曾經(jīng)讀過這樣一篇文章:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須比跑得最快的獅子還要快,否則我就會(huì)被獅子吃掉,而就在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來,閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是:我必須比跑得最快的羊跑得快,要不然我就會(huì)餓死。于是,幾乎同時(shí),羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去……
生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,使獅子成了草原獵手。
生活中,我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學(xué)習(xí)、生活中的壓力依然存在。正是因?yàn)橛羞@些壓力,才使我們有了目標(biāo),不斷地進(jìn)步。
古往今來,凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。周恩來從小立志:為中華之崛起而讀書,于是,這個(gè)志愿變成了他的動(dòng)力,激暢窢扳喝殖估幫臺(tái)爆郡勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí),不懈努力,在國家危難之時(shí)挺身而出,成為了新中國第一任總理,深受人民愛戴。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多學(xué)生為了能考上重點(diǎn)學(xué)校,每天在書山題海中遨游,晚上加夜班,就連雙休日也要上各種補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)讓我們累得喘不過氣來,但也正是因?yàn)橛辛诉@份壓力,讓我們有了目標(biāo),有了希望?!笆旰盁o人問,一日成名天下知?!边@無疑是對(duì)我們莘莘學(xué)子最滿意的回報(bào)。
老師常對(duì)我們說:“沒有壓力,就沒有動(dòng)力。”是啊,學(xué)習(xí)的壓力,工作的壓力,生活的壓力,各種各樣的壓力圍繞在我們身邊,但我們卻看不見,摸不著,然而,壓力無形勝有形,這些無形的壓力產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力,鼓舞著我們。
朋友,給成長加壓,會(huì)使我們更好地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步,成功就在向我們招手!
1、拿破侖家境非常貧困,但是他的父親仍把拿破侖送到貴族學(xué)校,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)不要退學(xué)。拿破侖終究頂住壓力,將壓力化為動(dòng)力,以有一得成績畢業(yè)。
2、著名作家海明威是個(gè)殘疾人,他靠單腿寫作強(qiáng)迫自己盡可能簡短地表達(dá)思想,這才有了簡約而有力的文風(fēng)。
3、1882年,一個(gè)中年男子因?yàn)檫€不起巨額債務(wù)被關(guān)進(jìn)了倫敦債務(wù)監(jiān)獄。他的兒子剛10歲,就被迫到面包店里干雜工,后來又到一家炭粉店刷油漆。男孩沒日沒夜地工作,希望掙足錢好把父親保釋出來。到了債務(wù)償還期限的最后一天,男子一家人仍沒有把錢湊齊,父親被法院判為終身監(jiān)禁。兒子隔著鐵欄桿看著父親淚如雨下。父親卻對(duì)他笑笑,目光慈愛而堅(jiān)毅,說了一句讓他終身難忘的話:“孩子不要哭,太陽將永遠(yuǎn)照在我肩上!”這個(gè)孩子就是狄更斯,日后他寫出了《雙城記》《遠(yuǎn)大前程》等世界名著,并被譽(yù)為英國近代史上唯一可以和莎士比亞相媲美的大作家。
而在21世紀(jì),我們中學(xué)生的壓力無非就是學(xué)習(xí)上的壓力,父母的用心良苦,老師的期待目光,讓我們喘不過來氣,我們只好努力學(xué)習(xí),才能不讓他們失望。但是我發(fā)現(xiàn),并不是人人都這樣想的,有的人在壓力面前更加有信心,而有的人則在壓力面前放縱自己,任隨自己墮落,學(xué)校里的‘游手好閑’者多了,‘不良少年’和‘早戀人’多了,而真正僨苦讀書的人沒有幾個(gè)了,還被人稱為‘書呆子’?;厥咨蟼€(gè)世紀(jì),硝煙彌漫,因貧窮上不起學(xué)而錯(cuò)過了一個(gè)個(gè)棟梁之才??涩F(xiàn)在不同了,在這個(gè)和平年代,國家盡可能地為我們?yōu)槲覀兲峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,就學(xué)率大大增高了,國家又為我們免了書費(fèi)和學(xué)雜費(fèi),只不過是讓我們坐在教室里學(xué)習(xí),為什么我們還不能做到呢?而把頂撞老師看做是勇氣,我們不由的深思。
我覺得壓力并非是壞事,換個(gè)角度來說,壓力就像是催化劑,它能夠催化人上進(jìn),能讓不可能變成可能,就讓我們一起化壓力為動(dòng)力,向著我們的夢(mèng)想追吧!
