信念植心中,執(zhí)著心不死,追求不停息,成功無(wú)極限,生命價(jià)更高。
人生猶線段,有始有終;事業(yè)猶射線,有始無(wú)終。善始者實(shí)繁,克終者實(shí)寡。故歷史長(zhǎng)河,璀璨之星不多,而大多屬于平庸無(wú)為之輩,而遇錯(cuò)而一蹶不振,怨天尤人,或?yàn)辄c(diǎn)滴成績(jī)而驕傲自滿,不思進(jìn)取,恍惚間,卻忘記了成功本無(wú)極限,忘記了拼搏本無(wú)終點(diǎn)。
人生如此,易起點(diǎn)為圓心畫(huà)圓,你的努力,你的付出都在根植你的半徑,倘若只因一次失敗就躺到,就灰心,也許你根本就不會(huì)鑄成圓,而是一段殘缺的弧線,他沒(méi)有天邊彩虹的優(yōu)美,和諧,因?yàn)椴屎缃?jīng)歷了風(fēng)雨,而他卻預(yù)示著失敗,他沒(méi)有維納斯斷臂的殘缺美,而預(yù)示著一種畏縮,一種懦弱,因?yàn)榫S納斯的美充滿活力,充滿神秘,二者弧卻似一灣死水,激不起半點(diǎn)漣漪;倘若在小圓點(diǎn)上孤芳自賞,像墻角之花,像井底之蛙,整天做白日夢(mèng),妄想它很大,殊不知你的見(jiàn)識(shí)既此定格,注定難成大事;唯一的便是奮斗,不是盡力而為,應(yīng)是全力以赴,努力使自己的半徑長(zhǎng),更長(zhǎng);使自己的圓大,更大。人的追求應(yīng)如山之巍峨,天之遼遠(yuǎn),海之寬廣,因?yàn)樯酵庥猩?,天邊無(wú)際,海無(wú)終止;這正如人之事業(yè),它沒(méi)有成功的歸宿,只有不斷追求,只有去追求極限,生命才會(huì)放彩。
成功雖無(wú)極限,但并不是起點(diǎn)在哪都可以,他不允許你任著性子擺布起點(diǎn),從零開(kāi)始固然重要,但在短暫的生命中,一味的放棄,一味的給自己后路,這次不行,下次,再下次------人生能有幾回搏?能有幾個(gè)下一次?朝三暮四,見(jiàn)異思遷,很可能貽誤美好年華。
追求是成功的途徑,執(zhí)著是追求的根本,執(zhí)著,是一種無(wú)與倫比的美;執(zhí)著,是一首驚天動(dòng)地的歌。執(zhí)著的故事不老,女?huà)z補(bǔ)天,精衛(wèi)填海,大禹治水,愚公移山;執(zhí)著的詩(shī)句不朽,咬定青山終不放,天荒地老終不悔,不到長(zhǎng)城非好漢;執(zhí)著的人物不死,臥薪嘗膽的勾踐,三顧茅廬的劉備,精忠報(bào)國(guó)的岳飛-----你執(zhí)著的追求了,你就擁有了成功的資本。
追求極限,超越自我;超越自我,創(chuàng)造輝煌——這便是人生的樂(lè)趣!
