開頭:來時相聚,陌上花如錦。
你,老師,默默無聞的播種者,為我們鏟平荊棘,鋪上花的墊子。平淡的學(xué)習(xí)之路,不再寂寞。
我們也不用低頭看路摸索,可以抬頭看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。 。
三年的記憶像車輪一樣在我大腦千轉(zhuǎn)百回的溝回上奔跑。
讓我不能不去回想。
【一些和老師的美好故事記憶】 結(jié)尾:徘徊在校園大門,我淚濕了眼眶。
這里集聚了我多少美好的記憶。 此時離去,樓頭柳又新。
回頭望那開了數(shù)年陪了我數(shù)年的繁花,我們都保持緘默,心中不禁有些不舍。飲水思源,最不舍的是你和陪伴我的同學(xué)們,你們這些最可愛的人。
再見了,老師。
老師讓我們寫半命題作文,題目是《____的告別》.各路大俠幫幫忙唄,給起個名名.
老師讓我們寫半命題作文,題目是《____的告別》.我弄了一篇作文是告別母校滴,各路大俠幫幫忙唄,給起個名名.
開頭:在告別母校時,我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆:“再見了,我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想當(dāng)年,我還是一個什么都不懂的小女孩,是老師與同學(xué)迎接我來到了這個知識的海洋.想著,從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前.
結(jié)尾:以前那些高年級的大哥哥、大姐姐,如今又成了我奮發(fā)身上的目標(biāo).告別母校,我們只有更加努力的前進(jìn),沖向更美好的未來.告別母校,新的同學(xué),新的朋友,新 。
好像是讓填什么“情緒詞”神馬滴,但偶不知道填寫神馬.
老師讓我們寫半命題作文,題目是《____的告別》.各路大俠幫幫忙唄,給起個名名.老師讓我們寫半命題作文,題目是《____的告別》.我弄了一篇作文是告別母校滴,各路大俠幫幫忙唄,給起個名名.開頭:在告別母校時,我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆:“再見了,我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想當(dāng)年,我還是一個什么都不懂的小女孩,是老師與同學(xué)迎接我來到了這個知識的海洋.想著,從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前.結(jié)尾:以前那些高年級的大哥哥、大姐姐,如今又成了我奮發(fā)身上的目標(biāo).告別母校,我們只有更加努力的前進(jìn),沖向更美好的未來.告別母校,新的同學(xué),新的朋友,新 。
好像是讓填什么“情緒詞”神馬滴,但偶不知道填寫神馬。
第1篇:再見了——初中
終于,初中畢業(yè)了。以為會很激動,但似乎有一種傷感一直在我心頭揮之不去……
時間再轉(zhuǎn)到三年前,那應(yīng)該是新生報道的的日子。看著將來要共度三年的陌生同學(xué),心里無比激動,恨不得立馬結(jié)交。
“你好。我叫張歐影?!?/p>
“嗨,我叫鄭靜輝,你好”……
就這樣,拉開里了我們一起學(xué)習(xí)的帷幕。就這樣,我們的日子趣味這樣開始了。
……
“站住,你個光頭”只見“羅斯”拿著布袋從教室追到外面,又從外面追到教室。這可是自習(xí)課,我們班未必太“熱鬧”了??吹竭@,李偉哪出他的PSP游戲機(jī),旁落無人的玩起了游戲。姜凱拿出他早已備好的“四國大戰(zhàn)”軍旗,請我們一起玩……
大家玩的很開興,但老師不給力。“呵呵,讓我抓到你們了”門口一陣奸笑。大家就此打住,王老師,不是去開會了嗎?咋會回來的?
“就知道你們要吵,我特意回來看看,你們真在玩?!?/p>
全班暈倒,想不到王老師還有這么一手。后……
別以為我們班就只玩不學(xué)習(xí),我們班可是出了名的高分班,有七個人排在年段前25名。
玩是玩,但成績也馬虎不來。今年中考,這可馬虎不來。全班都使出了從未有過的吃奶的力。中考不在話下……
終于畢業(yè)了。終于……
再見了,母校五年之前,當(dāng)我還是一個剛剛超過一米、膽小怕事的孩子時,就踏進(jìn)了匯師小學(xué)美麗的校園,開始了五年快樂的小學(xué)生活.匯師小學(xué)已有一百四十多年歷史了,整個校園卻都嶄新的,無論是塑膠跑道、領(lǐng)操臺,還是舒適的桌椅、潔白的墻壁,都為我們營造了良好的鍛煉和學(xué)習(xí)環(huán)境.在母校迷人的校園中,發(fā)生了許多讓我耿耿于懷的事.還記得一年級的那節(jié)音樂課上,我感到肚子有點餓,輕輕抱怨了一句.旁邊的同學(xué)聽見了,關(guān)切地問我:“你餓嗎?”我點了點頭.同學(xué)舉起小手,對老師說:“她肚子餓.”“你去找班主任吧.”老師望著我說.“我?guī)グ?,她也許不認(rèn)識.”一個好朋友自告奮勇地說道,得到老師同意后,小心翼翼地攙扶著我,找到了老師公室.班主任老師正在埋頭備教案,知道了情況后讓我坐在旁邊的椅子上,大方地遞給我一袋冰糖.