他怎么了作文500字五級(jí)開頭(他她)

1.他（她）

他笑了

真奇怪，不知從什么時(shí)間開始，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不祈求別人的幫助?？v然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散的無(wú)影無(wú)蹤……

那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。

面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛的扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過(guò)去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。

正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛！

車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。

這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一把艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：

“與人玫瑰，留有余香！”

謂之然否？

這篇文章題目既富詩(shī)意，也富哲理，且故事性強(qiáng)，很易吸引讀者的注意。選材上完全跳出了文題的提示，寫出了自己遇到困難時(shí)得到別人幫助的事，更難能可貴的是寫了這件事改變我過(guò)去的觀念，使自己在以后的日子里，也常帶著微笑去幫助別人，雖著墨不多，但升華了主題，開頭結(jié)尾意蘊(yùn)深刻，“微笑”作為一種精神象征貫穿全文，昭示了人與人之間真誠(chéng)關(guān)懷的力量。

2.求一篇以《他》為題的500字左右作文,作文好,懸賞無(wú)限大

一面明亮的鏡子前，有一個(gè)活潑可愛的小男孩，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)總是有兩個(gè)調(diào)皮的小酒窩。

他叫xxx，是一名x年級(jí)的學(xué)生。他喜歡畫畫，還是我們班的小設(shè)計(jì)師。美術(shù)課上，老師總是讓我們同學(xué)畫人物畫。別的同學(xué)要十幾分鐘才能畫完，他五分鐘就能搞定，而且畫的和老師畫的差不多，所以同學(xué)們都很喜歡他的畫。

他的缺點(diǎn)也不少，最大的缺點(diǎn)是粗心大意，是個(gè)小馬虎。有一次，他在家里寫日記，寫著寫著就分了心，把戴上帽子的“戴”字寫成了“栽”。媽媽看見了，笑得眼淚就要掉下來(lái)，說(shuō)：“xxx，你什么時(shí)候把帽子栽在頭上呀？”。他一瞧，剛忙改正，可一慌，把“栽”字改成了“載”。這下好了，媽媽生氣了，狠狠的批評(píng)了他。他連忙把“載” 改成“裁”，媽媽看了看日記本，又看了看他，真是無(wú)話可說(shuō)。

先寫外貌，再寫性格，然后寫愛好（優(yōu)點(diǎn)），性格這些可以寫一件事不要只寫是什么沒說(shuō)清楚。五年級(jí)了，剩下自己想。 加個(gè)開頭結(jié)尾更好！ 祝你得滿分！

3.一個(gè)怎樣的人五年級(jí)作文500字

我最尊敬的人 要是說(shuō)起讓我尊敬的一個(gè)人，要數(shù)那位和藹可親的清潔工爺爺。

起初，我認(rèn)為他沒什么特別，可是，通過(guò)這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······ 有一天放學(xué)回來(lái)的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區(qū)的馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來(lái)。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過(guò)來(lái)，他彎下腰看看我，關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來(lái)給你幫忙。”

這時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來(lái)，更難受了。“沒事，不用你管。”

我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。爺爺可能意識(shí)到了什么，沒有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。

我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走?？斓郊议T口的時(shí)候，我下意識(shí)的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。

不一會(huì)，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡。我見了很感動(dòng)，并對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。

半年多時(shí)間過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。他除了做好份內(nèi)事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境，對(duì)被毀壞的草地及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

為了美化小區(qū)環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花種樹。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，他總會(huì)不計(jì)報(bào)酬，熱情幫助。

我被爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。他是一個(gè)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的人，他是一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，他是一個(gè)樂(lè)善好施的人。

他是一個(gè)多么令我尊敬的人啊！ 我佩服的一個(gè)人 “嗨！你們知道嗎？咱班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生?！眳怯碌拇笊らT這么一喊，大家就都紛紛議論起來(lái)。

