人工移植樹木的日記
星期天,陽光明麗是個出游的好日子。于是,我和爸爸媽媽決定去附近的山上玩。如果看見合適的樹苗還可以移植幾顆到家門口的花壇里,所以我們還特意帶了一系列的移樹工具呢。
我們開車到了山腳下,買了幾瓶水就上山了?!熬^剩”的我一路小跑向上奔去。跑到半山腰,爸爸對我說:“別再往上跑了,左邊就是進樹林的地方,先等著我們。”
爸爸媽媽過來了,我們便順著一條小路進山了,山道很窄,只夠一個人勉強走過,右邊是陡坡,長著樹,靠著左邊才可以一路往上。我們抓著樹枝往上走,突然一簇簇火紅的花朵吸引了我的眼球。多么美麗的映山紅??!我們一致決定移一株映山紅回家。這么多的'映山紅,該選哪一株呢?經過“百里挑一”的篩選,我們把目標鎖定在一株看起來細細小小,長滿花骨朵的映山紅上。就是這棵了!我們拿出工具,先扒開上面那松軟的土,掘了幾下,再觀察了一下根大致的生長方向,然后順著方向直挖下去??墒牵诹撕靡粫阂矝]能把根完整地挖出來。爸爸說:“別挖了,雖然山上的植物生命力很頑強,但是如果挖斷了根,它到哪里都活不成了。它也是大自然的生命,我們不要傷害它。”于是,我們重新給它蓋上土,去找別的目標了。
后來,我們在樹叢里挖了幾顆小樹苗,把它們的根用土包上帶回了家。唉,真可惜,沒有帶回映山紅的樹來,不過映山紅的花倒是摘了不少哦!我把它們插在花瓶里放在客廳的茶幾上,可燦爛了!至于那幾顆山上移來的小樹苗,它們已經在我家的花壇里安家了!
觀察樹木的日記
一天就要結束了,我相信大家都是有收獲的,不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的觀察樹木的日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
在大自然這個母親的家里,有許許多多的樹種:萬年青、龍血樹、常青藤、銀杏樹、小榕樹等。其中,最令我稱奇的樹是橡膠樹。
橡膠樹和其他樹一樣,都是樹,會有什么地方奇呢?呵呵,它奇就奇在會“流淚”。我第一次發(fā)現(xiàn)橡膠樹會“流淚”是在六歲那年:我中午回家,腳底被一塊玻璃碎片意外地刺中了,當時就感到一股鉆心的痛向我涌來?;丶??就只能一瘸一拐的回咯!回到家后,我把我把右腳鞋底上的玻璃碎片小心翼翼地取了出來,取出來后,我把它扔到了一棵樹上。那塊玻璃竟然沒有掉下來。好奇心驅使我上前看個究竟?!鞍?!”只見小樹身上布滿了像淚一樣的乳白色液體,正是這種粘乎乎的液體讓玻璃碎片久久不掉下來。難道小樹也會流淚?這事應該不太可能吧!下午放學回了家,我便像蜘蛛一樣在“網上”呆著,就是為了查清這樹的`名稱和作用。
我在網上查找了這種樹的特性,不過一會兒就找到了相關資料:這種樹叫橡膠樹,只生長在云南一帶,薔薇綱,用利器劃開此樹一個小口子,便會流出一種名叫生漿的乳白色的粘粘的液體。生漿是制造汽車橡膠輪胎,醫(yī)用手套的必不可少的材料!“奇怪了?橡膠樹不是只生長在云南嗎?為啥我在重慶也能看到它的身影呢?”
在我的腦海里,現(xiàn)在一直在浮現(xiàn)一張張圖片,一段段文字。那是我在百科全書上看到的一段資料:這種樹叫黃角樹,用利器劃開一個小口子,便會流出一種名叫黃角樹漿的粘粘的液體。生漿是用來制造汽車橡膠輪胎和醫(yī)用手套,黃角樹漿是用來生產固體膠和膠水的主要材料!大自然中,有許多東西長得像,就連作用也差不多一樣。希望大家要對陌生事物要仔細觀察,這樣才能積累知識,求上進!
10月31日晴星期五
人參榕是榕樹的一種,它的體形非常小,身體像一個人的形狀,它的枝細細的,葉子綠綠的,全身直直的,像一個人在筆直的站著。
爸爸走過來,說:“這種樹木叫人參榕,人參榕是榕屬的?!卑职肿吆?,我繼續(xù)仔細觀察,發(fā)現(xiàn)在人參榕下面有幾棵小小的嫩芽,嫩芽上長著幾片綠葉,樹葉上長著許多毛,摸起來軟軟的,真舒服。
今天我學到許多新知識。
對人參榕的仔細觀察!
11月1日晴星期六
我走到人參榕的面前,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)人參榕的葉子硬硬的。要用力才可以把它的葉弄斷。人參榕的枝上還長著許多嫩芽呢。
人參榕看上去真的可愛極了。
人參榕的根部真奇怪!
11月2日晴星期天
我發(fā)現(xiàn)人參榕的根有圓圓的小東西,像一粒粒小豆子,還有一橫一橫的花紋。它的底部的根一開始是圓點,后來就變成了一橫一橫的花紋。真好看啊!
人參榕身上的花紋真美麗!
11月3日陰星期一
晚上,我走到陽臺繼續(xù)觀察我的人參榕。這回,我看見了人參榕身上的花紋,人參榕身上有著像樹木一樣的數(shù)結,還是彎彎的排過去,好像一個人在拿著一排子彈在射靶子。
人參榕真有趣,我喜歡人參榕。
人參榕的嫩芽!
11月4日陰星期二
早上,我發(fā)現(xiàn)人參榕的樹的枝上不光有小枝枝,還有嫩芽,我摸了摸,感覺很軟,我弄下一片樹葉,很容易就被我給弄斷了。沒想到它的嫩芽是那么的嫩啊。
時間:下午一點左右 地點:學校旁邊
今天,老師帶我們去學校對面觀察大樹。同學們都搶著觀察,我要這棵,我要這棵,搶得我頭都暈了......老師叫我們快點,要上課了。過了一會兒老師叫我們進教室。
這個學生是語文寫作高手,但是寫在科學作業(yè)本上被我劈頭罵了。寫觀察記錄,把自己觀察到的真實情況記錄下來,不是寫同學們怎么樣,是寫大樹,知道嗎?昨天被我批評了,今天早上她就把作業(yè)修改了:
今天,老師帶我們去觀察大樹。
我觀察的大樹,樹葉有點像楓葉。樹上還有果實呢!
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