我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。 為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步: 首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下,都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高.更具體的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此,我們必須對(duì)自己作一番具體的分析,找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下,必定會(huì)取得新的進(jìn)步。 其次,我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程,就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升,無(wú)論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者,他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。因此,千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時(shí)還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育,就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激,我們就會(huì)越努力,就會(huì)越進(jìn)步,就會(huì)像我們的老師一樣,一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們,他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力,我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。 同學(xué)們,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步!
望采納謝謝
開(kāi)頭:①初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。
太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味 ②仿佛就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門(mén)前,我回頭看看走過(guò)的路,一條向明天探索,渴求充滿(mǎn)坎坷的路。
一位名人的話(huà)講得好:在通往理想之峰的途中,永遠(yuǎn)沒(méi)有芳草萋萋,百合盛開(kāi)的道路,只有布滿(mǎn)荊棘的山路。 我的初中生活像樂(lè)曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號(hào)的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。
而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構(gòu)成我樂(lè)曲中的主題:奮斗夢(mèng)想。 ③在滄海中,我是一粒沙. 我,隱藏在茫茫人海中.我既沒(méi)有柔美的身段,也沒(méi)有亮麗的雙眸,但我有進(jìn)取的心,有似水的夢(mèng)懷,有崇高的理想,我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華. 我,不愿隨波逐流.在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò):“黃色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足.”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路.”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人.我不愿去走別人庸俗的老路,去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活.在偷覷他人的同時(shí),也否定了自己. 我,不愿隨波逐流 結(jié)尾:①初中生活的苦與樂(lè),一首美妙的組曲,我將繼續(xù)彈奏這段樂(lè)章,去叩開(kāi)中學(xué)神圣的大 門(mén)!②對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高腸廠斑斷職登辦券暴猾興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.③福,是人的主觀感受。
主觀是受客觀因素影響的,但也決不是客觀因素的愚忠的風(fēng)方標(biāo)和傳聲筒,常說(shuō)的“當(dāng)我不能改變環(huán)境時(shí),我可以改變我自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度”,“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”等等,都是主觀感受獨(dú)立性表現(xiàn)。幸福是需要通過(guò)發(fā)掘、鍛煉和學(xué)習(xí)才能愈益強(qiáng)健的心理品質(zhì),是一種積極、開(kāi)朗、向上的正面心態(tài),是滿(mǎn)意和自足,是感激與感恩。
學(xué)校是師生心靈的成長(zhǎng)的場(chǎng)所. 我們?cè)谛腋P@是非常幸福的,有老師,有同學(xué),有自己的知心朋友,有校友。
.還有許許多多的好朋友。校園就是自己的家,十分快樂(lè),十分親切,我們?cè)谛@里就想在海里的魚(yú)兒,十分快樂(lè)。
我愛(ài)我的校園。
初中生活的新感受
似水流年,往日的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù),昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)大門(mén)口走出,踏入初中生活的殿堂。
也許是小學(xué)生活的留戀,也許是初中生活的新奇,我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺(jué)。在那童話(huà)般的白色瓦上畫(huà)著?;眨D時(shí),空中仿佛凝固了,一種前所未有的莊嚴(yán),像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了,“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上,一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上,她就是我們的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的風(fēng)一樣,化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來(lái)初中的生活是那樣地充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活,我一定會(huì)選藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望。那鮮紅的夕陽(yáng)漸漸消失在翠綠的山頭上,我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),背著一只沉重的書(shū)包在回家的路上飛奔。有人問(wèn)我們:“你們的書(shū)包裝是的什么?”我們一定會(huì)告訴他:“這里面是學(xué)不完的知識(shí),用不完的道理。”一張金黃色的銀杏樹(shù)葉乘清涼的風(fēng)落在我的腳下,撿起來(lái),看到了一天的旅程,就猶如一張落葉飄灑在城市中,走遍了所有地方,看見(jiàn)了萬(wàn)般景色。
初中生活豐富多彩,猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著,飛過(guò)知識(shí)的海洋,飛過(guò)乘風(fēng)破浪的船艦,最后降落在青翠的草地上……
似水流年,美妙的初中生活,你就像那大樹(shù)一樣蒼翠,就似那雄鷹一樣博擊長(zhǎng)空,以最美麗的身影獻(xiàn)給藍(lán)天。
告別了六年的小學(xué)生活,我即將來(lái)到初中生涯。這是一件令人欣喜的事情,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了,學(xué)到的知識(shí)更多了。
小學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶,它有太多太多的東西值得我留戀,有太多太多的人值得我想念。六年的生活真是
在那片神圣的土地上,凝聚了歡樂(lè)、歡笑。留下了我們的成長(zhǎng)的足跡,留下了我們?yōu)⑾碌暮顾?。想起我將要離開(kāi)我的
心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是
有溫暖的懷抱,有大大的手掌。
然而對(duì)即將到來(lái)的初中生活,我又是滿(mǎn)懷向往,真的很期待!也很矛盾,一會(huì)兒
一會(huì)兒又充滿(mǎn)期待。不知道在初中會(huì)發(fā)生些什么希奇古怪的事,我已經(jīng)開(kāi)始想象起來(lái)了,真的很可笑。
謝謝你,一直以來(lái)為我默默付出的老師,有了你才有我們美好的明天,在這里我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
希望我在初中里面成績(jī)
擁有一個(gè)美好的未來(lái)!加油!
跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻,邁進(jìn)初中的大門(mén),展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔,我卻也分明感受到了一種新的氣氛:畢竟小學(xué)六年的生活過(guò)去了,我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生!