“鈴--”上課了，教室里安靜下來(lái)。只見班主任邁著輕捷的腳步走上講臺(tái)，面帶笑容地說(shuō)：“我給同學(xué)們介紹一下，這位是新到咱們班的同學(xué)，叫李勝男，同學(xué)們歡迎！”掌聲過(guò)后，我望著面前這位女生：個(gè)子不高，頭發(fā)很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動(dòng)著一雙清澈的大眼睛。

想到她的名字，我心里不知怎的，覺得她在向每一位男生挑戰(zhàn)。更沒想到的是，老師讓她和我同桌。

老師好像看出了我的心思，叫起我，說(shuō)道：“李超，你聽到勝男這個(gè)名字可能有點(diǎn)不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰(shuí)勝過(guò)誰(shuí)？”聽了這話，身為班長(zhǎng)的我，當(dāng)然不甘示弱，當(dāng)時(shí)，雖然沒有說(shuō)什么，但心里還在嘀咕著：“勝男” 雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會(huì)讓你超過(guò)我這個(gè)男子漢呢！ 一次語(yǔ)文課上，老師指導(dǎo)我們做課文分段練習(xí)。我認(rèn)為自己水平不低，但卻出了丑。

“李超，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這篇課文應(yīng)分幾段？”老師和藹地說(shuō)?！拔艺J(rèn)為應(yīng)分四段。”

接著，我很自信地講了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來(lái)說(shuō)道：“老師，我認(rèn)為應(yīng)分三段?！?/p>

老師的目光立刻轉(zhuǎn)移到她身上，“好，說(shuō)說(shuō)你分三段的理由?！庇谑牵袟l不紊地說(shuō)了一遍，老師和同學(xué)們都向她投去贊許的目光。

當(dāng)時(shí)，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。

4.五年級(jí)寫人作文（開頭結(jié)尾）

{頭} 當(dāng)雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中。

他，是一個(gè)平凡而又不平凡的人。他平凡在對(duì)幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當(dāng)?shù)箷r(shí)，他會(huì)義無(wú)反顧地站起來(lái)；當(dāng)看別人難過(guò)時(shí)，他會(huì)比別人更難受；當(dāng)我自卑時(shí)，他會(huì)陪到我身邊。

{尾} 他就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)為他人著想的人。在他的字典中，從來(lái)就沒有過(guò)退縮這個(gè)詞。

我自己寫的，多多光照?。?！{頭} 日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。

童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂(lè)呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人。

.在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。

{尾}時(shí)間如梭，一眨眼，五年過(guò)去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。

都入過(guò)眼云煙，消失在記憶的最深處我敬佩的人有很多很多，解放軍、醫(yī)生、……但我最敬佩的，還是那每天默默無(wú)聞清理衛(wèi)生的清潔工。每天早晨，當(dāng)人們還在熟睡時(shí)，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開始了一天的勞動(dòng)，他們有的不到五點(diǎn)鐘就起床了，拿起掃帚，勞動(dòng)起來(lái)。

他們無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會(huì)有怨言。當(dāng)我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里生活時(shí)，可曾想過(guò)是誰(shuí)為我們創(chuàng)造出來(lái)今天的環(huán)境，是誰(shuí)讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。

清潔工人們無(wú)私為我們奉獻(xiàn)，他們不求高額的回報(bào)，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。-------------------------------------清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，他們不求回報(bào)，而是換來(lái)大家美好的生活環(huán)境。

寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。

在我眼里，他們就是高尚的人。

.祖國(guó)如果是美麗的花園，那么，我們的老師就是辛勤的園丁。

我們就是那美麗的花朵。老師把一滴滴的知識(shí)灌入我們的腦海中；老師把一個(gè)個(gè)的人生道理放入我們的心里；老師還把……一個(gè)新的學(xué)期開始了，我的老師換了不少。

但是，在這些老師之中，我最喜歡的老師，那就非我們的老師——xxxx莫屬了。----------------------------------有了這樣的科學(xué)老師，我們的科學(xué)課一定會(huì)更加生動(dòng)有趣，我也一定能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

