我們作文800字開(kāi)頭怎么寫(xiě)(《我們》作文800字)

1.《我們》作文800字

我們?cè)黄鹱哌^(guò)

畢業(yè)，像一個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。

畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著，為了初中考努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛并快樂(lè)著。

漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)。

一和二年級(jí)的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。

三和四年級(jí)的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，

有些輕狂。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們總喜歡和長(zhǎng)輩對(duì)著干，總愛(ài)憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(zhǎng)……

五和六年級(jí)的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數(shù)的練習(xí)冊(cè)和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因?yàn)樾闹械睦硐耄覀兤でG嶄棘，勇敢前行。

而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。

在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號(hào)。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。

青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒…

2.800字作文開(kāi)頭結(jié)尾各多少字最好

一般來(lái)說(shuō)開(kāi)頭不易過(guò)長(zhǎng)，最好能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直扣主題，引出下文，所以應(yīng)控制在120字左右 而文章主題部分內(nèi)容是全文的關(guān)鍵，字?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到550~650左右· 而全文的結(jié)尾，最好能再扣題，或收尾呼應(yīng)，可以采用幾組排比句造勢(shì)，達(dá)到升華主題或抒發(fā)情感的作用使其起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙所以控制在80左右。

不過(guò)寫(xiě)作文還是不能太格式化，不同的題目，不用的內(nèi)容，還是要應(yīng)自己而變，要具體問(wèn)題具體分析，以上只是一般格式，但毋庸置疑開(kāi)頭結(jié)尾一定要寫(xiě)好，開(kāi)頭寫(xiě)的好，能吸引人，結(jié)尾收的妙，能使人產(chǎn)生共鳴。 希望我的建議能幫到你···。

3.800字作文怎樣寫(xiě)

作文最重要的是 要有真實(shí)的感情流露 這點(diǎn)非常重要` 如果你是寫(xiě)的再平凡的基礎(chǔ)上 只要有情用心 也能加分不少` 其實(shí)選材 看你作文的辨別力了` 對(duì)于不同類(lèi)型的作文`我們要找到最好的材料` 一些題目 完全可以在生活中 仔細(xì)尋找的 有時(shí)候一些小東西我們都能寫(xiě)出不一樣的文章來(lái)``這就是一些作家過(guò)人的地方` 關(guān)於具體呢 還是要培訓(xùn)的 我不能期盼說(shuō)我給你說(shuō)個(gè)秘訣 你馬上就能寫(xiě)得狠好很具體`畢竟作文這東西要提高還是需要一點(diǎn)時(shí)間的`短時(shí)間沒(méi)有多大成效不要著急`會(huì)有效果的`對(duì)了 擴(kuò)大詞匯量是一好的方法 平時(shí)多看一點(diǎn)好的作文書(shū)` 那么你沒(méi)寫(xiě)中心人物是什麼問(wèn)題呢？ 我告訴你 寫(xiě)作文做基本的三點(diǎn)是 真實(shí)的``是你自己的``小范圍的` 像作文不是太好的人 不要到處吵或者編`你要寫(xiě)真真正正自己的 并且要盡可能的從小范圍著手 不要寫(xiě)些空話大話 `寫(xiě)出自己的真感受就可以了 這么一說(shuō)你應(yīng)該懂 很多文章你都要?jiǎng)帕?突出 是"我" 當(dāng)然也可以虛中有我` 比如說(shuō)你寫(xiě)老師 你可以通過(guò)你自己的提高來(lái)襯托出老師的偉大`寫(xiě)自己是好的 但是不要離題目需要突出的人物 一定要記好 三個(gè)字 真 我 小` 我本來(lái)也是作文老提不高 但是經(jīng)過(guò)老師的傳授 我作文上升很快 可以說(shuō)現(xiàn)在班上沒(méi)人 比我作文水平好了` 關(guān)於寫(xiě)景作文呢 你主要寫(xiě)出景物帶給你舒服的或怎么樣的感受之外 你還要多添加一點(diǎn)"花紋"上去 這就是描寫(xiě)``描寫(xiě) 需要你有很大的詞匯量 所以說(shuō)都和我說(shuō)的聯(lián)系的很緊密 就怕你不堅(jiān)持去寫(xiě) 如果你按照我的方法去一直寫(xiě) 作文提高 只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題了` 你還可以學(xué)習(xí)在作文里有獨(dú)特的構(gòu)思 不和人家雷同` 寫(xiě)別人可以用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)`或者第2人稱(chēng) 勁量突顯出自己的不同` 這樣就加分很多了` 再你如果有精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾 就更不錯(cuò)了 一般大型的考試 老師看的作文太多 就一般只看開(kāi)頭和結(jié)尾 中間只過(guò)一次 你好好把握吧` 說(shuō)了這么多 真正要行動(dòng)的要看你自己 等到你作文很好的時(shí)候 你會(huì)發(fā)現(xiàn) 寫(xiě)作文再也不是個(gè)讓人頭疼的事 你寫(xiě)的字?jǐn)?shù)會(huì)隨著你感情的流露而越來(lái)越多 你會(huì)有一種 想寫(xiě)的沖動(dòng) 能夠?qū)懙暮芏嗟腵！。

