我喜歡你文靜的樣子。
我喜歡你純真的性格。 我喜歡你善良的性格。
我喜歡你落落大方的氣質(zhì)。 我喜歡你優(yōu)雅的姿態(tài)。
我喜歡你帥氣的逼人。 我喜歡你刁蠻任性的時(shí)候。
我喜歡你靜靜地倚在我的肩上。 我喜歡你柔柔的說話。
我喜歡你含羞的笑容。 我喜歡你高大魁梧的身材。
我喜歡你的俊朗。 我喜歡你粉紅的外套。
我喜歡你時(shí)尚的穿著。 我喜歡你獨(dú)到的見解。
我喜歡你出色的一面。 我喜歡你憂郁的眼神。
我喜歡你神采飛揚(yáng)的樣子。 我喜歡你楚楚可憐的模樣。
我喜歡你柔情似水的目光。 我喜歡你咄咄逼人的語氣。
我喜歡你炙熱的目光。 我喜歡你溫暖的懷抱。
我喜歡你嫻靜的坐在那里。 我喜歡你窈窕的身材。
我喜歡你婀娜的舞姿。 我喜歡你傷感的歌聲。
我喜歡你亮麗的歌喉。 我喜歡你沙啞的嗓音。
我喜歡你與眾不同的見解。 我喜歡你擲地有聲的演講。
我喜歡你叛逆的思想。 我喜歡你睿智的頭腦。
我喜歡你敏捷的思路。 我喜歡你采納我問題的時(shí)候。
我最喜歡的一個(gè)人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人,然而我最喜歡的人確實(shí)每天教導(dǎo)我們,每天嚴(yán)格要求我們的,但卻又幽默風(fēng)趣的語文老師——齊老師。
齊老師個(gè)子不高,但卻很漂亮。有一對(duì)寶石般熠熠閃光的眼睛,一眨一眨的,像鑲?cè)肓四情W閃發(fā)亮的小星星一般。
一個(gè)櫻桃似的小嘴巴,兩只靈巧的耳朵,還有一只可愛俊俏的小鼻子鑲嵌在中間,漂亮極了。哦,差點(diǎn)忘了,齊老師的鼻梁前還架著一副眼鏡。
嘿嘿,說起來齊老師這副眼鏡啊,我不禁咯咯地笑了起來。或許你們會(huì)問我:為什么一提到齊老師的眼鏡你就要笑呢?嗨,別著急,且聽我慢慢道來:一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一,原本喜歡笑的齊老師今個(gè)兒可不笑了,一進(jìn)教室就哭著個(gè)臉。
同學(xué)們都很納悶:“咦,老師今天怎么了?”“是不是誰得罪老師了?”“是不是老師家里出什么事了?”……(反正是七嘴八舌啦)不一會(huì)兒,齊老師召集大家都坐在自己的座位上,然后愁眉苦臉地說話了:“同學(xué)們,老師成了妖怪了!”“啊?老師怎么成了妖怪呢?”同學(xué)們一臉的疑惑?!鞍?,同學(xué)們先別著急,聽我讀一位同學(xué)的作文你們就知道了:‘今天。
老師搖搖晃晃的走了進(jìn)來,可奇怪的是老師竟然沒有戴眼睛’(注意了哦)……?!编蓿瓉硎且晃煌瑢W(xué)把眼鏡寫成了眼“睛”了。
咦,怎么這句話聽起來這么熟悉呢?不好,這不正是本人的“杰作”嗎?完蛋了!這下我可丟大發(fā)了……不過,老師并沒有當(dāng)眾批評(píng)我。這全是我粗心大意惹得禍。
從此,我不再那么馬虎了。瞧,我們的老師用她的幽默教會(huì)了我認(rèn)真。
我們的齊老師是不是很討人喜歡呢?記憶的小河中,雖然有許許多多的人儲(chǔ)存在我的記憶中,但是我最喜歡的還是我風(fēng)趣幽默的語文老師——齊老師。
寫作思路:不要平鋪直敘地進(jìn)行,要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情。
正文內(nèi)容:
有一個(gè)我最喜歡的人,每次當(dāng)?shù)叫瞧谔鞎r(shí),他都會(huì)帶我出去玩一趟,讓我放松放松心情,這就是我的爸爸。
有一次,我這個(gè)星期學(xué)習(xí)完成得很不錯(cuò),爸爸就帶著我去“一方”商場(chǎng)玩。我們坐在車?yán)?,興奮地等待著美好時(shí)光的到來。一到了“一方“”我們就手牽著手邁著小碎步走進(jìn)了書店。一進(jìn)去,我就開始著迷的看起了書來,而爸爸卻向電影院門口一邊哼著歌兒,一邊走去。
看了一會(huì)書后,我就發(fā)現(xiàn)爸爸正踮著腳尖向我悄悄地走來,他的身子也隨著腿扭動(dòng)著,我心想:難道爸爸想趁我專心看書時(shí)“偷襲”我?我低下頭從那密密的劉??p中瞇著小眼睛偷偷地瞄了他一眼,爸爸的動(dòng)作實(shí)在是令我哭笑不得啊!
