五級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文那一刻我長(zhǎng)大了作文開(kāi)頭(五年級(jí)下冊(cè)作文《那一刻,我長(zhǎng)大了》開(kāi)頭段,結(jié)尾段)

1.五年級(jí)下冊(cè)作文《那一刻,我長(zhǎng)大了》開(kāi)頭段,結(jié)尾段

我長(zhǎng)大了，三歲了，可以幫爸爸找到“東奔西走”的手機(jī)。我長(zhǎng)大了，五歲了，可以幫爸爸遞個(gè)茶杯。我長(zhǎng)大了，七歲了，可以幫媽媽掃掃地、洗洗碗了。我長(zhǎng)大了，十歲了，可以下廚房幫媽媽做飯了，但是在媽媽眼里，我還是在這些無(wú)情的刀、火前柔弱的小孩。不管我長(zhǎng)多大了，但是在爸爸媽媽心中我還是小孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……小時(shí)候我無(wú)知，現(xiàn)在我聰明，為什么？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我怎么長(zhǎng)大的？是爸爸媽媽不喊累不喊苦一年一年把我撫養(yǎng)大的，我長(zhǎng)大了，就要報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)趺磮?bào)答？就從小事做起為爸爸媽媽也干點(diǎn)活，為爸爸媽媽也慶祝一下生日，在父親節(jié)、母親節(jié)里給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

我長(zhǎng)大了，不再惹媽媽爸爸生氣了，我用盡全力讓爸爸媽媽天天高興。在生病喝藥時(shí)，我不再哭了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！在摔破一點(diǎn)點(diǎn)皮時(shí)，我不再哭了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！當(dāng)媽媽爸爸向我伸出援助之手時(shí)，我能自己堅(jiān)持或處理的話(huà)，我會(huì)說(shuō)：“我能行！”因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

2.五年級(jí)下冊(cè)作文《那一刻,我長(zhǎng)大了》開(kāi)頭段,結(jié)尾段

我長(zhǎng)大了，三歲了，可以幫爸爸找到“東奔西走”的手機(jī)。

我長(zhǎng)大了，五歲了，可以幫爸爸遞個(gè)茶杯。我長(zhǎng)大了，七歲了，可以幫媽媽掃掃地、洗洗碗了。

我長(zhǎng)大了，十歲了，可以下廚房幫媽媽做飯了，但是在媽媽眼里，我還是在這些無(wú)情的刀、火前柔弱的小孩。不管我長(zhǎng)多大了，但是在爸爸媽媽心中我還是小孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……小時(shí)候我無(wú)知，現(xiàn)在我聰明，為什么？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我怎么長(zhǎng)大的？是爸爸媽媽不喊累不喊苦一年一年把我撫養(yǎng)大的，我長(zhǎng)大了，就要報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)趺磮?bào)答？就從小事做起為爸爸媽媽也干點(diǎn)活，為爸爸媽媽也慶祝一下生日，在父親節(jié)、母親節(jié)里給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

我長(zhǎng)大了，不再惹媽媽爸爸生氣了，我用盡全力讓爸爸媽媽天天高興。在生病喝藥時(shí)，我不再哭了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！在摔破一點(diǎn)點(diǎn)皮時(shí)，我不再哭了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！當(dāng)媽媽爸爸向我伸出援助之手時(shí)，我能自己堅(jiān)持或處理的話(huà)，我會(huì)說(shuō)：“我能行！”因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

3.那一刻,我長(zhǎng)大了的開(kāi)頭結(jié)尾

可以這樣寫(xiě)：

開(kāi)頭：那一刻，我長(zhǎng)大了。

結(jié)尾：對(duì)，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！我不是一個(gè)一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分擔(dān)父母的憂(yōu)愁了，我可以幫助老年人、小同學(xué)們了。啊，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！

擴(kuò)展資料：

作文結(jié)尾處理得好也能人一種蕩氣回腸，意猶未盡之感，讓高考閱卷老師欲罷不能，從而一舉拿下高分。好的開(kāi)頭是成功的一半，而漂亮的結(jié)尾更能讓文章錦上添花。

常見(jiàn)作文開(kāi)頭方法：

1、排比、比喻入題，文采斐然

修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。生動(dòng)而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在高考作文，你若能熟練運(yùn)用修辭手法，定能使文章增色添輝。排比比喻結(jié)合使用，能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。

用來(lái)狀物，能景象紛呈；用來(lái)敘事，能酣暢淋漓；用來(lái)說(shuō)理，能氣勢(shì)磅礴；用來(lái)辯論，能排山倒海；用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。

2、妙引詩(shī)詞名句，凸顯底蘊(yùn)

古詩(shī)文名句是一座豐厚多彩的作文素材庫(kù)，聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并營(yíng)造出濃厚的文化底蘊(yùn)。一篇文章，若能一開(kāi)篇就引用與主題密切相關(guān)的古詩(shī)名句，能夠引人入勝，產(chǎn)生先聲奪人的效果。

讓文章更有感染力，還可以增強(qiáng)文采，起到 “群龍之首”的作用。

4.那一刻我長(zhǎng)大了作文的開(kāi)頭 最好寫(xiě)的好一點(diǎn)

