童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。
風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存…… 回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時,一種力量在看著你,讓你回想起在藍天下放飛紙飛機,放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進,不可能倒退。童年只有回味和回憶…… 童年只有回憶,夢只有創(chuàng)造,將來只有拼搏…… 童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有。
一、景物渲染法: 1.請同學們回憶剛剛學過的文章《蘆花蕩》,文章的語言很美,是哪些文字讓我們感受這些美感的? ——景物描寫。
2.技法特點及作用講解: 人物的活動、事件的展開,總是在一定的環(huán)境中進行的。因此,寫人記事離不開對環(huán)境進行描寫。
環(huán)境描寫又叫景物描寫,通常是指對季節(jié)時令的變化或大地山川、日月星空、風云雨雪等自然景物的描寫。 環(huán)境描寫不僅可以增強文章語言的文采,還可以推動事件的發(fā)展表現(xiàn)中心,可以渲染氣氛,烘托人物心情,在習作中運用景物描寫應該是我們必備的能力。
那么,如何讓景物描寫使你的文章“美不勝收”呢? ① 開頭繪景,渲染氣氛。文章由景物描寫開頭,不僅能創(chuàng)作意境、渲染氣氛,還能自然地敘述故事或引出回憶。
② 用景物交代背景,烘托心情。記敘文中,人物總是生活在一定的環(huán)境(背景)之中,可以事情發(fā)生的時令、天氣等。
“一切景語皆情語”,景物描寫還能起到烘托人物心情的作用。 ③ 用景物變化推動情節(jié)發(fā)展。
最出色的景物描寫不是為了寫景而寫景,而是用景物的變化推動情節(jié)的發(fā)展,且讓這種景物的變化貫穿全文始終,成為銜接上下文、人物情感變化的紐帶。如周海亮的小說《那一扇門》,第2段寫:“少年望著窗外,天陰沉沉的,沒有一些陽光。”
第5段寫:“一縷陽光從云縫里鉆出來?!钡?段寫“涼亭外,陽光燦爛······”這里不僅寫出了景物的變化過程,還推動了情節(jié)的發(fā)展,寫出了少年心理變化過程,猶如一條彩線把“散落在地的珠子”串聯(lián)了起來。
④用景物描寫結(jié)尾,余味無窮。用景物描寫來收束全文,不僅能呼應開頭,而且能給讀者留下豐富的想象,達到“余音繞梁,回味無窮”的效果。
技法思路提煉,以公式表述寫作路徑為: 景物開篇——交代背景——中間提及——結(jié)尾呼應 3. 注意事項: ⑴要準確把握描寫出現(xiàn)的時機 ⑵情和景要和諧統(tǒng)一 ⑶語言要生動形象,可運用修辭方法。 二、排比增勢法 1. 請同學們聽一篇典型的以排比增勢法寫成的作文,感受這種技法的魅力: var script = document.createElement('script'); script.src = '/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script); 感悟生命 我們時常被周圍的人和事感動著。
有了鮮花綠樹,才有鳥語花香;有了藍天白云,才有一望無垠;有了海濤浪花,才有煙波浩渺??于是,我在感動的養(yǎng)分中成長,學會了感悟生命——這道時時刻刻在上演的最好劇目。 友人告訴我:生命是崎嶇坎坷的,路上有著荊棘、沼澤,也有鮮艷的花果。
想想,這成長的路上是有著許多煩惱、挫折和成功的。是啊,友人的話沒錯,生命就是一條路。
老師告訴我:生命是一場充滿著遺憾,又滿是拼搏的較量。較量中的每一個選手都是自己的勁敵,而我們所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境,更重要的是,生命中所要戰(zhàn)勝的最大的“敵人”就是自己。
望著老師慈愛的面龐,我點點頭。生命真的就是一場一直在進行著的較量! 父母告訴我:生命是一盤漫長的棋局。
這盤棋局里沒有獵獵西風,沒有四起的狼煙,只有在取舍和進退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的卒,要有那股勇敢前進的魄力。
是的,生命正是一盤如此的棋局。 這么多對于生命的感悟,而我呢?我決定自己尋找生命的真諦。
我向著藍天大喊,看著白云在悄悄的游走,灑下那一絲絲一綹綹棉絮,看著鷹展翅翱翔,只為丈量那廣袤的天際,看著“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,我想:生命就應該是那自由自在的靈性和一份閑適的情懷。 我奔向田野,諦聽樹與樹之間的耳語,跟隨蜜蜂去點數(shù)花蕾,與蝴蝶一起在陽光下旋舞,與風一道叮嚀屋檐下輕響的風鈴,去尋找生命的生存方式,去詢問那生命的存在。
風對我耳語:“生命是我這樣的輕盈歲月!” 雨對我歌唱:“生命是我這樣的淋漓盡致!” 雷對我咆哮:“生命是如此的鏗鏘有力!” 電對我眨眼:“生命是如此的亮麗透明!” 還有那些小草告訴我,生命就是一抹淡淡的綠色! 2. 技法特點和作用講解: 排比增勢法就是在文章的開頭、結(jié)尾,甚至段落間大量運用排比修辭寫文章的技法。 排比本是一種修辭方式,可是,一旦將這一語言樣式擴大使用,就會使自己的語言收到絕好的修辭效果。
適當運用排比,不僅可以增強語言的氣勢,更集中的表達某種意思或感情,而且可以造成結(jié)構(gòu)形式的整齊美,增強文章的藝術美。用以敘述,則清晰深刻;用以描寫,則形象生動;用以抒情,則情深意厚;用以說理,特別能讓讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強烈氣氛。
這種技法的關鍵點是設置排比,那么怎么才能寫出精彩的排比呢? ①連續(xù)設問成排比。這種方法結(jié)合了設問、排比兩種修辭手法,通常連續(xù)的設問形成排比結(jié)構(gòu),在一次次的問答中,層層深入,加強文意。
如 人生苦悶嗎?不,我們有激情,我們會歡笑。在人生旅途中,我們要學習、要奮斗,要追求,我們會有自己的事業(yè),會為成功去努力打拼。
人生是如此豐富多彩,何談苦悶? 人生如戲嗎?不,我們在用自己的生活一天天、一月月、一年年的填補歲月的空白,我們會和父母、老師、同學、朋友用真情去演繹人。
1.月升起來了,一切歸于寧靜。似乎曾經(jīng)的曾經(jīng),這里存在的就是和諧。這夜是甜美的寧靜的。如水的月光一層層地在水面上暈染開來,泛著輕輕的美的微笑,傳遞著和諧的氣息。一串串音符蘊含著柔柔的親情的關愛,輕輕地在天地間徘徊。雖然這里不是美麗的地方,但卻是我生命的天堂。
2.夜已經(jīng)深了,遠處只有幾盞不知疲倦的街燈閃爍著微弱的光芒。綿綿的細雨像西施的眼淚般動情地飄灑在寂靜的小區(qū)。平日里熟悉的一切此刻在雨中竟有了江南水鄉(xiāng)的詩韻。我打著傘,漫步在柳樹陰翳的湖邊,雨點輕打在湖面上,泛起了圈圈漣漪,一如我的思緒。
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