4.如何寫(xiě)800字的作文

作文最重要的是 要有真實(shí)的感情流露 這點(diǎn)非常重要`

如果你是寫(xiě)的再平凡的基礎(chǔ)上 只要有情用心 也能加分不少`

其實(shí)選材 看你作文的辨別力了` 對(duì)于不同類(lèi)型的作文`我們要找到最好的材料`

一些題目 完全可以在生活中 仔細(xì)尋找的 有時(shí)候一些小東西我們都能寫(xiě)出不一樣的文章來(lái)``這就是一些作家過(guò)人的地方`

關(guān)於具體呢 還是要培訓(xùn)的 我不能期盼說(shuō)我給你說(shuō)個(gè)秘訣 你馬上就能寫(xiě)得狠好很具體`畢竟作文這東西要提高還是需要一點(diǎn)時(shí)間的`短時(shí)間沒(méi)有多大成效不要著急`會(huì)有效果的`對(duì)了 擴(kuò)大詞匯量是一好的方法 平時(shí)多看一點(diǎn)好的作文書(shū)`

那么你沒(méi)寫(xiě)中心人物是什麼問(wèn)題呢？ 我告訴你

寫(xiě)作文做基本的三點(diǎn)是 真實(shí)的``是你自己的``小范圍的`

像作文不是太好的人 不要到處吵或者編`你要寫(xiě)真真正正自己的

并且要盡可能的從小范圍著手 不要寫(xiě)些空話大話 `寫(xiě)出自己的真感受就可以了 這么一說(shuō)你應(yīng)該懂 很多文章你都要?jiǎng)帕?突出 是"我" 當(dāng)然也可以虛中有我` 比如說(shuō)你寫(xiě)老師 你可以通過(guò)你自己的提高來(lái)襯托出老師的偉大`寫(xiě)自己是好的 但是不要離題目需要突出的人物 一定要記好 三個(gè)字 真 我 小`

我本來(lái)也是作文老提不高 但是經(jīng)過(guò)老師的傳授 我作文上升很快

可以說(shuō)現(xiàn)在班上沒(méi)人 比我作文水平好了`

關(guān)於寫(xiě)景作文呢 你主要寫(xiě)出景物帶給你舒服的或怎么樣的感受之外 你還要多添加一點(diǎn)"花紋"上去 這就是描寫(xiě)``描寫(xiě) 需要你有很大的詞匯量

所以說(shuō)都和我說(shuō)的聯(lián)系的很緊密

就怕你不堅(jiān)持去寫(xiě) 如果你按照我的方法去一直寫(xiě)

作文提高 只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題了`

你還可以學(xué)習(xí)在作文里有獨(dú)特的構(gòu)思 不和人家雷同`

寫(xiě)別人可以用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)`或者第2人稱(chēng) 勁量突顯出自己的不同`