也許生活就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的悲歡離合后，人，才會(huì)長(zhǎng)大。

也許人就是這樣，至少我是這樣，總是失去了，才會(huì)去珍惜，才會(huì)懂得很多，很多……

小時(shí)候，總以為身邊的一切都不會(huì)離開(kāi)我，會(huì)伴著我成長(zhǎng)。一直沉浸在快樂(lè)中的我，不知不覺(jué)中便到了小學(xué)畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切都在漸漸地離我遠(yuǎn)去——尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……

畢業(yè)那天，我們班出現(xiàn)了從未有過(guò)的寂靜，只有老師的聲音在教室里悲傷地緩緩流蕩，流進(jìn)同學(xué)們的耳中，直到同學(xué)們的眼淚悄然落下，最后哭聲一片。分離在即，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話(huà)：“以后的路還很長(zhǎng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地走下去?！?/p>

我也好想哭，但，我沒(méi)有哭，只是呆呆地望著老師、同學(xué)們，默默地想：再也不會(huì)有今天了，再也不能回到過(guò)去了，熟悉的校園終將變得陌生，親愛(ài)的同學(xué)終將成為“陌路人”，讓我好好珍惜這一刻吧。我靜靜地感受這濃濃的師生情和友情，好親切，好溫暖……

看著在我視線(xiàn)里漸漸模糊的校園，那一刻，我心中突然生出了一種感覺(jué)，它莫名其妙的化為一種不可抗拒的動(dòng)力，讓我堅(jiān)強(qiáng)地把眼淚吞到肚子里去了。

也許生活就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的悲歡離合后，人，才會(huì)長(zhǎng)大。

5.那一刻,我長(zhǎng)大了作文開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)

那一刻，我長(zhǎng)大了也許，長(zhǎng)大是許多小孩的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。

但父母卻總說(shuō)：“你這個(gè)小皮頭哇，怎么也長(zhǎng)不大！”那我多半會(huì)嘟著嘴說(shuō)：“才不呢，人家早就長(zhǎng)大了！”不過(guò)，我真的從別人口中聽(tīng)到了“你長(zhǎng)大了”這四個(gè)字。 前天，表妹來(lái)我家玩。

吃飯時(shí)，表妹想吃蝦，卻因個(gè)子矮而夾不到。我起身幫她夾了一只蝦，表妹笑著說(shuō)：“姐姐真好！姐姐真好！”姨媽也夸獎(jiǎng)我：“嬌嬌，你長(zhǎng)大了！”“是的，我長(zhǎng)大了，也懂事了！”我俏皮地應(yīng)了一句。

那一刻，我長(zhǎng)大了！ 還有一次，我們上體育課，忽然看見(jiàn)一個(gè)小弟弟跌了一個(gè)跟頭，急忙把他扶到醫(yī)務(wù)室。小弟弟看見(jiàn)護(hù)士來(lái)了，以為要打針，嚇得哭了起來(lái)，我被他的哭聲嚇了一跳，急忙哄他：“不哭不哭，乖啊乖?。　毙〉艿苈?tīng)了我的話(huà)，漸漸安靜了下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，他的父親來(lái)了，感激地說(shuō)：“同學(xué)，你長(zhǎng)大了，懂得幫助小同學(xué)了！”我不好意思的笑了笑。那一刻，我長(zhǎng)大了！ 經(jīng)過(guò)這兩件事，我認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

猛然間想起來(lái)，父母那么辛苦，我們應(yīng)該報(bào)答他們??！放學(xué)后，我給她們各泡了一杯茶，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙郧袄先悄銈兩鷼猓瑢?duì)不起！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了！”我用勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我長(zhǎng)大了！ 對(duì)，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！我不是一個(gè)一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。

我可以分擔(dān)父母的憂(yōu)愁了，我可以幫助老年人、小同學(xué)們了。啊，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了。

6.（新版人教版）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文《那一刻,我長(zhǎng)大了》

“我不想不想長(zhǎng)大……”這首歌是長(zhǎng)大的哥哥姐姐編的，而我們小孩兒十分渴望長(zhǎng)大，我們想擺脫父母一天天的嘮叨；想擺脫父母對(duì)我們的擔(dān)憂(yōu)；想擺脫父母天天對(duì)待小孩的那種眼神?？晌乙恢边€是感覺(jué)不到長(zhǎng)大這一詞的含義，我還是在父母不在家的時(shí)候有點(diǎn)想哭，因?yàn)楫吘故荒炅?，在家總是有父母陪我的。一個(gè)人在家時(shí)，只要聽(tīng)到外面有腳步聲，就有點(diǎn)害怕，害怕外面的人不是自己的父母而是專(zhuān)偷東西的小偷或者是販賣(mài)小孩的人販子。每當(dāng)父母回到家了后，我就會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙粋€(gè)人在家里好害怕哦！”這時(shí)父母總會(huì)說(shuō)：“都十一歲了，還害怕什么呀？你已經(jīng)不是一兩歲的小BB了?！笨墒敲恳淮挝叶际沁@樣的害怕。