我的嘴里甜蜜蜜的,心里也甜蜜蜜的,老師會嚴(yán)厲地批評做錯事的同學(xué),但更關(guān)心同學(xué)的健康.是同學(xué)們的互相幫助、老師們的指導(dǎo)與關(guān)心使得我的小學(xué)階段平坦、快樂、成功.我感謝所有老師在我的成長道路上打下了堅實的基石.我班現(xiàn)有38名同學(xué).在體鍛課上,我認(rèn)真練習(xí)籃球,我和伙伴們玩“冰凍老鼠”,班級集體玩“打野鴨”;語文課上,我們埋頭學(xué)習(xí),同桌互背課文,小組討論問題,在中午還組成了學(xué)習(xí)小組,班干部自愿幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),這些美妙的鏡頭又一次映入我的腦海.同學(xué)們的嬉戲聲、朗讀聲和互幫互助、你追我趕的精神都將永遠(yuǎn)保留在深沉的紅色教學(xué)樓上方.匯師小學(xué)在這五年中教了我許多知識、許多本領(lǐng)、許多優(yōu)秀品質(zhì),給了我強(qiáng)健的體魄,讓我結(jié)識了許多朋友.五年以來,匯師小學(xué)教了我們很多本領(lǐng),所有同學(xué)都將以一個嶄新的面貌離開母校.我們能夠使用關(guān)聯(lián)詞語,能夠列方程,能夠掌握過去式,能夠做仰臥起坐……當(dāng)同學(xué)們精神抖擻地排隊離開學(xué)校,充滿感激地道一聲“老師再見”時,老師又為我們帶來了豐富而充實的一天.僅有幾天就要告別母校了,我不得不感謝母校在我的成長道路上為我?guī)砀鞣礁髅娴膸椭?,使我與剛進(jìn)入小學(xué)時截然不同.再見了,母校!我一定會以優(yōu)異的成績報答您。
你好
再見了,母校!在母校的五年學(xué)習(xí)生活中,我品嘗了甜、酸、苦、辣,經(jīng)歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您——我親愛的母校。
別了!我敬愛的老師!敬愛的方老師,是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改,一個個優(yōu)異成績都傾注著您對我的培養(yǎng)。敬愛的余老師,是您教會了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個個贊許的目光,一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報!
這個是開頭
再見了老師
幾年的小學(xué)生活,幾百個日日夜夜。六年級了,要畢業(yè)了,就要快與老師分別了。這小學(xué)生活中,最難忘的是我們的曾老師。
曾老師有一雙“火眼金睛?!泵看紊险n,無論她是面向黑板還是面向我們,都能準(zhǔn)確地知道誰分神了,誰說小話,誰做小動作,誰吃零售、、、、、、一次警告是瞪,二次警告是說,三次警告是粉筆頭“伺候”。有一次,我雙手托著頭,在那發(fā)呆,也沒在意老師瞪我,說我,可三分鐘后,一個粉筆頭向我飛來,不偏不正地砸中我的額頭。我立馬坐好,聽老師講課。
曾老師給我們布置的作業(yè)不多,懲罰也不太重,而是關(guān)心我們,自然給我們的印象就好。一般有同學(xué)成績不好,她會主動給他們補(bǔ)課,他們成績上來了,是他最大的欣慰。她給同學(xué)們的關(guān)愛勝過她的兒子。她教了兩個班,常常喉嚨發(fā)炎,聲音嘶啞,但仍堅持給我們上課。我們學(xué)到了許多知識,沒有落下一課,還沒到期末就復(fù)習(xí)完了,成績也好了。
我想對曾老師說:“曾老師,您對我們真好,
再見,我的母校 六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,什么都變了,小同學(xué)們都長大了,小樹也長大了,花開花落,敬愛的老師的額前也被粉筆畫上了幾條褶皺的曲線,又有誰能停留在原地徘徊呢?小時候,背上書包,牽著父母的手,面著老師的微笑,伴著同學(xué)們的笑聲來上學(xué)。
學(xué)校里的一花一木都好不讓我好奇;如今,我也將離開伴我六年的母校,現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,無需在牽著爸爸媽媽的手離開,懷著對老師的感激,念著朋友對我的幫助,記著曾經(jīng)任由我發(fā)泄卻沒有一絲怨言的那棵樹,那朵花。現(xiàn)在就要離開,卻早已對一切的生物產(chǎn)生了感情:我喜歡花妖嬈的美,樸素的美,濃濃的芬芳,淡淡的幽香,這可怎么辦?我喜歡天真爛漫的同學(xué)認(rèn)真的思考問題,調(diào)皮的搗蛋,開心的玩耍,快樂的追逐,這可怎么辦我更喜歡上了為我們的未來含辛茹苦,為我們的頑皮而怒發(fā)沖冠,為我們批改作業(yè)到場駭擺較肢記扮席堡蘆深夜,為我們的身心健康惦念的老師,這可怎么辦?畢竟六年了,都有陌生變得熟悉了,怎么忍心就這樣說拜拜呢?但是天下沒有不散的宴席。
再見了,我的母校,再見了,母校中的一草一木,再見了親愛的朋友,再見了,敬愛的老師! 其他的內(nèi)容你自己想的,就說說你的同學(xué)吧。
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