沒有壓力,就沒有動(dòng)力。
是啊,學(xué)習(xí)的壓力,工作的壓力,生活的壓力,各種各樣的壓力圍繞在我們身邊,但我們卻看不見,摸不著,然而,壓力無形勝有形,這些無形的壓力產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力,鼓舞著我們。朋友,給成長加壓,會(huì)使我們更好地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步,成功就在向我們招手! 或: 上朔歷史,孔子厄而作《春秋》,屈原逐而賦《離騷》,孫武臏足而修《兵法》,司馬遷處逆境而著《史記》,無一不是壓力鑄成!成長需要壓力,古往今來,壓力使多少人成長,使多少人積極進(jìn)取。
做為新世紀(jì)的小主人,我們要負(fù)重前進(jìn),為了美好的明天努力,奮斗。
物競(jìng)天擇,適者生存”社會(huì)的競(jìng)爭是激烈的、殘酷的。我們都有自己的夢(mèng)想,且我們都為這夢(mèng)想而奮斗著,因此,我們有了自己的競(jìng)爭對(duì)手。與此同時(shí),我們也與壓力相遇并從此形影不離了。 壓力是一支強(qiáng)心劑,促使我們駕著生命的車輪,不斷地快節(jié)奏地向上滾動(dòng),伴著我們?cè)谌松畷蠈懴螺x煌的篇章。在人生大舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。試想,一個(gè)懶散沒有壓力的人是如何的墮落與沉寂。他只會(huì)為別人的成功而喝彩。而自己卻事無成,安于現(xiàn)狀,任歲月蹉跎,在風(fēng)塵中死去。 壓力又是一個(gè)惡魔。它使得多少人跌入失敗的深淵,進(jìn)入傷心的沼澤地。下因?yàn)檫@壓力,使得他們從此沒了昔的歡聲笑語,沒有往日自信的面龐,沒有勇氣去面對(duì)生活中一切的一切。此時(shí),壓力似乎是罪大惡極的。 或許,每個(gè)人都不想飽嘗壓力下悲愴的慘痛吧?那么,御下你的包袱,活得瀟灑自如些。有這樣則故事: 兩個(gè)人一同經(jīng)過寶藏地帶。那里有琳瑯滿目的珠寶、紫寶石、瑪瑙、、、、、、無奇不有,層出不窮。其中一個(gè)人很是貪婪,不住地往自己口袋里塞寶貝。而另一個(gè)人卻只挑選了一顆最漂亮的藍(lán)寶石。兩人走了一段時(shí)間后,就拉開了距離。背著沉重寶貝的那個(gè)人累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,為了趕路,只好不停地忍痛割愛,丟棄自己的寶貝。 當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí),他已累得不省人事了。而他手中卻連一顆寶石也沒有了。只拿了一顆寶石的那個(gè)人卻安然無恙。有人問他:“你為什么能這么輕松地到達(dá)目的地?”“因?yàn)槲沂冀K只有一顆寶石?!?我們且不論其貪婪與否。只拿了一顆寶石的人,正是因?yàn)闆]有給自己背上沉重的包袱,所以以很輕松地成功了。 生活中不能沒有壓力,但不能過量。生活因壓力而精彩,人類因壓力而有不懈的動(dòng)力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼,調(diào)節(jié)好壓力吧!
[高考?jí)毫Υ笞魑?50字] 再不瘋狂我們就畢業(yè)了!在高考即將來臨之際,浙江省溫州永嘉羅浮中學(xué)的一名高三學(xué)生如此率性地向記者表示,高考?jí)毫Υ笞魑?50字。他還稱,高一高二的學(xué)弟學(xué)妹集體為我們喊樓鼓勵(lì),雖然有點(diǎn)瘋狂,但卻讓我們更添自信。除了喊樓減壓,浙江溫州多所學(xué)校的高三學(xué)生還通過在校園里撕試卷、扔試卷的方式,排解高考重壓,小學(xué)四年級(jí)作文《高考?jí)毫Υ笞魑?50字》。
再不瘋狂我們就畢業(yè)了!在高考即將來臨之際,浙江省溫州永嘉羅浮中學(xué)的一名高三學(xué)生如此率性地向記者表示。他還稱,高一高二的學(xué)弟學(xué)妹集體為我們喊樓鼓勵(lì),雖然有點(diǎn)瘋狂,但卻讓我們更添自信。除了喊樓減壓,浙江溫州多所學(xué)校的高三學(xué)生還通過在校園里撕試卷、扔試卷的方式,排解高考重壓。 相關(guān)社會(huì)學(xué)專家認(rèn)為,中國特色高考教育方式下,這是學(xué)生們個(gè)人的情緒表達(dá)方式。如果不會(huì)對(duì)他人造成傷害,不妨成為學(xué)校的固定傳統(tǒng),以輕松的心態(tài)迎接高考。 5日,浙江省溫州市永嘉羅浮中學(xué)校園某余姓高三同學(xué)告訴記者,為排解高考?jí)毫?,校園內(nèi)正上演著一場(chǎng)別開生面的喊樓儀式。 初二:ylp0702
看了這封信,我的眼框里充滿了淚水。那一滴滴的透明的小寶石從我的眼睛里跳了出來,怎么止也止不住。
我親愛的媽媽,您是多么地了解您的兒子。前些天您還為我成天玩電腦而煩心,今天你又為讓我對(duì)學(xué)習(xí)有興趣煞費(fèi)苦心想出了一個(gè)好辦法。您每天早上6點(diǎn)鐘就離家,嘴上說著是去到辦公室整理文件,其實(shí)是上電腦培訓(xùn)班來減少您于我之間的代溝??粗阍缭绲刈叱黾议T,望著你的背影我的淚水總是會(huì)涌出來,但是我忍住了。爸爸從香港來信了,信中讓我好好學(xué)習(xí)聽你的話。可我該怎么做呢?這使我無從對(duì)你說出口:我愛你,媽媽。我會(huì)聽您的話。這句話您叛逆的兒子是說不出的,只有在夢(mèng)里。