我一直都把這個(gè)秘密保存在心底，不敢告訴我的同學(xué)，我一直連最好的朋友都沒(méi)有告訴，因?yàn)槲液ε?，我不想讓這個(gè)缺點(diǎn)成為一個(gè)笑柄，讓班上的每一個(gè)同學(xué)都笑話(huà)我，笑話(huà)我的膽小，笑話(huà)我的沒(méi)用，笑話(huà)我一點(diǎn)都不配做一個(gè)人人敬仰的好班長(zhǎng)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了與陽(yáng)光姐姐伍美珍的信址，在書(shū)上，她說(shuō)只要不想告訴別人，可是放在心里很苦悶的事情，就可以與她說(shuō)。這時(shí)我像掉在河里的人——找到了一根救命的稻草一樣。興奮不已，于是我給她寫(xiě)了一封保密的信，一個(gè)星期后我看到了美美姐給我的信，我躲在一個(gè)很隱蔽的地方從信上陽(yáng)光姐姐給我寫(xiě)了很多方法讓我有自信。

又一次，我有待在家父母有出去忙了。我用二個(gè)小時(shí)把家庭作業(yè)和媽媽布置的作業(yè)做完了，然后又用了二個(gè)小時(shí)把家里打掃的干干凈凈，最后再在沙發(fā)上一邊看著電視，一邊又吃著好吃的零食，父母回來(lái)后問(wèn)我在她們不在的時(shí)候想不想哭，害不害怕，我說(shuō)“一點(diǎn)也不害怕?！焙髞?lái)我才知道我已經(jīng)在那一刻戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的膽小，那一刻我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槟且豢蹋议L(zhǎng)大了。

每當(dāng)我想起這件事情，我就會(huì)感到很自豪，因?yàn)槲以谧约旱呐ο氯〉昧顺晒?，取得了勝利，現(xiàn)在這個(gè)缺點(diǎn)在我的身上消失得的無(wú)影無(wú)蹤，我也不害怕這個(gè)討人厭的缺點(diǎn)會(huì)變成別人來(lái)笑話(huà)我的笑柄了。我相信，我長(zhǎng)大以后，父母的擔(dān)憂(yōu)會(huì)越來(lái)越少，對(duì)我的信心越來(lái)越多，對(duì)我一種幼稚的目光會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的消失，最后沒(méi)有了。陽(yáng)光姐姐對(duì)我的幫助我一定會(huì)忘不了的。我希望你也要快點(diǎn)長(zhǎng)大，那一刻，我想是我一生中最有深厚記憶的那一刻了。最終我一定會(huì)讓父母完全的放下心來(lái)，讓我自己長(zhǎng)大后去創(chuàng)造出我自己成功的事業(yè)來(lái)！一定會(huì)讓父母永遠(yuǎn)的不擔(dān)心我的。

7.那一刻我長(zhǎng)大了作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

“月月，別寫(xiě)作業(yè)了，活動(dòng)活動(dòng)吧！”

別人家的媽媽都催孩子寫(xiě)作業(yè)，而我這位媽媽偏要讓我起來(lái)打球。唉，母命難違，只好站起來(lái)。

一回頭，發(fā)現(xiàn)廚房的餐桌旁立著一把折疊梯子，受好奇心的驅(qū)使，我走上前，張開(kāi)梯子，順勢(shì)爬到了第三階，直起腰來(lái)，一伸手就快探到屋頂?shù)奶旎ò辶恕?/p>

可是，一低頭，我卻不禁目眩起來(lái)——我有傳說(shuō)中的“恐高癥”。

這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“呀！長(zhǎng)高了，能替你爸擦頂柜了！”什么？不！我想到拒絕。

可媽媽又說(shuō)：“你爸正擦門(mén)呢，你快點(diǎn)吧！”我從梯子上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢退下來(lái)，和媽媽一起把梯子搬到了柜子旁。腳踏實(shí)地的感覺(jué)真好，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

一邊的妹妹搶先一步上了梯子，別看她才六歲，幾下便爬上了梯子的頂層——這么小的妹妹都敢爬上去，我卻不敢？

在媽媽的呵斥下，妹妹慢吞吞地爬下來(lái)，一副意猶未盡的樣子。

接作文/。接住這個(gè)調(diào)皮的“搗蛋鬼”后，我暗暗告訴自己，要留心一些，接著便全神貫注地擦拭了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也有意思，這些盤(pán)子也變乖了，乖得像熟睡的嬰兒似的，任由我清理它們身上的殘?jiān)?。嗯，臟東西都被我擦下來(lái)了，那接下來(lái)是不是該給它們洗個(gè)痛快的熱水澡了呢？一陣手忙腳亂之后，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)面上濕漉漉的，我的衣服也濕噠噠的。哈哈，看來(lái)我必須給自己一個(gè)熱水澡了。

走向洗手間的那一刻，我回頭看了看那潔白如玉的餐具，想到媽媽甜蜜的笑容，不由得明白了，長(zhǎng)大是一次妙不可言的經(jīng)歷，長(zhǎng)大是一場(chǎng)體貼父母的行動(dòng)。