這樣就加分很多了`

再你如果有精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾 就更不錯(cuò)了

一般大型的考試 老師看的作文太多 就一般只看開(kāi)頭和結(jié)尾

中間只過(guò)一次 你好好把握吧` 說(shuō)了這么多 真正要行動(dòng)的要看你自己

等到你作文很好的時(shí)候 你會(huì)發(fā)現(xiàn) 寫(xiě)作文再也不是個(gè)讓人頭疼的事

你寫(xiě)的字?jǐn)?shù)會(huì)隨著你感情的流露而越來(lái)越多

你會(huì)有一種 想寫(xiě)的沖動(dòng) 能夠?qū)懙暮芏嗟腵??！

5.高中800字作文怎么寫(xiě),有什么技巧么

怎樣可以寫(xiě)出一篇好的初中語(yǔ)文作文？這有什么技巧嗎？

初中語(yǔ)文作文占整個(gè)考試分?jǐn)?shù)很大的比例，但是很多的學(xué)生在面對(duì)初中語(yǔ)文作文的時(shí)候不知道應(yīng)該如何進(jìn)行創(chuàng)作，其實(shí)寫(xiě)作是有一定的技巧的，使用這些技巧之后，對(duì)于寫(xiě)作文就會(huì)非常的容易了，下面我們來(lái)了解一下有什么寫(xiě)作技巧吧！

開(kāi)頭素材

開(kāi)頭

好文章離不開(kāi)一個(gè)好開(kāi)頭，這決定讀者能否繼續(xù)讀下去，一個(gè)好的開(kāi)頭可以為你的作文增加一定的色彩，可以吸引讀者的眼光，作文常見(jiàn)的開(kāi)頭有很多種，現(xiàn)在我們來(lái)看一下常見(jiàn)的幾種！

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

這種方式直接開(kāi)始寫(xiě)題，闡述自己的觀點(diǎn)等等，這種方式可以直接的引起下文，一般來(lái)說(shuō)職責(zé)方式開(kāi)頭是比較常見(jiàn)的，所以作為并不會(huì)太好，如果寫(xiě)記述文的話最好使用其他的方式，如果沒(méi)有完全了解其他的寫(xiě)作技巧的話，最好還是使用這種方式.

懸念

這種方式是在作文的開(kāi)頭提出疑問(wèn)，然后引起作者的好奇，想要了解一下的內(nèi)容，這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續(xù)往下讀，比如，上個(gè)星期，我們高中年級(jí)發(fā)生了一件'大事情'一個(gè)女生特然的哭泣，而老師卻在講臺(tái)上笑，以至于最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在笑，這樣設(shè)計(jì)一個(gè)懸念，就會(huì)讓讀者很好奇發(fā)生了什么事情.

情感

這種方式就是描述出一個(gè)環(huán)境，然后代入一個(gè)故事，這種方式開(kāi)頭一般使用記述文，在故事的中間或者結(jié)尾合適的位置加上'于是出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的內(nèi)容'這種方式其實(shí)和懸念的方式有一定的關(guān)系，讓人產(chǎn)生一定的好奇感，比如，一個(gè)男孩正在哭泣，旁邊他的母親正在呵斥他，那個(gè)男孩就是我，這件事請(qǐng)是從。。。.

修辭排比

這種方式需要在開(kāi)頭的時(shí)候使用幾個(gè)修辭排比句子，把文章的中心表達(dá)出來(lái)，它的特點(diǎn)就是可以將幾個(gè)中心句排比起來(lái)，但是一般不要太長(zhǎng).

寫(xiě)作訣竅

景物

這種方式開(kāi)頭使用自然的景物描述，然后制作出一個(gè)氛圍，一般使用于某一種特定的環(huán)境之下，但是需要靈活的使用，這種方式要求很高，一般不熟練的同學(xué)不建議使用.

以上就是初中語(yǔ)文作文常見(jiàn)的幾種開(kāi)頭的方式，希望可以幫助到你們，選擇適合自己的方式使用，才可以為自己的作文增添幾分色彩.