開(kāi)頭:童年的事就像雨天的水滴,數(shù)也數(shù)不清;童年的事就像沙灘上的沙礫,道也道不盡;童年就像這萬(wàn)千世界,五彩繽紛。
在這天真無(wú)邪的童年里,布滿了天真的快樂(lè)與無(wú)知。而這些,成了童年里的美好回憶。
結(jié)尾:雖然童年的美好時(shí)光早已流逝,但我依然記憶猶新,童年的美好時(shí)光我至今忘不了,我真想再度一次童年。 開(kāi)頭:陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河,在記憶的貝殼上刻下道道印痕。
波浪翻滾沖刷,真金慢慢沉下。那個(gè)背影,是我永遠(yuǎn)的回憶! 結(jié)尾:朱自清擁有父親的背影,史鐵生擁有母親推著他的身影,而我,擁有母親踮起腳尖離開(kāi)的背影。
在這一刻,我感受到了世上最溫暖的愛(ài)——母愛(ài)! 開(kāi)頭:黑夜的沉默勾起了我的追思,也許是孤單的等待成就了無(wú)奈的習(xí)慣,花開(kāi)花逝,誰(shuí)的手,捧起了那暗淡的月光,灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅,將我引進(jìn)了無(wú)邊的思緒。 結(jié)尾:曾有一度,我一直不懂什么叫“感動(dòng)”,如今,我懂了,那便是幸福的另一種感覺(jué),也是幸福的境界。
開(kāi)頭:一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想,等于是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅飛來(lái)飛去,但一個(gè)人光有夢(mèng)想,沒(méi)有自信,一樣成不了大事。你的夢(mèng)想是什么呢?你有自信嗎? 結(jié)尾:經(jīng)過(guò)這件事,我們明白,做事只要有了自信,一切事都迎刃而解!時(shí)刻記?。骸跋嘈抛约骸辈⑶矣涀。骸皼](méi)有永遠(yuǎn)的第一,只有不斷的超越!” 開(kāi)頭:人們都說(shuō)世上沒(méi)有“后悔藥”,我也這么認(rèn)為。
我親身經(jīng)歷過(guò)一件事,這件事使我很后悔,在我心中留下了永不愈合的傷疤。 結(jié)尾:“后悔藥”是沒(méi)有賣(mài)的,就算用“去疤靈”涂掉了表面上的疤,去涂不掉我心里永久的疤,那次,我真的好后悔。
開(kāi)頭:我獨(dú)自一人走在秋葉落滿的小道上,耳邊的微風(fēng)輕輕地吹著。拾起一片記憶的落葉,細(xì)細(xì)的觀察著它的紋理…… 結(jié)尾:很習(xí)慣性的抬頭向里望去,卻已物是人非……不知怎么,心里的一角隱隱作痛。
盡管音容笑貌都模糊了,但那歡笑聲卻如此清晰的在心間蕩漾。無(wú)論是陽(yáng)關(guān)燦爛,還是雨絲不斷,都是那么的令我熟悉。
開(kāi)頭: 別到最后,才懂得失去。 別到失去,才懂得珍惜。
——題記 曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那段友誼,補(bǔ)上了我那顆不懂得珍惜的心。換上以前的校服,扎上以前的馬尾,回到那個(gè)角落,重拾那錯(cuò)過(guò)的回憶…… 結(jié)尾: 她的背影或許也告訴了我友誼是要珍惜的,剛才開(kāi)始的友誼只因我一時(shí)沖動(dòng)的話而灰飛煙滅,無(wú)影無(wú)蹤…… 言語(yǔ)是把利刃,使用不當(dāng)便會(huì)成為兇器因?yàn)橐痪湓挼牟铄e(cuò)可能會(huì)失去一生的摯友,一次的擦肩而過(guò)就可能再也見(jiàn)不到了…… ——后記 開(kāi)頭:失敗乃成功之母,正如歌詞中唱到:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹?!?/p>
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗,又怎會(huì)迎來(lái)彩虹呢? 結(jié)尾:失敗乃成功之母,人生中有許多失敗和挫折,我們應(yīng)該勇于面對(duì)! 開(kāi)頭:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。 結(jié)尾: 為了理想,我揮灑一路汗水; 為了理想,我曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔; 為了理想,我絕不會(huì)放棄的! 開(kāi)頭:“我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。
小小的天,留過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天”這是周杰倫的《蝸?!?。是的,在人生的旅途中,我們會(huì)遇到各種各樣的困難,但是,我們要勇敢地面對(duì)困難,一步一步地走,直至解決整個(gè)困難。
結(jié)尾: 莫頓·亨特爬懸崖,走了一步又一步;小男孩第一次獨(dú)自走路,走了一步又一步;我思考數(shù)學(xué)題,做了一次又一次。一步,一步,再一步。
只要我們堅(jiān)持不懈,刻苦努力,勇敢地去面對(duì)重重困難,一步一步地去克服它,戰(zhàn)勝它,成功就會(huì)為你戴上智慧的光環(huán),并為你大聲喝彩。 擁有一顆不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心,才能在上帝關(guān)上門(mén)后,發(fā)現(xiàn)他留出的另一扇窗。
開(kāi)頭:往事悠悠,許多的回憶,就像是電影的鏡頭,在我眼前一閃而過(guò),消失了。而這其中的一件事,卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,把我拉回到那些個(gè)回憶之中,記憶猶新。
結(jié)尾: 一股喜悅之情涌上了我的心頭??粗约旱淖魑淖兂闪算U字,我的心跳得特別厲害。
這一刻,對(duì)我來(lái)說(shuō),是多么難得呀! 我終于笑了,開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛,這笑容里,包含著我付出的辛苦,包含著我的欣慰! 開(kāi)頭:天幕在不知不覺(jué)中被點(diǎn)點(diǎn)浸漬,潑墨般的巨畫(huà)在空中鋪卷開(kāi)來(lái)……沙沙沙……滴答滴答……聲音逐漸清晰,正在幼兒園中熟睡的我以及其他人都在一聲雷鳴中驚醒。
恐懼、憂慮逐漸占據(jù)我們?cè)景矊幍男模蠹叶级阍诒桓C里,整個(gè)教室在此時(shí)此刻顯得格外寂靜…… 結(jié)尾: 原來(lái),我一直都被溫暖包圍著! 原來(lái),我一直都被溫暖沐浴著! 原來(lái),我一直都被溫暖眷顧著! 開(kāi)頭:記憶是一處寶藏,一處挖不完、不會(huì)丟失的寶藏,在不斷挖掘過(guò)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,仍然值得我們學(xué)習(xí)。 結(jié)尾:朋友們,趕快挖掘記憶的寶藏,或許在你們絕望的時(shí)刻記憶便是奮斗的動(dòng)力。
打開(kāi)記憶之門(mén),也是一種成功。 開(kāi)頭:幸福時(shí)遭遇挫折后得到的絲絲安慰,幸福是生病之后句句溫暖人心的話語(yǔ),幸福是經(jīng)過(guò)努力后獲得成功的喜悅,幸福是……其實(shí)幸福并不平凡,但卻是在平凡中體驗(yàn)到的,那種甜甜蜜蜜的感覺(jué)。
