以書(shū)為題的作文600字作文開(kāi)頭(以書(shū)為主題的作文的開(kāi)頭)
1.以書(shū)為主題的作文的開(kāi)頭
自古名賢曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
人類(lèi)的文明歷史、時(shí)代變遷、詩(shī)語(yǔ)畫(huà)意等都匯集于美麗而又神圣的東西上—書(shū)。 因?yàn)橛袝?shū)，人類(lèi)才可以回首過(guò)去、展望未來(lái)；人類(lèi)才能在強(qiáng)大的社會(huì)潮流上愈戰(zhàn)愈勇；因?yàn)橛袝?shū)，人類(lèi)才能掘出一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)世奇才。
正因?yàn)槿绱?，所以，我?ài)書(shū)，我將書(shū)當(dāng)做自己最真摯的好友。在學(xué)校，學(xué)生是寸步不離書(shū)的；在社會(huì)，人們也不忘在業(yè)余時(shí)間來(lái)嚼上一段，細(xì)細(xì)品味。
雖然，如今在這個(gè)高科技日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，一些電子用器漸漸成為主流，融入千家萬(wàn)戶(hù)，但，這如江似海的書(shū)，仍是人們的根本。 一本好書(shū)，就如同古代唐太宗的賢良佐—長(zhǎng)孫皇后，時(shí)刻提醒我們，要做一個(gè)品德高尚的人；好書(shū)又如同樂(lè)羊子之妻，使我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)許多優(yōu)良品質(zhì)，最后為人稱(chēng)道。
每課間之余，我總拿出一本好書(shū)來(lái)看一看，遨游在書(shū)的海洋里，忘乎所以，正如一個(gè)嬰兒，等待著母親的哺育。我渴望知識(shí)，我敬佩那些博古通今的人，同時(shí)，我也正努力著向他們學(xué)習(xí)，成為他們那樣的人。
有一句名言：“讀一本好書(shū)，如同與一位大師交流?！泵拷酪欢魏?，我總感覺(jué)有一股來(lái)自外界的靈感正你沖入我的心靈，渾身輕松而又愜意。
其實(shí)多讀書(shū)對(duì)人們是有許多好處的。例如古代的司馬光，他從小就愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中獲得了許多知識(shí)。
一次，他的一位同伴不慎落入水缸，其他同伴都慌了，不知如何是好，而司馬光鎮(zhèn)定自若，舉起一塊石頭，砸向水缸，頓時(shí)，水嘩嘩的流出來(lái)了，后那位同伴也得救了。后來(lái)，這個(gè)故事流傳千古。
個(gè)人認(rèn)為，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將影響我們的一生，。有句話說(shuō)得不錯(cuò)的：教育改變未來(lái)??！。
2.征集：關(guān)于書(shū)的作文開(kāi)頭、結(jié)尾
開(kāi)頭：書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向；書(shū)，是一艘搏擊海浪的船，當(dāng)我在知識(shí)的海洋遨游時(shí)，它載著我駛向成功的彼岸；書(shū)，是我的朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)……
結(jié)尾：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。一本本書(shū)滋潤(rùn)著我饑渴的心靈，讓我充實(shí)，促我成長(zhǎng)。
3.以書(shū)為主題的作文的開(kāi)頭
自古名賢曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
人類(lèi)的文明歷史、時(shí)代變遷、詩(shī)語(yǔ)畫(huà)意等都匯集于美麗而又神圣的東西上—書(shū)。
因?yàn)橛袝?shū)，人類(lèi)才可以回首過(guò)去、展望未來(lái)；人類(lèi)才能在強(qiáng)大的社會(huì)潮流上愈戰(zhàn)愈勇；因?yàn)橛袝?shū)，人類(lèi)才能掘出一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)世奇才。
正因?yàn)槿绱?，所以，我?ài)書(shū)，我將書(shū)當(dāng)做自己最真摯的好友。在學(xué)校，學(xué)生是寸步不離書(shū)的；在社會(huì)，人們也不忘在業(yè)余時(shí)間來(lái)嚼上一段，細(xì)細(xì)品味。雖然，如今在這個(gè)高科技日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，一些電子用器漸漸成為主流，融入千家萬(wàn)戶(hù)，但，這如江似海的書(shū)，仍是人們的根本。
一本好書(shū)，就如同古代唐太宗的賢良佐—長(zhǎng)孫皇后，時(shí)刻提醒我們，要做一個(gè)品德高尚的人；好書(shū)又如同樂(lè)羊子之妻，使我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)許多優(yōu)良品質(zhì)，最后為人稱(chēng)道。