.我的伙伴有許許多多，可是其中最讓我感到有著不可磨滅印象的人還要數(shù)他——xxx哥哥，他比我大四歲。--------------------------------------------------------------------雖然我和許為哥哥馬上就要離別了，但我永遠(yuǎn)都會(huì)惦記他，并且愿我們倆的友誼天長(zhǎng)地久 。

.我有一個(gè)朋友叫xxx。他的頭長(zhǎng)得像一把梭子，整個(gè)人活像一只小猴子。

他非常調(diào)皮，通過(guò)這幾點(diǎn)可以看出他非常淘氣，如果在你的班級(jí)，也許你會(huì)很討厭他。------------------------------------------------------------------------------------------ 唉，難怪他的調(diào)讓我們?nèi)熒€有市青少年宮的老師也久仰他的大名。

我真心希望他再也不要這樣調(diào)皮。

.她，是我8歲的小堂妹。

她個(gè)子不高，鵝蛋型的臉上鑲著寶石般烏黑亮麗的眼睛?；顫婇_朗的她愛扎兩個(gè)羊角辮，那個(gè)櫻桃小嘴總是帶著甜蜜的微笑。

愛漂亮的她，喜歡穿粉色連衣裙，在鏡子前擺著左一個(gè)右一個(gè)造型。她平時(shí)穿著帶有蝴蝶圖案的白色運(yùn)動(dòng)鞋，在草坪上自由地奔跑。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------這就是她，我的認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，謙虛的小堂妹.。

.我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說(shuō)：“讓你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚(yáng)長(zhǎng)而去。

陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面。從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了。

以至于互相都不愿意再看一眼對(duì)方了！可是，由于那一天放學(xué)的一件事，使我們又重歸于好了，但是我們永遠(yuǎn)不能見面了！------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二天，我來(lái)到學(xué)校，意外地發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一只精致的小木船，上面還有一張紙條，我拿來(lái)讀了起來(lái)：“方軍，我想跟你說(shuō)對(duì)不起，但我沒勇氣！桌上那小木船是我特。

5.五年級(jí) 開頭寫作500字的作文

隨著老師吹了一聲口哨，他們拼盡全力地往前zhidao跑著，我看見陽(yáng)光透過(guò)云層漏在他們的臉上，他們的臉是那樣的紅，仿佛天邊的紅霞，汗水如同黃豆般大小從他的額頭上慢慢地滴下來(lái)。我看到他們?nèi)绱顺粤?，不禁緊張起來(lái)，心就在“撲通、撲通”地跳。

時(shí)間過(guò)的可真快啊，都輪到四十幾號(hào)了，這組跑完就輪到我了。望著那跑道，我才發(fā)現(xiàn)跑到是如此的長(zhǎng)，而自己是這么的渺小，身體中的熱血開回始沸騰起來(lái)，我的心又開始“撲通、撲通”答地跳。我的耳邊突然炸起一聲哨響，一聽到這聲音，我馬上飛奔起來(lái)，我渾身充滿了力量，仿佛怎么用都用不完。到了后來(lái)，我好像沒有力氣了，我的心又開始“撲通、撲通”地跳。馬上就要到終點(diǎn)了，我的雙腿不覺又開始動(dòng)了起來(lái)。

6.五年級(jí)寫人的作文怎么寫500字

一個(gè)令我尊敬的人

在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個(gè)人的品格，使我終生受益――清潔工。

記得在寒冷的早晨，在上學(xué)的路上，隱隱約約看到一個(gè)人，那個(gè)人拿著掃帚在掃地。走進(jìn)一看，原來(lái)是清潔工。就在這時(shí)候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。

她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認(rèn)真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來(lái)，又把那片贓物掃起來(lái)，這樣的動(dòng)作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán)?，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，把道路又吹臟了。這位清潔工無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真沒辦法，我又要重新掃了?！苯又终衿鹁裾f(shuō)：“沒關(guān)系，我一定能掃完的！”說(shuō)完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來(lái)，再到進(jìn)垃圾車?yán)?。我想：這樣能夠節(jié)約多點(diǎn)時(shí)間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進(jìn)他，笑盈盈地說(shuō)：“您真好！我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神！”清潔工聽了，眼睛笑瞇瞇的。