結(jié)尾:其實(shí),幸福就隱藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里,不必用言語(yǔ)表達(dá),就可令人體會(huì)到幸福,。
寫(xiě)事的作文開(kāi)頭參考 一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 落筆扣題 所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,是一種比喻的說(shuō)法,指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌?/p>
如《白楊禮贊》一開(kāi)頭就觸及題旨:“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!”這種寫(xiě)法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以受很多同學(xué)所青睞。 二、引用經(jīng)典 彰顯底蘊(yùn) 開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等,能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì),使人感到崢嶸、高遠(yuǎn),達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。
如下例幾種常用的: 1.詩(shī)詞開(kāi)頭 以詩(shī)句開(kāi)頭,氣勢(shì)磅礴,震撼人心。如:“莫等閑,白了少年頭?!?/p>
我的爸爸四十多了,白了頭,可是依然很平凡…… 2.俗語(yǔ)開(kāi)頭 俗語(yǔ)是孩子們所熟悉的,以此開(kāi)頭,倍感親切,激發(fā)興趣。如:中國(guó)有句俗語(yǔ)說(shuō):“三棒槌打不出一個(gè)屁來(lái)?!?/p>
我的爸爸就是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人…… 3.名人名言開(kāi)頭 這種開(kāi)頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意豐,而且能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。如一學(xué)生寫(xiě)《自信》:著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣?!?/p>
是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。 4.故事導(dǎo)入 引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來(lái)開(kāi)頭的方法,可以增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。
如一學(xué)生寫(xiě)《寬容》時(shí),這樣開(kāi)頭:“一位理發(fā)師正在給周恩來(lái)總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時(shí)理發(fā)師緊張不已,以為周總理會(huì)大發(fā)雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說(shuō):‘這不關(guān)你的事,要是在咳嗽之前給你打個(gè)招呼,你就不會(huì)刮破我的臉了。
’這樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容。” 5、聲音開(kāi)頭 對(duì)話、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等,都可以用來(lái)開(kāi)頭,信手拈來(lái),渲染氛圍。
如:“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就像遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣,感覺(jué)格外親切。 三、精辟修辭 韻味悠長(zhǎng) 用修辭手法開(kāi)頭,易抒寫(xiě)作者心靈的感悟,引發(fā)讀者賞讀的情趣。
1.比喻 開(kāi)頭設(shè)喻,以引起讀者對(duì)要說(shuō)明的事物或道理的興趣。如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭:“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹?!?/p>
2.對(duì)比 用對(duì)比來(lái)開(kāi)頭的方法,可以加強(qiáng)文采,有力地突出主題。如:古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無(wú)法成就事業(yè),由此可見(jiàn),勤則成事,惰則敗業(yè)。
3.排比 用排比句開(kāi)頭,句式整齊,語(yǔ)勢(shì)鏗鏘,促人賞讀。如:假如我是小鳥(niǎo),我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗,我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印…… 4.設(shè)問(wèn) 設(shè)問(wèn)開(kāi)頭,鋪排文氣,先聲奪人。
如:為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國(guó)在前進(jìn)的號(hào)角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切,只因?yàn)闀r(shí)代在變化,人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流,發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn),生活賦予了我們創(chuàng)新的動(dòng)力。
四、借物聯(lián)想 引發(fā)情趣 文章的開(kāi)頭或從遠(yuǎn)到近,或由此及彼,從別的事物寫(xiě)起,再聯(lián)想到要寫(xiě)的事物上來(lái),借以烘托要寫(xiě)的事物。 如一學(xué)生這樣寫(xiě)《路》:日常行走的路有大路、小路之別,人生之路有正路、歧路之分。
人,應(yīng)該擇路而行。 五、巧設(shè)懸念 曲徑通幽 開(kāi)頭設(shè)置一個(gè)懸而未決的問(wèn)題,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時(shí)增加文章的曲折,顯現(xiàn)布局之美。
如一學(xué)生寫(xiě)《感受生活之美》:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲?!?六、名人作答 啟人深思 采用名人作答的方式展開(kāi)文章,有利增強(qiáng)開(kāi)端氣勢(shì),給人高遠(yuǎn)之感。
如一學(xué)生如此寫(xiě)《幸?!返拈_(kāi)篇:有人問(wèn):幸福是什么?答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲(chóng)、石頭一齊吞下肚,卻毫不惡心,這種人是最幸福的。”
