第一。
猶豫了一會兒，還是拿起電話，撥了王老師家的號碼。
“喂……”王老師的聲音有一絲疲倦?！拔梗趵蠋?，我是L，想問您一道題……”王老師聽完題很耐心地講著，我在桌上找筆，想記下她的話。無意中，碰到了手表，拿起一看，時針已邁過了“十”。猛地有一絲歉疚，是否打擾王老師休息了？
問完題我急忙說：“王老師真對不起，這么晚了還打擾您……”話沒說完，已經(jīng)被打斷：“嗨，這不是非常時期么！不管怎樣，學生最重要啊，你別想那么多，好好復習就行了！”
面對一個將近六十的老教師的肺腑之言；一向自認堅強的喉嚨竟有些澀澀的。
我終于明白，她平日的嚴厲來源于她對我們的愛。一種不愿掛在嘴上的愛。
語文教師不大會用電腦，無法上網(wǎng)講作文。她于是讓我們寫完后送到學校傳達室。炎熱的太陽下，她天天從離校很遠的家中來取，回去后細細批改。因為愛。
數(shù)學老師的手機全天開著，等我們問問題。我們發(fā)向他郵箱的問題，他每題都圖文結合地寫好，再發(fā)回給我們。因為愛。
班主任物理老師的課程不再參加中考，但她卻比原來更關心我們，從身體到心情，再到復習狀態(tài)。因為愛、?！驗橛袗?。SARS不再那么可怕了。Smile And Return Smile。當一切趨于平靜，回頭看，我們微笑著發(fā)現(xiàn)，我們學會了愛別人，也學會了用心體會，珍惜別人的愛。
喝彩吧，不僅為了醫(yī)護人員，也為我們的老師，更為千千萬萬辛勤工作在自己崗位上平凡的人們。
喝彩吧，為我們的愛！