這就是我最敬佩的人。一個(gè)每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個(gè)人。難道這個(gè)人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎？

7.人教版語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文怎么寫開頭結(jié)尾

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文500字

愛是一個(gè)太陽(yáng)，給人溫暖；愛是一朵鮮花，給人芬芳；愛是流不盡的小河，給人滋潤(rùn)萬(wàn)物。

記得有一天，風(fēng)雨交加，天黑沉沉的，我還在學(xué)校上數(shù)學(xué)課。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)，我慢慢吞吞地向課室外走去。雨水落到了我的頭上，我這才打起精神來(lái)?，F(xiàn)在正在下雨，我摸了摸書包，“不好！”我大聲叫了起來(lái)，原來(lái)我沒有帶雨傘。我平時(shí)都是自己回家的。我的思想里有一個(gè)小天使還有一個(gè)惡魔在斗爭(zhēng)，小天使說(shuō)：“在學(xué)校等爸媽來(lái)接吧?！睈耗Х瘩g說(shuō)：“直接沖回家算了吧，夠刺激！”小天使打死了惡魔，我想還是等一等吧。

當(dāng)時(shí)，我在那兒等呀等，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了，學(xué)校里都沒人了，我忽然傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)候，學(xué)校門口出現(xiàn)了兩個(gè)身影，那就是我的爸爸和媽媽，他倆護(hù)送我回了家。

在下車時(shí)，我不小心摔倒了，把腳給摔骨折了。爸爸急得二話不說(shuō)，馬上背我上車去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天非常黑，仍下著大雨，我在醫(yī)院住了幾天，爸爸媽媽每天都送餐給我吃，下班后又忙忙趕來(lái)照顧我，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽這幾天都明顯消瘦了，我非常擔(dān)心，很焦急不安。爸爸對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心爸爸媽媽，你要心情愉快才能早日康復(fù)的?！蔽衣犃税职值脑捀杏X心情好多了，焦急不安的心情又恢復(fù)了平靜。

過(guò)了幾天，我的腳好了，可以上學(xué)了，爸爸輕輕對(duì)我說(shuō)：“以后走路要小心呀，別再摔了，要學(xué)會(huì)好好照顧自己。”我感動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

愛無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。

8.寫令你印象深刻的人五年級(jí)500字,以語(yǔ)言開頭

生活中，有許多印象深刻的人令我難忘，但有一個(gè)人給我的印象最深刻. 前年秋天的一個(gè)下午，我正在樓下玩紙飛機(jī)，突然，一個(gè)人從遠(yuǎn)處的一個(gè)拐角里一瘸一拐地走了出來(lái).他衣冠不整，上身穿一件臟兮兮的襯衫，下身穿一件破舊的棕色褲子，腳上還穿著一雙破了邊兒的布鞋.頭發(fā)亂蓬蓬的，徑直朝我走來(lái). 我想，這個(gè)人會(huì)不會(huì)是小偷，我得小心點(diǎn)兒.他又走近了些，我才看見他有六七十歲了，滿臉皺紋，一手提著一個(gè)麻袋，另一只手上拿著一根木棍，原來(lái)是個(gè)撿破爛的. 他走到我附近的垃圾桶旁，彎下腰，把手伸進(jìn)里面，掏出一些塑料瓶、易拉罐，放進(jìn)手里的麻袋中，又把垃圾桶旁邊沒用的東西放進(jìn)垃圾桶去.這才另外一個(gè)垃圾桶. 看到他的舉動(dòng)，我不禁想起了那個(gè)整天坐在超市門口的乞討者，他沒有殘疾，沒有年邁，卻整天向別人討要；而這個(gè)撿破爛的，雖然干的活又臟又臭，卻比那些不勞而獲的人要好得多.只有親手掙錢買的食物，才是“干凈”的！吃起來(lái)才香呢！ 這是掛起來(lái)風(fēng)，我玩不了飛機(jī)了，只好轉(zhuǎn)身向家門口走.這時(shí)，撿破爛的那個(gè)人叫住了我，我回過(guò)頭，不解地望著他，只見他手里拿著一張20元的鈔票，對(duì)我說(shuō)：“你掉錢了.”我把手伸進(jìn)口袋一摸，媽媽給我買飲料的20元錢不見了.一定是我彎腰拿飛機(jī)時(shí)不小心掉的.我接過(guò)錢，說(shuō)了聲：“謝謝！”就急忙向家跑去. 我后來(lái)常常想，在一個(gè)撿破爛的人看來(lái)，20元錢真是個(gè)很大的數(shù)目，但那天他卻沒有將它占為己有.這使我很敬佩他.雖然我不知道他的名字，但他在我的內(nèi)心深處留下了非常深刻的印象.。