而思多葛派卻認(rèn)為:“擁有無(wú)窮的財(cái)富和威力,而且能夠處事不驚,那才是真正的幸福?!?七、場(chǎng)景描寫(xiě) 渲染氣氛 描寫(xiě)法即借助某種修辭或某種描寫(xiě)技法,通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě),渲染氣氛,烘托氛圍,為下文人物或事情的開(kāi)端做好襯托鋪墊。
請(qǐng)看《考試》一文的開(kāi)端:教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓、嚓”地響,教室內(nèi),一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。 寫(xiě)事的作文結(jié)尾 1、自然式結(jié)尾:事情記敘完了,結(jié)果也出來(lái)了,文章也就結(jié)束了,這就是自然式結(jié)尾。
如《游筆架山》: 太陽(yáng)偏西了,我們也有點(diǎn)累了,便一起乘車(chē),帶著在筆架山游玩的快樂(lè),踏入歸途…… 2、總結(jié)式結(jié)尾:事情記敘完了,總結(jié)一下收獲,常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來(lái)說(shuō)自己的收獲或感受。如《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》: 這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!不但鍛煉了動(dòng)手的能力, 而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理,收獲太大了!所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)! 3、啟發(fā)式結(jié)尾:把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫(xiě)出來(lái)。
如《一件小事》: 這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我卻銘記不忘。事情雖然小,但它給我的啟。
隨著時(shí)間的流逝,許多事情都被我漸漸地淡忘了。可是有一件事我至今仍記憶猶新,那是因?yàn)檫@件事太令我后悔了。 那是在我上二年級(jí)的時(shí)候,有一天放學(xué),我。
童年就像一幅畫(huà),畫(huà)中的圖案五彩繽紛,每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事.我就說(shuō)說(shuō)其中一件有趣的事吧! 今天我加快了騎車(chē)的速度,匆匆地趕回家,因?yàn)榻瘛?
我的一生做過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試,可有一次卻讓我記憶猶新,雖然這次不是什么驚天動(dòng)地的大事,可在我看來(lái),就是一樁有趣的事. 那是一次暑假,我正在看書(shū),忽。
一個(gè)朝氣蓬勃的早晨,我走出家門(mén),來(lái)到寧?kù)o又干凈的大街。咦?今天的大街好干凈哦!這是怎么回事呢?哦!原來(lái)早在我來(lái)之前,辛勤的清潔工的用汗水掃出來(lái)。
新年的鐘聲伴隨著人們無(wú)盡的喜悅傳來(lái)了。又是新的一年到來(lái)了,人們自然要熱烈慶祝一番。放鞭炮是人們?yōu)閼c祝新年到來(lái)的一種最常見(jiàn)的習(xí)俗。小孩子是最?lèi)?ài)玩鞭炮的。
人言歲月匆匆如東逝水,人言人生如朝霞,日出則 ,可日子依舊穩(wěn)妥地前行,不緊不慢,不焦不躁,一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍,從春光爛漫到夏柳成蔭,從秋風(fēng)熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行,眨眼間,邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻。
日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。
童年的事比天上的星星還要多,數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂(lè)呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人。。.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒(méi)有忘記。
時(shí)間如梭,一眨眼,五年過(guò)去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功。都入過(guò)眼云煙,消失在記憶的最深處。
1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚(yú)。
3、在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事使我終生難忘。
4、在我記憶的長(zhǎng)河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車(chē)上的事。
5、我經(jīng)歷過(guò)許多事情,但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事在我讀三年級(jí)時(shí),發(fā)生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。
6、去年暑假,我曾經(jīng)做了一件錯(cuò)事,這件事使我至今難忘,一想起來(lái)心里就難過(guò)
寫(xiě)事開(kāi)頭:1.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
2.從易到難,從少到多,從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程,合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個(gè)天真的小女孩(頑皮的小男孩)……
結(jié)尾:1.那一幕幕瞬間,如今會(huì)為,人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無(wú)限的回憶…
2.成長(zhǎng)的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切,才讓我成長(zhǎng)。
寫(xiě)人開(kāi)頭:1.有人喜歡那不辭而勞的郵遞員,有人喜歡那公正嚴(yán)明的交通警察,有人喜歡那為國(guó)效力的解放軍,有人喜歡那不畏艱苦的農(nóng)民伯伯……而我卻喜歡那個(gè)平平凡凡的XXX。
2.提起XXX,同學(xué)們都會(huì)有說(shuō)不完的話題。一想起她,我就不禁 想起那一樁樁往事。結(jié):1.現(xiàn)在雖然我們各在異鄉(xiāng),但是我們的心靈卻是永遠(yuǎn)在1起的。我堅(jiān)信無(wú)論何時(shí)何地我們的感情依舊。
2.我不會(huì)忘記他,因?yàn)樗麚碛惺澜鐦O度美好的品質(zhì)與個(gè)性。