我眼睛盯著書,雙手捂住嘴巴,偷偷地笑了。突然爸爸一個(gè)箭步朝我蹦來,朝我一喊,我卻抬頭咧開嘴,用早已察覺的目光看著他并朝他壞笑著,他便尷尬的聳了聳肩,無可奈何地看著我。
我的爸爸常常做一些有趣的事,讓我哈哈大笑,讓我難以忘記這些令我快樂的瞬間,這位滑稽的爸爸就是我最喜歡的一個(gè)人。
我喜歡的人有很多,但我最喜歡的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級(jí)一直教到我五年級(jí)。五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)不久,我便轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。自轉(zhuǎn)走之后,我一直很想念他。還幾次做夢(mèng)和他交談呢!孫老師中等個(gè)兒,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上,顯得很有精神。他寫的一手“藝術(shù)字”把我吸引住了?,F(xiàn)在我雖然很少見他的字,但是,一有空我就會(huì)拿出我四年級(jí)的報(bào)告冊(cè)和作文本,欣賞他寫的字。雖然他寫的字沒有書法家寫的好,但是,出書法家外,他寫的書法是無人能比的!
每當(dāng)我有難題克服不了想放棄的時(shí)候,孫老師的那笑容就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇見孫老師的時(shí)候,他不管有沒有是,總會(huì)停下來,對(duì)我問長(zhǎng)問短問我在生活上有沒有困難,問我學(xué)的知識(shí)掌握了沒有。有時(shí),我把不會(huì)的題目告訴他時(shí),他總是不厭其煩地講,知道我聽懂為止。有時(shí),我問的問題太簡(jiǎn)單了,他就會(huì)微笑著對(duì)我說:“你再想想。相信你自己,能行!”
孫老師對(duì)我的愛,是無微不至的。我真想對(duì)他說:“??!老師!您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔!您,老師的愛,是天下最偉大,最高潔的愛!”
現(xiàn)在,在新的環(huán)境中,如果有人問我最喜歡的人是誰時(shí),我還會(huì)毫不猶豫地大聲回答:“我以前的班主任孫老師!”
我喜歡的季節(jié)
我喜歡春天是因?yàn)樘鞖鉂u漸暖和了,大地披上了綠色的新裝,地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草,樹木也發(fā)出了嫩芽,花兒在春風(fēng)的吹拂下張開花瓣,燕子在天空中一邊飛一邊歡快的叫著,仿佛在祝賀春天的來臨.
我喜歡冬天是因?yàn)榱切蔚难┗o聲無息的飄著,地上,樹上,屋頂上都白了.象鋪了一層潔白的地毯小朋友們一點(diǎn)兒都不怕冷,他們有的滑冰,有的在雪地上打雪仗,多快活??!這時(shí)候有的樹還是綠色的呢,原來是松樹和柏樹,怪不得人們稱松樹和柏樹四季常青呢.
你喜歡什么季節(jié)呢?
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