每課間之余，我總拿出一本好書(shū)來(lái)看一看，遨游在書(shū)的海洋里，忘乎所以，正如一個(gè)嬰兒，等待著母親的哺育。我渴望知識(shí)，我敬佩那些博古通今的人，同時(shí)，我也正努力著向他們學(xué)習(xí)，成為他們那樣的人。
有一句名言：“讀一本好書(shū)，如同與一位大師交流。”每嚼一段后，我總感覺(jué)有一股來(lái)自外界的靈感正你沖入我的心靈，渾身輕松而又愜意。
其實(shí)多讀書(shū)對(duì)人們是有許多好處的。例如古代的司馬光，他從小就愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中獲得了許多知識(shí)。一次，他的一位同伴不慎落入水缸，其他同伴都慌了，不知如何是好，而司馬光鎮(zhèn)定自若，舉起一塊石頭，砸向水缸，頓時(shí)，水嘩嘩的流出來(lái)了，后那位同伴也得救了。后來(lái)，這個(gè)故事流傳千古。
個(gè)人認(rèn)為，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將影響我們的一生，。有句話說(shuō)得不錯(cuò)的：教育改變未來(lái)?。?！
4.以書(shū)為話題的作文不少于六百字
我與書(shū)的故事
我喜歡書(shū)，書(shū)陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開(kāi)書(shū)。我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也給了我第二次生命。
那是我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，是寫(xiě)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。有一天，小伙伴們來(lái)我家里玩捉迷藏的游戲，我就躲到衣柜的一個(gè)角落里。過(guò)了好久，我見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，就想打開(kāi)柜子出去看看，可是門(mén)卻怎么也打不開(kāi)了。原來(lái)小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了。我真是又急又慌。過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈，很想睡覺(jué)，突然我猛地想起，爸爸給我買(mǎi)的那本書(shū)中說(shuō)過(guò)，要是被困在柜子里感到頭暈的話，千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應(yīng)該在柜子的空隙里呼吸氧氣。如果你睡著了，說(shuō)不定就會(huì)窒息而死的。我就地按照書(shū)里說(shuō)的那樣，在空隙中呼吸空氣。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)聲，我知道媽媽回來(lái)了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“媽媽、媽媽?zhuān) 眿寢屄?tīng)到見(jiàn)后飛快地奔上樓上，把我從柜子中解救出來(lái)。
幸好，當(dāng)時(shí)我讀了那本書(shū)，否則后果會(huì)很?chē)?yán)重。以后我要讀更多的書(shū)，吸取更多的知識(shí)。
5.以書(shū)為話題的作文 600字 要美文
我的第一本書(shū)
我的第一本書(shū)，現(xiàn)在已找不到它了，回憶起來(lái)印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說(shuō)珍貴，但光芒卻不過(guò)是模糊的一點(diǎn)點(diǎn)，不很起眼，但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過(guò)，于我有著非凡的意義。
回憶它的時(shí)候感覺(jué)有些累，時(shí)間久遠(yuǎn)我?guī)缀鯇⑺浟恕O力想起來(lái)的一絲絲線索、一幅幅畫(huà)面也如同被細(xì)沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫(huà)著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實(shí)在是想不起來(lái)了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)精彩環(huán)節(jié)。那時(shí)，年幼的我對(duì)母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對(duì)書(shū)感到好奇，特別想知道這薄薄的書(shū)中怎么會(huì)藏著那么多故事，而每一個(gè)故事里都會(huì)有淘氣可愛(ài)的小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動(dòng)物們。
每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，總是情不自禁地摸一摸那本書(shū)，感覺(jué)它就像一個(gè)好孩子那樣乖，不亂跑亂動(dòng)，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的對(duì)象。如果家中有人在看書(shū)的話，我就會(huì)翻開(kāi)它，裝模作樣地讀著，有時(shí)候拿倒了都不知道。