6.800作文怎么寫(xiě)

給你提供一些寫(xiě)作的方法，希望對(duì)你有所幫助： 一、細(xì)觀察 細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產(chǎn)物，要反映客，不必須對(duì)客觀事物作仔細(xì)的觀察。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，“觀察”這把開(kāi)門(mén)的金鑰匙，作文的“鐵門(mén)限”是決然跨不進(jìn)去的。

二、多閱讀 廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩(shī)三首，不會(huì)作詩(shī)會(huì)吟。”魯迅先生也提倡多讀書(shū)，“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我們強(qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語(yǔ)言特點(diǎn)，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。

三、巧選材 精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒(méi)有接觸過(guò)的，或熟視無(wú)睹崦實(shí)含表深刻意義的。一經(jīng)作者筆之于書(shū)，就會(huì)發(fā)人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見(jiàn)大，寫(xiě)人人眼中有，人人筆下無(wú)的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進(jìn)行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反復(fù)推敲的選析工夫，對(duì)提高作文水平很有幫助。

四、常練筆 經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門(mén)，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。諺語(yǔ)說(shuō)的好：“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇?！边@就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。我們學(xué)習(xí)了一篇文章之后，弄懂了文章的結(jié)構(gòu)方法，弄清了文章的寫(xiě)作特色，就要學(xué)著運(yùn)用這些知識(shí)與方法去實(shí)踐，去練習(xí)，使之變成自身的作文能力。實(shí)際上，我們第學(xué)習(xí)一篇課文后都可以進(jìn)行練筆。而片斷練習(xí)是練筆的一種好方式，片斷練習(xí)所花的時(shí)間不長(zhǎng)，又達(dá)到了練筆的目的。寫(xiě)日記也是一種有效的練筆方式，天天堅(jiān)持寫(xiě)日記，以后作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、勤修改 反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質(zhì)量的有效措施。前人說(shuō)的好，“文章不厭百回改?！薄拔恼率歉某鰜?lái)的。”曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》“披閱十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》反復(fù)修改了七次；魯迅先生主張“定完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜?！笨梢?jiàn)，文章修改，一般是指從初稿寫(xiě)出來(lái)到最后定稿的加工過(guò)程。修時(shí)要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結(jié)構(gòu)是否緊湊，看語(yǔ)言是否優(yōu)美?？傊?，“文章是改出來(lái)的?！币话銇?lái)說(shuō)文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫。

7.作文怎樣寫(xiě)到800字

我把我的經(jīng)驗(yàn)傳授給你，希望你能體會(huì)出來(lái)。

首先，要明確的一個(gè)問(wèn)題就是，漢語(yǔ)是博大精深的。

強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，我是想說(shuō)，其實(shí)同一個(gè)意思，可以多種方式來(lái)表達(dá)的。可以是長(zhǎng)句，也可以是短句。長(zhǎng)的可以很長(zhǎng)，短的可以很短。

例如，以樓主的問(wèn)題為例：“為什么會(huì)有那么多話好說(shuō)？寫(xiě)滿800字好累好累”。這句話縮短了可以說(shuō)成“我沒(méi)話說(shuō)，寫(xiě)800字好累”，說(shuō)長(zhǎng)了可以是“很多時(shí)候我常想，人們?cè)趺磿?huì)有那么多話要說(shuō)？我每次寫(xiě)作文都要絞盡腦汁，把我腦子里所有的詞匯搜索一遍。有時(shí)候甚至這樣都湊不齊800字，把我累得快受不了了！”

第二，由第一點(diǎn)我覺(jué)得，要寫(xiě)好作文，你要學(xué)會(huì)遣詞用字。漢字也就那么些字，常用的更少，翻來(lái)覆去就是這些，而一些句子稍稍變一下，意思相同，卻有不一樣的感覺(jué)了。這一步，你可以通過(guò)多看書(shū)，記住別人的表達(dá)方式，記住你覺(jué)得比較有意思的說(shuō)法，自己考慮什么情況下使用更好。適當(dāng)時(shí)候用上就行了。