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寫(xiě)事作文的開(kāi)頭結(jié)尾(選一個(gè)喜歡的開(kāi)頭和結(jié)尾,會(huì)背會(huì)寫(xiě))
開(kāi)頭:
1、在我的腦海里,有許多令我感動(dòng)的事情,它們都像海邊的貝殼一串串地在記憶里閃光。但其中有一件事令我最受感動(dòng)。提起那件事,我至今記憶猶新。
2、在我記憶的長(zhǎng)河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在……的事。3.童年像一條河,朵朵浪花在朝陽(yáng)照耀下充滿歡樂(lè)。秋高氣爽的季節(jié),那次……真有趣。
4、往事總在我的腦海里流動(dòng),看似平靜的心??傆胁ɡ似鸱?,過(guò)去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感動(dòng)的事。5、感動(dòng)如愛(ài),時(shí)刻溫暖著我的心,只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn),就能被感動(dòng),我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。6、作家劉墉說(shuō):“成長(zhǎng)是一種美麗的痛?!痹谖铱磥?lái),這真是一句至理名言。你可能問(wèn)我為什么,這還要從我記憶深處的一件事說(shuō)起。
7、時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶隨日子的消失而褪色?但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已。
8、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。9、我經(jīng)歷的事情如天上的繁星,有的讓我羞愧難當(dāng),有的讓我憤怒無(wú)比,有是讓我體驗(yàn)成功,有的讓我感動(dòng)不已。現(xiàn)在我就把令我感動(dòng)的一件事講給大家聽(tīng)。10、成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,悄然的,我們就長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也學(xué)會(huì)了坦然。很多的記憶隨日子的消失而褪色,但有一件事讓我歷歷在目,感動(dòng)不已。
開(kāi)頭
1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做XXX。
3、在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事使我終生難忘。
4、在我記憶的長(zhǎng)河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在XXX上的事。
5、我經(jīng)歷過(guò)許多事情,但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事在我讀XXX時(shí),發(fā)生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。
6、XX(時(shí)候),我曾經(jīng)做了一件錯(cuò)事,這件事使我至今難忘,一想起來(lái)心里就難過(guò)。
結(jié)尾:
時(shí)間已經(jīng)流逝,歲月無(wú)法挽回,過(guò)去的錯(cuò)失,就讓它隨風(fēng)消逝吧!
是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)? 是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想? 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?!?/p>
孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?!?流浪者說(shuō):“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)?!?/p>
——《擁有答案的幸?!?●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。
●只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。
●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。 ●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。
●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌; 毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。 ●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有“將相本無(wú)主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。
榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。 ●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。
這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂(lè)就越大,正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。
反之,如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限,而欲望無(wú)窮大,將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢? ●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō):“有大狗,有小狗,小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí), 一種并不陡峭的高度。 ●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù),但我明白,一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程,是一個(gè)"連載",無(wú)論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來(lái),她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋,執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉,使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。
微笑著,去唱生活的歌謠。 ●能夠破碎的人,必定真正活過(guò)。
林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈。
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