那時(shí)我最大的心愿就是能夠捧著那本書(shū)為父母講故事，就像母親給我講的那樣動(dòng)聽(tīng)、美妙。
后來(lái)，我認(rèn)了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書(shū)，父母對(duì)我的想法也很支持。我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做功課，漸漸地，認(rèn)識(shí)的字由少變多，看的書(shū)也由薄變厚。好奇的我開(kāi)始試探著讀一些作文選，慢慢發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)是很有意思的，每篇作文都會(huì)給我?guī)?lái)意猶未盡的感覺(jué)。作文選便徹底代替了故事書(shū)，但這又無(wú)法令我滿(mǎn)足，于是便開(kāi)始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書(shū)真是一個(gè)奇妙的大千世界，那里面五彩繽紛，有喜有悲。后來(lái)，我又開(kāi)始讀一些文學(xué)名著，先是簡(jiǎn)寫(xiě)版，然后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我的書(shū)一天天多了起來(lái)，生活也變得無(wú)法與書(shū)分開(kāi)了，書(shū)徹底融入了我的生命。
我的書(shū)柜中，現(xiàn)在已經(jīng)放滿(mǎn)了書(shū)，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書(shū)。它是我閱讀之路的起點(diǎn)，也是我讀書(shū)之旅的引路人。感謝你，我的第一本書(shū)！
6.我想求一篇以書(shū)為話題的作文,600字左右,我們這次期中考試的作文
明天又要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名次，班級(jí)排名次及排位子，各科老師講評(píng)，家長(zhǎng)狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車(chē)也不能不快開(kāi)嘍！
第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時(shí)，心神穩(wěn)定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭(zhēng)解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟(jì)于事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jī)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè)，幾家愁。
7.以書(shū)為話題的作文600字,有批語(yǔ),評(píng)語(yǔ)
我發(fā)現(xiàn)書(shū)的價(jià)值一本書(shū)，斜躺在書(shū)柜上。
一位智者將其買(mǎi)下，贈(zèng)給村上的人。于是，這小小的書(shū)引起了無(wú)休止的爭(zhēng)論。
腦滿(mǎn)腸肥的富翁說(shuō)：“它是我炫耀自己的工具?？腿艘灰?jiàn)到它，便會(huì)夸我才華橫溢，學(xué)富五車(chē)?！?/p>
慵劣不學(xué)的孩童說(shuō)：“它是老師懲罰我的惡魔，稍有松懈，試卷就會(huì)出現(xiàn)憤怒的紅“*”。愛(ài)趕時(shí)髦的女郎說(shuō)：“它是我書(shū)房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿(mǎn)了詩(shī)意?！?/p>
望子成龍的母親說(shuō)：“它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的‘錢(qián)’途一片光明。”年邁的收藏家說(shuō)：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎?！?/p>
貪財(cái)?shù)睦习逭f(shuō)：“它是我的搖錢(qián)樹(shù)。”暴躁的壯漢說(shuō)：“它是我的鎮(zhèn)定劑?！?/p>
精打細(xì)算的商人說(shuō)：“看，明碼標(biāo)價(jià)，30。5元?！?/p>
……人們爭(zhēng)執(zhí)不下，跑來(lái)問(wèn)智者。智者回答：“書(shū)是人類(lèi)思想的靈魂?！?/p>
聽(tīng)后，眾沉默，把目光投向了書(shū)。眾釋然。
——這是一個(gè)母親講給我聽(tīng)的故事，聽(tīng)完后，我無(wú)言以對(duì)，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢(qián)，另一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書(shū)，“咚！”我看到了天平的傾斜……。