兒子與母親之間的對(duì)話,往往是你先打破沉默,得到的結(jié)果卻是沒有人回答。課堂上,老師講的母愛我體會(huì)到了,您那無微不至的照顧。我曾想過怎么想你表態(tài)說我會(huì)好好學(xué)習(xí),寫信?發(fā)郵件?。。。。。。唯獨(dú)沒有當(dāng)面直接說?,F(xiàn)在我想清了,勇敢的表達(dá)是最好的結(jié)果。
每個(gè)人在成長中都有壓力。
生活中有酸甜苦辣都需要我們?cè)诔砷L中度過。在成長中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力,在我們的生活中也回有許多的煩惱,這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了壓力,才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,生活中有了壓力可以使我們成長,成熟。
這也能夠使我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。 生活中有了壓力,但也需要?jiǎng)恿Α?/p>
生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力,也就使我們慢慢的克服啦。
快到考試?yán)?。每個(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中,這科那科的作業(yè),使我們忙的不可開交。
有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜,每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長會(huì)生氣,老師的臉色也會(huì)很不好,這樣的話也只能使我們努力在努力。
就這樣慢慢的讓我們懂的了成長也需要壓力,只要有了壓力我們才能一步步的成長起來,為祖國做一些力所能及的事,成長中需要壓力,也需要?jiǎng)恿Γ砷L中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。 面對(duì)壓力不要退縮和害怕,應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì),去克服,那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng),敢于斗爭,奮力向前,才能不斷進(jìn)步。
這樣的話只要有了動(dòng)力,使我們一步步走向成功。
成長需要壓力
曾經(jīng)讀過這樣一篇文章:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須比跑得最快的獅子還要快,否則我就會(huì)被獅子吃掉,而就在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來,閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是:我必須比跑得最快的羊跑得快,要不然我就會(huì)餓死。于是,幾乎同時(shí),羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去……
生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,使獅子成了草原獵手。
生活中,我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學(xué)習(xí)、生活中的壓力依然存在。正是因?yàn)橛羞@些壓力,才使我們有了目標(biāo),不斷地進(jìn)步。
古往今來,凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。周恩來從小立志:為中華之崛鼎償尺鍛侔蹬躊拳穿嘩起而讀書,于是,這個(gè)志愿變成了他的動(dòng)力,激勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí),不懈努力,在國家危難之時(shí)挺身而出,成為了新中國第一任總理,深受人民愛戴。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多學(xué)生為了能考上重點(diǎn)學(xué)校,每天在書山題海中遨游,晚上加夜班,就連雙休日也要上各種補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)讓我們累得喘不過氣來,但也正是因?yàn)橛辛诉@份壓力,讓我們有了目標(biāo),有了希望?!笆旰盁o人問,一日成名天下知?!边@無疑是對(duì)我們莘莘學(xué)子最滿意的回報(bào)。
老師常對(duì)我們說:“沒有壓力,就沒有動(dòng)力?!笔前。瑢W(xué)習(xí)的壓力,工作的壓力,生活的壓力,各種各樣的壓力圍繞在我們身邊,但我們卻看不見,摸不著,然而,壓力無形勝有形,這些無形的壓力產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力,鼓舞著我們。
朋友,給成長加壓,會(huì)使我們更好地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步,成功就在向我們招手!
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