第三，寫(xiě)作文心態(tài)很重要。

寫(xiě)作文的時(shí)候，心態(tài)很重要。不要把作文當(dāng)做作文，而是當(dāng)做給別人講故事。不論是什么事情，把條理捋明白，跟平時(shí)說(shuō)話，給別人傳達(dá)自己的意思那樣就OK。如果你上一步做到了，這一步就是要告訴自己，我現(xiàn)在有什么想法，該怎么表達(dá)（也就是“意思”與“感覺(jué)”）。

第二步是最難的，因?yàn)樗〞r(shí)間是最長(zhǎng)的，最不容易見(jiàn)效的。某天你再看以前的作文，覺(jué)得“哈哈……我以前寫(xiě)的作文好可愛(ài)”，那么恭喜你自己的文采在日積月累之后，有了質(zhì)的提高了。

哈哈，加油吧。

祝愿你早日擺脫這個(gè)煩惱。~~~！！

8.作文800

境由心造

在兩個(gè)人的面前，各放著半塊面包。一個(gè)人看了以后，心想：“我還有半塊面包?！绷硪粋€(gè)人看了后，心想：“我只有半塊面包了。”

對(duì)待同樣的半塊面包，為什么兩個(gè)人的態(tài)度截然不同呢？這主要是心態(tài)在起作用。樂(lè)觀者從半塊面包中得到的是滿足，看到的是希望；而悲觀者從半塊面包中得到的是不滿，看到的是絕望。這恰好印證了“境由心造”的道理。

不同的心態(tài)造就不同的境遇。如果你用樂(lè)觀的態(tài)度去看待世界上的事情，那么即使是挫折甚或是苦難，你也能從中找到樂(lè)觀的理由，進(jìn)而化解挫折與苦難。大哲學(xué)家蘇格拉底住在五樓，搬起東西來(lái)頗為不便。但他卻說(shuō)五樓好，可以免受底樓的潮濕之苦。后來(lái)他的住處從五樓搬到了一樓，地面經(jīng)常濕漉漉的，但他卻說(shuō)一樓好，可以免去搬東西的辛苦。因此，不管蘇格拉底處在如何不利的情況下，他永遠(yuǎn)是滿足的、快樂(lè)的。尤利烏斯用2馬克買(mǎi)的一注彩票，卻中了50萬(wàn)馬克。他用這50萬(wàn)馬克買(mǎi)了一幢豪華的別墅，并添置了許多高檔的家具。想不到這一切在他的一個(gè)煙頭中化為灰燼。朋友們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“我只不過(guò)損失了2個(gè)馬克。”正是他的樂(lè)觀心態(tài)化解了50萬(wàn)馬克家產(chǎn)損失的巨大痛苦。這樣，尤利烏斯注定終生要與快樂(lè)為伍。

如果你用悲觀的心態(tài)去看世界上的事情，那么，即使是很小的挫折與痛苦，你也會(huì)覺(jué)得它是天大的災(zāi)難，由此背上了沉重的思想包袱。中國(guó)古代有一個(gè)國(guó)家叫杞國(guó)，這個(gè)國(guó)家的人總擔(dān)心有一天天會(huì)塌下來(lái)，一整天地提心吊膽，惶惶不可終日。于是后人流傳下一句話：“杞國(guó)無(wú)事憂天傾?！焙髞?lái)又由此造出了“杞人憂天”的成語(yǔ)。杞國(guó)人為什么會(huì)擔(dān)心天塌下來(lái)？就是因?yàn)樗麄兪怯孟麡O悲觀的心態(tài)去看世界，這樣，這世界在他們的心目中就會(huì)變得越來(lái)越壞，越來(lái)越不可收拾。據(jù)一份調(diào)查顯示，大多數(shù)精神疾病患者，都是由于自尋煩惱，把很小的挫折和點(diǎn)滴的痛苦想象成了巨大的災(zāi)難，因而感到心理難以承受所致。

“境由心造”，事在人為。讓我們用積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活吧！這樣，在生活這個(gè)廣闊的原野上，你收獲的將是幸福和快樂(lè)。