回首小學(xué)生活,所有的喜怒哀樂(lè)都已是過(guò)去,現(xiàn)在,經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我,內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬和渴望,憧憬生活,渴望未來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好:“萬(wàn)事開(kāi)頭難?!笨墒?,萬(wàn)事貴,難道不是貴在開(kāi)頭嗎?我又開(kāi)始在新的起點(diǎn)上,做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課,我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同,小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒(méi)有,可是初中不光是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)這三門(mén)課的作業(yè),歷史,地理等課的作業(yè)也都有,這讓我感到很不適應(yīng),一陣緊張,因?yàn)樵谶@里,會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn),這種新穎的感覺(jué),是我前所未有的。
既然說(shuō)到了初中,就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn),說(shuō)到機(jī)遇和挑戰(zhàn),就不能不提到中考。初中我不能再像原來(lái)一樣貪玩了,要一門(mén)心思的學(xué)習(xí),也不能像小學(xué)那樣寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太慢,上了初中,我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉,努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中,學(xué)習(xí)氣氛更濃了,離中考也更近了一步,雖說(shuō)不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候,但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。我想,既然上了初中,就應(yīng)當(dāng)想著去征服它,迎接中考,備戰(zhàn)高考。
一中的生活,便是我的新起點(diǎn),這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn),還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以,我要努力去搏,去拼,去爭(zhēng)取。
我的初一生活>
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)??吹矫课恍吕蠋?,他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò),還不熟悉。每次我沒(méi)有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),聽(tīng)到老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ),回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要來(lái)臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是”苦''的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..
千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話(huà):我愛(ài)我的初一生活!
初一的感覺(jué)
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
隨著年齡的變化,我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力;以前小學(xué)里的人不多,所以互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快;在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔,一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí),但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
以前,沒(méi)上中學(xué)之前,心里總有一種不必要的擔(dān)心,可上了中學(xué),那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師,都是既嚴(yán)厲又親切,和同學(xué)在課下討論交流,都做到了課上是老師,課下是朋友。
上了中學(xué),我才真正的體會(huì)到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,以便報(bào)答父母,報(bào)答辛苦的老師,報(bào)效美麗的祖國(guó)。
踏著校園的小路,背著那沉重的書(shū)包,獨(dú)自走在回家的路上,校門(mén)口的“xx學(xué)?!彼膫€(gè)大字仿佛在對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了!”
邁進(jìn)了學(xué)校的校門(mén)后,我仿佛在一夜間長(zhǎng)大了。不再是那整天需要父母接送、衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小學(xué)生了,我懂得了自立,學(xué)會(huì)了照顧自己;不再為了一點(diǎn)小事和朋友爭(zhēng)執(zhí),三思而后行,想著如何化解矛盾;面對(duì)小小的挫折不再輕易落淚,要緊牙關(guān),獨(dú)自面對(duì)這些困難。增添了些什么,卻也丟失了些什么。原來(lái),增添的是成熟堅(jiān)強(qiáng),丟失的卻是那份自由和稚氣。放學(xué)回家的路上,不再為了路邊的小狗而駐足停留,只是加快腳步回家中作業(yè);周末出游的機(jī)會(huì)減少了,取而代之的是在家復(fù)習(xí)功課。
突然有一天,我發(fā)現(xiàn)自己有了繁重的功課與心事,不再和從前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。其實(shí),我不愿意長(zhǎng)大。但是,時(shí)光不能倒流。因此,我學(xué)會(huì)了面對(duì)?!拔乙獔?jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新的高峰?!拔乙鎸?duì)?!蔽覍?duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗。我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪;我將要為自己飛躍的夢(mèng)想,奮發(fā)前進(jìn);我將要為自己遠(yuǎn)大的理想,努力奮斗、努力騰飛!
我想對(duì)全世界說(shuō):“我要加油”
有點(diǎn)少,你改一下
度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的暑假,告別了昔日同窗好友,在這個(gè)金黃的九月里,我踏進(jìn)了向往已久的中學(xué)大門(mén),成為了一個(gè)中學(xué)生,在不到兩周的時(shí)間里,我的心是那樣興奮與激動(dòng).走進(jìn)中學(xué),在我面前的一切都是新的.漫步校園,使我發(fā)現(xiàn),我們新的學(xué)校比小學(xué)的大得多了,有著雄偉的綜合樓、華麗的食堂、巍巍公寓樓,還有圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用乒乓球場(chǎng)地……這里的一切使我感到陌生,又是那么新奇.經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的接觸,我漸漸熟悉了新的老師、新的同學(xué).我開(kāi)始向老師提出問(wèn)題、與同學(xué)交流、談笑,使我感到同學(xué)們?cè)瓉?lái)是那么溫和、熱情、平易近人,老師又是那樣和藹可親.在這個(gè)新的環(huán)境里,很快就找到了屬于自己的一片天地,我不再陌生,不再孤單,一點(diǎn)也不像剛來(lái)時(shí)那樣冷冷清清,歡聲笑語(yǔ)時(shí)常在耳邊出現(xiàn),我勇敢地?zé)崆榈亟榻B自己.中學(xué)的課程也多了,老師也不像小學(xué)那樣管理,中學(xué)老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,不許我們像小學(xué)那樣嘻嘻哈哈、得過(guò)且過(guò),因?yàn)檫@里的時(shí)間很緊,起得很早,睡得也晚,否則就趕不及那么多的功課.如果你在課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講,一下就學(xué)不到.進(jìn)入中學(xué),我們對(duì)人生的理解、生活的態(tài)度也改變了許多,不少同學(xué)頭上噴著香水,把頭發(fā)梳得整整齊齊,愛(ài)美之心比小學(xué)強(qiáng)多了.??!中學(xué)校園,給我的幻想很多很多……。
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