9.《我這個(gè)人》作文五百字

我叫xxx，是一名學(xué)生。我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多的缺點(diǎn)，是一個(gè)很有個(gè)性又與眾不同的人。

我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，別的同學(xué)都在認(rèn)真的聽老師講課，我卻常常趁著老師背向我們?cè)诤诎迳蠈懽謺r(shí)，跑到別的同學(xué)的座位上去“串門”聊天。直到上二年級(jí)時(shí)還沒有完全糾正。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，盡管我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶谇叭詢?nèi)，卻是全班最后一個(gè)獲得“紅領(lǐng)巾”的人。我的小學(xué)一二年級(jí)的班主任朱月英老師，在我的《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》上寫道：“你聰明、活潑、思維敏捷，是一個(gè)讓老師既喜歡又頭疼的小朋友，但在上課時(shí)，你總愛跟左鄰右舍‘談?wù)勑摹Ｈ绻隳馨堰@股勁用在學(xué)習(xí)上，戒驕戒躁，你一定會(huì)成為我們最出色的學(xué)生。”但是，我現(xiàn)在雖然不會(huì)讓大人們頭疼了，卻還是有些頑皮。時(shí)不時(shí)會(huì)弄些稀奇古怪的東西出來(lái)，給大家驚喜。

大概也是由于這個(gè)“缺點(diǎn)”的緣故，在2007年初，學(xué)校按照上海市青浦區(qū)教育局的部署，組織低年級(jí)學(xué)生參加上海市教育局安排的“六、一”英語(yǔ)節(jié)目匯演，當(dāng)學(xué)校決定由二年級(jí)排練英語(yǔ)童話劇“LittleRedRidingHood”（小紅帽）時(shí)，我被選中擔(dān)任了男主角“大灰狼”的A角。

不過(guò)，我的優(yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的，比如說(shuō)，我數(shù)學(xué)運(yùn)算能力很好，簡(jiǎn)單的題目都是用口算甚至心算。在小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)年級(jí)競(jìng)賽中，我獲得了全年級(jí)第一名。并且一直到現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)都是很好的，每次考試成績(jī)幾乎都是在班級(jí)名列前茅。我的普通話也講得很好，在昆山市華城美地小學(xué)時(shí)，還擔(dān)任了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的播音員。我學(xué)習(xí)掌握新事物也很快，例如游泳，別人學(xué)了好幾天甚至一個(gè)暑假都學(xué)不會(huì)，而我第一天就敢憑借游泳板在水里撲騰撲騰了，現(xiàn)在我在水里潛游可以堅(jiān)持好幾分鐘呢。學(xué)騎自行車可就更快了，一個(gè)人拿著車子就坐上去蹬，盡管摔了幾跤，竟然無(wú)師自通，一個(gè)上午就騎行自如了。

我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該要揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量改掉自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。你們說(shuō)不是嗎？

望采納，謝謝